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英语是一门语言,而语言只有在不断地应用中才能得以不断熟练,不断内化,也就是我们常说的:“英语不是‘学’出来的,是‘用’出来的。”但很多英语学习者在漫长的学习过程中会陷入一个可怕的境地:学得越多,越不敢说。那是因为在传统的英语课堂或一些以教师为主导的培训 教学中,他们只注重知识点的灌输(input),往往把练习实践这一步的主动权交给学员,也不管学员在现实生活中能否顺利运用英语。这就等同于要求学员从课堂直接跳级到现实世界。然而,大多数人离开了课堂教学之后,压根就不敢尝试。有别于传统课程中枯燥乏味的死记硬背,一个好的环境也十分地重要。尽量给自己找个好的英语环境,并融入进去,把自己身心都投入到英语中,逐渐搭建英语思维,慢慢练成说英语的习惯,有这样的氛围,开口就能说英语了。
喵咪天才
想提高英语要大量的阅读和听力做基础,在读和听的过程中,积累词汇,掌握句型,并熟悉英语表达思想的方式,着重培养语感。每天坚持背诵一些常用句子、单词以及阅读一些课外读物,以达到训练自己的英语思维方式。最好就是能和以英语为母语的人来进行对话练习,我就是这么学的:
当然基本功也是很重要的。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五点”
一、学习英语:从简单的开始只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。
二、学习英语不能太急于求成,因为只有有了"量",才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。许多人学习英语时,往往有一种误解,认为一本书就代表一个水平。
三、 英语有句谚语"Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程都是重复。一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握。因此,在发展英语技能时,也应该遵循重复原则。
四、语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程,他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西,并且模仿得越来越象,突然有一天,他们停止模仿了,并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式.作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。音调和节奏。
五、若想学好英语,需要采取一个个"速战速决"策略,找到"快速进入角色"的感觉。只有这样,才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?学习技能的要素是一样的,那就是去无数次的突击训练。当然,学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单,但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能,突击原则是最重要的。
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人生在世有许多黄金时期,比如3~6岁就是语言发展的黄金时期。那么下面和来看看这篇如何提高幼儿园英语口语能力的文章,相信你一定会有收获的。一、小班阶段因为幼儿是刚
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