高等学校院（系）级单位党组织同本单位行政领导一起做好本单位干部的教育培训选拔考核和监督工作以及学生辅导员班。
干部教育培训机构和学生辅导员班是两个相互独立的单位，需要分别采取不同的教育培训选拔考核和监督方式。但是，在学校管理中，他们都离不开领导的重视和参与。对于教育培训和选拔考核工作，领导层应该高度重视，加强对干部教育、学生辅导员班的领导和指导。
制定出相应的管理政策和标准，确保这些工作在规范方式下开展。干部教育培训需要针对干部的实际工作需求和发展方向，进行具体而细致的培训计划。要注重理论知识的传授，也要将一些实际操作上的技能和技巧纳入培训计划中。
培训也要围绕职业素养、思想道德和实践经验等方面开展，通过全方位的培训提高干部能力。选拔考核是学校领导层最关注的问题之一。
通过外聘专家对干部素质与能力、实绩成果、学术业绩等因素进行全面综合评定，及时发现潜力与缺陷，方便针对性地进行工作调整，做到干部人尽其才。为了保证干部教育和选拔考核的公正性和透明度，需要建立一套完善的监督机制。
这个机制可以通过多种方式达成，比如根据干部等级的不同制定特定领导人轮流担任广泛征求意见等。同时，学生辅导员班的培训过程也需要建立相应的监督机制，确保教师的教学质量和学生的得到充分关照和引导。
学校应该在设备设施方面给予干部教育和学生辅导员班更好的支持。例如，确定足够的教学用房、教师办公用房和学生活动中心等，保证有足够的人力物力来支持这样的计划。
总之，通过正确、科学的教育培训选拔考核和监督机制下，干部教育和学生辅导员班的质量是可以不断提高和保障的。学校领导应当在进一步提高了解和管理工作中加强，力求推进干部队伍建设和学生的成才之路。
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我在美国上大学的时候上过一次 当时大一，很受启发，不知道你说的是不是同一个益学我刚才百度了下 楼主有兴趣可以看看益学教育科技集团简介益学事业起步培训学校(eXue Career Training School)在2010年3月成立于美国密歇根州兰辛市，下属于益学教育科技（集团）有限公司（eLearning Education & Technology Group）。本学校是由几十位在美留学生自己创建经营的培训学校，旨在帮助已在海外和将要出国的中国留学生更快更好地适应美国的学习生活，帮助大家在学业、社团活动、实习、工作等各个方面取得出色成就。 益学教育科技（集团）有限公司运作专业、规范，在以往的教学中取得非常好的教学反馈。学员们认为课上的知识对学业、面试、实习等方面都很有很大帮助。益学发展简史自2010年4月第一期培训班招生授课开始，益学事业起步培训班以100-200%的速度增长。从第一期的25人迅速成长，并拥有了成熟、规范的教学产品和教学团队，赢得了学员们的一致好评。 2011年1月，益学事业起步培训班的迅速成长引起了美国密歇根州立大学校方和密歇根州兰辛市政府的极大兴趣，校方和政府建议将此培训班拓展推广至大中华地区，并校方/官方建议赴美的中国留学生积极参与。在政策和资金的扶持下，益学教育科技集团有限公司于2011年暑假拓展至北京，上海，深圳，广州，重庆，成都六个城市进行巡讲。作为留学生过来人，我们希望通过分享自己的和经验助更多莘莘学子在大洋彼岸走向成功。益学教育创办人余音 余音，密歇根州立大学荣誉学院和商学院毕业，成绩优异，获得亚瑟罗南奖学金，CFA全额奖学金。在美国留学期间，创立中美风险投资与创业创新学会。有丰富工作经验和人生经历，曾任刷盘工/厨师，推销员，讲师，美国学生辅导员，专栏作家，创业者，美国最大的年鉴发行社西达罗格公司的商业总经理，霍尼韦尔公司的财务分析师等20余种职业。大二时创业美国施麦图书有限公司，3个月还清贷款，7个月达到300%的回报率，12个月成功卖掉公司。大三时创业美国益学教育科技（集团）有限公司，用教育的力量点燃梦想。有丰富的留学咨询和讲座授课经验，创业故事被State News, Spotlight Michigan, ING Magazine, 和Entrepreneur World 等10余家中美媒体，及30余家美国电台报道。教育产品与服务益学留学生海外生存训练营招生对象 如果您是打算出国交换/读本科/读研究生的准留学生…… 如果您是想深入了解留学生活的酸甜苦辣，帮助子女成功的留学生家长…… 如果您是想在尽快适应留学生活，在学业/社团/事业发展方面出类拔萃的留学生…… 如果您是感兴趣奖学金/投资/兼职/实习/找工作/创业，想在大学赚到几十万的留学生…… 作为由几十名留学生创办经营的培训课程，益学留学生海外生存训练营将助您成功！ 我们犯过的错误你们不会再犯，我们走过的弯路你们不会再走。益学留学生海外生存训练营授课内容 本次课程主要分为六大部分 一. 出国准备篇 1.史上最强大的出国行李清单（在国外买什么/从国内带什么） 2.学习出国生存必备技能（开车/做饭/理财等） 3.最省钱的汇款/转账方式 4.如何买到便宜划算的机票 5.如何登机，转机，处理飞机晚点等应急情况 6.行李晚点，丢失申报，机场接机，临时住宿办理 7.如何顺利取得留学生签证 8.如何入关, 填写入境表和海关申报表格 9.什么样的国内手机能带到国外用？ 10.出国前的体检，疫苗注射，及健康证明书 11. 要先读语言怎么办——语言中心和ESL课程简介 二. 初来驾到 1.怎样安排好第一学期的课程表 2.如何选宿舍，找室友，融入外国同学的圈子 3.国内大学生如何办理转学/转学分手续 4.买卖教科书之经验谈 5.什么情况下拨打火警，匪警，急救电话 6.报税/退税/返税都是怎么一回事 7.如何办理社会安全号（SSN） 8.如何考取驾照，买卖车，办理车辆保险，解决车祸 9.如何办理手机业务和开户银行卡 10.如何开股市账户，轻松理财 11.如何凭借医疗保险看病 12.校外看房，租房，签约要注意什么 13.怎么从社区学院转学到顶尖名牌大学 14.国外购物篇：花最少的钱，办最多的事 三. 学习生活 1.竖起你的“雷达”得到信息和机会 2.本科生和研究生的实习机会和锻炼机会 3.如何利用荣誉学院的种种特权 4.怎么得到教授的青睐，和海外各界名媛 “搞好关系” 5.怎么在国外社团中得到领导职位 6.双学位，辅修，专业方向——最棒的“套餐”选择！ 7.揭秘海外奖学金/助学金申请 8.怎么充分利用每一个寒暑假 9.在海外大学里脱颖而出: 时间管理法之葵花宝典 四. 留学之事业起飞！ 1.留学专业前景介绍和主要雇主 2.海外美国家面试、求职的正装着装要求 3.职场之星：招聘会全套准备和决胜经验 4.高桌晚宴 餐桌礼仪——您的形象价值千万！ 5.海外职场面经之“过关斩将” 6.简历上没有多少大牛经历怎么办 7.怎么找到“高含金量”的校内兼职工作 8.怎么写出出类拔萃的简历和求职信 9.到底哪些海外公司招收国际学生？哪些招海外毕业生回国工作？ 10.留学生的海外创业传奇故事和经验介绍 五. 欧美文化盛宴 1.万圣节/鬼节之化妆舞会 2.感恩节大餐/ 黑色星期五购物之夜 3.圣帕特里克节：每个人都是爱尔兰人！ 4.马丁路德金日/总统节 5.留学寄宿家庭——感受原汁原味的海外生活 6.读万卷书，不如行万里路——二十几岁的我们要周游世界，把风景看遍！ 7. 欧美新型的旅行方式——背包徒步，Cruise（巡航旅行），Road trip（开车环游） 8.玩转兄弟/姐妹联谊会 9.海外顶尖高校之简介与文化赏析 六. 客座讲师与留学生面对面 益学邀请多国海外在校生和您零距离互动咨询，答疑解惑。他们主要来自：耶鲁大学，康奈尔大学，西北大学，加州大学，密歇根大学，密歇根州立大学，多伦多大学，滑铁卢大学，约克大学，佛罗里达大学，香港大学，香港科技大学等等。益学留学生海外生存训练营时间地点 2011/6/17-2011/6/19 北京 周五六日 每天9:00-12:00 13:30-16:00 （每期班共18小时） 上课具体地点： 待定 2011/6/24-2011/6/26 上海 周五六日 每天9:00-12:00 13:30-16:00（每期班共18小时） 上课具体地点： 待定 2011/7/1-2011/7/3 深圳 周五六日 每天9:00-12:00 13:30-16:00（每期班共18小时） 上课具体地点： 待定 2011/7/8-2011/7/10 广州 周五六日 每天9:00-12:00 13:30-16:00（每期班共18小时） 上课具体地点： 待定 2011/7/22-2011/7/24 成都 周五六日 每天9:00-12:00 13:30-16:00（每期班共18小时） 上课具体地点： 待定 2011/7/29-2011/7/31 重庆 周五六日 每天9:00-12:00 13:30-16:00（每期班共18小时） 上课具体地点： 待定益学留学生海外生存训练营讲师/客座讲师 陈栋，2011年3月以优异的成绩从加州大学圣巴巴拉分校毕业。荣誉学生，华人学生会主席，校奖学金获得者。在校期间担任国际学生导师，辅导员等多职， ，具有丰富的留学规划和辅导经验。在校期间建立了当地最大的华人学生交流平台，并创立了多个学生组织和学生服务项目，广受好评。2010年暑假受启德教育集团邀请，回国进行为期10天的美国全国留学巡讲，有丰富的留学咨询服务经验。 王娟娟，北京大学元培学院本科毕业，现就读于纽约大学公共管理专业。本科阶段连续三年获得奖学金，挑战杯学术科创竞赛特等奖，国家大学生创新科研计划基金资助。纽约大学－北京大学联合论坛发言代表，作为北大代表赴耶鲁进行暑期交流，GVI北大国际视野10年赴美代表团成员，非专业背景参与欧莱雅 BrandStorm 全球市场营销创意大赛并进入全国总决赛，暑期实践为长沙市一中200多名高三学生开展讲座及职业规划咨询，并参与北大职业就业中心指导书籍编写工作，曾实习于银行，公关公司，外企500强等机构。现兼职高级职业生涯培训师助理。拥有丰富的跨专业申请经验，帮助多名同学修改留学申请文书，受邀为 Bebeyond留学培训公司做经验分享会。 骈曦，本科2007年在密歇根州立大学金融系以优异成绩毕业。在美国Kerry Group公司工作两年，担任内部审计师。 2009年, David回到MSU读会计专业研究生，得到美国安永会计师事务所，美国德勤会计师事务所，美国毕马威会计师事务所的全职offer，成为安永的招聘人员之一。资深商业人才，经验丰富。 刘洋，枫叶08届毕业生，美国康奈尔大学，大三，酒店管理专业，成绩优秀，曾获约翰森奖学金。大二开始在校创业。在美留学期间，曾创立Chinese Learning Center和One Dollar Foundation两家慈善非营利机构。叶子互助枫叶海外校友会创始人之一。曾在美国希尔顿酒店实习。在美期间有着丰富的工作经验，曾做过厨师，舞台演员，推销员，助教，大学招生委员会文案助理，商业策划，培训讲师，咨询师等。 刘嘉，香港大学文学与教育学双学士大四学生，主修英国文学及语言学，辅修艺术史。曾在清华大学外语系委培一年，并参加AIESEC （国际经济学商学学生联合会），担任处境交流部干事，组织各类校园招聘活动及公益论坛承办活动等。实习及游学经历丰富。于法国波尔多Alliance Frances 参加法语暑期培训课程并获得法语初级证书；于澳洲西南威尔士大学 （UNSW）完成为期两个月的暑期语言拓展课程。参加过各种暑期支教活动；曾于中华环保联合会（ACEF）担任外事部翻译兼项目助理； 曾任香港文化交流工作室兼职秘书及编辑；于香港明爱庄月明中学及香港荔景天主教中学任实习英语老师。益学培训学员反馈 培训班很有用，对写简历、面试很有帮助。培训班帮我得到了两家我感兴趣的公司的面试。 -陈同学 美国供应链管理专业 老师的个人经验和教训很有借鉴意义。我觉得在社团部分、找工作、未来规划方面都很有用处。跃跃欲试！Thanks a lot! -刘同学 美国金融专业 我是工程专业的，感觉这个培训对我们来讲是“授人以渔”而非“授人以鱼”。学的是方法。 -黄同学 美国工程专业 谢谢你这两天的讲课，内容很充实，也很实际，很多经验之谈也是很难从其他地方学到的。看了你的经历， 我完全觉得我去年在美国真的白待了。其实我真觉得你讲的那些对我影响挺大的，可能不只是具体的知识，更多的是改变了对很多问题，专业，职业选择，以及以后一些对前途规划的看法。 -高同学 美国市场专业
位于成都市青羊区西御街8号西御大厦。是一家专业从事建筑工程建筑资料员、造价员、施工测量员零基础培训班、九大员考试报名、考试培训、特殊工种培训及考证、学历教育报名的机构，我校位于成都市商业中心，交通便捷，热切希望为广大需要掌握建筑技能知识及学历教育和考证的有志之士提供学习机会和交流平台。主要培训特色课程有：建筑手工预算班、建筑资料员培训班、建筑测量员培训班、建筑施工员培训班、建筑造价学历班、土木工程全能班、建筑工程项目管理学历班等。
锦毅教育，材料员培训考证建筑教育培训中心。绍兴资料员培训机构有锦毅教育，材料员培训考证建筑教育培训中心，材料员培训考证建筑教育培训中心，是中国建设教育协会建筑企业委员会指定培训中心，一级合作单位，锦毅教育以职业培训为主，2006年创办于广州，20000多人就读，实现线上线下同时开课。
南通资料员培训机构企惠铁军培训中心好。根据查询相关公开信息显示，地址是南通市城山路129号企惠5楼，主要经营：质检员，安全员，施工员，材料员，资料员，监理员，造价员，合同员的培训，这个培训中心培训正规，教学认真仔细，学习环境好。
不少于40学时。对新入职的专职辅导员进行岗前培训，重在培训辅导员应知应会知识，掌握基本技能，提高岗位适应能力，确保辅导员入职培训不少于 40 学时并通过考核；对辅导员定期进行系统培训，使辅导员坚定理想信念、提升专业素养、提高履职能力，确保每名专职辅导员每年参加不少于 16 学时的校级培训，每5年参加1次国家级或省级培训。辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。
导论 辅导员角色定位与素质要求/1第一节 辅导员角色定位概述/2一、辅导员工作的历史回顾/2二、辅导员的角色定位/4三、对辅导员角色扮演的建议/5第二节 辅导员的岗位职责及素质要求/7一、辅导员的岗位职责/7二、辅导员的素质要求/11第一章 大学生思想特点的把握/15第一节 把握大学生思想特点的重要性/16一、把握大学生思想特点是加强大学生思想政治教育重要而紧迫的任务/16二、把握大学生思想特点是增强大学生思想政治教育实效性的需要/17三、把握大学生思想特点是提高大学生思想政治教育针对性的需要/18第二节 大学生思想特点及影响因素分析/20一、当代大学生的思想特点/20二、影响大学生思想特点变化的主要因素/26第三节 把握大学生思想特点的基本方法/30一、日常观察法/30二、个别谈心法/31三、活动检验法/33四、理论学习法/34第二章 班级及党团组织建设/37第一节 班级及党团组织概述/38一、班级及党团组织的重要性/38二、班级及党团组织三者的关系/40三、班级及党团组织的建设目标/41第二节 队伍建设是关键/42一、班子成员搭配/43二、队伍骨干的选拔与培养/44三、队伍考核与激励/47第三节 制度建设是保障/48一、制度体系的建设/48二、制度的贯彻执行/50第四节 文化建设是主线/52一、氛围塑造/52二、活动创新/53三、人心凝聚/55第三章 学生日常思想政治教育/59第一节 学生日常思想政治教育概述/60一、学生日常思想政治教育的重要意义/60二、学生日常思想政治教育的基本原则/61三、学生日常思想政治教育的关键环节 /64第二节 学生日常思想政治教育的起点——入学教育/66一、入学教育的重要意义/67．二、入学教育的主要内容/68三、入学教育的基本方法/70第三节 学生日常思想政治教育的主线——形势与政策教育/72一、形势与政策教育的重要意义/72二、形势与政策教育的主要内容/73三、形势与政策教育的重点工作/74第四节 学生日常思想政治教育的升华——毕业教育/76一、毕业教育的重要意义/77二、毕业教育的主要内容/77三、毕业教育的基本方法/79第四章 校园文化建设/85第一节 大学校园文化概述/86一、校园文化的内涵和特性/86二、校园文化的基本形态/88三、校园文化的育人功能/89第二节 建设高水平的和谐校园文化/91一、建设和谐校园文化的背景与意义/91二、建设和谐校园文化的总体要求和基本理念/92三、建设和谐校园文化的基本任务/94四、扎实推进高校校园文化的建设/97第三节 全面繁荣学生社团文化/99一、学生社团的特征与作用/99二、品牌化：学生社团未来发展趋势/101三、辅导员在学生社团建设和管理中发挥作用/103第五章 社会实践/109第一节 社会实践的意义和作用/110一、社会实践的重要意义/11O二、社会实践的重要作用/111第二节 社会实践的内容和形式/113一、社会实践的基本内容/113二、社会实践的主要形式/118第三节 社会实践的运行机制与组织实施/119一、社会实践的运行机制/120二、社会实践的组织管理/121三、社会实践的实施程序/123第四节 社会实践的评价与考核/126一、社会实践报告的指导提升/126二、社会实践的考核标准/129第六章 大学生心理健康教育与危机干预/133第一节 大学生心理问题及其特点/134一、大学生心理问题及其评定/134二、大学生主要心理问题及其表现/137三、大学生心理问题产生的原因/139第二节 大学生心理健康教育的途径与措施/142一、开展大学生心理问题筛查工作，建立大学生心理档案/142二、广泛开展心理健康教育宣传活动，营造增进心理健康的良好氛围/143三、开展心理咨询，为大学生提供专业的心理咨询服务/145第三节 大学生心理危机及干预策略/149一、大学生的心理危机/149二、大学生心理危机的干预/150三、心理危机案例的处理流程/152第七章 贫困家庭学生资助与勤工助学/157第一节 资助政策与资助体系/158一、贫困家庭学生资助工作的重要意义/158二、我国高校资助政策的发展历程/160三、我国高校现行资助体系/162第二节 学生资助工作的主要内容/164一、贫困学生的界定/164二、贫困家庭学生资助工作的原则/166三、贫困家庭学生资助来源的拓宽/167第三节 勤工助学在资助体系中的应用/168一、认识开展勤工助学的重要意义/169二、发挥勤工助学的育人作用/170三、拓宽勤工助学的领域/172四、保障参加勤工助学的学生的合法权益/174第八章 学生管理与综合测评/179第一节 学生管理的目标和原则/180一、学生管理的目标/180二、学生管理的原则/181第二节 学生管理重点问题及应对/182一、奖励/183二、违纪处分/184三、宿舍管理/185四、特殊学生群体管理/186第三节 学生综合测评概述/187一、学生综合测评的现状/188二、学生综合测评的重要意义/188三、学生综合测评的指导原则/189第四节 学生综合测评的运用/191一、学生综合测评指标体系/192二、学生综合测评的方法/197三、学生综合测评的实施操作/198第九章 学生紧急事件应对与处理/203第一节 学生紧急事件概述/204一、紧急事件的概念/204二、紧急事件的特点/205三、高校紧急事件的分类/206第二节 学生紧急事件应对体系的构建/208一、建立健全预警防控机制/209二、建立健全应急处理机制/211三、建立健全善后处理机制/212第三节 典型学生紧急事件应对/214一、校园火灾/214二、交通事故/215三、校园治安/216四、疾病防控/217五、安全稳定/218第十章 学生网络行为的规范与引导/221第一节 网络与大学生成长/222一、网络与大学生成长之间关系日益密切/222二、网络对大学生的成长成才具有促进作用/223三、网络对大学生的健康成长带来消极影响/223第二节 对大学生网络行为的引导/224一、加强教育引导，营造良好氛围/225二、加强管理监督，规范网络行为/227三、引导学生自我教育，强化自律意识/229第三节 创建大学生思想政治教育工作新平台/231一、搭建教育平台，引导学生健康成长/231二、搭建服务平台，满足学生发展需要/233三、搭建管理平台，加强学生日常管理/234四、建设一支素质过硬的网上思想政治工作队伍/235第十一章 大学生职业生涯辅导/239第一节 大学生职业生涯概述/240一、大学生职业生涯辅导的重要意义/240二、大学生职业生涯辅导的目标使命/241三、大学生职业生涯辅导的基本原理/241第二节 大学生职业生涯辅导的内容及形式/244一、大学生职业生涯辅导的主要内容/244二、大学生职业生涯辅导的基本形式/253三、职业生涯辅导与思想教育的有机结合/256第十二章 学风建设/259第一节 学风建设概述/260一、当前存在的不良学风现象/260二、学风的组成要素/266第二节 学风建设的方法/270一、主要工作方法/270二、工作技巧把握/275结语辅导员的自我完善和发展/281第一节 辅导员自我完善和发展的重要性和必要性/282一、辅导员自我完善和发展是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求/282二、辅导员自我完善和发展是促进大学生全面成长成才的必然要求/283三、辅导员自我完善和发展是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求/284第二节 辅导员自我完善和发展的途径/287一、通过学习全面提升自身素质/287二、通过实践全面提高自身能力/289三、通过思考和总结升华思想理念/290第三节 高校辅导员发展前景展望/291一、党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一项极具发展潜力的事业/292二、社会各界的认同表明辅导员是一种受人尊重的职业/293三、辅导员自身素质的增强使其具有广阔的发展前景/295主要参考书目/298后记/299
加强少先队辅导员队伍建设的措施为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《关于进一步加强少先队工作的意见》要求，建设一支高素质的少先队辅导员队伍，提升少先队教育水平，结合我校实际，制定加强少先队辅员队伍建设方案如下：一、充分认识加强少先队辅导员队伍建设的重要性少先队辅导员作为党的思想政治工作者，受团组织的委托，组织队员开展活动，管理少年儿童事务，维护少年儿童权益，从事着面向未来、塑造未来的崇高事业。他们是少先队员的亲密朋 友和指导者，是少年儿童教育工作不可或缺的教育力量。长期以来，广大辅导员以对党的教育事业的忠诚和对少年儿 童的热爱，勤奋工作，勇于创造，甘于奉献，为少先队事业付出了辛勤的劳动，做出了重要的贡献。要充分认识到少先队辅导员 在少年儿童教育中的重要地位，从少先队工作、从少年儿童事 业、从教育工作的可持续发展的高度，从大力开发人力资源，建设一支高素质的教育工作者队伍的角度，给少先队辅导员工作以正确定位。要充分考虑辅导员工作的多重角色的特征，团、教、队三家加强协调，共同做好辅导员队伍管理工作，建立起科学的管理制度和管理方法，进一步加强和重视辅导员队伍的建设工作。 二、健全少先队辅导员的配备与选聘制度把好“入口关”，从源头上保证辅导员队伍的高素质和相 对稳定，根据少先队工作对辅导员的素质要求，将那些热爱少年 儿童、熟悉少年儿童工作、作风正派、年富力强的优秀教师选拔 到辅导员岗位上来。辅导员要有大专以上 (含大专)学历(或相当学历)文化程度，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、基本技能、工作方法，具有一定的组织管理和社会活动能力。三、强化少先队辅导员的培训工作参加和接受培训是少先队辅导员的权利和义务。要将培训工作纳入正常渠道，为辅导员参加各种培训及进修创造条件。培训要以辅导员队伍职业化为目标，以加强辅导员的自身修养、提高进行少先队素质教育的能力和水平为重点，其内容主要包括政治理论、思想品德修养、教育政策法规、少先队工作基础理论和基本技能、少先队中心工作、现代教育技术、现代科技和人文社会科学知识等方面，其方式主要采取理论知识教育和参观考察、实地观摩相结合。培训应视不同对象的实际需求有所侧重，引导辅导员学习研究现代教育思想，树立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强辅导员实施素质教育的能力和自觉性。少先队辅导员培训实施学时制，经考核合格的少先队辅导员颁发相应的培训证书。对富有少先队工作经验并具有一定理论修养和研究能力的辅导员进行旨在培养少先队工作骨干、少先队教育科研带头人、少先队教育和管理专家的培训。四、规范少先队辅导员的考核与管理工作辅导员的考核每年度进行一次，考核要坚持客观公正的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合的办法。年度考核结果分为优秀、称职和不称职三个等次。辅导员的考核结果应以书面形式通知本人，考核的内容按照辅导员的工作职责，从德、能、勤、绩四个方面进行。要在政治、工作、学习、生活上关心少先队辅导员，重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作。大队辅导员的工作要折算成相应的教学工作量。从事少先队工作时间至少要占总工作量的。五、加大少先队辅导员的表彰与奖励力度要重视发现、大力宣传优秀辅导员先进事迹，树立典型，定期表彰。优秀少先队辅导员每年表彰一次。 六、少先队建设的成效由于我校重视加强少先队组织建设，使学校成为了少先队成为学习的乐园，教育的阵地。
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广州市城市建设培训中心(城建党校)地址:广州市建设五马路34号(花园酒店对面)邮编;510060电话:传真:广州市建筑集团有限公司教育中心学校地址:建设六马路邮编:510060电话:83867768传真:83821257广州市市政集团有限公司教育培训中心地址:广州市先烈东横路60号(永福路42号旁)邮编:510500电话:，37246051传真:广州中南技术培训学校(广州市建设职业技能培训中心)地址:广州市华乐路57号华乐大厦4楼邮编:510030电话:、83752606传真:是偷来的答案，谢谢网友jonfee
时光如梭，一学年就过去了，让我们一起来看看教师们的 年终 工作 总结 是怎么写的吗?工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是我为大家带来的有关优秀教师年终工作总结个人ppt模板五篇，希望大家喜欢。
教师年终工作总结【篇一】
回顾这一学期，有许多值得总结和 反思 的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在 教育 教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出 心得体会 ，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的 经验 、 方法 等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种 教学方法 ，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活 故事 、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
教师年终工作总结【篇二】
本学年即将结束，我顺利地完成了三、四、五、六年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有感情，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学年的 教学工作总结 如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学注重激发、培养兴趣小学
在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、 学习方法 的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好 及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 音乐欣赏 课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生 创新思维 的发展。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入 其它 学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲， 说说 听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
二、用心启迪
例如在《火车开啦》一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举回答，他们有的去过北京、上海、南京，我又说：“老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，兴奋异常。歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。
四、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、 文化 等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备，在多次公开课中都得到了大家的好评。
总的说来，本学年的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
教师年终工作总结【篇三】
时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了保持_员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法， 爱岗敬业 ，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面
在一年中自己担任一个班级的_班主任，执教___，一星期_节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
教师年终工作总结【篇四】
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取
我积极参加了学校组织的高教教师资格学习培训，合格的通过了考试。认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《___》，并思考“我如何在自己的岗位上实现重要的思想”，把理论与实际工作结合起来，比如在分管工作中，监督并参与网评，用正确的舆论引导，对学生关注学校的 热点 ，敏感、重大问题和突发事件，适时上网与学生沟通，积极参与评论，传递准确信息，进行正面引导，化解矛盾，凝聚人心，为华宇学院及德州的改革，发展、稳定创造良好的网上舆论环境。
二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动
由于今年本校的__，使得__已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了__的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。
三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
教师年终工作总结【篇五】
下面分三个方面谈谈我在这半年中的学习和工作情况：
一、教学工作方面
我担任高_年级__班的课。能做到认真备课，钻研高考大纲，了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进行备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考前教学中，注意对学生进行个别指导，解决学生的应考困难。两个__班的高考平均成绩为__分，在__市排列为第_名。对这个成绩，我还是比较满意的。但是，我对自己的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平时__成绩优良，__水平也较高的学生，在高考中没有取得理想的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让自己满意的答案。
二、学校日常学习、工作、活动方面
一般情况下，我能积极参加学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参加。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较紧密的联系。我认识到教学改革势在必行，认识到自己在学识、能力方面还远远达不到要求，认识到我们学校的许多老师，尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，从容自然地做一个附中的教师。
三、业务学习方面
一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。常读的有《 语文学习 》、《语文月刊》、《中学语文教学》等。因为专业的特点，当然也是因为个人爱好，我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类 文章 。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生 必读书目 ，其中有我过去没有读过的_本，我以较快的速度把其中能够买到的_本读完了。非常幸运，下半年我参加了校长带队的一个赴__参观学习的团队，到__中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些知识，受到多方面的启发。
另外，我参加了学校组织的教师电脑培训学习，使自己使用电脑的能力有了提高。
我已经离开大学近__年了，深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业务知识，当然，也希望学校领导能给我提供继续学习的好机会。
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当然是深入这个行业去工作一段时间最好了！要是没有这种机会，就在网上搜索一些内容就行了
一、做一个细心的辅导员。既然成为了一名辅导员，就应该按照干一行敬一行精一行的心理，开展好各项工作。首先应细心的从各种途径了解全国和本校本院辅导员工作的基本内容，好方法、好理念，工作特色和品牌，进行系统地学习和借鉴，了解自己的不足和工作应该突破的方向和着重突破口。其次，系统地收藏全国范围类学生工作相关的书籍、交流总结材料、案例和相关方法，（包括PPT,视频材料和方案手册）等，按后按照各项工作进行分门别类，有意识地进行积累；第三，尽量高质量的为学生提供规范化的服务。将学校和学院各种工作表格及工作程序收集和规范起来，在便利学生的同时，也方便自己高效率地工作。如收集所有学生工作相关的表格，如《学生证遗失补办申请表》等；学生学业规划表，学生家长谈话记录表，挂科学生谈话记录表等等；如将所有部门与学生活动相关的流程做成流程示意图，让学生一目了然，少让学生跑冤枉路等；如将班级管理的各种东西制成表格等，效果都比较好。只要从思考和优化解决学生的现实困难入手，是尽快切入工作、提升自身成就感的好办法。第四，相关做法尽量制度化。将学生长期关注的有些问题迅速形成制度和实施细则，如制定转专业、选修课、评聘相关管理办法，用制度来管相关的团体和个人，是管理最好的办法。二、做一个善于总结提炼的辅导员。对自己工作中的问题进行反思，写成论文，参加全国各种辅导员论坛和交流会；参加各种培训班，将自己的工作总结和特色做法拿出来和大家进行分享交流，在交流中不断地提升工作水平和能力，并把别人好的做法，及时地在自己的学生工作实践中进行运用，效果非常好。（信奉好的东西拿来即用）系统地学习和思考学生工作的理论和理念，工作的内容和方法，活动的品牌和特色，有吸引力地活动做法和学生引导方法，然后结合自己的工作实践进行深入思考和实践，总结提炼出符合学院文化的学生工作（属于自己的）思路和做法，活动开展的方法和方案，学生团体和个人引导的规律和实践探索。三、做一个突破自我，勇于创新的辅导员。经常性地参加交流探讨，将自己实践中的思考拿出来碰撞，不论是理论（多学科、多视角等）的迁移借鉴，还是做法的借用用活；不管是方案的学习实践，还是思路的引进创新等等，都要形成自己的独特思考和做法创新。只有多见多问，多思，多练，做一个不断突破自我，追求创新的辅导员，效果才会比较明显。而且，个人觉得，应该把自己的能力增长和心理素质锻炼与学生的成长发展结合起来，对学生要求怎样，自己一定要先尝先试，让自己用更多的实践感受和经历去影响学生。尽量少用空洞的说教去解决学生发展的问题。个人建议：辅导员的发展与学生的终生发展结合起来，那么辅导员的职业化和专家化就应该是辅导员能对所有社会人（包括自己）的终身发展和成长进行定位并关键是不断提升自己的认识、技能和水平，有针对性地进行为其提供服务（至少可以进行团队文化建设、职业规划、心理辅导等）。
初看觉得思路很简单，就是做PPT得耗点时间而已我觉得，就是把写一个运作流程吧比如餐饮业，或者房地产行业等等的运作流程，实在不行就百度一下一般公司的工作流程之类的