心理咨询师题库及答案

49、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状 ( C )

A 情感淡漠 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱

50、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：( C)

A 家庭内部 B 社会环境 C 自身的内部冲突 D 人际关系的处理

51.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否(D )。

A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露

52.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是(C )。

A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要

53.大学生应具备的一般能力包括(A)

① 学习能力 ② 适应能力 ③ 组织管理能力 ④ 科研能力 ⑤ 社会能力 ⑥ 创造能力

A.①②③④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥

54.什么情况下应该去看心理医生(D)

① 有明显不平常的感觉和行为时 ② 情绪极差，难以自拔时

③ 当睡眠不好，经常失眠做噩梦时 ④ 当人际关系出现较大问题时

⑤ 当某些事引起了你强烈的心理冲突，自己难以解决时 ⑥ 希望进一步改善自己的性格

A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

55.以下哪项不是正确解决心理障碍的方法(C)

A.找最亲密的朋友或家长老师倾诉

B.通过查找网上或书籍寻求方法

C.找巫医神汉，求神拜佛

D.走进心理咨询室或拨打心理咨询热线

56.以下哪项不是正确认识自己的方法是(D)

A.在经常的自我反省中认识自我

B.在他人的评价中认识自我

C.在与别人的比较中认识自我

D.通过自己所做出的成绩来肯定认识自我

57.我们经常会有烦恼，我们该怎样让自己快乐呢?(A)

①精神胜利法 ②难得糊涂法 ③随遇而安法 ④幽默人生法 ⑤宣泄积郁法 ⑥音乐冥想法

A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑥ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤

58.以下哪项不是正确帮助入睡的方法(D)

A.可以先听一段轻音乐

B.做深呼吸放松

C.养成定时睡觉，定时起床的好习惯

D.利用酒精药物帮助入睡

59.情绪不是不可以控制的，这需要平日的锻炼。情绪锻炼是“心理健康”不可忽视的重要方面。如何正确控制情绪很重要，以下方法不合适的是(C)

A.学习点辨证法，懂得用一分为二、变化发展的眼光看问题，在任何情况下，都不要把事情看死

B.要陶冶情操，培养广泛的兴趣，可择其所好，修身养性

C.尽量克制情绪，一点都不表现出来，当作什么事情也没发生过

D.学会倾泻，有欢乐，不妨学学孩子跳几跳，放开嗓子吼几声

60.当心情不佳时，最好不要见 ( ) 的物体，不要穿戴 ( )或 ( ) 等容易使人消沉的颜色的衣物，选择具有安慰和镇静效果的中性颜色如 (A)

A.红色;黑色;深蓝色;淡蓝色

B.淡蓝色;黑色;深蓝色;红色

C.深蓝色;黑色;淡蓝色;红色

D.深蓝色;白色;黑色;淡蓝色

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共30分)

1. 注意的功能有(ABD )

A.调节功能 B.维持功能 C.抑制功能 D.选择功能 E.启动功能

2. 知觉的特性包括( ABCE)

A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.间接性 E.理解性

3. 陈述性记忆处理陈述性知识，如(ABCD )

A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.怎样骑车

4. 心理测验的技术指标包括量表的(BCD )

A.难度 B.效度 C.信度 D.标准化 E.知名度

5. 性向测验用以测量(AB )

A.潜在才能 B.能力倾向 C.性别倾向 D.性别态度 E.成就

6.一般认为，动机具有以下几种功能(BCD )

A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能 E.集中功能

6. 情绪与情感的反映特点不同，情绪具有(ABCDE )

A.情境性 B.激动性C.暂时性 D.表浅性E.外显性

7. 人格的本质特征有(ABCDE )

A.独特性 B.稳定性 C.综合性 D.复杂性 E.功能性

8. 根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级(ACD )

A.一般常态心理 B.人格障碍心理 C.轻度失调心理 D.严重病态心理 E.精神病

9. 发展心理学的主要研究方法有(ACE )

A.横断研究法 B.封闭式研究法 C.纵向研究法 D.开放式研究法 E.群体序列研究法

10.心理发展的条件有哪些( ABCD )

A. 遗传素质是心理发展的前提 B. 社会环境是心理发展的重要因素

C.学校教育对心理发展起主导作用 D. 实践活动和自觉能动性也是极其重要的。

二、填空题(选15题，每小题1分，共15分)

1、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康

2、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。

3.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。

4.大学生心理健康教育应该以预防为主

5. 对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素

6、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。

7、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。(任选一)

8、心理疾病边缘是心理紊乱的最严重状态。

9、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。

10.人类的感觉器官很强，能够感觉到十余种感觉。

11. 长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡 。

12.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。

13、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。

14、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 (任选一 )

15.常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。

16.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的

17.发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词 ”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。

18.心境是指人比较平静而持久的情绪状态。

19、精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型。

20.学院心理咨询室的电话号码是?

三、判断题 (选20题，每小题1分，共20分)

1判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。(√ )

2.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。(√ )

3.心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。(√ )

4.对人类来说，遗忘并不都是有害的。( √)

5. 良好的性格能弥补能力的不足。( √)

6、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。 (√ )

7、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。 (√ )

8、有心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性。 ( √)

9、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。(√)

10、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。( √)

11、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。(√ )

关于心理咨询师培训和考试的事情，介绍如下： 申报条件（具备其中之一者即可）申报条件----心理咨询师三级（具备以下条件之一者） （1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历； （2）心理学、教育学、医学专业大专毕业的学生，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者； （3）具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者； ----心理咨询师二级（具备以下条件之一者） （1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位者； （2）具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者； （3）取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者； （4）凡具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满3年者。 ----心理咨询师一级（具备以下条件之一者） （1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满3年者； （2）具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者； （3）凡具有心理学、教育学、医学副高或以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满3年者 在地方也有特殊情况的处理。 还有心理保健协会的心理保健师、卫生部的心理治疗师等等。

职位目的以人为本，以校为本。面向全体师生，通过个案，团体，家庭辅导等方式帮助师生 解决心理问题，提高心理素质，促进其人格的全面，健康发展。(不受法律条款限制) 主要职责描述 一、工作综述：每学期制定有针对性的计划方案，并根据具体情况，有目的，有重点搭建师生心理信息管理平台，建立学生个人心理健康档案，更好得为全体师生服务。1工作规划：创造良好的心理健康咨询氛围，继续提高“心心知我心”信箱，“心心知我心”热线，“心雨心愿”刊物，“校园心理健康广播”的服务质量和工作绩效，并积极配合各班班主任开展“心理健康教育主题班会”，加强对心理健康知识的普及和教育，并真正落到实处。2沟通协调：在校长和团委的领导下，集合学校与各班级的实际情况，加强与各班班主任的沟通联系，磋商，对有心理困惑和障碍的学生及时给予帮助。3心理研究：根据学生身心发展规律和特点，运用专业知识和技能，恰当选用个案，团体或家庭疗法，达到咨询或治疗效果。事后做好备份档案，便于日后的学习，整理与研究，并努力做到信息化管理。4对外联络：认真处理与学校其他部门和各班班主任的关系，联络疏导对内、对外的各机构；控制、使用本部门内各项日常费用。5教育宣传：在日常咨询实践过程中，进一步探讨，研究师生心理健康教育的渗透工作，搞好本部门学科研究。6助人方针：做好各班班主任的心理咨询辅导工作，及时，准确掌握学生心理问题及需要。帮助同学自我探索，自我成长，自我发展，将“助人自助”真正落到实处。7相关工作：帮助提高本校“聆听者”社团的专业性和服务质量，帮助其设计并开展行之有效的活动。力求聆听学生内心最真实心态。8咨询模式：继续坚持“学校，家庭，个人”三位一体心理健康立体教育模式，认真做好每一环节的心理健康指导和辅导工作。提高心理健康教育水平，扩大心理健康教育普及面及影响。 二、规章制度：1拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，自觉遵守教师法等法律法规，遵守学校相关制度，2严守咨询员职业道德。教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想。3根据具体情况和师生的需要，慎重使用各种心理实验和心理测量表，对测试的结果严格保密。对全体师生负责。未经许可，不得向任何部门或个人泄露师生个人心理档案。4自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。不得借咨询等名义索取财物，进行交易或与学生发生不正当关系。5严于律已，作风正派，以身作则，做到自省、自律，自察、自纠。 三相关工作：配合校团委进行团员教育，团员发展、团支部建设和管理工作，培养、考察入团积极分子。 其它工作上级布置的其它临时性工作 权限工作权限：l师生心理健康受询权。l各班班主任培训权。l思想政治工作的建议权。l师生心理病假审核、批准权。l心理健康广播，刊物，热线，社团管理指导权。l班主任健康教育工作质疑权。l对入团积极分子建议权费用权限：l心理健康培训经费使用权。l心理健康广播，刊物，热线，社团经费管理权。l心理健康图书，研究设备采购权。 任职资格内容必备条件期望条件 一、教育水平具有心理学、教育学、医学专业大学本科学历。具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。 二、工作经验年龄在40岁以下，两年以上相关工作经验，或拥有心理咨询师资格证书的本科毕业生。拥有各高校，市级甲等医院心理咨询中心工作经验者优先。 三、技术与能力 基本能力：具有专业心理咨询和治疗知识核心能力：共情、倾听，理解，口头表达能力强，能熟练应运个案，团体工作等专业技能。熟悉国家和行业的相关法律、法规。遵守职业道德。具有细微的观察能力，较强的思维判断能力、自我控制能力和心理平衡能力，理解能力、表达能力及人际沟通能力也有过人之处。 四、个性与品质忠于职守、为人正直、以身作则，思想敏捷、性格开朗、善于沟通和决断，细心热情，平易近人、睿智。有专业的价值观和行业操守，发自内心的助人精神，具备人文素养和奉献精神，沉着、稳健、成熟，平和，有良好的人格魅力、能承受巨大心理压力。 职务等级职级：中层薪酬标准基础工资3000元/月。奖金，津贴，加班补助另计。 工作环境工作地点：人大附中心理咨询室工作时间：按照学校两季规定作息时间工作，享受寒暑两季假期。

智力问卷有 韦氏成人智力、中国比奈、联合型瑞文人格问卷有 mmpi（明尼苏达）、16pf（卡特尔16象人格）、epq（艾森克人格）心理与行为问题评估有 scl-90（90项症状）、sas（焦虑）、sds（抑郁）应激相关问题评估有 les（生活事件量表）、ssrs（社会支持）、csq（应对方式问卷）这是三级心理咨询师常用的问卷

A。望LZ采纳我~！ThankS~！