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青岛安全教育平台登录账号及登录网址入口

安全教育功能是安全教育的作用和能力问题。教育从产生之日起就与人 类的物质生产活动结合在一起，就与安全问题相关。安全教育关系重大、涉及面广、知识体系庞杂；安全教育法规性强、强制性强、技术性强。下面为大家带来了青岛安全教育平台登录账号及登录网址入口，欢迎大家参考阅读！

一、青岛安全教育平台登录网址入口

青岛安全教育平台登录网址入口如下，学生可以点击以下网址进入安全教育平台。

二、下面安全教育平台怎么申请账号和密码

青岛安全教育平台账号注册方法：

青岛安全教育平台学生帐号和密码是由班主任老师设定的，然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号，而且注册了也不会审核通过。青岛安全教育平台登陆账号和密码示例：

学生登陆帐号由学校批量开通，然后会把系统生成的帐号和密码分发到各班主任老师处，然后再告诉每位学生。下面以学生姓名为“王小明”为例演示：

学生帐号：wangxiaoming9546（学生姓名+系统序号）

初始密码：123456（初始密码需登陆后自行更改）

三、青岛中小学安全教育注意事项

义务教育校际均衡水平全国副省级城市居首，在家门口就能享受优质教育

青岛：书写教育现代化新范式

“40年前的今天，我们七八级的大学生背上行囊走进大学校园。”恢复高考，被称为改革开放的第一声响雷，从那一代人的深情回望中，我们能感受到他们的激动和兴奋，“我们如饥似渴地学习知识，教育的春天来了。”

“学有优教”日益成为现实，学生在多媒体星球地理教室开展探究学习。

从建筑面积只有十几亩到二百多亩，校园面积扩大近20倍，五所外迁高中实现物理空间和教育格局的大升级；1982年我市有幼儿园595所，2017年达到2097所，翻了近两番；教育经费投入年均增长15%，增长速度居计划单列市之首；职业学校由1978年的16所增加到2017年的57所；普通高校由1978年的4所发展到2017年的25所……改革开放40年，青岛教育的变化可以用翻天覆地来形容。

教育是什么样子，国家的明天就是什么样子。改革开放40年以来，特别是党的十八大以来，青岛坚持把教育工作摆在优先发展的战略地位，持续加大教育投入和创新改革力度，教育事业取得全面快速发展——全市义务教育校际均衡水平在全国副省级城市中居于首位，先后承担12项国家级试点任务，简政放权等19项成果在全国推广，国际教育信息化大会三度落户青岛……

青岛市委教育工委常务副书记，市教育局局长、党组书记刘鹏照说，唱响教育现代化的主旋律，凝聚教育高质量发展的正能量，努力为青岛实现率先发展走在前列提供更加有力的人才保证和智力支撑，青岛教育事业正迈出改革创新、上下求索的铿锵步伐。

教育投入稳步增长——现代化高标准建设高中学校，幼儿园数量翻两番

五所高中外迁，可谓近年来青岛教育最亮丽的一笔。

老市区的高中学校，大都建于上世纪20年代和50年代，像老青岛六中占地面积只有亩，老青岛十九中占地面积只有20亩，与现代化学校要求的办学标准相差甚远，极大限制了学生的自主发展和素质教育的实施。2012年起，我市陆续启动5所寄宿制高中的新建项目，高标准规划建设，使新建高中学校占地面积达到了约260亩，建筑面积约11万平方米。按照未来教室理念，教室面积由省定标准的67平方米扩大到90平方米。每所学校都规划设置了“学科教室”，便于实行走班制教学。在宽敞的新校园，青岛六中的美术特色、青岛九中的外语特色和礼贤文化、青岛实验高中的人文特色、青岛十九中的科技特色、青岛三十九中的艺术和海洋特色，都得到了更好的传承和发展。新建高中不仅扩大了青岛教育的物理空间，也彰显了青岛教育的新理念、新格局。

同样备受瞩目的还有义务教育学校的不断拔地而起。典雅的德式教学楼、高大上的多媒体教室……按照现代化高标准建成的青岛西海岸新区弘德学校，成为片区内公认的“最美建筑”。这所九年一贯制学校的前身是一所村小，村民们还记得，老学校的土操场“刮风一脸灰、下雨一身泥”；老学校没有食堂，离家远的学生要从家里带饭；以前片区内也没有初中，一些家长为了孩子上学方便而举家搬迁……教育投入的加大，让这一切得到翻天覆地的改变，学生不必再为求学而“东南飞”，在家门口便能享受优质教育。

2011年以来，全市累计投入亿元，新建、改扩建幼儿园1129所。全市幼儿园由1982年的595所，增加到2017年的2097所，学前教育三年毛入园率达到，学前教育普及水平位列副省级城市首位。2012年以来，全市投入亿元，新建、改扩建中小学799所。九年义务教育入学率、巩固率分别达到100%和99%，高中阶段毛入学率达98%。全市中职学校由1978年的16所增加到2017年的57所；全市普通高校由1978年的4所、在校生3465人发展到2017年的25所、在校生373618人，每十万人口拥有大学生4700人，比1978年增加78倍。全市特教学校由1978年的3所达到2017年的13所，残疾儿童少年入学率达到，已构建起全面覆盖智障、盲、聋和孤独症的特教基本公共服务体系。

近年来，青岛建立健全教育经费投入稳步增长和生均公用经费定期增长机制。2012至2016年，全市教育经费总投入1182亿元，年均增长15%，增长速度居计划单列市之首。幼儿园、小学、初中、普通高中、中职学校生均公用经费拨款标准分别达到850元、900元、1100元、1500元、3000—5200元。2012年以来，补贴亿元为农村地区配备专用校车1800辆，惠及学生12万名。以来，投入亿元建成808所中小学标准化食堂，惠及学生80万人。

教育发展更加均衡——结对帮扶、县管校聘，城乡一体化齐步走

青岛太平路小学是全市公认的优质学校，该校与平度宅科小学结成“对子”，根据宅科小学的需求，定期选派经验丰富的骨干教师到这所学校送课、跟踪听课，协助加强学科集备组和教研组的建设。宅科小学也派出骨干教师到市南区进行全面参观、考察和跟岗实践活动，在交流中提升教师专业发展水平。2016年以来，市教育局先后协调市南、李沧、崂山共18所优质学校与平度市18所农村薄弱学校实行跨区域合作。以来，市教育局共派遣238名骨干教师到平度支教。从2018年开始，青岛市教育局决定用3年时间，每年投入500万元用于平度市农村学校教师培训。

城乡义务教育的不均衡，一直是教育工作的不能承受之痛。城区学校帮扶农村薄弱学校、城乡学校一体化捆绑式评估，这种改革正是我市努力推动教育均衡发展的一个缩影。“改革开放40年，乡村教育欠账太多，这些年的差距正在一步步缩小。”相关部门负责人说。

在办学条件方面，2008—2015年，市级财政投入近3亿元支持两区三市改造700余所农村薄弱中小学。2016—2017年，市级财政支持两区三市每年改造100所农村薄弱学校，打造“全面改薄”升级版。

在办学模式方面，我市于起，全面推广名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等办学模式改革，采取名校+新校、强校+弱校、城区学校+农村学校、中小学+高校、民办学校+公办学校等合作形式，全市80%以上中小学参与办学模式改革，参与市教育局组织的跨区域合作办学学校扩大到85所，实现校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。

在师资配备方面，我市于2015年起实施中小学教师“县管校聘”管理改革，统筹区域内教师岗位和编制，通过超编多到超编少的学校调动、顶岗助教、轮岗交流、跨校竞聘等形式的交流，教师资源配置更加优化均衡。此外，2016至2017年，我市为农村区市补充2016名音体美等紧缺学科教师。

近年来，青岛义务教育正在逐渐从县域均衡迈向市域均衡，从基本均衡迈向优质均衡，从外延均衡迈向内涵均衡。2015年底，青岛10个区市均通过“全国义务教育发展基本均衡县”督导认定。2014—2015年，全市义务教育校际均衡程度在全国15个副省级城市均排名第一。2016年，全市义务教育均衡发展总体满意度位居全国19个重点大城市第一。2017年，全国统筹县域内城乡义务教育一体化改革发展现场推进会在我市召开，教育部部长陈宝生出席会议并对青岛在推进义务教育均衡、统筹城乡一体化发展方面取得的成绩给予充分肯定。

教育质量不断提升——创新发展，激发活力，多项教育改革走在全国前列

前不久，崂山区举办第二届中小学生“山海科技节”，全区中小学生在实践中乐享科学盛宴。近年来，该区实现了校校都有科技特色，特别是机器人创客教育，在各校开展得有声有色，相关教育内容与国家课程相辅相成，成为激发学生探究兴趣、培养学生综合能力的重要渠道。在这样的土壤中，许多学生在世界机器人大赛中多次夺冠，诸如张村河小学这样的村小，也屡有学生登上世界舞台崭露头角。

孩子的发展，最能检验教育的质量。如果说公平是教育的起点，那么质量就是教育的生命线。改革开放40年，青岛教育质量的变迁有目共睹，“学有优教”的梦想在一项项坚定而扎实的改革中照进现实。

近年来，我市创新学校德育工作机制，推进全员、全方位、全过程“三全育人”综合改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系。深化课程和课堂教学改革，在中小学推出长短课、大小课、跨年级选课、选课走班、分层设计作业等举措。推进家庭教育普及行动，加强课后托管服务，构建育人全链条。深化体育、艺术专项教学改革，推动足球、游泳、管乐等课程的普及，国家校园足球改革试验区建设取得积极成效，全市拥有国家级特色学校131所、市级特色学校302所，在校参与足球活动的青少年达到20万人。

在中职学校，我市以承担国家高职综合改革和现代学徒制改革为契机，着力推动中、高等职业教育、普通本科高校“上下贯通”，高中段普职教育“左右融通”和职业教育与产业“深度融合”，全市17所中职和本科学校参与“3+4”对口贯通培养试点，13所高中段学校开展普职融通试点，依托企业建设的职业教育生产性公共实训基地达到15个。多元成长“立交桥”搭建起来，越来越多的学生走上适合自己的发展之路。

为激发学校办学活力，我市颁布实施全国首部地方学校法《青岛市中小学校管理办法》，下放14项管理权限，设置42项底线管理指标。创新学校办学评估机制，依托“青岛市教育评估与质量监测中心”，建立包括课业负担、教学质量、体质健康在内的第三方教育质量监测机制。

为激发校长教师队伍活力，我市深化校长职级制改革，配套制定校长选任、定期交流、目标绩效考核等近20项制度。健全教师培养激励机制，实施名师、名校、名校长“三名”计划，带动引领教育名家和品牌学校成长。目前，我市齐鲁名师、名校长分别达到37名和33名，数量均居全省第一。

刘鹏照表示，率先实现青岛教育现代化，推动教育高质量发展，必须进一步解放思想，围绕教育领域的堵点、难点及痛点加大改革力度，推动青岛教育同我市各项事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同城市综合实力和地位相匹配，努力办好人民满意的教育。

潮平两岸阔，风好正扬帆。进入新时代，青岛教育改革满帆前行。

青岛安全教育平台简介

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。

2、建立有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的.安全教育。

通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。

通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。

青岛中小学安全教育新闻

万般呵护，不如自护，为了让全国中小学生安全教育日更加深入人心，青岛西海岸应急安全体验教育基地针对学生研发了一系列应急体验教程，让参与的学生在“体验式”应急培训中增知识、长技能。

大手拉小手一起学应急

嘉陵江路第一小学、香江路第二小学学生走进场馆进行应急体验学习。交通安全、饮食安全、校园安全……孩子的安全教育内容很多，针对学生年龄阶段和日常生活环境，应急专业讲师重点对学生进行了防拐、交通安全、饮食安全、用电安全、用火安全、应急救护等方面的培训。

防拐防，巧变“狼外婆”

春季出行增多，也进入到了拐事故的高发期。上学、放学、外出游玩途中，怎么样辨别“狼外婆”？学生们在理论培训的同时，在游戏中提升意识，掌握安全技能。

走近红绿灯我是小交警

“闯红灯、马路上嬉笑打闹、随意横穿马路、乘车不系安全带……”小举动大危险。在交通体验区学生们进行了“汽车开裂”、模拟驾驶、交通标示识别、地铁应急等体验。此外，跟随讲师真正的认识了每日乘坐的校车，学习了校车逃生的方法和技能。

从小事做起，远离电、火“两只虎”

我们生活每天都离不开电和火，但是一旦使用不当就会导致一系列的事故发生。学生们现场进行火灾隐患查找大比拼，学习了插排的正确使用方法，进行了消防灭火、高层缓降等体验学习。

除了以外，学生进行了“5－8级地震”、“1－12级暴风雨”体验，剧烈晃动的地面，倒塌的建筑，打雷闪电疯狂暴雨，大家第一时间活学活用保护动作进行自救，逃生成功的同时高呼惊险、刺激。

活动接近尾声，嘉陵江路第一小学副校长杨春江为学生们应急学习精彩的表现点赞，鼓励大家学以致用，在提高安全意识的同时，将掌握的技能运用到学习、生活中。万般呵护，不如自护，为了让全国中小学生安全教育日更加深入人心，青岛西海岸应急安全体验教育基地针对学生研发了一系列应急体验教程，让参与的学生在“体验式”应急培训中增知识、长技能。

大手拉小手一起学应急

嘉陵江路第一小学、香江路第二小学学生走进场馆进行应急体验学习。交通安全、饮食安全、校园安全……孩子的安全教育内容很多，针对学生年龄阶段和日常生活环境，应急专业讲师重点对学生进行了防拐、交通安全、饮食安全、用电安全、用火安全、应急救护等方面的培训。

防拐防，巧变“狼外婆”

春季出行增多，也进入到了拐事故的高发期。上学、放学、外出游玩途中，怎么样辨别“狼外婆”？学生们在理论培训的同时，在游戏中提升意识，掌握安全技能。

走近红绿灯我是小交警

“闯红灯、马路上嬉笑打闹、随意横穿马路、乘车不系安全带……”小举动大危险。在交通体验区学生们进行了“汽车开裂”、模拟驾驶、交通标示识别、地铁应急等体验。此外，跟随讲师真正的认识了每日乘坐的校车，学习了校车逃生的方法和技能。

从小事做起，远离电、火“两只虎”

我们生活每天都离不开电和火，但是一旦使用不当就会导致一系列的事故发生。学生们现场进行火灾隐患查找大比拼，学习了插排的正确使用方法，进行了消防灭火、高层缓降等体验学习。

除了以外，学生进行了“5－8级地震”、“1－12级暴风雨”体验，剧烈晃动的地面，倒塌的建筑，打雷闪电疯狂暴雨，大家第一时间活学活用保护动作进行自救，逃生成功的同时高呼惊险、刺激。

活动接近尾声，嘉陵江路第一小学副校长杨春江为学生们应急学习精彩的表现点赞，鼓励大家学以致用，在提高安全意识的同时，将掌握的技能运用到学习、生活中。

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）、《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》（鲁人发[2006]23号）、《青岛市事业单位公开招聘工作人员实施细则（暂行）》（青人发〔2006〕7号）以及国家、省、市有关规定和教育工作实际，2012年青岛市教育局直属事业单位公开招聘教师等103人（详见《2012年青岛市教育局直属事业单位公开招聘工作人员计划表》以下简称《计划表》），有关事项公告如下： 2012年山东青岛市教育局直属单位招聘教师公告：一、招聘条件和范围 1.遵守宪法、法律； 2.具有良好的品行； 3.身心健康，体检合格； 4.青岛市常住户口的全日制普通高校毕业生。全日制普通高校硕士研究生及以上学历人员和紧缺急需岗位招聘不受户籍限制； 5.应聘“工程管理（一）”岗位人员年龄应在40周岁以下（1971年4月24日以后出生），应聘校医、网站设计和数据库开发与维护、电视制作岗位和博士研究生学历人员年龄应在35周岁以下（1976年4月24日以后出生），应聘其它岗位人员年龄应在30周岁以下（1981年4月24日以后出生）； 6.应聘教师岗位要具有相应的教师资格证书（具有全日制普通高校硕士研究生及以上学历和应聘紧缺急需岗位的人员没有教师资格证书的，可先应聘，但须在聘用两年内取得相应的教师资格证书，否则不再续聘）； 7. 符合招聘岗位要求的其它条件； 8. 凡与招聘单位领导班子成员构成应回避关系的应聘人员，不得应聘该单位的岗位。现役军人，在读全日制普通高等院校非应届毕业生，曾因犯罪受过刑事处罚和曾被开除公职人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得应聘的人员，以及法律规定不得应聘的其他情形人员，不得应聘。 二、招聘办法 （一）报名 报名采取统一时间、网上报名、网上确认、网上缴费； 网上报名时间：2012年4月25日9:00—27日16:00 网上审核时间：2012年4月26日9:00—28日12：00 查询及网上缴费时间：2012年4月26日9:00—28日16:00 具体办法： 1．个人报名：应聘人员登录青岛人事考试网，点击“2012年青岛市事业单位招聘网上报名入口”，进入事业单位招聘网上报名系统，如实填写、提交相关个人信息资料并按要求上传照片。每人限报一个岗位。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经初审通过，不能更改个人信息。应聘人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。 2．单位初审：招聘单位指定专人负责，集中进行网上资格初审工作。根据应聘人员提交的信息资料，审查确定初审结果。应聘人员在网上提交报考信息后，可在第二天至查询截止之日前登录网上报名系统，查询报名资格初审结果。 3．缴费：考务费按每人40元收取。参加网上报名人员在确认已被初审通过后，要按规定时间登录青岛市人事考试网，进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃。报考人员缴费成功后，下载打印《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信书》（以备资格审查时使用）。 报考人员于2012年5月10日至12日9:30登录该网站，下载打印《准考证》。 拟享受减免有关考务费用的农村特困大学生、城市低保人员和免笔试的应聘人员，须先在网上缴费，并于5月5日9:00—11:30，13:00—15:00到青岛市军转干部培训中心（青岛市市南区贵州路69号）办理考务费退款手续（逾期不再受理）。其中属于减免考务费的，应出具以下材料：《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》；享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件和复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件和复印件）。免笔试的人员，携带《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》、本人身份证。如本人不能在规定时间内到场办理，可委托他人携带以上证明材料办理。 网上报名结束后，报名人数达不到1:3比例的招聘岗位，计划招聘1人的，取消招聘计划；计划招聘2人及以上的，按规定的比例相应核减招聘计划。紧缺急需岗位达不到规定报名人数比例的按实有人数参加笔试。 （二）加分确认 根据国家有关规定，由我省实施的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”以及我市服务基层项目人员（以下简称服务基层项目人员），服务期满2年、考核合格、3年内（指2008年、2009年、2010年招募和选派的服务基层项目人员）应聘市属事业单位的，笔试成绩加5分。已享受优惠政策被招聘为事业单位工作人员的，不再享受加分政策。上述人员于5月5日9:00—11:30，13:30—15:00到青岛市军转干部培训中心（青岛市市南区贵州路69号）办理加分确认手续。逾期不再受理。 在办理确认手续时，除出具身份证和毕业当年毕业生就业主管机构签发的报到证外，参加“选聘高校毕业生到村任职”项目的人员出具县以上组织人事部门考核认定的证明材料；参加“三支一扶”计划项目的人员出具山东省或我市“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县以上组织人事部门出具的考核材料，参加“大学生志愿服务西部计划”项目的人员出具共青团山东省委考核认定的证明材料；被委托人要出具身份证及复印件。符合加分条件的应聘人员，经市事业单位公开招聘主管机关审核确认，在网上进行公示无异议后实施加分。 （三）笔试 根据招聘岗位需求，笔试科目共分四类：A为综合类、B为教育类、C为医疗卫生类、D为其他专业类。综合类考试内容为公共基础知识，主要包括法律法规、政治经济理论、时事政治、科技知识、市情市况等基础性知识。教育类考试内容为教育学、教育心理学相关知识和应用以及综合知识等；医疗卫生类考试内容为临床医学等11个专业基础知识；其他专业类分计算机和财会两类试卷，考试内容为相关专业基础知识和公共基础知识。 笔试考一科，不指定教材。 笔试采取统一命题、统一考试、集中阅卷的方式进行。 笔试时间：2012年5月12日9:00—11:30。 笔试采取百分制计分。笔试成绩在青岛市人力资源和社会保障局网站上公布。 进入面试人选由高分到低分按招聘岗位和人数1：3的比例（增加技能测试的岗位按1:5）依次确定。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘计划；达不到规定比例的，按进入面试人员的实有人数确定，面试人选和资格审查有关事宜在青岛教育人事及教师教育信息网站上公布。 （四）资格审查 对应聘人员的资格审查工作，贯穿于招聘工作的全过程。进入面试环节的应聘人员（含免笔试人员），应按应聘岗位需求条件，提交本人相关证明材料及《青岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》、《应聘事业单位工作人员诚信书》。相关证明材料主要包括：身份证、笔试准考证、学历证书、学位证书、教师资格证书、普通话水平证书、户口簿；无业人员提交失业证或档案代管部门出具的无业证明（派遣期内未就业毕业生提供就业报到证），在职人员需提交有用人权限部门或单位出具的同意应聘证明；应聘外语教师岗位提交外语水平等级证书，应聘校医岗位提交临床执业医师资格证书，应聘中级及以上岗位应提交相应专业技术职业资格证书；对应聘人员有相关工作年限要求的，提交工作单位出具的工作经历证明和经备案的劳动合同； 2012届毕业生提交学校核发的就业推荐表、就业协议书（山东省内院校实行网上签约的可不提供就业协议书）和学校教务部门出具的学历、学位证明，户口迁往就读高校的青岛市生源毕业生需提交毕业生父母的户口簿（如果毕业生父母的户口簿不能证明父母与子女关系的，需提交由派出所出具的父母与子女关系证明），已与用人单位签订就业协议的，须出具就业协议单位同意参加应聘的证明，定向、委培毕业生需提交定向、委培单位同意应聘的证明；其他要求提供的材料。 上述材料均需提供原件和一份复印件。应聘人员在规定时间内未提交有关材料的，视为弃权。经审查不具备报考条件的，取消其面试资格。因弃权或取消资格产生的空缺，按笔试成绩依次递补。 （五）面试 1.面试工作面试工作在市事业单位公开招聘主管机关的监督指导下，由市教育局按照《青岛市事业单位公开招聘考试工作规程》（青人办发〔2009〕146号）和《关于进一步规范事业单位公开招聘面试工作有关问题的通知》（青人社发〔2011〕29号）要求统一组织实施。面试方案随笔试成绩在青岛市人力资源和社会保障局网站和青岛教育人事及教师教育信息网站上公布。 2.教师岗位面试采用说课和答辩方式，部分岗位增加技能测试（详见《计划表》），说课和答辩主要考察教师岗位所需的基本能力和专业水平, 包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面；其它岗位不组织说课，采取答辩加技能测试方式。 3.面试成绩采取百分制，并计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。说课答辩成绩和技能测试成绩均按百分制计分，增加技能测试的岗位，技能测试成绩占面试总成绩50％计算。 （六）进入体检、考核范围人员确定 1. 本简章所有招聘岗位按照应聘人员笔试成绩30%和面试成绩70%的比例计算总成绩（百分制），并计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。按照总成绩，分招聘岗位，由高分到低分按招聘计划1:1比例确定进入体检、考核范围人员。同一招聘计划中出现两名及以上应聘人员考试总成绩相同时，取面试成绩较高者，面试成绩相同者，取学历较高者。说课答辩成绩、技能测试成绩中有一项低于60分的，不进入体检、考核范围。 2.进入体检、考核范围人员名单在青岛教育人事及教师教育信息网上公布。 3. “市教育局直属单位校医” 和“市教育局直属单位会计”岗位按照总成绩从高分到低分的顺序，分别由应聘人员自主选择具体应聘单位（详见《计划表》）后进行体检和考核。 （七）体检和考核 体检和考核工作按《青岛市事业单位公开招聘工作人员实施细则（暂行）》（青人发〔2006〕7号）等规定执行。 1.体检。体检在县级以上综合医院进行。体检标准参照执行《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》。对于在体检过程中弄虚作假或者隐瞒真实情况的，取消聘用资格。体检费用自理。 2.考核。招聘单位按照德才兼备标准和岗位要求，全面了解体检合格应聘人员思想政治表现、道德品质、工作实绩以及回避制度执行等方面情况，并对考核对象进行资格复查，形成书面考核意见。单位考核时间暂定于6月下旬。 3.进入体检和考核环节后，考生因放弃体检、考核资格或体检、考核不合格等情况出现的职位空缺不再递补。 （七）公示、聘用 考试、体检、考核后，确定拟聘用人员，并在青岛教育人事及教师教育信息网站进行公示，公示期为7个工作日。公示期满无异议的，由市教育局提出聘用意见，连同资格审查、面试、体检考察等原始资料报市事业单位公开招聘主管机关审核、备案。符合聘用条件的，由市人力资源和社会保障局发放《事业单位招聘人员通知书》，双方按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度。 三、有关说明 1、公开招聘将实行全程监督，工作人员和应聘人员要严格按照招聘简章、面试方案及有关政策规定执行，如有弄虚作假，徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律的行为，一经查实，将参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》（人社部发〔2009〕126号）的有关规定严肃处理。 2、应聘人员在报考期间，应及时了解招聘网站发布的最新情况，因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的，责任自负。 四、工作咨询与监督 招聘工作咨询电话：。（咨询时间为工作日9：00—12：00，13：30—17：00。） 网上报考技术咨询电话： 监督电话： 二〇一二年四月十二日