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休闲星星仔
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萝卜的破哥哥

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近日,随着各地公考方案的陆续公布,公务员考试已经进入日益激烈的竞争状态,如何在短时间内理解考试精髓,考出理想成绩,把握出题类型是关键。现在笔者将近年来各地公考中数字推理部分的重点题型给予汇总,希望对广大考生有所帮助。 一、等差数列 等差数列是比较基础的数列,同时也是考试中出现概率比较大的数列,考生尤其需要特别关注。 例1:5,12,21,34,53,80,( ) 【2009年国家公务员考试真题】 A. 121 B. 115 C. 119 D. 117 【解析】D 这是一道二级等差数列。规律是:原数列后项与前项的差依次是:7、9、13、19、27;新数列后项与前项再次做差得:2、4、6、8、(10);所以( )=10+27+80=117。 二、幂数列 幂数列历来是考试的重点所在,也频繁出现在各地公考的试卷中。因为其变形多,广大考生尤其需要特别留意。 例2:153,179,227,321,533,( ) 【2009年国家公务员考试真题】 A. 789 B. 919 C. 1229 D. 1079 【解析】D 这是一道幂数列。规律是:原数列各项依次可以化成:150+31,170+32,200+33,240+34,290+35,其中新数列150,170,200,240,290后项与前项做差得20,30,40,50,故( )=60+290+36=1079。 三、积数列 积数列的显著特点是:数字涨幅比较大,且项数超过5项,如果遇到这样的数列,可以考虑从乘积的方面入手解题。 例3:2,3,5,11,46,( ) 【2008年河北事业单位招考】 A.520 B.490 C.410 D.97 【解析】B 这是一道积数列。规律是:原数列后一项为前两项的乘积减去12,22,32,42,…即5=2×3-1,11=3×5-4,46=11×5-9,故()=11×46-16=490。 四、质数数列 质数是自然数中除了1和它本身之外,不能再被其他数整除的数。常考的质数处于2~19之间,有些考生由于粗心,易将2,3,5,7,11中的11误写成9。 例4:2,3,5,7,( ) 【2008年安徽公务员考试真题】 A. 8 B. 9 C. 11 D. 12 【解析】C 本题考查质数数列,2,3,5,7的下一个质数为11。 例5:3,8,24,48,120,( ) 【2008年山西公务员考试真题】 A. 148 B. 156 C. 168 D. 178 【解析】C 本题考察的是质数平方与常数项的叠加数列。本题规律如下:2的平方减1 等于3,3的平方减1等于8,5的平方减1等于24,7的平方减1等于48,11的平方减1等于120,13的平方减1等于168。 五、图形数列 图形究其起源还是数字的组合,不过是变形而已,考察的还是考生对数字的敏感度。 例6:【2009年北京春季公务员考试真题】 ? 8 A. B. C. D. 15 【解析】A 这是一道九宫格题。规律为:数列的“第三列”减去“第一列”再加上“第二列”等于1,在此崔熙琳老师特别提醒考生,要十分留意九宫格中数列之间加减关系之后的“末尾数”,这常是解题的突破口。 例7:【2008年国家公务员考试真题】 A. 12 B. 14 C. 16 D. 20 【解析】C 这是一道数图推理题。题干中图形三个角的数字经过某种数量组合,得出中间的那个数。即:26=(7+8-2)×2,10=(3+6-4)×2,16=(9+2-3)×2。 例8:【2008年北京公务员考试真题】A. 13 B. 7 C. 0 D. - 6 【解析】D 本题的规律是:左边一列数字的积等于右边一列数字的和。即:6×9=28+26,3×9=15+12,故?=0×9-6=- 6。 六、特殊数字数列 这两年的公考真题中,特殊数字数列多有出现,除了从大小上考察之外,还需考生从数字的排序上多加留意。本类试题多出现在江苏、浙江、河北等地的考卷中。 例9:21648,2165,217,22,( ) 【2008年河北公务员考试真题】 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【解析】C 这是一道特殊数字数列。规律是:数列的前项除以10,结果四舍五入之后得后项。此类题目可从题干前后项之间的变化看出。 例10:2,12,121,1121,11211,( ) 【2008年广西公务员考试真题】 A.11121 B. 11112 C. 112111 D. 111211 【解析】D 这是一道特殊数字数列。规律是:2的前后依次加上1

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yeting1976

B 1/2的立方,负的1/3的立方,1/4的立方,负的1/5的立方,1/6的立方。

相邻两数相除,分式的分母有规律 2/2=2/2 2/3=2/3 3/6=2/4 6/15=2/5 15/x=2/6 x=45

5的平方-6=19 6的平方-19=17 19的平方-17=344 17的平方-344=-55

答案是A 65=8的平方加1,35=6的平方减1,17=4的平方加1,3=2的平方减1,答案1=0的平方加1 8,6,4,2,0成等差数列,他们的平方按规律一加一减

256 1的1次等于1; 2的2次等于4; 3的3次等于27; (4的4次等于256) 5的5次等于3125

主要是平时要培养数字敏感性。比如对数字的联想要很敏感,等差,等比,多项和,多项差,等等,不是几句话能说清楚的。可以看看一些参考书上对规律的总结。

第一题应该有选项的 你看一下备选答案三个数字之和为16的就是答案 因为 1+8+7=16 2+5+9=16 4+4+8=16 5+8+3=16 7+5+4=16 第二题答案为18

你好,答案应该是27和13,计算规律应该为3乘4等于12 3乘6等于18 那么3乘9为27,剩下的之间应为6减4为减6为3,那么13减9为4这样的

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大大的好友

国家公务员录用考试中,行政职业能力测验无疑是出重头戏,尽管其试题全部为四选一的客观试题,看似简单,但实践起来,并非如此,考生要想在规定的时间内高速准确的完成所有题目,并非一件不费吹灰之力的事情,需要做许多方面的准备工作。 行政职业能力测验试题主要测查应试者从事国家机关工作必须具备的潜能,包括理解事物发展变化过程的能力,综合运用知识的创新意识和能力等等。考生要想在公考中取得优异成绩,要想在众多竞争者中脱颖而出,必须对行政职业能力测验的基本题型和命题要求有全面深刻地了解,只有将试题的具体考查目标和考查内容了然于心,才能对症下药,才能为不同题型寻找到行之有效的答题方法。 首先介绍一下行测各类试题的测试内容: 行测试题包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析五个部分。 言语理解与表达题用来测查应试者阅读、理解相关资料的水平,语言表达能力,综合分析能力及概括能力等。数量关系题用来测查应试者的逻辑思维能力、运算能力、以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。判断推理题用来测查应试者的形象思维能力、图形推理能力和逻辑推理能力。常识判断题用来测查应试者是否了解自然科学和社会科学的基本概念、规则、定律、规律、是否能够运用最基本的知识进行分析和判断。资料分析题用来测查应试者是否能通过数据、图表、文字等把握事物的特征和关系,是否能运用所学知识对自然现象或社会现象进行系统思考和分析。 综上所述,行政职业能力测验所测查的主要是与做好一般行政管理工作有关的影响面较广、稳定性较高的潜在的能力,也正是这些能力决定了行政职业能力测验的内容结构与题型类别。 国家机关行政工作的性质决定了其工作人员需要具有较高的言语理解与表达能力,数字推理与运算能力,较广的常识面,以及面对大量信息时筛选和提取有用信息分析问题的能力。只有拥有了这一系列能力,并只有当这些基本能力达到一定程度且得到一定知识经验的支持后,才能形成综合判断、组织与人际协调能力以及资料分析能力等较高层次的职业能力。 显然,对于以上能力的测验要凝聚在这份小小的试卷中,凝聚在短短的二个小时内,就必须要出现一份高质量高水准的试题。因此,最理想的测验考题应当涉及最广泛的知识,但又不依赖于具体的知识点,最重要的是要体现每一位考生的思维与素质。 通过对近几年行测试题的深入研究,我们总结出了以下命题规律。 1.题型、题量基本稳定。 纵观历年国家 公务员录用考试行测试题,全部由言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析五部分组成,这五部分之所以多年来一直作为行测考试的基础题型,关键在于它们能集中反映考生的基本素质与基本能力。就题量而言,一直保持在130道左右,120分钟。 2.试题灵活,难度略有提升 随着每年报考国家公务员人数的大幅增长和国家各级用人单位对人才素质要求的不断提高,公务员试题在灵活度和难度方面都有所增大,这不仅表现在题目考核面的广度,深度上,还在考生答题的灵活度方面有了更高的要求,也即在答题过程中,并不是简单地靠平时积累就可大功告成,而是需要考生在仔细读懂题目的基础上经过全面周到的分析才可得出答案,其中不免许多干扰信息无用信息,就看考生能否力排这些干扰因素,同时灵活运用有益信息,这无疑就会增大试题的难度。 3.着力测试考生的整体素质,而不是知识本身。 考生多年生活、学习和实践积累形成的稳定的心理特征以及基本能力属于行测所测查的主要内容。行测中涉及多种学科知识,但测验要考查的并非知识点本身,而是将“知识”作为一种载体,通过这些方方面面的知识点,最终达到考查其素质能力的目的。举个例子:行测常会涉及到法律与经济方面的内容,但是这些题目对于法律专业或经济专业的考生来说也并非轻而易举,相反,对于从未涉猎法学与经济学的人,只要摸清了命题规律,具备了较强的阅读理解能力,掌握了灵活的答题技巧,同样可以出类拔萃。又如:行测中数量关系题占有不小的比例,这些题目难度不大,多数相当于中学水平,我们发现:考生在考场上往往花费大量时间计算,而结果却不尽如人意,常常因计算过程中的一时疏忽大意导致失败。事实上,行测的大部分数量关系试题不必通过大量地运算,仅灵活地运用一些技巧便可快速完成,从而收到事半功倍的效果。可见,知识与素质并非等于的关系,如何将知识转化为素质才是关键所在。 以上就是近年来国家公务员录用考试行政职业能力测验的命题规律。考生只有将行测五类题型的命题规律细细地研磨透彻,才可以在考场上轻松自如地应对。

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caroline2900

公务员啥时候考智商了,至少120以上才会啊

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