新冠疫情对留学机构的影响

引言：高等教育是非常重要的，而且学生是可以通过留学的方式来获得更优质的高等教育的，但是在新冠疫情的影响之下，很多学校的招生都受到了影响。新冠疫情对国际高等教育有哪些深远的影响呢？为什么？

在新冠疫情发生之后，很多学生都因为疫情的原因被迫留在自己的国家。在这样的情况之下要不是放弃了自己的求学机会，要不就是要接受网络教育。但是在网络上学习和在学校里面学习是完全不同的概念，而且也没有办法去了解到真实的情况，也没有办法和老师沟通，学习的含金量是大幅度降低的。所以说这样的一种教育方式就会让学生的流动性下降，而且让高等教育的质量大大的打折扣。这个时候学生的学习质量是完全没有和疫情发生之前相比较的，而且由于留学生的流动性降低。那么很多学校的留学生数量下降的话，就会导致学校的预算大幅度的减少，学校的发展也会受到限制的。所以说新冠疫情对国际高等教育是会有不好的影响的，不能让学生一直在家里面接受网络教育。

在留学生出国的时候所花费的金钱是比较多的，而且也会造成人才的流失。如果能够把人才留在国内的话是更好的，所以说最好是提升国内的教育水平，让更多的学生能够留在国内发展，这样的话也能够提升经济和科技发展的水平。所以要努力建设世界一流的大学，并且在培养模式上应该更加的自由，不能过于死板。对学生的培养应该以学生的兴趣为主，如果说把所有的学生都放在一个模式下进行培养的话，学生就会变得没有创新意识，而且之后也不想做科研，只想找一份稳定的工作，这样的情况是非常可怕的。

造成的影响有，第一，疫情导致国际互动大幅度减少，很多国外大学无法接收国际留学生，生源萎缩，第二，国际高等教育也在积极开拓本土化教育，让很多学子不出国也可以受到教育。

新冠疫情对国际教育造成的影响有：因为疫情使全球高校校际合作与国际学生流动受到严重阻碍，一是人员流动的国际学术交流无法正常进行，二是国际留学教育由于留学生受到旅行限制而无法到国外大学参加现场教学，国际学生招收政策更加多样化，从而减少了对国际学生输出大国的依赖。

国内高校人才去国外深造的人数减少，国内和国际上的学术交流无法正常进行，影响高等教育的教学质量；因为受新冠疫情的影响，人员大量的流动会增加疫情的风险，所以线下的交流活动只能由线上学习交流代替，但也造成了很多的不便，没有线下交流学习的时效性。

可以让学生更加团结，并且也发展了线下教育，缩小了不公平的差距，而且落后地区的孩子们也可以学习，可以让更多饿孩子好好学习，等等，产生了非常深远的影响。

除了疫情之外，还有其他三个原因：美国情况有点乱、政策风向转变急、文凭硬度下降快。

一、数字可不会撒谎

一面是总数量下降，一面是总比例坚挺，应该怎么解释？有人说疫情影响大，有人说美国的吸引力下降，有人说出国留学没必要，这些说法靠谱吗？我认为，至少不是完全靠谱。

疫情影响确实很大，别的不说，单单是航班一票难求，价格飞速飙升，签证限制办理，担心染病风险，就造成很多学生无法前往美国读书。

美国的吸引力的确在下降，但美国的高等教育并非一无是处，反而在很多方面遥遥领先国内。我认为，去美国留学对那些想混文凭的学生来说，确实没必要；对那些想要深造学习的学生来说，依然有必要。

二、美国情况有点乱

美国现在什么情况？第一，总统更迭，政策变化上翻天覆地；第二，疫情未除，民众的看法并不一致；第三，追求平权，竟然搞出几十种性别；第四，冲突激化，留学生安全不比以往。

有人说美国的情况是各州分崩离析，一盘散沙，我觉得这么说有失偏颇。散装各州各自为政不是一天两天了，这两年的动荡加剧了矛盾，倒还不至于到分崩离析的程度。但美国的种种状况，确实导致了很多留学生的“等等看”和“不去了”。

三、政策风向转变急

从特朗普当政开始，美国就对中国留学生实施“有差别管控”。怎么个有差别呢？对于公费留学生、工信部直属院校学生、赴美学习理工科尤其是高精尖技术学科的学生，控制得极其严格，对于人文社科的学生，则没有那么多限制。

拜登“坐庄”之后，接二连三签署总统令，一夜之间废除了前任的多项举措，但对于内地留学生的“有差别管控”却没有明显转变。这种状况，导致很多留学生“去不了”。

四、文凭硬度下降快

远的不说，就说五年前，留学生还被广泛追捧，出国镀个金，回来能享受各种各样的优惠：公务员岗位、大学教职、人才引进、优先招聘、待遇优厚……

再看看近几年，从体制内到体制外的用人单位纷纷擦亮双眼，修改政策。留学生的待遇从“广泛被接受”转变到了“放大镜审视”。很多人出国不是为了学东西，就是想要镀个金，在当前的情况下，出国的性价比在他们看起来已经没有那么高，自然就出现了“不想走”。

大型考试被取消，签证申请被延迟。大型考试被取消：托福、雅思等相继发布通知，考试推迟；签证申请被延迟：部分欧洲签证中心未恢复正常的运转。