新职业培训市场分析

自我国进入新世纪以来，人们对物质生活和精神生活都提出了新要求。而我国在教育行业的发展上有了很大进步，这些成果主要归功于职业教育，不但为国家培养出大批高素质人才，而且为传播优秀文化作出不可磨灭的贡献。职业教育要适用于我国提倡的科教兴国方针，所以它在发展过程中会遇到很多问题，文章主要介绍当前职业教育状况、存在问题及解决方法，这样才能更好地壮大我国教育事业。 关键词： 职业教育    现状分析    发展前景 在新世纪，我国职业教育逐步深入人心，它的快速发展是必然趋势。国务院在2005年的11月份下发的文件中明确提出，我们要把职业教育作为社会经济发展的一项重要工作。为了进一步实现这项工作，我国颁布了新的纲要，坚持走有中国文化特色的道路始终是教育发展的核心。相信在不久的将来，我国的教育事业将发展得更好。 职业教育出现的问题 充分意识到职业教育的重要性很有必要。 由于长期传统的教育观念禁锢了人们的头脑，因此职业教育在发展初期没有引起人们的关注。在市场经济中，很多人将目光集中在普通教育上，而对于职业教育并没有给予足够重视，一部分人认为，职业教育属于二流教育。随着社会的不断发展和经济的不断进步，事实证明，职业教育在社会发展中有自己的重要地位。在高校招生中，高职的录取是在本科院校之后，这就造成了高职院校招到的生源比较差，所以很多人认为职业教育是一种低等级的教育。很多家长都希望自己的孩子能够考上一个好的本科院校，以后找到更好的工作。

中央人民广播电台8月17日消息(教务老师张慧娟)据中央广播电视总台经济之声《天下财经》报道，这两年，新职业进入了大众的视野。新职业意味着新的就业机会，很多人都想好好获得就业证明，获得新的发展机会。但一些培训机构用“山寨证书”诱导求职者支付高额费用。系列报道《网络招聘乱象调查》第二篇：从“无门槛办证”到“高薪”，新职业培训中隐藏着新。廖老师对碳排放管理工作感兴趣。今年年初，他在网络社交平台上看到许多培训机构在推动相关就业机会。教务老师咨询了几家机构后发现，只要申请相关课程的培训并通过考试，拿到证书，培训机构就会介绍碳排放管理兼职。一家培训机构的工作人员告诉他，参加培训、拿到一本证书需要几千元，拿到证书后，通过机构介绍的兼职工作可以赚5万元到10万元。机关答应拿证书可以打工，廖老师付费报名了，开始上课了。但是，他参加的训练几乎都通过了。“就是磨几门课。 他给你一个网站，去里面刷上课时间。 而且，这些课不需要自己听。 把时间排满就行了。 请遵循流程。研修课很快，所以我们基本上半天就结束了。”廖老师说。半天就能学到所有的课。 这个是怎么做到的？ 原来，秘诀是在同一时间打开多门课程的网页刷课时间。与此相比，考试变得简单了。廖老师对教务老师说：“在线考试会给我们发答案。 我们带着答案去考试就行了。”不用学习知识，不用考试抄答案，这样的训练和考试可靠吗？ 取得的是什么证书？ 廖老师说，从4月考试结束到现在，三个多月过去了，传奇证书很难拿到。他每隔几天就会催促这个机构，但对方拖延至今没有明确的说法。无门槛入学，短时间内拿到证书，就能得到高薪的“金饭碗”。 类似的话术在很多培训机构的广告中屡见不鲜。刘老师将支付近3000元的注册费，获得培训机构所说的“含金量极高”的家庭教育导师证书。等考试通知传出后，他在网上搜索家教信息，发现这份颇有含金量的证书不是人社部颁发的职业资格证书，而是一些网站颁发的培训证书。刘老师说。 “后来我才知道，那份证书主要是技能培训证书，不是职业资格证书。技能培训证书和职业资格证书含量不完全在同一水平。根据他后来对我说的内容，不用学习，他也可以发给你高级训练合格证书。”现在市场上有丰富的关于新职业的培训信息，其中有些声称证书“靠得住”。实际情况怎么样？ 一位业内人士如是说。 “虽说证明书出来后，也包括把这个拿出去给公司，但实际上可以信赖的是资格证书，其他的东西没什么用。”事实上，一些新的职业领域目前还没有设立职业资格准入。培训机构使用“山寨证书”招揽生意，引导其支付高额费用，求职者应该如何分辨？ 中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江提醒说，技能培训证书和职业资格证书有本质区别。培训机构提出“已担保、有证书、高薪”等说法时，求职者要特别警惕。“这个职业训练证书，不是资格。 不是说你有哪种能力。 只是说参加了这个训练，和职业资格证书不一样。当然，这种职业培训证书并不是所有机构都能颁发，只有一些国家权威部门颁发办学许可证的学校和培训机构才能颁发职业培训证书。这种广告宣传，实际上违反了广告法的规定。”陈音江说。那么，如果求职者已经交费、报名、参加了考试，却没有领取证书，这个报名费还能退吗？ 陈音江表示，“如果培训机构宣传培训就可以拿到证书，但考生在缴纳考试费后没有拿到相应证书，这实际上是一种虚假宣传行为，消费者知情权受到明显侵犯，需要向培训机构退还相应的培训费用协商仍不能解决问题的，也可以向消费者协会或者主管部门投诉，要求调解。如果调解仍不能解决，也可以通过申请仲裁或到法院起诉来维护自己的合法权益。”自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

职场新趋势就是在线学习充电，未来大家都会习惯知识付费，更多人会花钱去买别人的经验，市场的需求是提升自身能力，找一门副业，知识付费，大有作为！现在都在做副业，没办法，工资太低，养活不了一大家子，我搞得副业是知识付费项目，零成本，不用囤货也不用发货，刚开始不懂老师带我，一个月也有四五千，正好还房贷，坐标一线城市，勉强生存吧。

职业教育是我国教育事业的一个重要的组成部分，在今后有非常大的发展空间。因为职业教育代表的是一个未来发展的方向，他是算一个新兴的职业。因为现在的大环境就是很多人找工作找不到，这是因为他没有相关的工作素养，这需要通过职业教育培养。所以职业教育顺势而生，他一方面的解决了大学没有培养相关工作能力的缺陷，一方面呢又为市场注入了一股新的活力，这部分经过职业教育的人，他到工作中，他是富有比较高的工作素养的，其他没有经过职业培训的人来相比，他们工作更得心应手一些。所以职业教育在未来的前景很好，一方面是因为大学的教育确实缺乏一定和职场相关联的东西。他真正在职场中能用到的和大学学的并不是完全一样，他真正的工作能力是要在后天去职场中去摸索去慢慢的领会的。第二点就是大家也越来越重视职业教育。很多人愿意花钱去找一些比较好的，只向前辈教自己一些职场经验，也愿意去系统的接受一些职业教育。看到了职业教育对自己'未来发展的一个比较好的影响，所以大家愿意去接受它，去容纳他去支持他。职业教育有以下几个方面的发展优势：1、能增强职业教育吸引力，只要扩大宣传，就会有更多的人参加进来，培养更多适销对路的社会劳动者；2、职业教育的发展环境进一步改善了，职业教育与普通教育享受几乎同样的政策条件，甚至倾斜；3、目前，职业教育的内涵发展得到长足的进展，让真正的技能型人才去培养更多的技能型、实干型人才。

“新职业在线学习平台发展报告”发布的新趋势有数字化管理师、无人机驾驶员、人工智能工程技术人员、农业经理人、物联网工程技术人员成为用户最想学习的新职业。其中，60后偏爱农业经理人，00后偏爱电子竞技运营师。

80后、90后成为新职业主力军，占比83%。“职业自由”成为年轻人追求的工作方式。职业自由是指职场人士掌握多种职业技能，可选择职业超过两种以上，具有自主择业主动权。

扩展资料

新职业在线学习平台发展报告学习形式

《报告》显示，在新职业学习方式的选择上，72%的用户选择线上学习新职业。移动在线学习打破了时间和空间的限制，为用户提供了更加灵活、方便、统一标准的学习体验，将成为未来主流学习方式。

新职业在线学习平台立足培育新型技能人才，服务稳就业、保就业，今年计划培训100万新职业从业者。平台提供身份认证、在线学习、在线考核、学习记录导出、电子培训证书等功能，可满足学员、培训机构、企业组织等用户的需求，快速推进新职业人才培养工作。

参考资料来源：人民网-《新职业在线学习平台发展报告》发布：新职业供需两旺 新就业形态丰富多元

近年来我国产业结构正处于转型升级时期。国家已明确提出大力发展各类战略新兴产业，并将进一步提高现代服务业的比重。产业结构的迅速变化，企业对技术人才的专业能力和综合素养的要求逐步提高，对人才的实践能力也提出了新的要求。传统学历教育无法完全满足与之匹配。2021年全国职业教育大会上更是强调，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”提出“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的明确要求，这将从政策和制度层面有力推升职业教育在教育体系中的地位。2.大学毕业生人数持续增长是就业形势的重要风向标通常经济增速越快，就业水平就越高。近年来，经济增速趋缓，大学毕业生人数却持续增长，2021年达到909万人，再创历史纪录。每年1,500多万的新增就业需求中，大学生毕业生占比已经超过半数，农村廉价劳动力输出的红利期已然结束。大学扩招显然直接加速了这一拐点的到来。“民工荒”与大学毕业生就业难同时并存，招录类考试培训的需求持续提高。3.优质供给严重不足是制约职业教育行业发展的主要矛盾目前职业教育的基础总体仍然较为薄弱。由于行业集中度极低，大型职业教育机构和企业数量有限，优质的职业教育供给严重不足。未来随着行业集中度的提升，职业教育龙头企业的持续发展，职业教育在研发、管理和营销等核心商业要素都将逐步突破行业原有的边界，创造出高性价比的优质供给，以供给端的创新带动需求端的放量，推动行业进入快速增长的新轨道。4.城镇化浪潮将推动公共服务水平不断提高，公共服务部门就业人群将持续扩大与基础设施等公共产品相比，公共服务属于劳动力密集型投入，尤其是地方政府的基层公共服务，在提升公共服务能力的同时可以吸纳大量的就业人员。国家2035年远景目标提出，基本公共服务实现均等化，“十四五”时期，基本公共服务均等化水平明显提高。随着城镇化的深入，我国的公共部门就业人口比例也将逐步提高，公职类招录培训市场也将保持长期稳定的增长，近年教师和医疗卫生等相关培训的井喷也部分映证了这一趋势。

一、新职业在线学习平台诞生的背景

新经济催生新职业，新职业带来新机遇。近几年，随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点，对从业人员的需求大幅增长，形成了相对稳定的从业人群。

加快培育一批吸纳就业能力强的数字经济产业，将会培育更多的经济和就业新增长点。在这一背景下，新职业在线学习平台应运而生。6月8日，人社部中国就业培训技术指导中心和阿里巴巴钉钉联合推出新职业在线学习平台，该平台是全国首家专注于新职业数字资源培训的线上服务平台，立足培育新型技能人才，服务稳就业、保就业。

二、新职业在线学习平台的价值

“新职业在线学习平台”打造新型技能人才培养平台，为促进经济发展提供人才支撑，为更多人提供更广阔的职业发展的空间。通过该平台，助推数字经济新业态，催生新岗位新职业社会价值。不仅为开展线上技能培训提供重要实践，更有利于促进就业创业，有利于人才培养，有利于产业发展。

三、新职业在线学习平台新职业名录

首批上线：人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、数字化管理师、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、无人机驾驶员、农业经理人、物联网安装调试员、工业机器人系统操作员

二期上线：智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、虚拟现实工程技术人员、连锁经营管理师、供应链管理师、网约配送员、人工智能训练师、电气电子产品环保检测员、全媒体运营师、健康照护师、呼吸治疗师、出生缺陷防控咨询师、康复辅助技术咨询师、无人机装调检修工和装配式建筑施工员。

三期上线：区块链工程技术人员、城市管理网格员、互联网营销师、信息安全测试员、区块链应用操作员、在线学习服务师、社群健康助理员、老年人能力评估师、增材制造设备操作员。

四、新职业在线学习平台成为就业蓄水池

近年来，社会发展带来了行业的结构性调整，这种调整不仅涉及到产业行业，也涉及到职场本身，深度影响就业的结构性调整，“职业版图”正在不断被刷新。

新职业在线学习平台也为职场人士和高校毕业生等重点群体就业，提供了更多选择和途径。新职业在线学习平台计划一年内培养超过百万数字化新型人才。

五、新职业市场前景广阔：首批13个新职业未来5年人才需求规模单个均超百万

近几年，随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点。2019年，人社部等3部门联合发布13个新职业，并随后陆续发布各职业就业景气现状分析报告，对新职业未来市场需求做出预测。有关人工智能工程技术人员的分析报告指出，根据测算，我国人工智能人才目前缺口超过500万，国内供求比例为1：10，供求比例严重失衡。如果不加强人才培养，到2025年人才缺口将突破1000万。

在物联网工程技术员的分析报告中提到，有调查显示，未来5年，物联网行业人才需求缺口总量超过1600万人；云计算工程技术人员所在的云计算产业，也将面临150万的人才需求。而大数据工程技术人员所在的大数据行业，预计2020年人才需求规模将达210万，且2025年前仍将保持30%～40%的增速，需求总量在2000万人左右。值得注意的是，数字化管理师的市场需求量和从业数量将呈现井喷式增长，未来将会遍布全部一级行业和全部96个二级行业。

此外，根据报告，未来5年其他新职业人才需求规模预计如下：物联网安装调试员近500万人，电子竞技员近200万人，电子竞技运营师近150万人，农业经理人150万人左右，建筑信息模型技术员近130万人，工业机器人系统操作员和工业机器人系统运维员均达125万人左右，无人机驾驶员近100万人。

五、新职业平台问卷调研

2020年6月22日-27日，钉钉平台针对新职业学习群体通过问卷调查法进行抽样调查，这部分从业人群呈现以下特征：

1、【学习新职业的原因】新职业供需市场紧俏：96%以上的职场人希望学习新职业。其中，提升职业发展空间、掌握新技能、为未来做准备成为职场人士学习新职业的主要原因；

90%以上的企业希望通过新职业培训，提升员工成长空间，给企业注入新动力。各行业普遍面临着人才不足、人才结构需优化、缺乏统一培训标准等问题。对新职业人才问题的审视，有助于帮助行业走上发展快车道，实现人才培养和市场对接、与社会需求同步。

2、【用户最想学习的新职业】数字化管理师、无人机驾驶员、人工智能工程技术人员、农业经理人、物联网工程技术人员成为用户最想学习的新职业。其中，60后偏爱农业经理人，00后偏爱电子竞技运营师。

3、【年龄段分布】80、90后成为新职业的市场主力军，占比83%。“职业自由”成为年轻人追求的工作方式，职业自由是指职场人士掌握多种职业技能，具有择业，可选择职业超过两种以上。

4、【收入分布】60%的新职业从业者月收入高于5000元。新职业的涌现，为就业市场带来了新气象，反映了当前产业结构调整升级的加速度。

5、【学历分布】本科、专科学历成为新职业学习主体，占比74%。

6、【新职业学习地域分布】广东、浙江、北京、河南、山东、陕西、江苏、上海、河北、湖北、四川学习新职业人数最多，新职业为城市发展注入新动能，催生越来越多“新就业城市”诞生。

7、【新职业学习方式】72%的用户选择线上学习新职业，移动在线学习成为市场主流。在线学习打破时间和空间的限制，让新职业学习触手可得。

8、【不同年龄段对失业担心程度】90后最担心失业，79%的90后担心失业。

9、【不同年龄段职业发展状态分析】83%的80后遇到职业危机或职业瓶颈，82%的90后遇到职业危机或瓶颈。

10、【走出职业危机的关键因素】95%的人认为学习新职业、提升自身发展潜力是走出职业危机的关键因素。

11、【新职业学习行业分布】互联网/信息技术、制造业、服务业学习新职业人数最多。

七、新职业学习案例

1、数字化管理师：三个公司抢一个大学生，新职业就业双选会上演“抢人”大战

“我来自农村，父母也都是农民，全家人都希望我能找到一份好工作。学习数字化管理师之前，我经常在面试中直接被拒绝。后来，在网上了解到数字化管理师这个新职业，便马上报名参加学习。”提起自己的应聘经历，夏浩直呼没想到。“以前找工作主动权在企业，而现在主动权在我自己，我可以对工作进行对比挑选。数字化管理师给予我的除了专业的数字化管理经验和更多的工作机会，更重要的是增加了我面对企业时的自信心。“

21岁的夏浩，就读于重庆交通职业学院大数据学院物联网专业，是一名大学生数字化管理师。在大学生就业双选会中，他同时收到秦邦商业、网沃科技、长伴科技三个公司的邀约，成为名副其实的“香饽饽”。

数字经济催生的新职业成为企业争夺人才的焦点，在吸纳就业方面也发挥着重大作用，成为高质量就业的发力点。国家信息中心分享经济研究中心副主任于凤霞认为，新职业创造了非常大的就业增量，也提高了就业的质量，必须继续促进新就业形态和灵活就业的发展。

据中国信息通信研究院发布的《中国数字经济发展与就业白皮书（2019年）》显示，2018年中国数字经济领域就业岗位为亿个。其中，钉钉创造的新职业数字化管理师在数字经济的大背景下，为大学生们创造了高质量的就业机会。

业内人士表示，数字化管理师为众多大学生创造了新就业机会，不仅拓展了大学生自主择业、创新创业的空间，也为社会注入了前所未有的活力。这种基于实际生产需求而出现的新职业，不仅解决了企业数字化转型的难题，也拉动了就业增长，实现了校企双赢。

中国就业培训技术指导中心联合阿里巴巴钉钉发布的《新职业--数字化管理师就业景气现状分析报告》显示，的数字化管理师薪资是当地平均工资的1-3倍，按照每10：1的比例配备数字化管理师的企业，比没有数字化管理师的企业工作效率高出35%-50%。新职业数字化管理师的诞生成为个人职业发展和企业数字化转型的关键抓手。

“国家公布的新职业，仍然是劳动力市场上出现的新职业中的一小部分。发挥新职业扩容就业，应以市场发展为导向，尊重劳动者与企业选择，推动各类新职业有序、高效进入职业分类大典，做好已发布的新职业职业技能体系建设、职业技能培训等长期性、基础性工作。

人社部公示了一批新职业，包括家庭教育指导师和机器人工程技术人员，以及建筑节能减排咨询师，这折射出市场的哪些需求呢？一方面是在数字经济发展中催生出的新兴职业，另外一方面是为了环保所催生的职业，除此之外还有为了实现我们的美好生活而孕育的新职业，接下来跟大家具体说明。1、数字经济和环保催生出了一些新职业。现在很多人都在说数字经济，在未来数字经济会推动我们的生产方式和生活方式，给我们的生活带来很大的改变，因此这也催生出了很多相关的职业，包括数据安全工程技术人员和数字化解决方案设计师等等，而且我们现在也非常注重环保，为了促进碳中和，为了让我们的生活环境变得更好，我们有农业数字化技术员和建筑节能减排咨询师，这些都是为了适应时代的发展而催生出的新职业。2、为了满足人们对美好生活的需要，也产生了很多的新职业。这次所公布的新职业中有家庭教育指导师，对于家长来说孩子的教育是头等大事，但是很多家长是不知道怎么教育孩子的，有了这样的一个职位，家长们可以进行咨询，也可以自己去考取这样的职位，从而更好的教育孩子，而且为了让孩子拥有更加全面的素质，可以通过外出旅行等方式来教育孩子。总而言之，这次所公示的一批新职业反映出了很多需求，一方面是大方向上的需求，像数字经济中所催生的各种职业，数字经济未来会很大的改变我们的生产和生活方式，另外一方面，就是为了环保而推动出的职业，包括节能减排相关的职业，还有为了改善我们的家庭教育情况，改善我们的生活而产生的家庭教育指导师这样的职业。