对培训学校的建议意见

5条对学校的意见和建议有：

1、建议学校多组织学生进行社会实践，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。

2、望校方领导可以因材施教，针对不同的学生可以耐心教育。以上是我所阐述的观点，进行所谓的填鸭式学习。在教学的过程中尽量培养学生的学习兴趣而不是逼迫学生学习，不要单方面的否定学生，如有过激言语还望校方原谅。

3、建议学校多进行更有意义的课余活动。学校尽管是以学习培训主导，并且很高度重视录取率，这也是父母很关注的一个难题，提高小孩考试成绩是大伙儿共同奋斗的总体目标。

可是尽管做到这一总体目标，也不可以彻底夺走小孩的个人爱好及其游戏娱乐时间，学校适度机构课余活动或赛事，能激起学生的争强好胜，玩high了更能竭尽全力资金投入到学习中去。

4、建议学校经常性机构主题班会鼓励学生学习。学校能够以班集体为企业，经常性机构主题班会，那样一方面能够活跃气氛，鼓励学生学习，另一方面还能够适度释放压力，克服紧张的升学压力，以交心的方法相互之间沟通交流，效仿好的学习方法，共享好的学习的方法和感受。

5、建议学校每个月多一些检测，每科教师还要依据课程特性独立明确如何考试。例如能够把做了的题型印成考卷再考，适用于英语等学科，那样是以便让学生对做了的题型印象更刻骨铭心，防止再度犯错，但要防止剽窃。

如下所示：

1、课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。

2、授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师另外，也给我们的学员提出一点建议。

3、本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。

4、作为一名职能部门的员工，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。

5、提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。对于一些课程需要加入实际案例进行分析。

关于培训意见和建议简单总结的句子如下：

1、通过培训提升自身专业知识和理论水平，转变学习观念。

2、提高了认识和学习的自觉性，培训内容丰富多样，案例生动有趣，便于接受，从而也认同培训内容。

3、本培训课程总体内容丰富，课堂气氛良好。每个人都有学习的热情，每次课前的小互动环境既放松了心情，又减轻了压力。课堂小互动是值得推崇的培训环节，也能让学员认员。

4、对有些课程需要加入实际案例进行分析。用身边事、身边人、具体事来帮助学员加深对课程的理解，使学员了解所讲授的内容。达到上节课一节课的效果。在选课上还可以增加实操的东西。

5、在这次的培训中给我提供了一个自我展示的舞台，在不断的交流中出现了许许多多优秀的文章。本人在阅读上也得到了学习，及时写下反思，或对一些困惑之处发帖与老师交流。

6、课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。

7、授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。

8、建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师另外，也给我们的学员提出一点建议。

9、提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。

10、对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。