普通话考试作用

普通话水平考试的作用如下：为表演爱好者提供语言艺术水平鉴定；为影视话剧表演、配音、播音主持等语言艺术专业招生人员提供依据；有助于培养良好的语言表达和交流的习惯等。

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

普通话的等级设定

1、一级朗读和交流时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

2、二级朗读和交流时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

3、三级朗读和交流时，声韵的母发音失误比较多，难点音超出常见范围，声调调值有较多的地方不标准。方言语调较明显。词语、语法有失误。

普通话考了的用处有：

其实，很多人在上大学前都没有经常说普通话，尤其是在县里读书的孩子，上课回答问题的时候会说一说普通话，剩下的时间都是说方言。上大学，学生天南地北，普通话就成为了交流的必备条件。考普通话证书，既可以让自己专心学习普通话，也可以考察自己的普通话水平。

与同学交流，以后工作与同事交流，都是非常重要的。找工作的时候，普通话也是一项隐性指标，如果普通话不标准，同事、客户都听不懂你说的话，那公司肯定不愿意录用你。如果考过了普通话证书，达到一定等级，有利于正常的交流，可以顺利找到工作。

普通话证书的级别：

一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级甲等：甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。