松岗沙埔日语培训学校怎么样

当时我选择在北京的一家日语培训机构学习，因为这家机构的总部在日本，后期的语言学习和日本本土风格差不多。人们如何选择愿意培训的机构？我觉得如果要选择一个有意愿的培训机构，可能是基于我们个人的选择，因为每个人的选择不一样，如果她愿意，也会基于她自己的基础。首先要看老师的素质和教学效果。这就好比高考选择大学的时候，同一个专业不同的学校，大家肯定会填实力更强，教学质量更高的那一个。选择日本培训机构需要理性对待。企业领导的个人魅力并不代表导师的真实实力。考虑一个培训学校的师资水平不能只靠个人的明星效应。对于日语培训学校来说，老师的日语能力和教学经验，以及海外留学背景造就的对日本文化和日语思维的深刻理解才是最重要的。其次，看教学模式安排是否科学合理。教学模式包括班级、课时、外教以及是否有更人性化、更科学的教学模式。这四点大致构成了日语教学的关键核心。学习外语的过程需要“三件事”，即多说、多听、多写。我是在家乡当地的培训机构学习的，因为每个人的学习风格不一样，所以只能问自己。1.比如目前国内一些小规模的日语培训班(包括一些日语学习平台入驻的机构)，师资力量不稳定，很多都是大学生兼职授课，大部分没有接受过系统的教学和培训。而且这些培训班的课程设置也不够细致，教材基本都是按照教材的内容来进行的。2.一般来说，大机构的老师没问题。他们有固定的专职中外教，课程更加专业、科学、合理、有针对性。优质院校一般都有自己的教学管理部门和研究室，制定更详细严格的教学计划，自主开发课程和配套教材，但学费较高也是事实。3.其实我们自己在选择日语培训班的时候，应该多学习咨询，多尝试几个试听班，了解整体的模式和上课的质量，然后根据自己的情况选择最适合自己的。学习日语的方法1:自学。这是因为自由不受时间限制，而且省钱。但是自学不容易坚持，需要的时间长，学习不容易形成体系，缺乏系统性，尤其对于初学者来说，很容易盲目、漫无目的的学习。遇到困难还得琢磨或者问别人，时效性不够。由于能力的提高只有在语言运用的时候才能算进去，所以在这一点上自学的贡献与期望成正比。2.日语培训班。相对于自学，可以更全面更系统的进行，更有约束力。一个专业优质的培训机构，不仅能督促学生学习，还能更快更有效地掌握知识点和学习方法，让学习更全面。但是培训机构的质量成本会比较高，性价比和最终结果还是众说纷纭。

日语培训哪个机构比较好？由于日语在国内用得越来越广泛，热度也越来越高，随之而来的是日语培训机构明显爆发，那么想学习日语的学员们就会遇到日语培训机构比较好，这个系列的问题，下面就跟你谈谈选机构该关注哪些方面。1.教师队伍。教师队伍的优劣，直接决定了教学质量，也关系到能否学到更多的知识，选择教师不仅要看教师的学历资格，比较重要的是教师的教学经历和教龄，学习日语的效果与教师的实力有密切的关系，优秀教师必须具备N1日语水平，还要有多年的教学经验，当然日语专业毕业，有相应的资历也很重要。2：课程安排。每一个学校都有其不同的班级类型，越多的班级就会吸引更多的学员，毕竟每个人学习日语的初衷都不一样，有的是为了高考，有的是为了考级，有的是为了留学，有的是为了学习，有的是为了学习，有的是为了兴趣，所有的都是为了自己而来的。3：性价比当几个机构价格相近时，可以综合师资、教学质量、性价比来选择一家更适合自己的，同样的价位能享受更多何乐而不为呢，但是建议报班前考虑一下自己的经济能力，没必要报班前，这样就选一家比较适合自己的。四、售后服务。事实上，这一点很关键，一个良好的售后服务态度换来的是一天的好心情，差的服务态度只能招致学员的谩骂。当然，学习日语除了体制外，最重要的是自己的心态好，只有学员和老师的配合才能达到最佳的学习效果，最后祝大家在学习日语的路上顺顺利利，取得自己想要的结果！

日语作为一门语言，和世界上任何一门语言都是一样的，都只是存在这个世上的，人类的一种交流工具。语言本身的特点是由语言的民族性，地域性以及约定俗成性决定了语言本身的特点习惯，在其本质上都是一样的，不存在哪个难，哪个简单。很多人在学习日语的时候，抱怨日语入门学习难。你为什么觉得日语入门学习难，其实是你没有掌握到其中的规律。1、日语入门学习需要反反复复地读，因为这是听说写译的基础，要相信重复就是力量，反复才能练就真功夫。2、认定一本教材：进行反复的训练，教材虽然有优劣之分，但是对于初学者来说，不必为选择教材劳精费神，中国出书毕竟不是太随便的事儿，况且日语研究在中国还不深入，但凡出书者都有一定的功夫，要放心大胆地坚持长期只读一本书，反对激进冒进和见异思迁的做法。3、选准一位日语入门学习的好老师：“师者，传道授业解惑也”，选择适合自己的老师，坚持一段时间，往往可以帮你“养成一种好习惯、得到一种好惯性、悟出一种好方法。4、日语入门学习阶段，学习方法很重要。方法就像支点，有了它可以成全你去撬动地球，但是，我提醒同学们不但要记着而且要永远记着“它只是一个条件，永远不能替代另一个条件——杠杆”。5、大胆读、大胆说、大胆写：学外语不容易，谁都曾经出问题，关键要不怕丢面子，其实也没有人取笑你，理解你是初学的。6、滴水穿石的毅力：学习日语就要象小鸡叼米，一粒一粒地吃，需要耐心不能焦急。说白了就是日语学习不能三天打鱼，两天晒网!日语学习是一个循序渐进的过程，需要我们多学，多听，多写，多用心。如果你做到了这些方面，相信日语入门学习对你来说应该很简单吧!

其实说到底机构好不好还是看自己，只要是大型正规的培训机构，课程之类的都是差不多的，只要你用心学肯定能学到东西，当然那种小型不靠谱的机构除外。给你几点选择机构的建议，最终如何选择看你自己，毕竟适合自己的才是最好的，一般在选择比较的过程中，还是有一些通用的标准的~3点选择机构需要注意的问题，希望能有帮助。1、眼见为实。2、挑选性价比最高的课程类型。3、课程的学习时间是否灵活。

当时我选择在北京的一家日语培训机构学习，因为这家机构的总部在日本，后期的语言学习和日本本土风格差不多。人们如何选择愿意培训的机构？我觉得如果要选择一个有意愿的培训机构，可能是基于我们个人的选择，因为每个人的选择不一样，如果她愿意，也会基于她自己的基础。首先要看老师的素质和教学效果。这就好比高考选择大学的时候，同一个专业不同的学校，大家肯定会填实力更强，教学质量更高的那一个。选择日本培训机构需要理性对待。企业领导的个人魅力并不代表导师的真实实力。考虑一个培训学校的师资水平不能只靠个人的明星效应。对于日语培训学校来说，老师的日语能力和教学经验，以及海外留学背景造就的对日本文化和日语思维的深刻理解才是最重要的。其次，看教学模式安排是否科学合理。教学模式包括班级、课时、外教以及是否有更人性化、更科学的教学模式。这四点大致构成了日语教学的关键核心。学习外语的过程需要“三件事”，即多说、多听、多写。我是在家乡当地的培训机构学习的，因为每个人的学习风格不一样，所以只能问自己。1.比如目前国内一些小规模的日语培训班(包括一些日语学习平台入驻的机构)，师资力量不稳定，很多都是大学生兼职授课，大部分都没有经过系统的教学和培训。而且这些培训班的课程设置也不够细致，教材基本都是按照教材的内容来进行的。2.一般来说，大机构的老师没问题。他们有固定的专职中外教，课程更加专业、科学、合理、有针对性。优质院校一般都有自己的教学管理部门和研究室，制定更详细严格的教学计划，自主开发课程和配套教材，但学费较高也是事实。3.其实我们自己在选择日语培训班的时候，应该多学习咨询，多尝试几个试听班，了解整体的模式和上课的质量，然后根据自己的情况选择最适合自己的。学习日语的方法1:自学。这是因为自由不受时间限制，而且省钱。但是自学不容易坚持，需要的时间长，学习不容易形成体系，缺乏系统性，尤其对于初学者来说，很容易盲目、漫无目的的学习。遇到困难还得琢磨或者问别人，时效性不够。由于能力的提高只有在语言运用的时候才能算进去，所以在这一点上自学的贡献与期望成正比。2.日语培训班。相对于自学，可以更全面更系统的进行，更有约束力。一个专业优质的培训机构，不仅能督促学生学习，还能更快更有效地掌握知识点和学习方法，让学习更全面。但是培训机构的质量成本会比较高，性价比和最终结果还是众说纷纭。

一 我眼里的日语学校和日语教材 个人观点：想要了解这个学校日语怎么样，除非是自己去接触，否则不敢多议，北上广这样的大城市也有很多的日语培训机构，现在是网络信息时代，网上培训机构也有很多的，有签合同的，也有淘宝交易的，听说还可以分期付款，形式多种多样，关于这方面的我也就知道这么多，下面说说日语教材吧。 日语学习教材也是琳琅满目，更新的也比较快，不要盲目找教材，如果想学到货真价实的日语知识可以来这个群首先是939中间是647最后是343，每天还有3节课的公开课，是免费的。零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。 二 日语语音（发音）你掌握这些了吗 日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。 一、清音。表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。 五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。 あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。 いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。 うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。 えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。 おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。 か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。 发音练习：か　き　く　け　こさ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。发音练习：さ　し　す　せ　そ た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。 发音练习：た　ち　つ　て　とな行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。 发音练习：な　に　ぬ　ね　のは行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。 发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。 发音练习：ま　み　む　め　もや行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。 发音练习：や　い　ゆ　え　よら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。 发音练习：ら　り　る　れ　ろわ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。 发音练习：わ　い　う　え　を拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。 二、浊音。 浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。 发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ごザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。 发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞだ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。 发音练习：だ　ぢ　づ　で　どバ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ 三、半浊音。 半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。 发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ第二阶段：基础阶段。 学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。 日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。 日语的词类称为“十二品词”：名词——表示人和事物的名称。先生　コンピュータ代词——代替人和事物的名称。私　あなた数词——表示数目和顺序，如：1つ　2つ　三つ名词、代词、数词统称为体言。动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：ある　する　走る形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：多い　嬉しい形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：にぎやかだ　立派だ动词、形容词、形容动词通称为用言。副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。あまり　とても　ぜんぜん连体词——修饰名词、代词、数词，如：この　その　あの　どの接续词——连接前后两个句子，起连接作用：しかし　でも　ところで感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：ああ　はい　ええ上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：だ　です　ます　ない　れる　られる　う　よう助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。が　に　を　から　は　も　など　ぐらい　と　や　か　ね助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

这类语种的培训一般较为少见，所以并没有什么名气比较大的，目前大部分都是在网上自学，比如知名的西里商店就有，教程含金量非常高，建议你还是以自学为主。

五十音图背熟练，背完就算入门了，日语从开始到通过N2，这个时间并不一定，有的比较有毅力的同学，半年之内可以，有的同学两年。主要还是看自己的时间是怎么安排的，还有执行力怎么样。

日语相比英语等其他语种来说，难度要低得多，因此学习的人比较多，尤其是对英语无感的高考生来说，他们会选择用日语来代替英语。一、日语培训班哪家好？那么有日语培训班吗？哪个比较好？我们来看一下。不同的城市会有不同的情况，目前口碑比较不错的有以下的几家日语培训：朝日日语培训（线下）、友达日语培训（线上线下都有）、沪江日语培训（线上）、春之樱日语（线上）等。费用上，一般实力强的日语培训机构，费用不低，如果是高考日语整体这样课程完整结束的话，不会低于10000元，高的可能要15000元。一家日语培训机构的好坏，一般都是要把机构的资质、行业经验、外部资源、成功案例情况等综合来评估和考量，从当前自己关心的方面去衡量，一般情况下我们主要看中的是看它的师资。二、培训方式线下还是线上？我们的日语培训班，应该选择线上还是线下的呢？这应该是因人而异。如果你平时很忙，而且学习具有很强的自觉性，那么建议你选择线上培训，它的授课内容既可以反复听，而且还免除奔波之累，比较适合上班族。如果你是学生党，那么还是建议你选择线下实体的那种培训方式。一是因为我们高考生都是不能带手机，二是同学们还是比较适应线下授课方式。其实，现在的日语培训班，一线城市比较多，而三四线城市则是相对选择余地比较少，因此建议可以考虑线上学习。