花花only
以下是 无 为大家整理的关于小学三年级语文上册第一单元测试卷及答案的文章，供大家学习参考！ 一、看拼音，写词语 hù dié píng bà mì shí hé lǒng （ ）（ ）（ ）（ ） mǎn zài ér guī yǐn rén zhù mù （ ） （ ） wán shuǎ chuān daì jí qǔ shèng kāi ( )( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词 珠（ ）桥（ ）停（ ）襟（ ）亿（ ） 朱（ ）乔（ ）亭（ ）禁（ ）乙（ ） 谋（ ）障（ ）诗（ ）绿（ ） （ ） 某（ ）章（ ）寺（ ）录（ ） （ ） 三、拼一拼，再组词 jiǎ（ ） hǎo（ ） fā（ ） 假 好 发 jià（ ） hào（ ） fà（ ） huǎng（ ） zhāo（ ） （ ） 晃 朝 huàng（ ） cháo（ ） （ ） 四、选词填空 1、座 坐 在汽车上，我刚（ ）下，正好上来一位老奶奶，我把（ ）位让给了她。 2、飘 漂 刚刚（ ）荡在空中的塑料袋，现在落入河中，在水面上来回（ ）浮。 3、尊 遵 小明是一个（ ）敬师长、（ ）守纪律的好学生。 4、爱惜 爱护 我们小学生要（ ）时间。 5、严肃严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。 6、精彩美丽 今天，李明表演的节目真（），搏得了同学们的阵阵掌声。 7、沉重繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。 8、连续 继续。 我的成绩虽然进步很快，但还要（ ）努力，争取更大进步。 五、根据课文内容填空。 1、我和弟弟（ ）在草地上玩耍。 2、我（ ）向峰顶爬去。 3、这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。 4、多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 5、 ，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 。 六、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 （ ）文文家有个小水池，养着许多金鱼。 （ ）有一次，一条小金鱼游到我的身边。 （ ）我常常扒在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 （ ）它尾巴一摇就游跑了，可我差一点掉进了水池里去。 （ ）我探着身子，伸手想抓住它。 七、读一读，做一做。 （一）、课内阅读 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1、写出下列词语的近义词。 鼓舞---- 居然---- 汲取---- 决心---- 2、“居然”的意思是： 。 朗读这段对话时要用 的语气来读。 3、“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（ ） A、“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。 B、“我”和老爷爷相互扶着，一起爬上天都峰的。 4、爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？（ ） A、面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登，勇往直前的精神。 B、善于向他人学习的精神。 （二）、课外阅读 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。 ①心里不明白，不理解。（ ） ②一下子就明白过来。 （ ） ③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） 2．写近义词。 品味（）奇怪（） 3、我会写句子。 不仅…….还…….. 4、在文中用“_______ ”划出怎样煮书的句子。 5、煮书有什么好处？____________________________________6． 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？ _________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 7、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？ ________________________________________________ 八、看图写作文小学语文三年级上册第一单元测试题答案 一、 蝴蝶 坪坝 觅食 合拢 满载而归 引人注目玩耍 穿戴 汲取 盛开 二、略 三、略 四、1、坐，座 2、飘，漂 3、尊，遵 4、爱惜 5、严格 6、精彩 7、沉重 8、继续 五、1、常常 2、奋力 3、遥、叫、停4、可爱、有趣、喜爱 5、蓬头稚子学垂纶，怕得鱼惊不应人。 六、1 3 2 5 4 七、（一）1、激励，竟然，吸取，决定 2、出乎意料 激动兴奋 3、A 4、A (二)1、 ① 疑惑不解②豁然开朗③得心应手 2、体会，奇特 八、略
毕筱倩mm
这套人教版三年级语文上册期中试卷及答案是由一线三年级语文教师审核通过的，答案供大家参考，有做错的欢迎指出，立即修改。试卷题目与新课标人教版小学三年级语文教材同步编写。
试卷题目预览
三年级语文上册期中模拟考试试卷题目
(答题时间：60分钟)
一. 看拼音写词语。
dì shì róu ruò xìn xī bān wén
( ) ( ) ( ) ( )
jīng yíng hén jì shān hú rèn wù
( ) ( ) ( ) ( )
chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē
( ) ( ) ( )
二. 判断正误，对的画“Ö”，错的画“×”。
1. “茎”的读音是“jìng”，( )“乘坐”的“乘”读“chéng”。( )
2. “禽”的部首是“人”( )，“翻”的部首是“羽”。( )
3. “目不转睛”的近义词是“聚精会神”。( )
4. “奇迹，真是奇迹!”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。( )
5. 西沙群岛一带的海水都是深蓝的。( )。
三. 按要求做。
1. 组词语。
拂() 扑( ) 拨( )
佛( ) 朴( ) 拔( )
展( ) ( ) ( )
2. 在括号里填上适当的词语。
平凡的( ) 发挥( )
勤劳的( ) 指挥( )
伟大的( ) 织补( )
可爱的( ) 执行( )
3. 选词填空。
不但……而且…… 即使……也……
(1)托木尔峰地区( )有动物、植物，( )种类还不少呢。
(2)( )在三千米以上的冰雪世界中，( )还有报春花、成片的雪莲……
四. 造句。
精致——
不约而同——
五. 照样子，把句子换一种说法。
例：张红修好了桌椅。
张红把桌椅修好了。
1. 他牵走了那头老黄牛。
2. 我们捆好了折断的小树。
六. 修改病句。
1. 秋天，香山到处是五颜六色的红叶。
2. 课外小组的活动千姿百态。
3. 老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。
七. 按课文内容填空。
1. 几十年啦，总理( )，我们( );但是给总理( )，谁也( )!
2. 那些叶子绿得( )，让人看着非常( )，还( )朝下，( )铺在墙上，没有( )，也不留一点儿( )。一阵风( )，一墙的叶子就( )，好看得很。
八. 读短文回答问题。
保护小树
我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。
1. 这段话共有( )句。从第( )句到第( )句话是写我们精心护理小树的。
2. 根据短文内容填表。
季节 我们做什么
冬天
深秋
给小树浇水
春天
3. 从文中找出你喜欢的两个词语。
( ) ( )
4. 用“因为……所以……”的句式，把春天我们给小树治虫的原因写出来。
因为……所以……
人教版三年级语文上册期中试卷参考答案
【试题答案】
一. 看拼音写词语。
dì shì róu ruò xìn xī bān wén
(地势 ) (柔弱 ) ( 信息 ) ( 斑纹 )
jīng yíng hén jì shān hú rèn wù
(晶莹 ) ( 痕迹 ) (珊瑚 ) ( 任务 )
chù jiǎo zhēn qín yì shòu mù bù xiá jiē
(触角 ) ( 珍禽异兽 ) ( 目不暇接 )
二. 判断正误，对的画“Ö”，错的画“×”。
1. “茎”的读音是“jìng”，(× )“乘坐”的“乘”读“chéng”。(Ö)
2. “禽”的部首是“人”(Ö )，“翻”的部首是“羽”。(Ö )
3. “目不转睛”的近义词是“聚精会神”。( Ö )
4. “奇迹，真是奇迹!”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。( Ö)
5. 西沙群岛一带的海水都是深蓝的。(× )。
三. 按要求做。
1. 组词语。
拂(拂晓) 扑(扑倒) 拨(拨弄)
佛(大佛) 朴(朴素) 拔(拔萝卜)
展(展览) (展现) ( 展出)
2. 在括号里填上适当的词语。
平凡的(小草 ) 发挥(作用 )
勤劳的(人们 ) 指挥(战斗 )
伟大的(战士 ) 织补(衣服 )
可爱的(熊猫 ) 执行(任务 )
3. 选词填空。
不但……而且…… 即使……也……
(1)托木尔峰地区(不但)有动物、植物，(而且)种类还不少呢。
(2)(即使)在三千米以上的冰雪世界中，(也)还有报春花、成片的雪莲……
四. 造句。
精致—— 今天是我的生日，姐姐送我一个精致的生日贺卡。
不约而同—— 马戏表演结束了，观众们不约而同地鼓起掌来。
五. 照样子，把句子换一种说法。
例：张红修好了桌椅。
张红把桌椅修好了。
2. 他牵走了那头老黄牛。
他把那头老黄牛牵走了。
3. 我们捆好了折断的小树。
我们把折断的小树捆好了。
六. 修改病句。
1. 秋天，香山到处是五颜六色的红叶。
秋天，香山到处是红叶 。
2. 课外小组的活动千姿百态。
课外小组的活动多种多样。
3. 老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。
老师一声令下，同学们立刻行动起来。
七. 按课文内容填空。
1. 几十年啦，总理(做了几件新衣服)，我们(记得清清楚楚);但是给总理(补衣服的次数)，谁也(无法说清楚啊)!
2. 那些叶子绿得(新鲜)，让人看着非常(舒服)，还(一顺儿)朝下，( 均匀)铺在墙上，没有(重叠)，也不留一点儿( 空隙 )。一阵风(拂过)，一墙的叶子就(漾起波纹)，好看得很。
八. 读短文回答问题。
保护小树
我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。 大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。
1. 这段话共有( 5)句。从第(2)句到第(5)句话是写我们精心护理小树的。
2. 根据短文内容填表。
季节 我们做什么
冬天 用木棍给小树苗支起架子
深秋 用稻草绳把树干缠起来，给小树穿上棉袄。
夏天 给小树浇水
春天 为小树治虫
3. 从文中找出你喜欢的两个词语。
( 略 ) ( 略 )
4. 用“因为……所以……”的句式，把春天我们给小树治虫的原因写出来。
因为……所以…… 略
水瓶座小小猪
建议每天至少看10-15分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。我还整理了人教版三年级上册英语期末考试卷及答案，希望对你学习有帮助。 听力部分(60分) 一、听录音 你将听到5个英文字母,每个字母读两遍. 请在你所听到的字母前面的括号内打“√”。(共10分) 1. ( )Ii ( )Rr ( )Ll 2. ( )Kk ( )Jj ( )Gg 3. ( )Pp ( )Tt ( ) Qq 4. ( )Ff ( )Xx ( )Ss 5. ( )Vv ( )Yy ( )Cc 二、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请在你所听到的单词前面的括号内打“√”。(共10分) 1. ( ) leg ( ) arm ( ) hand 2. ( ) six ( ) seven ( ) three 3. ( ) orange ( ) yellow ( ) green 4. ( ) milk ( ) juice ( ) water 5. ( ) bear ( ) tiger ( ) panda 三、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请按照录音的顺序给下列图片标上序号(1, 2, 3, 4, 5 )。(共10分) 四、听音标号 你将听到5个英语句子，每个句子读两遍。请你把句子编号(1, 2, 3, 4, 5)填在相应句的括号内。(共15分) ( ) This is Mr. Green. ( ) Hello! I’m Sarah. ( ) Let’s go to the zoo. ( ) I’d like some bread and eggs. ( ) It’s an elephant. 五、听录音 你将听到5个英语句子，每个句子读三遍。请在与句子相符的图片下打“√” 。(共15分) 笔试部分(40分) 六、判断题 读一读，看下面的字母的大小写对应是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。(共10分) 七、看一看，想一想，它们用英语怎么说?请把单词的序号(1-10)写在括号里。(共10分) 1. pencil box 2. head 3. eight 4. dog 5. fish 6. leg 7. cat 8. bag 9. face 八、图文配对 仔细观察下面的几幅图，想一想哪个句子与图相配，将图画的序号(A, B, C, D, E) 填入相应句前的括号内。(共10分) ( )1. Happy birthday! ( )2. I’d like some rice, please. ( )3. The pencil is green. ( )4. Look at me! This is my mouth. ( )5. Good morning. I’m Chen Jie. This is Sarah. 九、情景交际 从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答句，将字母编号填在括号里。(共10分) Ⅰ Ⅱ ( )1. How are you? A. Good morning. ( )2. What’s your name? B. Sure. Here you are. ( )3. How old are you? C. My name’s John. ( )4. Good morning. D. I’m fine, thank you. ( )5. Can I have some water? E. I’m ten. 【参考答案】 听力部分(60分) 一、听录音 你将听到5个英文字母,每个字母读两遍. 请在你所听到的字母前面的括号内打“√”。(共10分) 1. Rr 2. Gg 3. Qq 4. Ss 5. Vv 答案：略 二、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请在你所听到的单词前面的括号内打“√”。(共10分) 1. arm 2. seven 3. orange 4. water 5. bear 答案：略 三、听录音 你将听到5个英语单词，每个单词读两遍。请按照录音的顺序给下列图片标上序号(1, 2, 3, 4, 5 )。(共10分) 1. duck 2. milk 3. plate 4. foot 5. crayon 答案：5 4 2 3 1 四、听音标号 你将听到5个英语句子，每个句子读两遍。请你把句子编号(1, 2, 3, 4, 5)填在相应句的括号内。(共15分) 1. Hello! I’m Sarah. 2. It’s an elephant. 3. Let’s go to the zoo. 4. This is Mr. Green. 5. I’d like some bread and eggs. 答案：4 1 3 5 2 五、听录音 你将听到5个英语句子，每个句子读三遍。请在与句子相符的图片下打“√” 。(共15分) 1. It’s a bird. 2. I’m Chen Jie. 3. This is my ear. 4. I’d like some juice, please. 5. Your ruler is white. 答案：1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 笔试部分(40分) 六、答案：√×××√ √√××× 七、答案：8，10，1，5，9 ，7， 6， 4， 2， 3 八、1～5 EBACD 九、1～5 DCEAB
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