自学考试升本科难吗山东

专升本难吗？通过率多少？答：山东专升本考试一般来说考查四门公共课(2019专升本考试考察的是公共课四选二+一门专业综合课，2020年专升本考试需要考全4门公共课。)其中包括有英语、大学语文、计算机、高等数学。逐一分析难度的话其实并没有想象中这么难。计算机考试以选择题为主，判断题、填空题占百分之三十。是所有科目里相对简单、得分较多的科目。高等数学相对来说是比较困扰文科或者偏科同学的科目，主要考试内容为函数和微积分，高等数学并没有很难，经过一定的练习后还是能够把握住高数的分数的。大学语文以记忆、阅读、写作为主，与高中时的语文一样，把握文言文和现代文的相关知识，以及写作的立意。对于山东省的专升本同学来说，英语反而成为了四科中较难的项目之一，往年的英语平均分比较低，所以大家要重视英语科目的复习。考试题目分为听力、语法、阅读、翻译、写作，同学们可以分几个部分进行复习。2020 年起，我省专升本考试设 4 门公共基础课考试科目，包括英语(公共外语课为其他小语种的考政治)、计算机、大学语文、高等数学(分为高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、高等数学Ⅲ)。由省教育招生考试院统一命题，统一组织考试，统一组织评卷。每门满分 100 分，共 400 分。每门考试时间 120 分钟。依据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录(2012 年)》，按照招生专业所属学科门类：设置哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等 12 个考试门类，各门类考试科目设置情况见《2020 年山东省普通高等教育专升本考试》科目设置情况。专升本通过率多少？只要各位考生按照考试大纲认真准备、认真复习，通过率还是比较大的，大家安心备考即可。

自学考试专升本是比较有难度的，由于自学考试是全国统一进行的考试，考试比较严格。并且，自考每个专业设置课程都在10个以上，虽然都是60分及格就通过，但十几科考试，考生需要将一门一门课程全部通过，若是其中一科未满60分，就代表着你毕不了业，需要在下一次还有该科目的考期进行报考，直到该科目成绩合格考试。这时考试心态也很重要，有很多人都惧怕考试，一到考试就慌乱，导致发挥失常。如果没有一定的信心和考试经验考试基础，那么要通过考试还是较难的。同学要是想了解具体省份报名流程等消息可以咨询我们哦！

这位同学，学海无涯苦作舟，如果肯花功夫在上面，肯定都不难过，但是建议还是找个学校学习，毕竟有专业的老师指导还是好很多。我这有篇文章你可以看看，里面一些调查希望对你有帮助，毕竟学习是自己受益，关系到自己的未来，一定要慎重！-------------------------------------------我是分割线------------------------------------------------------------今年，应届大学毕业生遭遇“史上最难就业季”。当然，导致大学生就业难的社会因素、教育因素有很多。那么，大学生自身是否存在“就业难”的因素呢？有媒体调查显示，仅有1.1%的在校大学生为学业忙碌，而28%的群体则忙于谈恋爱。大学“跷课”，在各所高校应该是件屡见不鲜的事情。甚至有“没有逃过课的就不算上大学”的说法。武大主考护理学的夏同学认为，这只是大学生对自己生活的一种调侃，任何专业要想学到知识都得下苦功夫才行。不管逃不逃课，学习态度很重要。媒体的调查显示，90%以上的大学生都有过逃课经历。其中，28.7%的学生认为教学效果差，没有学到东西；27.8%的学生认为课程乏味，脱离实际；20.5%的学生认为教学内容陈旧，信息量太少；7.4%的学生认为教学内容太容易，自学也可以掌握。很多大学开设的专业雷同性很大，没有自己的特色，武大双证班的导师认为教学目标与现在的社会需求脱节，对于因而上课内容，老师无奈，学生反感。我们开设的专业都与社会的需求挂钩，让学生在拿到本科证书的同时掌握所学专业技能拿到执业证，让他们走上社会能够学有所用，这就是我们的双证教育。一方面，一年一度的高考“千军万马过独木桥”，另一方面，大学校园却成为毫无约束的“欢乐海洋”。有网友表示，这是中国赶鸭式教育导致的必然结果，被9年义务教育、高考制度牵制了12年的神经，面对突如其来的大学新环境、新管理时，立刻就松垮了。在校大学生以为终于可以再不用父母管了，以为长大了，以为独立了，可以不用父母监督来学习和考试了，可以通宵达旦上网和游戏，可以花着父母的钱去追女生、谈恋爱，可以无拘无束地抽烟喝酒，甚至沉醉于泡吧，可以四个人一起在宿舍打牌，甚至于没日没夜坐在麻将馆的桌子上……自考生活与这种大学的生活方式大相径庭，当然大学的校园生活会相对于高中时期轻松自由很多，但是绝不轻松。例如，护理学、法学、建筑工程专业，课程多需要学生在课后下功夫，如果要学好那就得经常泡图书馆，以上所谓的大学闲散式的生活只能说是一部分的现象。武大双证班的老师认为，除了教育环境松紧衔接存在问题外，社会上普遍流传着“学不能有所用”的观念也导致不少在校大学生扔开书本尽情玩耍。大学生们都梦想着成功，然而往往忽略了每位成功者背后的努力。同时，国内大学如何在合适的学习阶段，将合适的学生分流引导到适合的专业上，也是解决这一现象的方向。这些学生在初高中的学习生活上没有太多独立思考的空间。而自考的学生在近几年内都人生规划都是自己亲自参与的，对未来的规划融入了自己的思考，相对于一般的大学生，他们的独立能力和判断能力已经高于同龄人。