大学职业培训拉动经济

随着教育市场国际化程度的提高，青少年的教育成长路径不再仅限于小学、中学、高考、大学的模式。中小学生毕业时，可以有更多的升学路径选择，如赴国外深造，或者学习某些艺术、体育专业课程。而传统的公办教育并不能提供相应的令人满意的教育服务。 商机二：教育培训行业的发达地区的婴儿潮可能带动婴童经济的发展。尽管中国目前已经步入老龄化，年轻人的比例正在下降。但是由于人口流动的原因，发达地区的新生婴儿数量仍然比较稳定。特别是上世纪80年代生育高峰时诞生的婴儿现在已经到达生育年龄，并且双独家庭可以生育二胎的政策在各地都已经放开，因此发达地区近几年屡次出现类似“金猪宝宝”、“奥运宝宝”的婴儿潮。 商机三：教育培训行业的重点行业的振兴计划对相应的职业培训需求的拉动。中国教育培训行业的已经不再局限于传统学历教育，随着社会需求的多元化发展，教育培训的业务类型和模式发展也正在实现多元化演进。从近年的教育培训行业投资情况也可以看出，获投企业的业务类型非常丰富。

首先、教育要发展，就必须要有物质条件作为基础，也就是我们在评价一所高校时的硬件条件。实验条件、实验器材、科研经费、校园的基础设施的建设等等，那一样不是由社会经济发展的好坏决定的呢？经济基础决定上层建筑，这是一个放在哪里都适用的道理。经济发展为教育发展提供了必须的物质条件。其二，教育要发展，园丁是关键。 钱固然不是万能的，但没有钱也是万万不能的啊。我国东西部教育水平的差异，就很好的说明了这个问题，如果西部能给大学毕业生和东部一样的薪水条件，一样的生活条件，这些有爱心的毕业生们还能视可怜的孩子与不顾，视安稳的生活与不闻，一定要去东部体会生存斗争吗？经济发展的水平决定了教育发展中师资力量的好坏。最后，教育发展对于经济发展的影响，因为它们之间的影响是相辅相成的，我们需要认清的是，哪一种影响才是主导的条件。正如我们不否认，作为战战败国的日本，他实行的全国普及教育对于其国内的经济发展的促进作用，但我们还必须认清的实质，是日本当时是将全国GDP的大部分都用于投资教育发展了呀，如果当时日本送到世界各地的留学生连生活都没有办法维持，他们又怎么样把先进的技术带回日本呢。

为什么大学生还需要参加职业培训？那是因为职业教育已经成大学生就业新生机！21世纪是信息时代，电脑、智能手机的的普及，已经让电脑技术成为现代最热门的技能，不IT，就只有“挨踢”了。在激烈竞争的全球化时代，要自强不息才不至落到挨踢的地步。迅速增长的移动互联网业务、网络营销等新兴产业的发展，催生了大量的IT人才需求。

学IT，毕业不“挨踢”。

整体来看，虽然今年IT行业人才需求一路看好，但是仍旧有不少相关专业的毕业生感叹工作不好找，要进入知名企业更是难上加难。前程无忧职场专家指出，在招聘企业眼中，最困扰就业的因素为“缺乏社会经验及实践动手能力”，而这也是很多不愿接收应届大学毕业生企业一个共同的“隐衷”。

一家知名软件公司招聘人员表示，现在人才需求比较大，但是招到合适的比较难，“我们来了一上午收到的简历不少，符合要求的却寥寥无几，不是我们苛刻，拥有实习经历是最低的标准，企业需要技能熟练的员工，最好上岗就能工作。”

如今大学生找工作再也不是仅靠一本学历走天下的时代，大学生虽然戴着“高级知识分子”的帽子，但其大多数缺少实践经验，知识陈旧，与市场不接轨，用人单位不愿去当“提供培训和锻炼机会”的“新学校”，而又希望新员工在步入行业和岗位前就具备基本的专业素质。于是一些实践经验就成了用人的标准。

沙河北大青鸟实现企业需求与人才培养的无缝对接

面对企业用人的“高标准”需求，许多大学生把目光转向了“无门槛实践基地”——职业培训学校。专家分析，职业培训机构更注重学生实践技能的培养，大学生拥有丰富的理论知识，通过职业培训可以快速的提高职业素质、丰富项目经验，使自身更加契合企业标准。

专家表示，在企业和学生对技能培训的双层需求下，大众化的职业培训内容已经不能满足学员的培训需求，如何实现职业教育的创新将成为培训学校获得市场的最有力武器。沙河北大青鸟结合现代软件企业用人标准，实时创新人才培养模式，实现人才培养与企业需求的无缝对接，因此学校与每个入学的学员签订就业协议，毕业后，推荐对口高薪就业，是大学生进入软件名企的绿色通道。