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rememeber24
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小豌豆尔

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陈述性组织者:指与新的学习产生一种上位关系的,目的在于为新的学习提供最适当的类属者的组织者。28、智力技能:是以抽象思维主导的解决实际问题的技能,它是借助于内部言语在头脑中进行的。29、有意义学习:就是符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为实质性的联系的过程。简言之,就是符号或符号组合获得心理意义的过程。 30、非正式学生群体:即没有正式规定建立,也无需任何人批准同意,由有关学生自愿组合而成的学生群体。 31、迁移:学生对其学得的东西,不仅能重复、应用或表现,而且能举一反三,触类旁通,推广类化的现象就是学习的迁移。

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爱笑的眼乌珠

snaHEW

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有心便是海

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自考学习

1全面提升学习兴趣,比机械记忆强太多

学习兴趣是最关键的,我们在复习的时候,对于刚接触的学习材料抱有新鲜感,利用好这心态,进行最全面的学习备考材料,圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高,考生也能基本掌握考试内容。

兴趣是学习最大的动力。

2深入学习,发掘重点

当我们对所学内容有了基本的了解后,就要开始深入学习,对照考纲挖掘所学内容里的重点,最后将书里的重点内容,反复记忆、消化。

因为自考试题是从题库中出来的,往往会反复考到,只要把这些题目都牢记于心,及格率大大增加。

3熟能生巧,量化试题

根据大纲复习,要求识记和掌握的重点背下来,就可以有好的成绩。

在复习的时候,也不仅仅看书、做笔记这么简单,要知道我们是自考生!在读书复习的时候,大量做考卷做试题,才能让我们自己发现不足之处重点突破。

4知识有共性,举一反三

在我们不断进行学习、做习题的时候,还要学会总结,易错的地方马上纠正,并发现这些所学知识的共性,学会举一反三。

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