培训活动游戏

非常多的，可以从一些心理学网站上搜索到的。例如团队搭房子比赛，你所认识的人的优点，甚至一些手指操，还有一些帮助人放松的视频等等，总之培训一定要活泼，寓教于乐才能够起到更好的效果的。

如下：

1、递书

大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向大家介绍：“这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确。”使现场充满悬念。接着，他一边说：“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”，一边开始按逆时针方向传给下一人。

每个人将书传给下一人的时候，都要说明书本是合着还是打开。一圈后，由主持人评判各人的对错。对的不得声张，保守秘密，做错或仍未觉察其中奥妙的，可再传着玩。最后，主持人才公布答案：原来，判断书本的合开并不是依据书本，而是看传递者的双脚交插或张开，书本只是遮眼法罢了。

2、猜硬币

大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央！与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。

连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位臵，三次猜不着要表演一个小节目。

3、拔腰力

两人两脚平站而对立，上体稍向前倾，手向对方的肩背部伸去，反抱对方的腰部。发令后，双脚利用压与提的巧劲。只要将对方上拔成双脚离地为胜。可采用三局两胜制，人数多可采用淘汰制进行比赛。

4、站如松

在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边。站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分。

室内生活游戏：

室内生活游戏，是指儿童在室内模仿成人家庭社会生活过程的游戏。大多流行在四五岁儿童中间，有的地区称“过家家”，以女孩为主，常以扮演妈妈、爸爸、姐姐、哥哥等角色，模仿居家过日子了、操持家务、社交往来等生活现象，即兴表演，相互编排，十分有趣。人数虽不限，大致二至四人。

一个人的游戏规则往往要有相应的玩具，如自称妈妈，抱布娃娃或“枕头娃娃”做孩子，表演哄小孩睡觉；或表演做饭切菜之类的劳务。这类游戏以儿童自发进行的为多，表现了儿童积极向长辈学生活的游戏方式。

双手捏鼻子，21点杀人游戏等都可以。

奇怪的墙壁概要：两队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏道具：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。方法：1）离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。2）在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。坐地起身这是一个让大家明白合作重要的游戏。玩法：首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）四人手“桥”手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。笔者亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合吹水之用。 结网托物目标：让学员领会到计划、协调、合作、交流的重要。参加人数：每组 6 - 8 人，可有 2 - 3 组。学员练习时间：20 分钟。工具：1）大线团各组一个；2）可乐或其它饮料各小组一听。讲师向各学员说明：1）各小组有 20 分钟的时间进行准备；2）小组成员可用身体的任何部位，将线结成网；3）将可乐罐放在网上，保持一分钟不掉下来。共同讨论：论题可以是：1）是否有指挥者；2）是否有协助者；3）是否相互合作。参考：这一游戏可用在：1）良好的分工； 2）解决问题的技能；3）团队合作。整个练习需时 30 - 45 分钟搭纸牌目标：让学员领会到协调, 合作, 交流的重要参加人数：每组 5 - 6 人, 可有3 - 4 组学员练习时间：15 分钟工具：新纸牌4 - 5 副讲师向各学员说明：1）各小组有 15 分钟的时间进行准备；2）小组成员可用纸牌的边将纸搭起来；;3）搭的最高的小组为胜出。共同讨论：论题可以是：1）是否有指挥者；2）是否有协助者；3）是否相互合作。参考：这一游戏可用在：团队合作。整个练习需时 30 分钟左右。