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羅潔愛爾
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o0大鹏0o

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呵呵,你在开玩笑吧,这两个本身不具有可比性,AACTP属于水平型执业资质认证,人资部的属于标准型职业资格认证,AACTP要比人资部的认证至少高出两个档次。再考这个证书之前先问清楚是对的,不少人只知道抱着满怀的热情像没头苍蝇一样乱撞,跟潮流乱考证,考了一大堆乌七八糟没有含金量的证书!要想考证,先要弄清楚关于国内国际的证书体系的来由和性质,什么样的组织颁发什么样的证书,证书与证书之间有什么区别,什么样的证书才是重量级的资质……这些都要搞清楚,然后才能判断自己适合哪一种,再决定报考。

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zoemai0505

国际职业培训师行业协会(简称:IPTS)目前是全球唯一一家培训师行业协会。它是一家专业的培训机构,也是全国开展培训师资格认证最规范、最完善的机构。IPTS国际职业培训师资格作为工作技能的衡量标准得到了世界500强企业、各行业雇主等各个层面的认可,并于2003年开始在中国大陆推广并颁授其国际职业培训师资格证书,目前已获得相关资源的学员已达到上千位。

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杰爱小吃

此两类统称职业讲师。 一般自由职业讲师的发展途径是,先做企业内部讲师,一段时间后,利用业余时间到外面培训公司和客户做兼职讲师,外面积累到一定课量,具备一定影响力和知名度、美誉度后,再跳出来做自由职业讲师。“二般”情况是,在培训机构做销售或课程研发等其他岗位,听课多了,手中资料多了,自己琢磨出来很多东西,开始试着自己讲,最后登台亮相,成为一名培训机构内部讲师,课量多了,知名度多了,可能会跳出来做自由职业讲师。 然,无论是哪一类,都要做两件事,一是课讲得很好,有自己的独特讲课风格、核心品牌课程,二是让别人肯花钱来请你,做到这两件事都不容易,其中,第二点更不容易。 首先是把课讲好。这一点也不易,先定位,讲什么课,想讲什么,能讲什么,能讲好什么。结合自己的阅历、专长,有那些东西能够给大家分享的,心得体会,不会是买几本书,网上搜几个课件、大纲那么简单,学员会问你各种各样的问题,都是实践工作当中实实在在遇到的,没有亲身经历过,不容易很清楚明了地给大家提供解决问题的方案。优秀老师和平庸老师的差别是,不单单是讲你备课的东西,关键是如何回答学员提出的实际问题,包括案例分析点评,需要功底和历练。再就是看自己缺那些东西,补那些,包括专业知识结构、讲课表达技巧、新演示技术应用、培训需求调查、课程研发等等,都不是一、二年能够造就的,需要历练和积累。 其次是如何让别人花钱来请你。讲课的效果分两种,“叫好”和“叫座”,有的老师“叫好”但不“叫座”,有的“叫座”不“叫好”。一个是你演绎现场的气氛和技巧,一个内容的实用性及对大家实实在在的帮助。有的老师认为:我讲得好别人就会就会来花钱请我,为什么别人一定会来请你?现在老师这么多,你给一个别人花钱来请你的理由,如何在多如牛毛般的老师中能够脱颖而出,成为一匹“黑马”?要知,连茅台酒都在给自己做广告,现在是“好酒也怕巷子深”,“酒好也须会吆喝”。这就涉及到讲师的包装和推广,即如何做营销?如何找自己独特的卖点?我的目标对象客户是谁?如何被动营销?包括建立自己的博客、网站,在一些专业平台网站发表自己的文章,把自己独特的观点写出来,让更多的培训公司和客户HR来认识你,知道你是谁?你的优势课程是什么?你适合讲什么样的课程?适合服务什么样的客户?而这一些需要一步一步来做,不是一蹴而就,在讲课水平一般的时候,知名度越高“死”的越快,毕竟培训公司、培训行业圈子很小,有什么事传的很快。 做一名优秀的职业讲师是“十年磨一剑”,需要方方面面的知识技能技巧和良好的心态,方能脱颖而出,出人头地,毕竟现在的培训市场不如以往,现在的培训师也不是以前,要求更高、更苛刻,在培训公司和客户的“挑剔”中成长。 坚定自己的信念和目标,全力以赴,坚持不懈,你一定会成为优秀的职业讲师。

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april841002

该课程自1995年起在中国大陆地区开办认证课程,受训学员考核通过后可获得由IPTA颁发的【国际职业培训师证书】,该课程由IPTA授权上海启能企业管理咨询有限公司负责中国大陆地区的课程组织和开办,截至2010年3月,已开办中文版课程共计167期。TTT还是另外一个词的缩写,即教师培训计划(Training the Teacher Trainers)是以应对多元文化为背景的对教师培训者的培训。 《全国培训师特训营》TTT系列课程,最大的目的是为想要走进培训行业的朋友们提供实战、实效的培训工具及发展平台。通过TTT培训的课程带您走进培训这座神圣的殿堂,为有志成为优秀培训师、高级管理人才、卓越的店面经营者朋友们提供最直接、最有效的培训课程!作为企业领导者的您,可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力?可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼?又可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请?《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到“领导=领袖+导师”的深刻魅力,做好公司或部门的领袖,当好员工、下属们的人生导师。作为培训者或培训管理者的您,可曾为做到卓越表达而痛下苦功却收效甚微?可曾为做到课程结构合理、展示手法灵活而冥思苦想?可曾因学员的挑战致使课程难以为继而伤心郁闷?《全国培训师特训营》能协助您在4天中,通过晟德独有的“九弦智慧”,让您习得术,懂得法,悟得道,真正的走上培训师从业余到职业的蜕变之路。 TTT(企业内训师)的升级版本是PTT(职业培训师),升级后,主要有三个方面发生了改变:1.受众范围。TTT主要是为企业自身服务,培训范围也只限于是在职企业的内部人员;升级为PTT后,则可以为所有社会对象服务,可以给所有企业和社会学员做知识培训。举个例子,如果你想成为一名企业内训师,然后去参加相关的课程培训,那么给你讲课的老师就是一名职业培训师,比如讲授TTT课程的刘子熙老师,自身就是一名职业培训师,他是在成为PTT认证培训师后,才开始开办讲授TTT课程。2.成长速度。在努力程度相同的情况下,TTT的成长主要取决于企业领导的认可程度,PTT则取决于所有的企业客户和学员,TTT没有相关的课程推广人员和推广机构,PTT则有。二者相比,TTT的收入浮动较小,但成长速度慢,PTT的收入浮动较大,但成长速度快。3.课程内容。由于TTT的关系属于所就职的企业,所进行的课程开发与培训内容都得受公司领导管理,而且课程主要是针对自己企业的状况而开发,所以有着很强的针对性和保密性,一般不允许随意向外泄露,严重的会被追究法律责任;而PTT则比较自由,所以相对而言,课程开发和培训内容就显得较为广阔,即可针对企业的培训需求开设专门的课程,又可针对某个行业和受众范围开设相关的课程,知识版权属于自身掌管。

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独酌邀明月

所谓各有千秋 看你往哪个方向发展咯……

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福气少女毛毛酱

那的要看你选什么专业了,现在的专业越来越多了,学的知识都知识差不多,又高有低,西安新华建议你可以试试

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