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『壹』 民航维修mcc培训arm课程是指的什么 航空运输课程航空运输飞行员综合课程经由西班牙民用航空管理局和欧洲联合航空局培训· 多机组合作证书-MCC完成课程并满足所需要求的学生具备作为一名多人驾驶飞机、 『贰』 企业教练mcc是什么 就是一些很有才的现代人,晒自己的物品,那些都是奢侈品!! 『叁』 MCA的教练模式 镜智卓行专业教练工作室的混合教练模式(Mixed Coaching APPROACH）是以发掘适合即时情境下教练需求的教练策略，来辅助被教练者达成既定教练目标而开展的一套艺术层面的教练模式。使用技术上不拘一格、灵活多样，借鉴了世界范围内最主要的教练及辅导类助人技术的特点，本着扬长避短的原则以实践效果为标准进行整合发展出来的中国本土化的教练模式，本模式以简单、实用、直指教练活动的效能为特色，针对不同层面的教练与辅导需求利用多种混合技术协同推进教练活动的效能实现。 主要技术借鉴领域 NLP身心语言程式学技术 西方纯教练技术： 1、添·高威的P=p-i教练模式 2、约翰·惠特莫尔的GROW绩效教练模式 3、格雷汉姆·亚历山大的SUPER-COACHING教练模式 4、劳拉·惠特沃斯的CO-ACTIVE教练模式 The NLP&Coaching Institute的NLP教练技术 Erickson College International的Solution-Focused Coaching教练技术 本土化、流程化的RCC（MCC）企业（管理）教练技术 基于萨提亚成长模式的个人及组织教练 基于完型技术的团体辅导技术 基于体验的身心重塑技术 艾瑞克森催眠技术 认知建构技术 TA交互分析 NAC神经链调整术 史蒂芬·科维的三阶段成长模式 图解心理技术 周易思想 其他任何可能对教练活动的效能实现提供帮助的理念、技术、方法与技巧 正如搏击从过去的门派之争走向今天的混合格斗大行其道的道理一样，我们坚信单一技术的传统教练模式必将衰落而以效果为中心，不拘一格的混合教练模式在不久的明天必将大行其道！没有教练模式的好与坏只有教练者基于教练情景的选择能力优与劣以及技术娴熟度的高与低。教练的艺术同样遵循“以无法为有法，以无限为有限的”道理。 沈阳咨询策划行业协会专业教练委员会 SYMCA PCIC QCIC SCIC 移动医疗助手（Mobile Clinical Assistant） 医药卫生，生物科学 『肆』 学过教练技术的人什么都讲，就是不讲道理 因为太多人问我两者的区别，我觉得还是要写篇文章，让大家有所了解。 因为本人经历过几种流派的教练技术，有些肤浅的认知，故在此大放厥词，如果有不正之处，还请各位谅解。 我经历过教练技术三阶段（汇才体系的）、学过大成教练，学过CPCP，拆书又拆过埃里克森体系的《被赋能的高效对话》，还有《高绩效教练》等，所以稍微能够区分不同之处。 因为都叫教练技术，所以我喜欢把汇才体系的教练技术称之为“教练技术三阶段”（后面再讲）。 关于教练技术的起源，可以看《教练学演变全鉴》。 在中国的大部分版本，我听到的最多的是添高威的版本，也有翻译叫蒂姆西加尔伟（(美国)）。他写了一本书，叫《The Inner Game of Work》，中文译为《内在的游戏》。 最后，我想中立地说一句。 教练技术三阶段这个课程对某些人还是有效的。 至少，我认识的人很多都因此而改变了人生。 例如，我有一同学做家具的，毕业后业绩翻了15倍； 一同学完美有效地处理了老公出轨有小孩的问题，现在活得很自在； 我也是因为这个课才知道国际教练技术，并且在这条路上支持了很多人成长。 同时，我也见过有人破产、离婚。 我一同学因经营不善破产；有两同学离婚。 只能说，是把双刃剑吧。 而且在有些地方可能因为某些平台经营者的“唯利是图”注重感召不顾教学质量，而导致产生恶劣的影响。 我觉得很正常，就像再好的明星，也有人歌颂，有人批判。 这个世界就像太极一样，有正面就有负面。 不管哪个流派的教练技术，只要起心动念正向积极、符合共赢，课程能支持他人成长，聚焦目标，取得成果，我觉得都是值得学习的。 以上内容，全部都是我个人的演绎和推理，不代表任何教练技术流派的观点。如有不妥之处，请及时告知，以便我及时修正。 谢谢！ 『伍』 编程猫MCC课程是什么 Scratch编程， 很多机构都是拿着收费的旗号，通过学习美国麻省理工的免费教学视频，二次传授。很鸡肋的 也就是说完全免费的东西，在中国换个名字就开始收费培训用 『陆』 如何成为ICF认证教练应该注意哪些事项 反映要看抄，教练怎么说要反映快怎么做。多少时间熟练这就要看你自己和教练怎么教了，我的教练是第1天去开就在马路上开，外面兜个两三小时然后开回家，后面每次都是场地练完了就直接轮流开回去的。这样只要开个2~3次基本就能熟练了。有的教练在大路考之前都在场地里练倒车什么的，这样就算拿到驾照可能都不熟练。 『柒』 pcc是什么认证 PCC是icf国际教练联盟的的职业教练认证，icf认证包括3个等级：ACC、PCC、MCC，目前国内PCC认证教练截止2019年专3月的数据共有215人。ICF取证的属正规途径coach8教练学院的cpct认证课程 『捌』 有报过编程猫的家长吗她们的MCC课程体系真的有这么好吗 感觉还可以，目前孩子学得挺认真的，就当是兴趣班。 『玖』 ICF教练认证的教练认证流程 ICF首先会对旗下机构和课程进行认证。因此，到获得了ICF认证的机构，学习其认证课程是迈向专业教练的第一步。比如，ICF旗下的国际性教练技术培训机构埃里克森教练学院的课程《教练科学与艺术》。关于这些机构和课程的信息在ICF网站可查到。 在课程结业后，需要经过流程有： 签署“同意书”，表明申请者完全认同教练行业的规范、文化和道德准则； 专门性的训练：提供书面证明，证明申请者接受过60小时（ACC）/125小时(PCC)/200小时(MCC)教练专业训练，其中包括48小时（ACC）/100小时(PCC)/100小时(MCC)的与学员之间的直接互动; 参加PCC、MCC举办的活动 从事教练服务:提供从事教练工作100小时（ACC）/750小时(PCC)/2500小时(MCC)以上的书面证明。其中收费的服务需超过75%(ACC)/90%(PCC,MCC); 客户的推荐:5位客户的推荐信; 教练的推荐:两封由ICF的教练提供的推荐信，证明申请者具备相关能力; 考试:合格的口试成绩(ACC)、合格的口试与笔试成绩(PCC、MCC）； 活跃性：提供3个有效证明，证明申请者活跃于教练领域； 申请费用：ACC：ICF会员：225美元；非会员：375美元；考试费：75美元 PCC/MCC：ICF会员：425美元；非会员：600美元；考试费：150美元
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我们在高阶A-CSM的课堂上，几个经常碰到的问题：什么是敏捷教练？敏捷教练和专业教练有什么不同？ScrumMaster是不是敏捷教练？下面我们一起探讨这些话题。 什么是教练？ 权威机构对教练的定义： 国际教练联合会（ICF）对教练的定义：教练是客户的长期伙伴，通过创造性地引发客户深度思考的创意过程，激励客户最大化地提升自我认知与发掘职业潜能。 国际教练协会（IAC）对教练的定义： ⼀个让个⼈和专业意识，发现和成长的变⾰过程。 实际上，教练是⼀种动态的，充满活⼒和协作的关系，是⼀系列有意义，重点突出的对话，旨在创造个⼈成长和持续改进成果。教练的⾓⾊是协调过程并实现商定的⽬标。 如上图所⽰，帮助我们区分“询问与告知”的不同，我们在进⾏对话时关注四个象限： · 可以通过提问（Ask）来关注问题（Problem）的过程（Counselling）； · 告诉（Tell）⼈们问题（Problem）是什么，来关注问题。(Consulting) ； · 通过告诉（Tell）某⼈解决⽅案（Solution），（Mentoring）； · 提出问题（Ask）来关注解决⽅案，以便被教练的人能够提出⾃⼰的解决方案（Solution）（Coaching）。 同时我们也可以看出，教练和咨询是有区别的。教练的对话有⾃适应性， 在正确的时间使⽤正确的⽅法。总的来说， 在教练⼯作中（包括敏捷教练），教练对话要越来越多地转移到coaching象限。 什么是敏捷教练？ 敏捷教练2004年第一次成为Pete Behrens （CEC）的头衔。敏捷教练帮助组织和团队从传统的工作方式转变为更具适应力，以应对日益复杂的环境。不是所有的教练都是⼀样的，敏捷教练应为团队和组织带来特定的技能。Scrum联盟定义了敏捷教练的5大关键能⼒： 01 评估（Assess）的能力 敏捷教练是团队的⼀⾯镜⼦，帮助团队呈现影响他们的基本系统。赋能团队思考提升敏捷度并提高绩效的可能⽅式。可以帮助团队看到表面之下，暴露具有挑战性的症状，并隔离找出根本原因。 ⽰例： 评估团队的影响范围，采取授权探索技能，找到团队障碍的替代⽅法。 02 教育（Educate）的能力 敏捷教练通过教育和探索来指导客户的敏捷学习。专注稳定原则和不同实践，根据情况将客户的成熟度与敏捷的有效应用相结合。 他们是开化客户对敏捷了解和增强敏捷意识的导师和领导者。 ⽰例： 精益/敏捷/ Scrum培训，针对性的团队实践培训，ScrumMaster和产品负责⼈培训和指导，敏捷技术实践培训。 03 引导 （Facilitate）的能力 敏捷教练引导客户对敏捷的使⽤，实施和协调。参与团队和利益相关者有针对性的关键对话和一致性的对齐活动。 他们保持公正的观点，并利⽤协作和共识策略一起来识别创造性机会。 ⽰例： 多团队发布计划，发布回顾，与多个利益相关者对项目组合的优先排序的工作坊。 04 催化（ Catalyze）的能力 敏捷教练是团队的变⾰代理人。他们与整个组织系统以及指导他们的领导者积极参与。 增强团队的现有技能和能⼒。他们是相互依存连接，并影响团队的反思，学习和成长。 ⽰例： 以⾝作则，分享个⼈学习的经验，提高敏捷性进度的可见度。 05 平衡 （Balance）的能力 敏捷教练将他们⾃⼰的敏捷专长与团队的需求和⽬标相平衡。 他们使⽤诸如提问，⾓⾊建模，分享专业知识，指导团队的⾃我发现等教练⼯具。 示例： 规定的解决⽅案与解决⽅案的探索性发现平衡；主导问题与提出强有⼒问题平衡；标准化⽅法与裁剪定制⽅法平衡。 在A-CSM课程前后，我们鼓励学员用这个工具来从这5个维度自我评估教练的关键能力。先做现状评估（1-5打分），完成学习后，重新评估，制定提升计划，定期重新自评及总结，优化改进措施，帮助持续提升。 敏捷教练和专业教练有什么不同？ 专业教练的能力包括： 强有力的提问（不同问题的设计， 比如度量性的问题，关注解决方案的问题），倾听的能力(三个层次)，观察技巧，给与反馈的能力（满足FAST的原则），教练对象和时机的识别，教练工具和模型的运用， 比如GROW/DISC/MBTI /ORSC/Erickson 等等。 专业教练的立场(Stance)有： （1）教练不做评判，保持中立 ； （2）教练和被教练者是平等的伙伴关系； （3）教练从客户出发，没有特意设定的自己议程(agenda)； （4）教练不是问题的专家，答案在被教练者手中，相信教练对象的潜能 ； 敏捷教练除了具备以上专业教练的能力以外，还要具有在敏捷和精益的丰富知识和大量实践。那么敏捷教练有没有特定的议程(agenda)呢？在教练对话中，会不会因为没有主题思路，被教练对象牵着跑。需要特别注意的是，这一点与专业教练是有别的，敏捷教练始终以敏捷价值观和原则为基线，非常清晰通过教练活动期待共同达到的成果(outcome)。 ScrumMaster是不是敏捷教练？ ScrumMaster服务于团队，PO和组织， 践行Scrum敏捷和精益的思想。ScrumMaster也可解读为敏捷教练，我的理解是，ScrumMaster是敏捷教练在Scrum框架下团队教练的一个特定称谓，比如我们也有XP, 精益，看板教练，也是敏捷教练的分支，ScrumMaster首先关注和教练团队。 当然ScrumMaster还有其它教练以外的职责。Scrum 联盟定义了认证的团队级的敏捷教练（ CTC）和企业级的敏捷教练（CEC）两种。 我个人更倾向于用下面的model 来表征ScrumMaster作为敏捷教练的能力，这八大能力包括： 1.专业教练的能力 2.高效引导的能力 3.组织变革的能力 4.教练和服务业务的能力 5.教练和服务团队的工程实践能力 6.辅导的能力 7.教学的能力 8.践行敏捷和精益的能力 这八大能力我们会在A-CSM课上做进一步的操练，详细的论述请参看Lyssa Adkins 《Coaching Agile Teams》一书中的敏捷教练模型。 ——Jim Wang 写于2020年2月21日疫情期间 参考资料： （1） （2） （3）
问题一：员工培训的内容有哪些 下面是 马上无忧 一些常见的新员工培训 一、介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献；
云飞扬了 3人参与回答 2024-06-04 职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。 其含义：①是一种以劳动者为特定对象的劳动力资
提琴小13 3人参与回答 2024-06-05 到就业服务机构申请参加职业技能培训。1、失业人员持规定材料到就业服务机构申请参加职业技能培训，填写《失业人员再就业培训申请表》。2、经批准后，就业服务机构出具《
蚂蚁在fei 3人参与回答 2024-06-03 汽修培训当然是北方啦
123456789小姐 4人参与回答 2024-06-04 创业培训是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训。 创业培训的目的是通过提高企业创办者创业的心理、管理。经营等素
偶是九九 3人参与回答 2024-06-05 优质职业培训问答知识库
