新职教法关于职业培训学校

首先规定了职业教育的内容，然后在教学过程中，教师一定要具备职业道德，还要掌握科学文化以及专业知识里面要包括职业学校教育中和职业培训，之前有3400个字，现在变成了1万多个字，之后会建立健全教育体系，然后也会完善相关的保健制度和措施。

新修订的职业教育法不同点如下：

1、修订后的职业教育法还明确，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

2、在就业方面，机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件；事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

3、职业学校和职业培训机构应当加强对实习实训学生的指导，加强安全生产教育，协商实习单位安排与学生所学专业相匹配的岗位，明确实习实训内容和标准，不得安排学生从事与所学专业无关的实习实训；

不得违反相关规定通过人力资源服务机构、劳务派遣单位，或者通过非法从事人力资源服务、劳务派遣业务的单位或个人组织、安排、管理学生实习实训。

职业教育法简介：

1职业教育法是为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设而制定的。

1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过，1996年5月15日中华人民共和国主席令第六十九号公布，1996年9月1日起施行。

最新职业教育法全文包括总则、职业教育体系、职业教育的实施、职业教育的保障条件、附则共五章四十条。

十三届全国人大常委会第三十四次会议高票通过的修订后的职业教育法今日起施行。这是该法颁布26年来首次“大修”。据介绍，修订后的职业教育法，由原来的3400余字修改为10000余字，内容更加丰富充实。

新修订的职业教育法将于5月1日起施行，其中规定如下。

一、职业教育与普通教育等同

新修订的《职业教育法》的内容从原来的5章40条调整到了8章69条，新增了“职业学校与职业培训机构”、“职业教育中的教师和学生”、“法律责任”三章。新职业教育法第一次明确表示高职教育与普通教育是同等重要的教育形式。

以前的教育理念是“万般皆下品，唯有读书高”，而当代的教育理念，则是培养学生的人格，培养劳动能力、劳动意识和劳动技能，这是两种观念。

目前仍然流行传统教育观念，强调教育就是读书、教育改变身份的作用，而忽视了个体的全面发展，新修订的职业教育法要改变教育观念，注重教育，提高人才素质。

二、职业教育与普通教育机会平等

新《职业教育法》规定，职业院校的毕业生在升学、就业、职业发展等方面都与同等水平的普通学校的毕业生一样。职业教育如果要真正要取得实效，那么更重要的是得办出跟普通教育同等的水平。

三、产教融合

修订后的《职业教育法》中，还提出了要大力发展职业教育的多元化办学模式、加强对职业教育的认同、健全职业教育体系、深化产教融合、校企合作、完善职业教育保障制度和措施等。

其中在《职业教育法》第九条规定，政府要充分发挥企业的办学主体地位，大力推进企业深度参与，并鼓励企业举办高质量的职业教育。第二十一条规定也国家鼓励、指导、支持企业和其他社会力量依法举办职业学校、职业培训机构。

第二十一条规定国家鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材。