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我爱微辣
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门门8898

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分类: 教育/科学 >> 职业教育 问题描述: 如题,找了很多地方都找不到,要不就收费的。希望哪个高手能帮忙,或者哪个已经有的好心人发一份上来,谢谢。 解析: 这个是06年的 案例五 一般资料:男性,18岁,艺术学校三年级学生。求助者自述: 从小喜欢绘画,一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间,故从一年级就经 常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧,但家长不同意,理由是文 化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍微看看就能通过,用不着花费那么多时间,为 此经常与父母冲突,很是心烦,即使在家作画,也没有好心情。进入高三后,发现自己绘画的水 平没有多大提高,三个月前,文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕,排在了班里倒数第三名, 从来没有考过这么差,恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急,睡眠开始不好(主 要是入睡困难),总是担心语文课考试,后来也害怕英语、历史、政治课考试,越害怕越考不好。 父母更是经常责备自己不听家长的意见,自己心中有些后悔,但表面上还要装出理直气壮的样子, 不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了,一家人都着急,自己更感到希望渺茫,不知道还参 加不参加高考。对生活中的其他事情,也打不起精神。拿起画笔,经常发呆,也在担心文化课考 试,觉得画笔很沉重,而听课时注意力不集中,记忆力很差,学习效率很差。 该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病,各项检查均无异常,有位 精神内科专家建议,让他看心理医生,便随母亲来到咨询中心,希望心理咨询师帮助他克服对文 化课考试的害怕担心。 单选:62.求助者的核心心理问题是( )。 (A)经常发呆 (B)害怕考试 (C)入睡困难 (D)记忆力差 多选:63.导致求助者心理问题的主要原因是( )。 (A)语文考试很糟糕 (B)对文化课的态度 (C)对自己的评价 (D)对父母的冲突 单选:64.求助者的症状不包括( )。 (A)抑郁 (B)焦虑 (C)害怕 (D)强迫 单选:65.求助者心理问题产生的现实 *** 是( )。 (A)语文考试很糟糕 (B)与父母经常吵架 (C)注意力难集中 (D)学习效率下降 单选:66.求助者的冲突不包括( )。 (A)要不要学习文化课 (B)要不要听父母安排 (C)要不要参加考试 (D)要不要进行咨询 多选:67.求助者的心理问题( )。 (A)已出现了泛化 (B)还没出现泛化 (C)影响社会功能 (D)社会功能完好 单选:68.对求助者的心理诊断最可能是( )。 (A)一般性心理问题 (B)严重性心理问题 (C)神经症性心理问题 (D)精神病性精神障碍 多选:69.求助者的求医行为表明( )。 (A)自知力完整 (B)自知力缺失 (C)主动性求医 (D)被动性求医 多选:70.求助者的心理健康水平属于( )。 (A)心理正常 (B)心理不正常 (C)心理健康 (D)心理不健康 多选:71.对求助者的心理诊断需要与( )鉴别。 (A)抑郁性神经症 (B)焦虑性神经症 (C)恐怖性神经症 (D)神经衰弱 多选:72.和求助者讨论的咨询目标应该( )。 (A)具体且可行 (B)积极可评估 (C)符合心理咨询师的要求 (D)多层次统一 多选:73.和求助者讨论的咨询方案应该包括( )。 (A)咨询目标 (B)咨询时间 (C)咨询费用 (D)咨询协议 单选:74.如果采用阳性强化法帮助求助者,靶行为应该是( )。 (A)考前紧张 (B)考试焦虑 (C)经常发呆 (D)商量确定 单选:75.采用阳性强化法矫正行为的原理主要是( )。 (A)经典条件反射 (B)操作条件反射 (C)社会学习模仿 (D)交互抑制学说 案例六 一般资料:女性,40岁,业务员。 求助者自述:因怀疑丈夫有外遇而采取查电话、跟踪等手段进行调查,经常与丈夫吵闹。出 于报复,曾接受一位男同事邀请外出吃饭,后感到后悔。以后见到他时感到紧张、脸红,现逐渐 发展到不敢与异性目光接触,有意躲避异性,必须与异性接触时,就心慌、头晕、出汗,情绪不 高,严重影响了工作和生活,十分痛苦,担心这样下去会得精神病,因而来找心理咨询师寻求帮 助。 多选:76.该案例的典型症状包括( )。 (A)嫉妒妄想 (B)焦虑情绪 (C)社交恐怖 (D)回避行为 多选:77.在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是( )。 (A)毫无根据的怀疑 (B)主动求治的愿望 (C)对症状有自知力 (D)有思维内容障碍 单选:78.根据求助者的表现可以判她属于( )。 (A)心理正常状态 (B)心理不健康 (C)神经症 (D)精神病性精神障碍 多选:79.根据本案例的表现,需要鉴别的疾病主要有( )。 (A)精神分裂症 (B)焦虑性神经症 (C)疑病性神经症 (D)抑郁性神经症 单选:80.该案例最可能的诊断是( )。 (A)精神分裂症 (B)强迫性神经症 (C)焦虑性神经症 (D)恐怖性神经症 单选:81.该案例恰当的处理方式是建议( )。 (A)进行心理治疗 (B)单独药物治疗 (C)和异性多接触 (D)避免接触异性 案例七 一般资料:男性,30岁,工程师。 求助者自述:半年前因与妻子外出登山时,妻子失足坠崖死亡。经公安部门鉴定已排除他杀, 证明自己清白。但女方家人依然付诸法律,自己承受巨大压力,虽然夫妻关系一直不好,但是内 心也十分痛苦,因为要应付女方家人纠缠,更是烦恼,为此寻求过心理咨询。目前,一切后事及 纠纷已经处理完毕,经过心理咨询,情绪基本稳定。家人为了使其及早摆脱阴影,为其介绍了一 位对象,现在对方有意发展关系,对方也很不错,但对方离异有孩子,自己不知该不该选择她, 很是矛盾。故来求助心理咨询师,希望在心理咨询师的帮助下做出选择。 单选:82.对该案例特点不正确的描述是( )。 (A)情绪反应比较强烈 (B)内心痛苦无法摆脱 (C)问题内容尚未泛化 (D)负性情绪尚不严重 单选:83.该案例目前心理状态属于( )。 (A)正常心理状态 (B)健康心理状态 (C)神经症性心理问题 (D)精神病性精神障碍 多选:84.对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是( )。 (A)是否有主动求治愿望 (B)对症状是否有自知力 (C)问题内容是否泛化 (D)社会功能是否受损 单选:85.引发求助者心理与行为问题的直接原因是( )。 (A)认知因素 (B)生物学因素 (C)社会性因素 (D)跨文化因素 多选:86.求助者心理行为问题的改善应归功于( )。 (A)自我心理调节作用 (B)个人生活方式改变 (C)心理咨询师的帮助 (D)社会支持系统作用 单选:87.该案例恰当的处理方式是( )。 (A)转介治疗 (B)不必处理 (C)心理咨询 (D)药物治疗 单选:88.该案例第一次咨询时的主要心理问题是( )。 (A)痛苦抑郁 (B)强迫焦急 (C)恐惧害怕 (D)自责自罪 单选:89.该案例目前的心理诊断最可能是( )。 (A)抑郁症 (B)神经症 (C)严重心理问题 (D)一般心理问题 多选:90.对求助者较恰当的处理策略应该是( )。 (A)协助他做出选择 (B)帮助他人格完善 (C)给与他选择意见 (D)指导他做出选择 案例八 求助者:我近来每天晚上都睡不好,白天上班头脑昏沉沉的,我是不是有什么问题啊? 心理咨询师:是吗?我们这儿有十几心理量表,可以测一下,就能知道你有什么问题了。 求助者:行。 心理咨询师:那我们先做一个瑞文测验,然后再做SDS和SCL—90,最后做一个睡眠量表。前3 个量表都是心理学中最经典的量表,后面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的,已 经测了几个人,效果很好。 求助者:那好吧。 心理咨询师开始给求助者做测验。一个小时以后 心理咨询师:今天先到这里,测验结果要明天才能出来。明天你再来一趟。你先把今天的测验费 交了。 求助者:我来的时候不是已经交了吗? 心理咨询师:那是挂号费,不包括测验费的。 求助者:啊?! 单选:91.针对本案例,以下描述正确的是( )。 (A)心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用 (B)心理咨询师没有在施行测验之前征得求助者的同意 (C)测验之前不必告知求助者 (D)心理测验不应该另行收费 单选:92.针对测验的选择,心理咨询师( )。 (A)选择瑞文测验是合理的 (B)选择SDS测验是合理的 (C)选择SCL—90测验是合理的 (D)以上选择都是不合理的 单选:93.在本案例中,心理咨询师所犯的错误最可能是( )。 (A)主观对测验结果进行解释 (B)采用“地毯式轰炸”方式 (C)使用盗版软件实施心理测验 (D)没遵循心理测验程序来操作 单选:94.在本案例中,心理咨询师( )。 (A)没有进行摄入性谈话 (B)先进行摄入性谈话,后施行心理测验 (C)先施行心理测验,后进行摄入性谈话 (D)摄入性谈话和心理测验同时进行 多选:95.针对本案例中使用的睡眠量表,以下描述正确的是( )。 (A)心理咨询师非常熟悉睡眠量表的使用技术 (B)心理咨询师并不熟悉睡眠量表的使用技术 (C)该睡眠量表适用于中国人群 (D)该睡眠量表不适用于中国人群 案例九 以下是某求助者做MMPI的测验结果,请据此回答问题: ? L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 粗分 0 4 18 10 23 39 28 25 35 17 40 41 18 45 T分 47 62 44 66 71 59 56 41 61 64 58 48 61 63 单选:96.该求助者的测验结果( )。 (A)可靠 (B)不可靠 (C)效度量表部分可靠,临床量表部分不可靠 (D)临床量表部分可靠,效度量表部分不可靠 单选:97.该求助者最重要的症状表现为( )。 (A)癔病 (B)疑病 (C)精神衰弱 (D)社会内向 单选:98 根据中国常模,求助者在( )分量表上可能有异常表现。 (A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)5个 案例十 以下是一求助者做SCL-90的测验结果,请据此回答问题: 躯体化 强迫 症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神 病性 其它 因子分 阴性项目数:65 总分:148 单选:99.在测验结果中,该求助者的阳性项目数是( )。 (A) 90 (B) 65 (C) 35 (D) 25 多选:100. 可考虑筛选阳性的因子是( )。 (A)抑郁 (B)焦虑 (C)偏执 (D)精神病性 第二部分 案例问答题 本部分采取专家阅卷,1-4题,满分100分。请在答题纸上写明题 号,用钢笔、圆珠笔等按要求作答。 某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。 求助者自述:近3个月来一直处于情绪低落状态,经常感到委屈,有时独自落泪,认为现 实是冷酷无情的,觉得对许多事情都提不起精神来,生活没有意思,对未来的婚姻生活悲观失望, 认为夫妻感情已经走到了尽头,终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭,睡眠也很差,入睡困难, 经常做恶梦,白天注意力不集中,记忆力下降。容易急躁,遇到一点小事就爱对家人发脾气,虽 然还能继续教学工作,在学生和同事面前还装作若无其事,但是,工作效率低,备课时经常出现 小差错。不想与人多交往,经常找理由不参加同学聚会。多次想来咨询但又担心解决不了问题, 在朋友的再三鼓励下,前来就诊。 心理咨询师了解的情况:自幼身体健康,未患过严重疾病。从小性格较内向,听话,在大 人眼中是个乖孩子,没有什么过错让父母担心。但父母要求较严格,从小到大学习和生活一帆风 顺。24岁时与现在的丈夫自由恋爱结婚,婚后夫妻感情一直很融洽,自己感觉很幸福。3个月前 他突然发现丈夫与一年轻女子有不正当关系,就感觉天要塌下来,非常气愤,悔恨交加,与丈夫 大吵了一场,吵闹中把电视机都给砸了。虽然丈夫一直表示悔改,但自己就是不能原谅他。曾想 到离婚,但顾虑重重,离婚吧,自己今后的日子怎么过,别人会怎么看自己;不离吧,自己又不 愿再这样生活下去,在这种矛盾冲突下,日渐憔悴,情绪低落,脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚 姻问题时,就特别敏感、脆弱,后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作, 但积极主动性较前降低,生活的兴趣也大不如从前了。自己也想通过一些途径改变现状,如向朋 友倾诉,寻求帮助,却难以解脱,故前来进行心理咨询。 根据以上案例,请回答以下问题: 1、 对该案例的初步印象是什么?请说明理由。 (30分) 2、 请对本案例进行病因分析。 (30分) 3、 请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理。 (25分) 4、 该求助者的主要症状是什么? (25分) 这个是2005年的三级试题,太多了你自己看off/Table/qualificationsclass/2006-9/1/ 这个是二级试题 stumental/Blog/blog?ID=646

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花花要减肥

2020年三级心理咨询师基础习题及答案1

1、远期疗效评估的工作程序不包括()。

A.随访调查

B.自我接纳裎度评估

C.社会接纳程度评估

D.他人接纳程度评估

参考答案:D

2、团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是()。

A.助人自助

B.病人自助

C.咨询师助人

D.治愈疾病

参考答案:A

参考解析:团体心理咨询与个别心理咨询两者目标均为助人自助。都在帮助个人由自我了解、自我接纳开始,直至增强自信从而能够自我统整和自我实现;或者都在帮助个人解决间题、减除困扰、缓解症状。

3、不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是( )。

A.无精神病性症状躁狂

B.有精神病性症状躁狂

C.轻躁狂

D.重度躁狂

参考答案:C

参考解析:在精神科临床诊断中,躁狂发作可分为三种严重程度,即轻躁狂、无精神病性症状躁狂和有精神病性症状躁狂。轻躁狂是指不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作。无精神病性躁狂的症状更加严重,明显影响患者的社会功能。有精神病性症状躁狂就是指出现幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作。

4、WISC的适用范围是()。

~16岁的少年儿童

B.成年人

C.儿童和成年人

D.老年人

参考答案:A

参考解析:WISC适用于6~16岁的少年儿童。城市和农村受测者共用一套测验。

5、反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。

A.心理发育障碍

B.行为与情绪障碍

C.抽动障碍

D.品行障碍

参考答案:D

6、MMPI-2耐( )受测者的适用性较差。

A.城市

B.农村

C.成年

D.未成年

参考答案:B

参考解析:MMPI-2适用于18~70岁的受测者,文化程度在小学毕业以上。因取样主要是城市人口,故对农村受测者适用性较差。

7、韦氏智力测验的特点是()。

A.综合计算言语智商和操作智商

B.分别计算言语智商和操作智商

C.只计算言语智商

D.先计算言语智商,后计算操作智商

参考答案:B

参考解析:分别计算言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韦氏智力测验的一个特点。

8、职业道德的激励功能的实现途径主要有()。

A.通过考评奖惩机制

B.通过教育引导

C.通过教育培训

D.通过榜样、典型的示范

参考答案:ABD

9、职业道德基本原则的集体主义的内涵有()。

A.个人利益要通过集体利益来实现

B.坚持集体利益和个人利益的统一

C.集体利益要通过对个人利益的满足来实现

D.坚持维护集体利益的原则

参考答案:ABCD

10、在德的优先性选择的基础上,在相近的职业道德状态下,才能主要包括( )方面。

A.专业

B.技术

C.素质

D.情商

参考答案:AC

参考解析:在德的优先性选择的基础上,在相近的职业道德状态下,才能具有决定性的影响,才能包括专业和素质两个主要方面。专业主要是技术或者实用的技术,而素质则包括常识、人文素质、交往沟通能力和情商等等。

11、员工在职业中要勇于进取的具体表现包括( )。

A.树立远大的奋斗目标

B.端正态度

C.自信坚定,持之以恒

D.勇于创新

参考答案:ACD

12、市场经济环境下的职业道德应该()。

A.讲诚信

B.讲效率

C.讲公平

D.讲法治

参考答案:ABCD

13、从业人员要在职业活动中树立艰苦奋斗的品质,应当努力做到()。

A.要时不时地超越困难

B.树立不怕困难的精神

C.正确理解艰苦奋斗

D.永远保持艰苦奋斗的作风

参考答案:BCD

14、对现代企业从业人员来说,要从( )方面着手调整员工树立纪律观念。

A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚

B.以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情

C.以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议

D.以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在

参考答案:ABCD

15、对现代企业从业人员来说,要从()方面着手调整员工树立纪律观念。

A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚

B.以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情

C.以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议

D.以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在

参考答案:ABD

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Sunnygirl88

2010年5月心理咨询师考试三级理论试题第一部分 职业道德(1~25题,共25道题)一、 职业首先基础理论与知识部分答题指导:◆ 该部分均为选择题,每题均有四个备选题,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。◆ 请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。◆ 错选、少选、多选,则该题均不得分。一单项选择题(第1~8题)⒈职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的( )。(A)法律要求 (B)行为准则(C)风俗习惯 (D)官方意志⒉根据《公民道德建设实施纲要》的规定,下列说法中正确的( )。(A) 要把道德特别是职业道德作为从业人员岗前和岗位培训的唯一内容(B) 要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩从业人员的重要指标(C) 要把服从领导要求的状况作为从业人员职务晋升的决定因素(D) 要把经济效益作为从业人员聘用的根本标准⒊对从业人员来说,所谓职业化指的是从业人员工作状态的( )。(A)国际化、科学化、现代化 (B)标准化、固定化、长期化(C)合同化、法制化、终身化 (D)标准化、规范化、制度化⒋下列选项中,属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范的内容是( )。(A)以人为本 (B)诚实守信(C)荣辱与共 (D)宽容和谐⒌社会主义道德的基本原则是( )。(A)集体主义 (B)个人主义(C)实用主义 (D)功利主义⒍下列说法中,反映了职业道德特征的是( )。(A) 适用领域、边界难以确定,职业道德适用范围具有模糊性。(B) 企业任务变则职业首先规范变,职业道德规范具有多变性。(C) 多以行业公约、规章制度等形式存在,职业道德表现形式具有多样性。(D) 可采取多种手段推动实施,职业道德执行手段具有强制性。⒎孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求,其意为( )。(A)恭敬地对待工作 (B)开展工作时保持静心(C)尊敬领导 (D)坚持人格平等⒏某中国留学生才华出众,毕业后留德应聘工作。企业发现该生乘坐公交车时有三次逃票记录,于是拒绝录用。看过这则信息,你对该生求职失败的感受是( )。(A) 德国企业在招聘人员时,要求过于严格。(B) 这名中国留学生怨不得别人,是他自己运气不好。(C) 诚信是做人做事的根本,不管有无监督。(D) 欧洲企业对中国人求职具有歧视倾向。二多项选择题(第9~16题)⒐社会主义职业道德的特征是( )。(A)自主性与创造性相统一 (B)阶级性与人民性相统一(C)先进性与广泛性相统一 (D)物质性与精神性相统一⒑从业人员践行职业道德规范——“公道”的基本要求是( )。(A)公私分明 (B)因人制宜(C)坚持原则 (D)追求真理⒒职业道德的具体功能包括( )。(A)谴责功能 (B)导向功能(C)整合功能 (D)激励功能⒓从业人员践行职业道德规范——“纪律”的基本要求是( )。(A)学习岗位规则 (B)创新操作规程(C)遵守行业规范 (D)严守法律法规⒔从业人员践行职业道德规范——“节约”的基本要求是( )。(A)爱护公物 (B)节约资源(C)艰苦奋斗 (D)计较得失⒕职业道德规范——“合作”的特征包括( )。(A)唯利性 (B)互利性(C)平等性 (D)社会性⒖职业道德规范——“奉献”对实现职业理想的具体意义在于( )。(A) 具有奉献精神,能把职业当作事业来做。(B) 对工作积极主动,总会遇成才的机遇。(C) 能够使个人价值融入到集体价值之中。(D) 能够改善人际关系,从而创造好的工作环境。⒗从业人员在选择离职时,关于离职信用的基本要求是( )。(A) 按照合同规定离职。(B) 做好离职前的工作交接。(C) 保守离职单位的商业秘密。(D) 努力获取新单位的商业秘密以为原单位服务。二、职业首先基础理论与知识部分(第17~25题)答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选题,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。⒘工作中,经常有同事对企业管理说风谅话,这时你会( )。(A)赞同并积极参与其中 (B)反对并尽力远离他们(C)观望,听其言但不参与 (D)向企业主要领导反映⒙由于受全球经济危机影响,你所在企业生产的产品出口下滑,导致员工工资降低,你的工资除去生活费用外己所剩无几。如果你所在企业是一家私营企业,你会( )。(A)动员同事讨薪 (B)离开公司(C)忍受一段时间再说 (D)怠工⒚如果你在业余时间搞出一项技术发明,该项发明与自己所在企业有一定业务关联。你想把技术发明卖给公司,但是公司没有接受。这时,在另一家企业供职的一个好友邀你加盟,并向你许诺,只要你带来发明的新技术就会给你高薪,你会( )。(A) 技术是自己在业余时间搞出来的,可以考虑加盟。(B) 人往高处走,不管其他人怎么看,自己一定会离开。(C) 先考察一番,哪里用得上自己的技术就到哪里去发展。(D) 不离开,但会把自己的技术发明卖出去。⒛你善于研究市场,但你所提出的拓展市场的许多建议从未被领导采纳过,你会( )。(A) 以后不再提建议了。(B) 不再投入那么多的精力研究了。(C) 转而给别的公司提建议。(D) 依然继续给领导提建议,但会改变方式。21.一个十分要好的朋友在另一家公司就职,他邀请你吃饭并要你透露一些你公司的发展战略,你会( )。(A)给他讲一些无关紧要的信息 (B)给他一份完整的资料(C)少透露一点给他 (D)讲点别的话题,但不会涉及企业战略22.春节到了,人们都盼望回家过年,这时,公司来了一项紧急任务,公司领导征求大家加班的条件,你的态度是( )。(A)不管给出什么条件,自己都不会同意加班(B)法律规定春节加班需支付三倍工资,只要达到这个条件就可以加班(C)公司要给出更高条件,自己才考虑是否加班(D)不管怎样都不乐意加班,但最终还是会去23.眼下就业形势严峻,你对自己所从事工作的认识是( )。(A)正是因为就业形势不好,才屈尊在此工作(B)因为就业形势不好,感到自己有这样一份工作不容易(C)不管就业形势好坏,干什么就得把它干好(D)等就业形势好了,再考虑找新的工作24.春节期间,城市管理部门设置了烟花爆竹燃放点,然而,部分居民并没有按照规定在燃放点内进行燃放,管理部门也难以有效管理。如果你要放烟花爆竹,到燃放点你就需要走很长一段路程,你会( )。(A)认为禁止燃放的规定不合理,自己想怎么放,就怎么放(B)按照规定进行燃放(C)只要管理人员管不了,可以少燃放一点(D)只是观看别人燃放25.职工张某是你的好友。一次,你发现张某和另一个同事刘某把公司下脚料运到废品收购站变卖,显然,种种迹象表明他们是偷着干的。你平时不喜欢刘某,这时你会( )。(A)不管是谁,都会举报(B)只举报刘某,不举报张某(C)考虑到如果举报了刘某就会牵涉到自己的好友,故而把此事隐瞒下来(D)私下劝说张某下不为例第二部分 理论知识一、单项选择题(第26~125题,共100道题,每题1分,共60分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了( )阶段。(A)知觉 (B)思维萌芽(C)思维 (D)意识27.对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。(A)锥体细胞 (B)双极细胞(C)杆体细胞 (D)水平细胞28.奥尔波特认为社会心理学是研究( )和社会意识的学科。(A)社会认知 (B)社会心理(C)社会行为 (D)社会影响29.最严重的角色失调是( )。(A)角色不清 (B)角色失败(C)角色中断 (D)角色冲突30.皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。(A)3 (B)5(C)4 (D)631.幼儿提问类型的变化模式是( )。(A)从“是什么”转向“为什么” (B)从“为什么”转向“是什么”(C)从“是什么”转向“怎么样” (D)从“为什么”转向“怎么样”32.变态心理学与精神病学共同的研究对象是( )。(A)心理与行为的联系 (B)心理与行为的异常(C)各种不良行为模式 (D)各种脑器质性病变33.思维奔逸是一种( )障碍。(A)思维内容 (B)思维逻辑(C)思维联想 (D)思维定势34.发展常模就是( )。(A)团体的分数 (B)百分位数(C)个人的分数 (D)年龄量表35.在心理测验中,对于非典型群体需要制定( )。(A)普通常模 (B)特殊常模(C)一般常模 (D)发展常模36.心理咨询的总体任务,就是达到( )的目的。(A)提高个人心理素质,使人健康无障碍地生活下去(B)提高个人道德素质,使人健康无障碍地生活下去(C)提高个人心理素质,使人健康、愉快、有意义地生活下去(D)提高个人道德素质,使人健康、愉快、有意义地生活下去37.中年人心理问题的特点是( )。(A)在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题(B)由于人格重建带来的问题(C)因工作满意度下降而烦恼(D)容易陷入对过去的回忆38.对确立咨询关系起关键作用的因素是( )。(A)第一印象 (B)声明权利(C)承诺保密 (D)心理测验39.使用多重问题可能使求助者( )。(A)不知所措 (B)遗漏细节(C)过度关注 (D)思路清晰40.心理咨询师和求助者之间的人际关系距离应属于( )。(A)公众距离 (B)社交距离(C)个人距离 (D)亲密距离41.阻抗的本质是( )。(A)增强焦虑情绪(B)对自我暴露的服从(C)展示焦虑情绪(D)对自我暴露的抵抗42.用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是( )。(A)培养主动性 (B)消除被动(C)促进自主成长 (D)促进领悟43.WAIS-RC中数字符号分测验的正式测验时限是( )。(A)80秒 (B)90秒(C)100秒 (D)120秒44.根据MMPI中国常模,病理性异常表现的区分标准是量表T分大于( )。(A)40 (B)50(C)60 (D)特别适用于( )。(A)发现抑郁状态 (B)焦虑症状评定(C)确诊抑郁状态 (D)恐怖症状评定46.属于意志行动的是( )。(A)残疾人登山 (B)单位会餐(C)小孩玩游戏 (D)上床睡觉47.布洛卡中枢受到严重损伤后会出现( )。(A)表达性失语症 (B)失读症(C)接受性失语症 (D)失写症48.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( )。(A)语言记忆 (B)意义记忆(C)语义记忆 (D)内隐记忆49.社会心理学的启蒙期是( )。(A)哲学思辨阶段 (B)学派阶段(C)实证分析阶段 (D)经验描述阶段50.“性别”表示( )。(A)男女在人格特征方面的差异(B)社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待(C)男女在生物学方面的差异(D)男女在社会学方面的差异51.第一印象作用的机制是( )。(A)近因效应 (B)首因效应(C)光环效应 (D)刻板效应52.人类心理发展进程表现为( )。(A)只有连续性,没有阶段性 (B)只有阶段性,没有连续性(C)既然无连续性,又无阶段性 (D)既有连续性,又有阶段性53.班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论。(A)新行为主义 (B)认知心理学(C)发生认识论 (D)精神分析论54.人类的生物本能是心理活动的动力,这是( )。(A)完形主义疗法的核心 (B)行为主义的观点(C)经典精神分析理论的推断 (D)认知理论的核心55.在智商正常的范围内,智商水平与心理健康水平的关系是( )。(A)算术级数关系 (B)有显著相关(C)几何级数关系 (D)无显著相关56.具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本,叫做( )。(A)团体 (B)常模团体(C)样本 (D)受测人群57.以50为平均数,以10为标准差来表示的分数,通常叫( )。(A)Z分数 (B)标准九分数(C)T分数 (D)离差智商58.初诊接待中的语言表达应注意( )。(A)语速适中 (B)不用术语(C)语速缓慢 (D)不可重复59.提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是( )。(A)个案法 (B)测验法(C)实验法 (D)调查法60.对“真诚不等于说实话”的正确理解是( )。(A)实话实说有利于表达真诚 (B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长 (D)真诚与说实话之间没有联系61.具体化技术的作用在于( )。(A)让求助者掌握具体的解决问题的方法(B)让求助者学会具体的行为技术(C)让求助者从具体小事入手完善自己(D)通过讨论引起求助者情绪的具体事件,让求助者明白真相62.移情的两种不同类型是( )。(A)正移情和反移情 (B)真移情和假移情(C)负移情和正移情 (D)明移情和暗移情63.不属于WAIS-RC言语测验的分测验是( )。(A)算术 (B)数学符号(C)相似性 (D)数字广度是采用( )编制的客观化测验(A)因素分析法 (B)总加评定法(C)经验效标法 (D)理论推演法每个项目采用的都是( )级评分(A)2 (B)3(C)4 (D)566.一对青年夫妇,想生孩子又怕麻烦,这种矛盾心理属于( )。(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突(C)趋壁式冲突 (D)双重趋壁式冲突67.睡眠属于( )状态。(A)潜意识 (B)无意识(C)前意识 (D)特殊意识68.由于反复操作而形成的,从事某种活动前的心理准备状态叫( )。(A)思想准备 (B)定势(C)知觉准备 (D)策略69.良好人际关系的原则不包括( )。(A)交换原则 (B)平等原则(C)强化原则 (D)相互原则70.信息出现的顺序对印象形成有重要影响,反映在( )。(A)光环效应 (B)刻板印象(C)近因效应 (D)期待效应71.罗特关于个体归因倾向的理论叫( )理论。(A)控制点 (B)三维(C)可控性 (D)平衡72.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。(A)尚不能进行道德判断(B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配73.婴儿期思维的典型特征是( )。(A)直觉行动思维(B)表象思维(C)具体形象思维(D)逻辑形象思维74.临床上最常见的幻觉是( )。(A)幻味 (B)幻触(C)幻视 (D)幻听75.生物调节系统功能状态好,可以减轻压力后果的( )。(A)行为反应程度 (B)情绪化症状(C)错误认知程度 (D)躯体化症状76.解释心理测验分数的比较基础是( )。(A)常模分数 (B)常模(C)导出分数 (D)分数77.同质性信度主要反映测验内部( )间的一致性。(A)两半测验 (B)题目与分测验(C)所有题目 (D)分测验与分测验78.不论从哪个方面入手归纳和解释资料,都应具备的先决条件是( )。(A)保证资料可靠 (B)遵守保密原则(C)注意第一印象 (D)慎选谈话方式79.精神活动内在一致的重要作用是( )。(A)使得人格稳定(B)使自知力完整(C)保证对方客观世界的反映准确和有效(D)保证心理活动与客观世界的一致性80.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和( )。(A)主动 (B)充满爱心(C)乐观 (D)积极关注81.心理咨询终极目标的含义是( )。(A)统一多层次目标 (B)建立积极有效的目标(C)完善求助者的人格 (D)整合近期与远期目标82.面质技术的含义是( )。(A)当面质问求助者 (B)求助者对咨询师质疑(C)咨询双方当面对质 (D)指出求助者身上存在的矛盾83.韦氏智力量表主要包括( )。(A)城市量表和农村量表 (B)言语量表和操作量表(C)成人量表和儿童量表 (D)个体量表和团体量表84.在各类标准分数中,标准十分的平均数为,标准差为( )。(A)3 (B)(C)10 (D)-90不适用于( )。(A)诊断求助者的各类心理疾病 (B)了解求助者的心理症状情况(C)了解躯体疾病患者精神症状 (D)调查不同群体心理卫生问题二、多项选择题(第86~125题,,每题1分,共40分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)86.一般来说,心理过程包括( )。(A)意志 (B)情感(C)能力 (D)注意87.记忆是( )。(A)改变信息和知识经验的存储方式的过程(B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程(C)过去的经验在头脑中的反映(D)人脑对客观事物间接的、概括的反映88.侵犯的构成要素包括( )。(A)伤害行为 (B)侵犯动机(C)社会评价 (D)社会规范89.游戏对儿童心理发展的意义在于( )。(A)促进认知 (B)实现自我价值(C)培养健全人格 (D)增强体质90.强制性思维的主要特点是( )。(A)思潮大量涌现并不受意愿支配 (B)某种观念反复出现无法摆脱(C)思维内容与环境保持联系 (D)思潮的内容往往杂乱多变91.严重心理问题的特点包括( )。(A)内容充分泛化 (B)可具有较剧烈的初始情绪反应(C)没有人格缺陷 (D)由相对强烈的现实因素激发92.抽样的方法一般包括( )。(A)分层抽样 (B)系统抽样(C)分组抽样 (D)简单随机抽样93.心理咨询中搜集资料的主要途径包括( )。(A)摄入性谈话与记录 (B)观察与记录(C)实验室记录 (D)心理测量、问卷调查记录94.心理咨询工作中( )。(A)应该向求助者说明保密原则 (B)要在任何情况下都做到保密(C)应该对求助者全部资料保密 (D)如果泄密将会承担法律责任95.心理诊断中应该( )。(A)注意避免“贴标签” (B)注重现实临床表现(C)选择恰当的干预性措施 (D)通过会诊解决疑难问题96.倾听时容易出现的错误包括( )。(A)做结论过于谨慎 (B)不作道德判断(C)轻视求助者问题 (D)转移求助者话题97.心理咨询师可以利用移情( )。(A)宣泄求助者情绪 (B)强化求助者阻抗(C)减弱求助者依赖 (D)引导求助者话题中国修订版制订的常模包括( )常模。(A)小学生 (B)中学生(C)大学生 (D)研究生可以用来( )。(A)自评焦虑症状 (B)反映焦虑者的主观感受(C)鉴别各种神经症 (D)临床确诊焦虑症100.按照马斯洛的理论,交友的需要属于( )。(A)安全的需要 (B)生长性需要(C)爱和归属的需要 (D)缺失性需要101.通用的问题解决策略包括( )。(A)算法策略 (B)元认知策略(C)复述策略 (D)启发式策略102.人类社会化的基本条件包括( )。(A)较长的生活依附期 (B)人脑复杂的神经网络(C)良好的社会规范 (D)社会角色的引导103.影响自尊的因素包括( )。(A)家庭教养方式 (B)行为表现的反馈(C)活动的性质 (D)参照群体104.婴儿动作发展遵循的原则包括( )。(A)上下原则 (B)头尾原则(C)近远原则 (D)大小原则105.适应障碍在发病时间上的特点是( )。(A)通常在遭受生活事件后1个月内起病(B)通常在遭受生活事件后数小时内起病(C)病程一般不超过3个月 (D)病程一般不超过6个月106.面临压力时,人的认知系统对局面的控制类型包括( )控制。(A)人格的 (B)认知的(C)环境的 (D)适应力107.效度具有相对性,因此在评价测验的效度时,必须考虑测验的( )。(A)信度 (B)目的(C)功能 (D)长度108.彩色的特性包括( )。(A)饱和度 (B)明度(C)照度 (D)色调109.对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。(A)对求助者心理健康水平进行衡量(B)对求助者心理问题的原因作解释(C)对求助者的问题进行量化的评估(D)对某些含混的临床表现作出鉴别110.解释是一种影响性技术,其含义是( )。(A)不厌其烦地说明情况(B)解答求助者提出的问题(C)运用理论说明求助者行为背后的原因(D)运用理论揭示求助者情感反应的实质111.各种心理咨询方法有效的共同因素包括( )。(A)使求助者摆脱孤独,燃起希望(B)为求助者提供新的信息作为学习的基础(C)使求助者产生成功的体验应用所学的东西(D)有扎实的理论基础和具体的方法技术112.第三次修订的《中国比内测验》的创新点主要包括( )。(A)将适用年龄扩大为2至18岁(B)采用离差智商表示测验结果(C)编制了《中国比内测验简编》(D)分为L型和M型两个等值量表113.肖水源编制的“社会支持评定量表”共有10个条目,其维度可分为( )。(A)客观支持 (B)主观支持(C)心理支持 (D)对支持的利用度114.关于需要,正确的说法包括( )。(A)需要都有具体对象(B)动物也有社会需要(C)人和动物的自然需要没有本质区别(D)物质需要和精神需要之间有密切的联系115.正常人错觉的性质包括( )。(A)错觉是对客观事物的歪曲知觉(B)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向(C)错觉是比较容易纠正的(D)只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生116.影响社会知觉的主观因素包括( )。(A)情绪 (B)兴趣(C)动机 (D)经验117.态度的特点包括( )。(A)完整性 (B)内在性(C)稳定性 (D)对象性118.处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。(A)泛灵论 (B)自我中心(C)思维的可逆性 (D)掌握守恒119.与心理不健康有关的人口学因素可包括( )。(A)文化程度 (B)性格特点(C)动机水平 (D)生活方式120.变态心理学的研究对象包括( )。(A)变态心理的定义 (B)变态心理的种类(C)异常心理的特点 (D)异常心理的转归121.常模的构成要素包括( )。(A)抽样分数 (B)原始分数(C)导出分数 (D)对常模团体的具体描述122.初诊接待时,心理咨询师应该( )。(A)态度平和诚恳 (B)表现谦逊随和(C)使用礼貌语言 (D)尽量有求必应123.一般临床资料的整理与评估工作程序包括( )。(A)分析资料来源的可靠性 (B)分析资料可靠性(C)对资料按性质分类整理 (D)归纳一般性资料124.关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。(A)人本主义学派强调求助者自我实现(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为(C)合理情绪疗法发展求助者成功的统整感(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念125.阳性强化法的基本原理是( )。(A)漠视或淡化异常行为(B)以奖励为手段建立或保持某种行为(C)以正面强化为主,及时奖励正常行为(D)以严厉惩罚为手段消除某种行为后面还有,你看怎么联系我,我再给你。

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