社会工作者与教师职业

社工和幼儿教师是一定相同之处的，社工讲究的是助人自助，同时需要有较强的心理学、社会学、人类学的一些基本知识。而对于幼教而言，心理学、教育学以及行为科学方面的需求更高，当然，具体的舞蹈、音乐之类的技能肯定也是需要的。幼教从事社工是具有一定优势的，尤其是现在社工领域比较热门的就是儿童教育方面，正好可以发挥所长。至于从事的资格，据我了解，现在初级的社工证报考的要求不高的，不太需要太多的工作经验，而且即使是没有社工证，我知道的很多社工机构，也是可以录用的。在工作中，一边做一边学也是一种很好的方式！

社会工作者属于公益事业，主要是为底层贫困人群服务，不求经济效益，因此收入不如其它行业稳定。

社会型的人典型职业：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

扩展资料：

人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。

一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如RCA、AIS等；

二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。

233社会工作者为您解答：普通中小学的教师如果在学校从事青少年的思想教育等，可以报考，如果只是单纯授课不符合规定；职业院校和高等院校的教师也是，如果是从事青少年思想教育的可以报考，任课不可以，如果承担的课程是与社会工作教学相关的也可以。