可以用软件看，10分钟就可以完成，很多地方都有，拼。。就有。搜索职培云就行。1.如何登陆在电脑端的google浏览器中输入，进入系统，在页面输入正确的用户名、密码、验证码，点击【登录】按钮，页面自动跳转到后台首页。2.如何查看课程、班级、学员查看课程：点击【培训机构】中【课程管理】菜单下的【课程管理】，可以查看到该企业的所有课程。查看班级：点击【培训机构】中【班级管理】菜单下的【开班管理】，可以查看到该企业的所有班级。学员导入：点击【培训机构】中【学员管理】菜单下的【学员管理】，先下载模板，然后进行学员的导入。3.如何查看学习进度点击【培训机构】中【学员管理】菜单下的【学习进度管理】，可以查看所有班级的学员学习进度，点击‘查看详情’，可查看学员每个章节的学习情况。4.如何查看考核统计点击【培训机构】中【学员管理】菜单下的【培训考核统计】，可以查看所有班级的学员学习统计情况。
各市财政局，省直各单位，中央驻晋单位：
为不断提高会计专业技术人员能力素质，服务我省经济社会发展，根据《中华人民共和国会计法》、《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号），现就做好2021年度我省会计专业技术人员继续教育工作通知如下，请结合本地区、本单位具体情况组织实施。
一、继续教育对象
全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织中具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加2021年度会计专业技术人员继续教育。
具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。
二、继续教育内容
会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。
三、继续教育时间
会计专业技术人员应于 2022年6月30日前 完成2021年度继续教育。
四、继续教育形式
会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训和其他形式等。会计专业技术人员可自主选择继续教育形式。
五、继续教育学分管理
会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。
学分登记前，会计专业技术人员应确保已通过“会计之星”网站（）完成个人信息采集。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案。
未完成2020年度继续教育的，可通过参加网络培训的方式进行补学。
六、继续教育机构管理
会计继续教育培训机构应符合财政部、人力资源和社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十五条的相关规定，不得从事山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅关于转发《财政部 人力资源社会保障部关于印发会计专业技术人员继续教育规定>的通知》（晋财会〔2018〕43号）所列各项禁止行为。
（一）会计继续教育培训机构包括：各级财政部门会计专业技术人员继续教育培训机构、各行业主管部门自行组织会计专业技术人员继续教育培训的内设培训机构、经所属地财政部门备案具有相应培训条件的面授培训机构、经省财政厅备案并符合相应要求的培训机构。
（二）财政部门对符合条件的培训机构在“会计之星”网站或各级财政部门官方网站进行公布。未经财政部门备案、公布的培训机构，不得开展会计专业技术人员继续教育培训。
（三）各级财政部门应当加强对行业主管部门组织会计专业技术人员继续教育培训的指导监督，加强对会计继续教育机构教学质量的考核监督，定期对继续教育开展情况进行评估，对于违反规定的培训机构，依法依规进行处理。
（四）面授培训机构应在每期培训前报同级财政部门备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至所登记的财政部门。注册会计师协会、资产评估师协会应在培训前报省财政厅备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至省财政厅。
七、继续教育保障措施
（一）各级财政部门要认真做好会计专业技术人员继续教育组织管理工作，加大宣传力度，提高会计专业技术人员参加继续教育的积极性，及时准确办理会计继续教育事项登记。
（二）各部门、各单位应按照有关规定，鼓励和支持本单位会计专业技术人员参加继续教育学习，为其学习提供便利条件，并将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据和聘任会计专业技术职务、申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。
（三）会计专业技术人员应高度重视继续教育，按时参加学习培训。参加继续教育情况将作为会计专业技术资格考试评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一。
2021年山西朔州会计人员继续教育登录入口：山西会计之星
“出发喽！从登记到现在才3天时间，咱就找到了工作。”“出家门上车门，下车门进工地，又快又安全！政府替咱考虑得太周到了！”3月20日，从浑源开往大同市兰园绿色园林绿化工程公司的大巴上，永安镇许村靖德启和同行的村民脸上挂满笑意，因找工作带来的愁云一扫而光。
就业是最有效、最直接的脱贫途径。疫情期间，我省摸底数、搭平台、拓岗位、优服务、送返岗，千方百计帮助贫困劳动力返岗就业。近日，省政府办公厅印发《关于克服疫情影响确保贫困群众产业就业增收有关政策措施的通知》，从以工代赈、公益岗位、技能培训等方面提出支持务工就业；省人社厅会同省扶贫办联合印发《关于应对疫情加强就业扶贫促进有组织劳务输出的通知》，采取针对性措施，帮助贫困劳动力稳就业、促增收。3月18日，省人社厅、扶贫办、财政厅印发《关于决战脱贫攻坚强化就业扶贫工作的通知》，更是紧盯全省万未脱贫人口的就业。全省各地结合自身实际，多措并举促进贫困劳动力就业，努力减轻疫情对贫困劳动力就业增收的影响。
精准帮扶 线上培训
“公司安排我们在线上平台学习生产原料的功能，还有各个岗位操作技能等。有了工作，以后的生活会越来越好。”连日来，成为山西宋家沟功能食品有限公司灭菌车间操作工的刘爱明总是笑容满面。
今年，我省开展劳动力建档立卡工作，并将贫困劳动力定为首批对象，目的是精准掌握劳动者的技能水平、就业状况，以及培训就业意愿等，针对性提供技能培训和就业服务，切实帮助劳动者提高就业能力和择业能力。
为进一步促进贫困劳动力稳定就业脱贫，省人社部门加强贫困劳动力数据动态管理，对劳动力信息分类汇总，以线上线下方式进行企业开复工和岗位需求信息比对，提供因人因户分类的精准帮扶。
据了解，我省依托“中国职业培训在线”“就业创业和职业培训在线平台”“学习强国”“民生山西手机App”等平台开展线上培训，共培训68725人。
朔州市则加强部门协作，对贫困劳动力分行业、分年龄、分技能开展有针对性的培训，让广大有意向外出务工的贫困劳动力掌握一技之长。
隰县组织8个信息核查小组，分别深入8个乡镇，逐村逐户逐人核实，精准掌握每名有培训意愿劳动力培训的具体工种和时间要求、有就业意愿劳动力务工的地点和薪酬待遇要求，力争3月底前完成摸排并精准建立起全县有培训就业需求人员信息台账。
“春节过后，我们通过‘隰县公共就业’公众号、微信等发动全县有培训意愿的群众开展线上免费培训。贫困户可先选择适合自己意愿的工种在线上理论学习，疫情解除后再分工种集中实操培训。”县人社局相关负责人介绍。
挖潜谋新 拓展岗位
“因为工厂延迟开工，我没了固定收入，每天在网上看招工信息，心里十分着急。县里的劳动专员李红霞为我联系了晨馨服装扶贫工厂，离家近又适合我，特别好。”岚县的梁艳君边干活边笑着说。
梁艳君只是岚县众多因帮扶措施实现就业的劳动者中的一员。为让更多农村劳动力有活干有钱赚，岚县通过“六个一”措施为务工人员对接青岛等地的优秀企业，还设立20名劳动用工专员深入企业进行用工需求排查和用工信息征集，对接岗位；对新招用岚县籍员工和吸纳易地移民搬迁贫困户就业的中小微企业分别按每人1500元、2000元的标准给予吸纳就业补贴。截至3月16日，全县长期外出务工劳动力已有860人返岗就业，县复工复产20户企业吸纳劳动力就业2493人。
为畅通就业渠道，我省全力打造“就业服务不打烊、网上招聘不停歇”的全天候服务模式。同时对一部分不熟悉线上活动的贫困劳动力，采取专人对接精准服务。截至3月23日，全省的“线上春风行动”，共组织万家用人单位，提供岗位万个，已有万人次达成就业意向。
各地纷纷行动稳就业、促增收。
大同市启动“大篷车”送政策、送岗位、送服务活动，保障贫困劳动力不出村、在家门口就能找到工作。截至3月12日，该市返岗务工贫困人口达万人。
晋中市开发临时岗位（时间不少于三个月、工资不低于当地最低工资标准），通过“企业帮扶就业一批、市政项目就业一批、涉农项目就业一批、公益岗位就业一批、农村产业就业一批、劳务安排就业一批、‘爱心’岗位就业一批”的措施，优先吸纳脱贫不稳定户、边缘易致贫户等，推动受疫情影响未就业的贫困劳动力在3月底前实现全部就业。而对于在疫情期间，提供“爱心”扶贫岗位的企业，由各县（市、区）根据实际情况予以奖补。
朔州市协调市内已复工复产或待复工复产的工矿等相关企业、对接餐饮等企业、聚焦季节性务工行业，积极挖潜谋新，共开发拓展就业岗位5673个。
充分挖掘就业潜力。我省扩展性地将农资企业、农业经营主体也纳入扶贫车间扶持范围；政府重大工程建设、临时公益岗位、农业生产各链条等，新的就业岗位不断呈现。同时要求公益性岗位月补贴标准不低于我省脱贫标准折算的月收入水平，不高于当地最低工资标准的50%，并购买不低于30万元的人身意外伤害保险，所需资金可从当地就业补助资金中支付。
无缝对接 创优服务
“疫情影响不能外出务工，没想到政府给俺们免费体检发了健康证，提供了家门口到就业地接送的免费专车，心里感到非常温暖，俺一人外出就业，一定要带动全家脱贫！”3月10日，临县碛口镇马家庄村42岁的王艳平手捧健康证，坐上专程前往陕西省神木市就业的大巴车高兴地说。
今年，我省建立人社部门牵头，交通、公安、卫健、铁路等部门参与的农民工返岗复工“点对点”工作机制，帮助农村劳动力实现从家门到企业的“点对点”输送，尽快返岗复工。对外出务工的贫困劳动力，还可根据外出务工地点、交通费用等因素，给予不超过800元的一次性交通补助，具体由各县（市、区）人社部门和公共就业服务机构落实。截至3月23日，全省共组织专车（厢、机）1667次，帮助36657名农民工返岗复工。
为了把务工人员安全地输送到目的地，五寨县严格执行疫情防控复工复产要求，定人定车，实行“点对点”“一站式”无缝对接专车接送。出发前，工作人员对客车进行仔细消毒，对所有务工人员进行体温测量并发放防护口罩、工衣、食物等，最大限度保障了务工人员的身体健康。
运城市对省内重点企业、重点项目，一次招聘使用30人以上的，由企业所在地县（市、区）人社、交通、卫健、公安部门制定运送方案，通过“点对点”包车、联程运输等方式，将劳动者集中运送至重点企业或工程项目所在地，所需费用由同级人民政府承担。截至3月12日，全市88554名务工贫困人口已落实就业岗位64923人，并包专机4次、大巴526次，向长三角、珠三角输送万人（含贫困劳动力2300人）。
在垣曲县王茅镇柳庄村，驻村工作队和帮扶责任人积极进行复工动员。目前全村285名贫困劳动力中外出就业务工人员184人，其余在家门口实现就业。“这个棚每天都有200斤—300斤的采摘量，一天就有800元—1000元的收入。”村民郭文元一家三口在西红柿大棚里忙碌着。
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是因为你在上一份工作的信息还在，还在继续交社保，所以没办法领取职业培训卷。职业技能电子培训券是人力资源和社会保障部门凭电子社会保障卡为符合条件的劳动者发放的具有认证、结算和管理功能的电子凭证。 这是人力资源和社会保障部推出的一项便民便民新举措。 职工通过电子社保卡领取电子培训券，扫码使用。 持有电子培训券的员工参加培训时，无需提前预缴个人垫款，免去了岗位报销环节。拓展资料：1、 通过使用电子培训券，培训机构可以实时掌握学员的基本个人信息、学习技能课程和学习进度，与政府部门实时完成培训经费的结算。 通过电子培训券平台，政府部门可以方便、准确地对培训机构、培训项目、受训人员、培训质量以及政府购买培训资金的使用情况进行监管。下一步，人力资源社会保障部将总结试点工作经验，不断优化电子培训券功能，逐步扩大实施范围，方便职工学习技能，助力培训机构和人力资源社会保障部门提高服务效率。2、 山西APP是山西省人力资源和社会保障厅唯一指定的移动服务客户端应用，旨在为全省服务商提供互联网+人文社会服务，全面实现互联网人文社会服务“四个延伸”时代。社保服务延伸提供网上资格认证、社保卡挂失注销、预约换卡、社保信息查询、医保缴费、社保缴费等服务。人们足不出户就可以在手机上办理各种人文社保服务，服务的便利性大大提高；社保卡功能扩展，通过人脸识别技术进行人员身份识别，实现社保查询、收款、转账、认证、缴费等功能，真正发挥社保“一卡”功能。安全卡；基金收支电子化延伸了社保基金收支全流程的电子化，优化了工作流程，提高了工作效率；代扣代缴远程外延融合在线支付技术，随时随地代扣/代缴社保、医保、失业保险。
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朔州职业技术学院有哪些专业？（最新招生专业介绍）一、朔州职业技术学院介绍朔州职业技术学院位于山西省朔州市，是山西省教育厅批准成立的省属全日制普通高等职业院校，是山西省高等职业教育领域的重要基地。学院现有学生资助部、教务处、实训中心、信息工程学院、财经学院、机电工程学院、经济管理学院、理学院等8个教学单位，共有本科专业20个，另有1个预科班。二、朔州职业技术学院有哪些专业朔州职业技术学院有20个本科专业，分别是：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、自动化、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、电气自动化技术、物联网工程、电子商务、会计、市场营销、工商管理、金融学、国际经济与贸易、人力资源管理、物流管理、财务管理、工程管理、英语、旅游管理。三、朔州职业技术学院最新招生专业介绍1、计算机科学与技术：本专业培养具备计算机科学基础理论、计算机软件与硬件结构、计算机应用系统设计与管理能力，能在计算机应用技术研究、计算机系统维护、计算机软件开发、计算机网络管理等领域从事科研、设计、开发、管理等工作的应用型高级专门人才。2、软件工程：本专业培养具有计算机软件基础理论、软件工程方法、软件开发工具、软件开发技术、软件系统维护等方面知识与技能，能在软件开发、软件系统维护、软件管理等领域从事科研、设计、开发、管理等工作的应用型高级专门人才。3、网络工程：本专业培养具备网络技术基础理论、网络系统结构、网络设备维护、网络系统管理、网络安全等方面知识与技能，能在网络设计、网络维护、网络管理等领域从事科研、设计、开发、管理等工作的应用型高级专门人才。4、自动化：本专业培养具备自动化技术基础理论、自动化系统结构、自动化设备维护、自动化系统管理、自动化控制技术等方面知识与技能，能在自动化设计、自动化维护、自动化管理等领域从事科研、设计、开发、管理等工作的应用型高级专门人才。5、电子信息工程：本专业培养具备电子信息技术基础理论、电子信息系统结构、电子信息设备维护、电子信息系统管理、电子信息应用技术等方面知识与技能，能在电子信息设计、电子信息维护、电子信息管理等领域从事科研、设计、开发、管理等工作的应用型高级专门人才。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
1月22。《特种作业人员操作证》是一本证书，是由国家安全生产监督管理总局对于特殊行业实行准入备案制度所颁发的证书，可证明持证人受过专业安全技术，法律法规，职业道德的培训，并已在地方 安监局 备案注册。特种作业操作证，由中华人民共和国应急管理部统一式样、标准及编号。
朔州职业技术学院是在朔州市朔城区,具体地址在山西省朔州市朔城区张辽南路紫金街1号,该校是由山西省人民政府领导,朔州市人民政府创建和管理的属于专科层次的高等职业院校。
朔州职业技术学院坐落于风景秀美的朔州市区西南角,南临恢河水上乐园,西接西山森林公园,北靠金沙植物园,是一所集工农商于一体的公办全日制综合性高等职业教育学校,学院面向全省招收应往届初高中毕业生、中专、中技毕业生,主要开展中高等职业教育,兼顾社会各类职业培训。 学院前身是创办于1957年的山西省朔州农业学校。建校60年来,学院为社会培养了数以万计的各级各类专业技术人才和社会管理人员,为朔同地区乃至全省社会经济发展做出了较大贡献。进入新世纪以来,在市委、市政府的大力支持下,为了适应当地经济发展,2004年与山西农大联合办学,成立了“山西农业大学朔州职业技术学院”,招收了第一届专科层次学生;2007年4月经省政府批准,正式成立“朔州职业技术学院”。2008年4月教育部备案,9月份正式招生。 学院校园占地面积37万平米,校内建筑布局合理,设施功能齐全,自然环境优美,文化氛围浓厚,整个校园分教学区、生活区、服务区、活动区四个功能区,建筑总面积万平米,绿化面积15万平米,是一座典型的园林式现代大学校园。校内建有教学楼、图书馆、生物实验楼、工业实训楼、学生公寓、教师公寓、餐厅、体育场、体艺中心、培训楼、招待所等建筑。全院建有60个多媒体教室、6个信息化教学实训室和3个校内实训基地;图书楼馆藏纸质图书万册、电子图书20GB。 学院现有在编教职工216人,外聘教师20人。正式教职工中,专任教师181人,其中,副高职称46人,中级职称60人;双师型教师84人;有全国名师2人、省学科带头人2人、省特级劳模1人、旅美学者2人,市委联系高级专家4人。
学院现有8个党政群团管理职能处室和4个教学教辅机构,下设有基础教学部、中专教学部、生物工程系、社会管理工程系、能源与资源工程系等三系两部5个教学基层部门。全院现开办有畜牧兽医、动物医学(宠物方向)、园艺、会计、酒店管理、电子商务、风力发电、光伏发电、陶瓷生产、汽车修理、机电一体化、煤化工等29个高职专业和7个中职专业,其中,有1个省特色专业、2个央财支持专业、3个省重点专业、5个省示范实训基地专业。学院建有畜牧兽医、园林、小杂粮等3个研究所,动物疫情检测中心、胚胎移植实验中心、宠物医院等5个科研和社会服务机构,校内3个专业实训基地内设78个实习实训室,其中,畜牧兽医专业13个、电子商务专业5个、陶瓷生产技术专业3个,在校外建有45个校企合作实习实训就业基地,全院教学实验设备总价值3289万元。 多年来,学院坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为目的,深化工学结合、产教融合,全力推进校企合作。紧紧围绕“改革创新、合作共建、凸显特色、提高质量”的发展思路,创新学院办学治校体制机制,主动适应经济社会发展趋势,不断满足区域产业转型升级需要,及时调整、优化专业设置,以建设省级一流高职院校为抓手,以校企合作为突破口,加大专业建设投资,不断加强学院内涵发展建设,逐步丰富学院办学特色,极大增强学院核心竞争力,学生的专业技能水平和职业素质明显提升,毕业生就业率和社会满意度始终保持在80%以上。
企业线上培训平台有：
考试云、内训宝、培训宝等，一个好的企业在线学习平台应该具有员工管理、在线考核、试题导入、在线练习、在线培训、报表分析等功能。
具备功能：
一、员工管理：
通过模板中的账号、密码、姓名、所属部门等字段填写可快速导入员工信息，多层无限级的部门分类，将部门与员工一一对应，方便负责人直接进行管理，负责人可直接根据姓名、手机号、邮箱等信息对员工进行搜索，选中对于的员工可进行信息的修改和导出为excel表格
二、在线学习：
企业中最重视的是员工素质和技能的培养，企业培训可以提升员工的基本素养、提高对企业文化的了解、培养员工的技能和学习的乐趣，在传统培训中可以通过固定的场地和时间进行培训讲解，而在信息化的时代，许多企业已经开始使用在线学习平台进行企业培训。
在线创建课程、选择练习方式、设定好练习名称、学习方式、学习设置、上传视频、音频、图文及文档类型的课件，最后通过邮件、二维码、链接的方式通知员工学习即可。
三、报表分析：
可以将培训与考核相关联，员工学习完后，负责人可以通过报表详细的看到员工的学习进度以及考试成绩，掌握员工的学习进度，根据学习进度调整培训计划和课件。
四、考核：
企业培训完成后有时会进行考核，在线学习平台中可以通过设置一场考试，将考试与培训学习相关联，员工在培训完成后进行考试，通过以后才算完成培训。考试试题可以通过模板、批量导入，单道新增进行添加。
五、安全：
考试云中有多重保护措施对课件进行保护，所有数据都会进行暗文加密，防止用户核心数据泄露。
企业在线学习平台有很多，挑选的主要方法还是看操作是否便利，保密性是否完善。
如今，企业要想加强竞争力需要不断地提升员工能力、挖掘员工潜力、培养员工责任心和使命感，需要以持续的学习来实现员工价值的提升，增强企业核心竞争力。
所以，很多企业都开始借助线上培训平台来组织新员工培训、岗位技能培训、安全知识培训等。
考试.云在线培训平台具备多样化的功能，能够大量减轻企业培训组织的工作量，让培训开展、岗位考核等又快又好地组织起来,是一个不错的选择。
首先，在线培训系统能选择参加培训课程方式，解决传统培训缺乏系统性的难题，其主要有三种参加方式能选择，免登录、免登录+口令、安排学习。
其次，在线培训系统能设置课程完成条件，能解决传统培训无法了解学习效果和进度的难题，系统有三种课程完成条件设置，无条件自由学习、达到课程学时、通过课程考试。
此外，在线培训系统还能添加多种类型课件，解决传统培训内容简单单一的难题；可以添加图文、视频、文档（PDF）等类型的课件，能设置每个课程章节的名称和学习时间，培训的内容不再单一，能增加员工对培训学习的兴趣和积极性。还能让员工在学习时交互，解决岗前培训缺少互动与交流的难题；员工能发表自己当下的理解或者建议，也能向企业负责人提问，增加了员工之间、员工和企业之间的交流互动。
最后，在线培训系统还会自动跟踪员工的学习轨迹，统计学习中的相关数据，并分析生成学习统计报表，企业负责人能在系统后台直接查看员工的学习次数、学习时长、学习进度等等，轻松了解员工学习情况。
各市财政局，省直各单位，中央驻晋单位：
为不断提高会计专业技术人员能力素质，服务我省经济社会发展，根据《中华人民共和国会计法》、《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号），现就做好2021年度我省会计专业技术人员继续教育工作通知如下，请结合本地区、本单位具体情况组织实施。
一、继续教育对象
全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织中具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加2021年度会计专业技术人员继续教育。
具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。
二、继续教育内容
会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。
三、继续教育时间
会计专业技术人员应于 2022年6月30日前 完成2021年度继续教育。
四、继续教育形式
会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训和其他形式等。会计专业技术人员可自主选择继续教育形式。
五、继续教育学分管理
会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。
学分登记前，会计专业技术人员应确保已通过“会计之星”网站（）完成个人信息采集。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案。
未完成2020年度继续教育的，可通过参加网络培训的方式进行补学。
六、继续教育机构管理
会计继续教育培训机构应符合财政部、人力资源和社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十五条的相关规定，不得从事山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅关于转发《财政部 人力资源社会保障部关于印发会计专业技术人员继续教育规定>的通知》（晋财会〔2018〕43号）所列各项禁止行为。
（一）会计继续教育培训机构包括：各级财政部门会计专业技术人员继续教育培训机构、各行业主管部门自行组织会计专业技术人员继续教育培训的内设培训机构、经所属地财政部门备案具有相应培训条件的面授培训机构、经省财政厅备案并符合相应要求的培训机构。
（二）财政部门对符合条件的培训机构在“会计之星”网站或各级财政部门官方网站进行公布。未经财政部门备案、公布的培训机构，不得开展会计专业技术人员继续教育培训。
（三）各级财政部门应当加强对行业主管部门组织会计专业技术人员继续教育培训的指导监督，加强对会计继续教育机构教学质量的考核监督，定期对继续教育开展情况进行评估，对于违反规定的培训机构，依法依规进行处理。
（四）面授培训机构应在每期培训前报同级财政部门备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至所登记的财政部门。注册会计师协会、资产评估师协会应在培训前报省财政厅备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至省财政厅。
七、继续教育保障措施
（一）各级财政部门要认真做好会计专业技术人员继续教育组织管理工作，加大宣传力度，提高会计专业技术人员参加继续教育的积极性，及时准确办理会计继续教育事项登记。
（二）各部门、各单位应按照有关规定，鼓励和支持本单位会计专业技术人员参加继续教育学习，为其学习提供便利条件，并将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据和聘任会计专业技术职务、申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。
（三）会计专业技术人员应高度重视继续教育，按时参加学习培训。参加继续教育情况将作为会计专业技术资格考试评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一。
2021年山西朔州会计人员继续教育登录入口：山西会计之星
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