昆明日语考级培训哪个好

这个可以到佩文外语详细咨询，百度下汉语中有“一字多义”或“一词多义”现象。比如“好”字，当形容词使用时读（hǎo），意思是“优点多的，使人满意的”；当动词使用时读（hào），意思是“喜爱”。又如“月”字，本义是指“月球”这个天体，但作为计时单位又指“一年的十二分之一”。一字多义现象大大地丰富了汉语的表达手段，但也给学习记忆带来困难。语文老师总要花一定的时间处理此类字义问题。他们用的重要的手段是指出这个字或词的本义，再讲解其引申义，让学生在“多义”之中分清源流主次，进行合理的联想和比较，以帮助理解与记忆。

这个百度下佩文外语吧，初学阶段，拼读问题比较突出，用汉字表示的词义数量不多，尚容易应付。随着学习的进展，拼读问题基本解决，词义记忆就成了主要矛盾。因为，应掌握的词汇量迅速增加，许多单词的义项还不止一个，准确地记忆单词的词义越来越成为学习的主要负担。这时候，常听到同学们抱怨说：“我认得这个单词，就是想不起它的意思。就好像认得一个人的面孔，却叫不出人家的名字，干着急。”抱怨之后，他们往往无可奈何地说：“英语单词的意思特别难记。”