社会工作者内容疏导

拥有社会工作者证书可以从事许多工作，主要包括：公务员职位、社会保障或社会福利机构相关职位、社会保障或社会福利相关组织和相关非政府组织相关职位、社区社区委员会工作、私人社会服务机构等。1社工工作内容是什么1、组织社区服务活动，发展便民利民社区服务，完善老年人、残疾人、优抚对象和弱势群体服务网络，开展群众性社会互助活动，帮助失业人员就业；2、协助政府做好居民最低生活保障、企业退休人员和失业人员的管理和服务工作，协助有关部门维护社会治安和流动人口管理，开展劳动教养人员教育活动，调解民间纠纷；3、做好社区环境净化、绿化、美化和生态环境保护工作，协助有关部门发展社区卫生事业，开展医疗、保健、康复、健康教育和计划生育服务；4、维护社区成员的合法权益，对社区部门及其工作人员的工作进行监督和评价，对社区燃气、卫生、供水、供电、供热等公共服务和物业管理进行监督和评价。2哪些人适合考社工证1、大学应届毕业生近两年受疫情的影响，国内外经济形势严峻，大学生就业难问题更加突出，在就业方向上也更倾向于稳定的工作。一提到稳定的工作，有很多人就会想起去考公务员、事业编等单位，却忽略了“身边”的工作选择——做一名优秀的社区工作者。社区工作者是基层社会治理与服务的重要力量，不管是在疫情期间还是日常的基层治理中，社区工作者和我们的生活紧密联系，并且发挥着重要作用。当前国家对社区工作者这一行业越来越重视，各地社区工作者的福利待遇也在不断的提高，职业发展路径更多。2、非应届毕业生与公务员、事业编等考试相比，从考试内容上来看，有很多都是相同的，比如《行政职业能力测试》《公共基础知识》等，但是难度更低。从报考人数上来看，社区工作者的竞争压力小很多。从学历上来看，门槛更低，好多公告要求大专、本科学历，也有一些县城中专以上学历就可报名。对于参加过类似考试的小伙伴来说，社区工作者是在基层锻炼、积累经验、不断成长的好机会。

社会救助社会工作的主要内容基本上围绕着社会救助的内容展开，也就是说以基本生活救助、各类专项救助、灾害救助以及流浪乞讨人员救助等为主。

一、以基本生活救助为主的社会救助社会工作：

从制度设计上看，基本生活救助目前在城市主要是城市居民 最低生活保障制度 ，在农村主要是农村 低保制度和农村“五保”供养制度 。

1、参与社会救助政策的制定、实施与评估：

(1) 社会救助政策的制定：

作为社会救助的核心， 城市居民最低生活保障制度 的建立和发展是我国社会转型和经济变革的时代背景下进行的。

(2) 政策实施与评估：

社会工作者是救助政策实施的具体执行者。

评估是对社会救助政策的合理性和政策实施的公平性的检验，是促进社会政策更加科学、更加完备的重要手段。我国的社会救助政策起步晚，目前正向着综合性、制度化的方向发展，救助政策的功能、目的、手段，救助行为的标准、方法、形式等，都在不断发生变化。

2、以社区为基础推动生活救助各项政策的实施：

(1) 物质救助与能力发展并重：

社区是社会救助的主要平台，是困难群体日常生活和赖以生存的重要场所。许多与困难群体相关联的救助政策都需要在社区层面实施。推动以反贫困为主旨的生活救助各项政策

在社区层面的实施主要包括两个方面：

一是提供物质帮助，利用国家救助政策为贫困个人和贫困家庭提供所需的现金和物质援助，以及一些服务支持等;

二是提供就业机会，为贫困家庭的发展和贫困个人的能力展示创造条件，使有劳动能力的低保对象逐步减少并脱离对社会救助的依赖。

(2) 整合社会资源，动员社会力量：

社会救助的主体除了政府，还有各类社会组织。在社区层面，社会工作者要积极开发和整合各类单位、社会组织的资源，将政府支持与社会力量相结合，形成社会救助的合力。

1 建立邻里支持网络。困难群体的社会交往范围小，人际圈子同质性高，家庭支持不够。在实施社会救助时，社会工作要积极为困难群体修复社会关系，建立社会支持网络，尤其是邻里支持。

2 整合驻区单位的资源。在社区层面，共驻共建、资源共享是指单位与社区之间形成和建立良好的互动关系，资源共同使用，问题共同解决，共同享用。驻社区单位和个人社区意识的增加，钭会大大提高社区认同度，同时对社区的依赖性也会增加。在这种情况下社会工作者要善于联系驻区单位，注重发展共享资源。比如，某一社区利用暑期成立了为困难家庭服务的“少年义工队”。

3 注意发挥社会组织的力量。比如，可以引导青年志愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，可以动员妇联组织为贫困家庭的妇女、儿童提供相应帮助等。

二、专项救助社会工作的内容：

专项社会救助制度的目的在于解决贫困群体遇到的基本生存之外的专门困难，比如儿童的教育问题、家庭的住房问题、看病就医问题等。 (多选)

1、教育救助：

(1) 参与政策制定，促进政府加大对教育救助的投入。

我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度。在义务教育阶段，主要是减免学费、教科书费，补助困难学生住宿费用和午餐等;在高、中等教育阶段，主要是提供学校报到路费、发放国家助学金、励志奖学金等。2008年，中央和地方财政安排中等职业学校国家助学金达到200亿元，90%的中等职业学校家庭经济学生获得资助。

(2) 动员社会力量参与教育救助，整合社会资源。

各类社会组织和热心人士也是教育救助资源的重要来源。中国青少年基金会实施的“希望工程”和“春蕾计划”等项目就是我国重大的社会教育救助举措。 (专项救助)

(3) 针对学生个人需求，开展分层分类救助。

包括针对困难家庭学生教育救助在内的教育资助体系共分五个层次，即 “奖、贷、助、补、减” 。

1 所谓奖，即学校设立奖学金支持家庭困难且学习优秀的学生。

2 所谓贷，即金融机构针对高校困难学生开展的各种助学贷款。

3 所谓助，即政府通过学校发放助学金，同时学校设立勤工俭学岗位，学生可以通过工作获得一些收入。

4 所谓补，即政府每年拨出一定的专款和高校从所收学费中提取一定比例的资金用于对困难学生的生活补助。

5 所谓减，即针对不同专业和经济困难程度不同的学生减少或者免收学费。

(4) 提高救助效果，健全救助网络。

2、医疗救助：

(1) 寻找社会工作与医疗救助的结合点。

一方面连接社会保障部门，通过医疗救助为城乡贫困人士参加新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险提供资助，并帮助患者通过社会保险机构报销相应的.医疗费用;

另一方面连接医疗机构和民政部门，帮助符合条件的患者准备各种申请材料，及时就医和诊治，并协助办理二次救助。

(2) 参与救助政策的制定，改进医疗救助程序。

3、住房救助：

(1) 帮助困难家庭申请住房救助。

住房救助是由政府直接投资建造或者以一定优惠政策鼓励投资方建造廉租住房，并以较低的价格或免费出租给贫困家庭的一种制度。社会工作者要帮助贫困家庭熟悉当地住房救助政策和申请程序，并与必要的机构进行协调，使服务范围内符合条件的贫困家庭都能获得住房救助。

(2) 参与住房救助的管理和监督，帮助建立有效的退出机制。

住房救助涉及的部门多，申请程序复杂，受理时间较长，有的可能轮候数年。为了确保住房求助政策的公正性和严肃性，社会工作者需要参与住房求助的管理和监督，协助住房管理部门和低收入家庭认定部门建立动态跟踪机制，协助有关机构建立申请人家庭收入申报与核查制度，并及时掌握享受住房救助家庭的人口、经济状况变化情况，从而减少或杜绝编租、瞒报收入财产等违法行为。

三、灾害救助社会工作的主要内容：

灾害救助社会工作就是通过科学的和充满人性化的工作方法，对受灾群众进行及时的生活救助，帮助他们解决最紧迫的生活问题，为灾后重建和生产生活的恢复奠定基础。

1、灾害紧急救援：

(1) 紧急救援、减少财产损失：

灾害紧急救援最主要的任务就是救护生命，减少财产损失。

(2) 为受灾群众提供基本的生活保障：

社会工作者应当协助政府部门，统筹安排好社会救助生活物资的筹集、发放和使用，解决好灾民的吃饭、穿衣、住宿、饮水、医疗等基本生活问题。

(3) 安抚灾民情绪，进行心理疏导： (国家行为)

社会工作者应当采取措施稳定灾民情绪，及时介入心理救助，运用专业手法给予灾民适度干预和心理疏导。

2、灾后社区重建：

灾后恢复重建是灾害求助的重要内容。我国的灾后恢复重建工作实行“政府统一领导、部门分工负责、地方分级管理”的方式。其中民政系统主要负责灾后民房的恢复重建，能源、交通、建设等相关部门负责市政基础设施恢复建设。

(1) 在现有灾后恢复重建工作管理体制下，社会工作者应当采用社会工作的理念和方法，在地方政府统一领导下，具体负责组织协调社区人居环境的恢复重建，参与监督管理社区重建工程建设进展，加快恢复社区正常的社会生活秩序，帮助受灾群众恢复生产能力。

(2) 恢复社区正常的社会生活秩序。

(3) 恢复社区正常的经济秩序。

四、流浪乞讨救助社会工作的主要内容：

1、参与求助政策修订 (找中心)

2、求助机构的建立与管理

3、流浪乞讨人员的个别化服务：

(1) 主动救助：

包括街头求助和全天候救助。街头求助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪人员实施救助。全天候救助就是各个城市的救助站24小时开放接待流浪人员。

(2) 机构救助：

包括基本生活安置及行为思想引导与矫正。救助机构首先要做的是给予生活的合理安排，除了物质上的救助，还要开展教育，对其行为和心理进行疏导，消除其懒惰和依赖社会的想法，纠正偏差行为，帮助其分析自身的长处和弱点，鼓励他们独立自强，走出困境。

4、流浪儿童：

我国政府对于流浪儿童的定义是：“年龄在 18岁 以下，脱离家庭或其他监护人，在外游荡超过 24小时 且无可靠生存保障并 最终陷入困境 的人。”

(1) 动员社会力量，预防流浪儿童的出现;

(2) 根据儿童身心特点，建立全方位的救助体系：

1 从物质救助到教育救助;

2 从机构救助到回归家庭与社会;

3 安置与跟踪服务。

大家好！我是郭大姐，很高兴回答这个问题。首先，社工要具备很好的思想素质和高尚的品质，并具备有一定的专业知识、技能和方法来解决 社会 问题。主要服务于街道办、社区等基层的弱势群体，以特定的 社会 福利制度和政策为依托，帮助有需求的群体。比如，空巢老人、孤寡老人、残疾人、困难贫困户、有心理障碍及部分 社会 公共服务不足的组织，为他们排忧解难。社工是不断提高 社会 服务水平和群众生活质量的重要团体，对促进 社会 的稳定发展起了很大的作用。当前在新冠肺炎隔离期间，我们的社工舍去个人的安危，不仅帮助弱势群体，还进千家万户，为隔离期的群众送去生活物资，并对小区的人员实行严格管理，日夜奋战在防疫的第一线，为 社会 做出了巨大的贡献，谢谢大家收！ 1、社工，字面意思是指 社会 工作；指的是非盈利的、服务于他人和 社会 的专业化、职业化的活动。 2、其主要职责是对各种 社会 问题和各类处于困境的 社会 成员进行专业化‘诊疗’服务；社工的存在有效地弥补了政府公共服务的不足。 3、当前我国对 社会 工作有三种不同的理解，即：普通 社会 工作、行政性 社会 工作和专业 社会 工作。4、有关部门指出， 社会 工作是 社会 建设的重要组成部分，它是一种体现 社会 主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在 社会 服务、 社会 管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合 社会 资源，协调 社会 关系，预防和解决 社会 问题，恢复和发展 社会 功能，促进 社会 和谐的职业活动(这里指的主要是专业 社会 工作)。 5、日常我们常见的社工工作有：协助交警维持交通秩序，到敬老院帮忙照顾孤寡老人，清洁城市垃圾卫生等等。 社会 福利、 社会 救助、 社会 慈善、劳动保障、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等 社会 服务机构中，从事专门性 社会 服务工作的专业技术人员，帮助弱势群体。社工的具体工作就是为大家、为 社会 提供专业的服务！1、提供 社会 工作专业咨询、培训、督导、策划、评估等服务。 2、为普通社区和特殊社区提供社区发展项目策划及地区服务。 3、为家庭、妇女、儿童、青少年、老年人、残障人士、异地务工者及其他 社会 弱势群体。 4、为特殊群体、边缘群体提供专业 社会 工作服务。 5、通过专业的项目拓展，面向 社会 开展活动策划、个案援助等 社会 服务项目。 【社区工作者是什么】指经过一定选拔程序被各街道（镇）或社区的两委一站（社区党组织、社区居委会、社区服务站）选用，在以自然居住小区为基本服务区域，为居住在小区内的各类人群提供各类公共服务(协同治理)与其他公益服务的专职工作人员。【社区工作者属性】社区工作者属于街镇社区工作者服务站聘用的工作人员，不属于公务员编制也不属于事业编制。【社区工作者工作内容】协助政府及有关部门做好与社区居民利益相关的 社会 治安、公共卫生、 社会 保障、就业服务、帮扶救助等工作。工作涉及范围广，在 社会 发展中不可或缺。社区专职工作者岗位职责 办理社区居民的公共事务，维护居民的合法权益，组织、协调驻社区单位开展区域性共建活动，组织开展社区协商工作，协助做好与社区居民利益有关的 社会 治安、社区矫正、公共卫生、劳动就业、 社会 保障、扶贫济困等工作。服从接受街道或开发区、社区党组织和居委会的领导、管理和监督。社区服务站岗位职责 社区服务站是面向社区居民的办事窗口。执行党组织的决定、决议和社区居民会议的决定、意见，办理本社区居民的公共事务和公益事业,维护居民的合法权益;协助政府及有关部门做好与社区居民利益相关的 社会 治安、公共卫生、 社会 保障、就业服务、帮扶救助等工作;组织、协调社区单位开展区域性共建活动;反映社区居民的意见和建议，做好社区居民的思想疏导工作。社区专职党务工作者岗位职责 社区专职党务工作者在镇（街）党（工）委领导下，按照“两学一做”常态化、制度化和党支部规范化建设工作要求，协助社区党组织开展工作，完成镇（街）党（工）委、镇政府（办事处）交办的其他工作。 现在越来越多的小伙伴看好 社会 工作这个行业的发展前景，对社工证也颇有兴趣。 不过，小赛在交流沟通的过程中，却发现不少人对于社工工作者的概念和工作内容还不太清楚。 那么， 社会 工作者是做什么的？考社工证又有什么用呢？小赛今天统一来回答~一、关于 社会 工作者 1. 社会 工作的概念 社会 工作是政府主导 社会 力量广泛参与的、以为民解困和助人自助为宗旨的、以科学的理论和方法为手段的专业性、职业化的 社会 服务工作。 社会 工作是一门实践性很强的专业，有着自己一套专业的助人方法和技巧，理论基础与技巧、实践、价值观共同构成了 社会 工作发展的三大支柱。 2. 社会 工作者的概念 社会 工作者，即遵循助人自助的价值理念，运用个案、小组、社区、行政等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调 社会 关系，解决和预防 社会 问题，促进 社会 公正为职业的专业工作者。3. 社会 工作者的具体工作 社会 工作专业人员遵循 社会 工作专业价值理念，运用专业方法为有需要的服务对象（个人、家庭、社区、组织等）提供困难救助、矛盾调处、人文关怀、心理疏导、行为矫治、关系调适和资源协调等方面的专业性服务，以协助服务对象恢复和发展 社会 功能、提升服务对象适应环境的能力。 具体在 社会 福利、 社会 救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区协调 社会 关系，预防和解决 社会 问题，恢复和发展 社会 功能，推动 社会 发展，促进 社会 和谐。 4. 社会 工作者的工作岗位 ①公务员岗位系统 主要是指民政、劳动和 社会 保障、教育、卫生、司法、公安等职能部门中从事 社会 政策制定、执行等有关工作的岗位。 ② 社会 保障或 社会 福利类事业单位相关岗位 包括老年人 社会 福利院、残疾人 社会 福利院、儿童 社会 福利院、精神病人福利院、敬老院、救助管理站、流浪未成年人救助保护中心、收养服务机构、社区服务中心、荣誉军人康复医院、复员军人慢性病疗养院、复退军人精神病院、光荣院、军休所等机构开展 社会 服务的岗位。 ③与 社会 保障或 社会 福利相关的群团组织和相关民间组织的相关岗位 包括为儿童、青少年、妇女、老人、残疾人等特殊困难群体提供专业 社会 服务的岗位。 ④社区居委会的工作岗位 部分接受大专层次 社会 工作专业教育的 社会 工作者，也可通过“选聘结合”的方式，进入社区居委会，成为专职社区工作者，从事动员社区资源、服务人民群众、解决社区问题、推动社区发展的工作。 另外， 社会 工作者也可以经政府批准，建立独立的民间 社会 服务机构，从事 社会 工作服务。二、关于社工证书 社会 工作师是一个职业资格类的考试证书，由人事部、民政部组织实施，全国统考。 取得 社会 工作者合格证书的人员，表明其已具备相应专业技术岗位工作的水平和能力。 社工证书详细分为：助理 社会 工作师、 社会 工作师和高级 社会 工作师三个级别。 社工证书有什么用？ 社工证书对于 社会 工作者的重要性，小赛已经强调过多次了哦~ 现在很多地区都实施了对持证社工的奖励政策，小赛在之前分享的多篇推文中都有过介绍。 比如对持社工证书者进行一次性奖励，目前多数地区的奖励额度在1000元至3000元之间，根据证书等级而定。 此外，有些地区还会将奖励补贴落实到每个月的工资待遇上，甚至将社工证书的等级直接与岗位相匹配。 所以说，社工证在将来很可能会成为社工招聘、社工工资福利、岗位晋升的一个重要衡量标准。 社区工作是在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和 健康 发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程，也是建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型社区的过程。 那么，作为从事社区工作的人员即社区工作者在社区工作站的主要工作职责是什么？具体工作种类及内容都有哪些？工作是否很辛苦？是否经常加班？下面中公我就大家所关注的一系列问题进行详细解读：主要工作职责1.宣传宪法、法律和国家的政策，维护居民的合法权益，教育居民依法履行应尽的义务，开展多种形式的 社会 主义精神文明建设活动。2.努力办好辖区居民的公共事务和公共事业。3.调解好民事纠纷，促进居民内部的团结友爱、户帮互助。4.协助有关部门维护 社会 治安，确保辖区的安定团结。5.协助上级政府和街道办事处做好与居民利益有关的公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育、敬老爱幼等工作。6.组织社区居民积极参与辖区的各项自治活动。7.组织社区便民月服务工作，为市民排有忧解难。8.负责向上级政府和街道办事处反映居民的意见、要求，并提出建议 社工，是通过国家 社会 工作职业水平资格考试且从事 社会 工作的人员，社工究竟是做什么工作的呢？ 专业的社工，有的时候工作特别繁琐，工作内容包括社区福利，社区建设，婚姻家庭，精神卫生，残疾康复，教育辅导，就业援助，职工帮扶，犯罪预防，戒毒，禁毒，交治帮教，人口计生，纠纷调解，应急处置等很多领域。 说白了就是扎根在居民的一线居委会，还有民政局下属的专门针对老年 社会 的工作内容。这个工作需要有沉淀性，不能浮躁，所以大多数都是中年人在干这个工作，而且要具有一定的思想觉悟。 1.解决 社会 问题 满足 社会 需要 维护 社会 稳定 促进 社会 公平2.为处于困境中的个人 家庭 群体 社区提供专业服务和支援；或通过专业服务整合 社会 支援，挖掘潜力推动困难人群走向“自救、自立、自助、自强”。3.通过扮演引导者角色、专家的角色、 社会 之间角色等帮助人们发现问题，并采取解决问题的行动，缓解由于竞争、压力产生的紧张及冲突。