月考试卷分析教案

2021年-4月-5日五年级数学第一次月考试卷分析一、 成绩统计：本次测试基本上反映了此时学生的实际水平，本班37人，平均 分分，90分以上9人，不及格11人二、卷面分析：  1.试卷质量分析：本次月考考试试卷命题基本全为方程这一单元，第二单元折线统计图题量不多，命题从概念、计算、绘图、应用四方面考查学生的思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平。2.学生答卷情况分析：从答卷情况看，大部分学生卷面整洁、书写认真、工整，在答题中，填空、选择、数的读写、画图几大项掌握得较好，，但在解决问题中大部分学生对于数量关系，掌握得不够好，列式不正确，尤其以第六题列方程解决问题，仅有部分学生全答对。3.学生答卷中存在的问题：（1）.做题马虎、不认真。 计算部分正确率不高，这说明学生平时的计算准确的训练还不够，利用等式性质解方程运用不够熟练，还存在问题，在以后的训练中加强这方面的训练。（2）．读题不认真，审题不够细致，做题马虎，从而导致列方程错误或方程解错，（3）．学生缺乏综合能力培养。学生对学过的概念掌握不深，综合运用能力较差。解决问题中学生对应用题解决问题的解答还有些困难。三、改进措施：1．充分备好课，准确把握教材，提高课堂教学质量 ，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。2.重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。 3.充分重视培优补差，抓2头促中间，逐步提升不及格同学的成绩，这项工作要长期深入做下去。坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。4.坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验。

四年级语文第一次月考试卷分析        左寨小学 郭明伊       经过家长、学生的共同努力，左寨小学四年级第一次月考圆满结束。为了在今后的教学工作中扬长避短，现将第一次月考试卷做以下全面分析：       一.基本情况         由于疫情我们只能通过网络给孩子们发送电子稿试卷，虽然麻烦但同学们的积极性很高，保证月考顺利进行。         二.试卷分析 这次月考，卷面共十道大题，分别从基础知识、阅读理解、写作等方面较为全面地考察了学生的各方面的能力。题目容易适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的。 三.存在的问题及原因分析 1.看拼音写词语。此题中“松脂”的“脂”出错率很大。这看出我在复习中忽略了课外的生字归整。 2.选择正确的汉字。出错最多的是“慰藉”的“藉”和“书籍”的“籍”字。说明我在平时训练时缺乏反复练习的。 3.在括号上填合适的字。正确率很高。 4.在括号里填上合适的动词和形容词。（ ）森林填动词，这个出错很多。 5.选关联词填空。这道题中，有几个同学做错，其他同学掌握不错。 6.按要求填句子。这道题中第五小题是难点，有个别同学不会改陈述句。 7.根据课文内容填空。这是课本前两个单元里面的内容，个别学生掌握不好。 8.课内阅读、课外阅读。同学们对课内阅读掌握不错，但对课外阅读掌握不好，造成失分。 9.作文。主要问题有：①学生词汇不丰富，组织语言能力差，内容不充实；②学生平时累计预言的习惯没养成，阅读量少。 三.改进措施 1.认真钻研教材把握教材中的重难点，精心组织教学活动。 2.注重培养学生审题能力，鼓励学生自己动脑，提高审题能力。 3.丢个别同学要加强辅导，提高课堂效率。 4.改进作文方法指导，注意学生的思维训练。引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自我积累的习惯。2020年3月16日