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蛋蛋love祺祺
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我就叫小猪

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张德芬空间CEO 卢熠翎

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么么1009

《幸福魔方》心理咨询师:张怡筠

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恋上这个冬

尚德机构汇集全国各行各业知名讲师。鲍英凯:市场营销课程老师。鲍英凯老师是尚德商学院金牌讲师、北京大学经济系研究生、美国南加州大学(USC)工商管理硕士 ,广东众行管理顾问有限公司高级讲师,深圳众人行管理咨询网高级顾问。曾任美国AQA集团大中华区首席代表,荷兰飞利浦、德国西门子、法国施耐德电气等国际知名公司的经销商管 理,大客户经理,销售经理,市场总监, 目前仍就职于知名的GE公司,担任中国区的市场总监,上海、深圳、广州等多家经理研修中心特聘老师。曾培训或咨询过的企业有:IBM中国有限公司、ABB集团、华为、中兴通讯、海格、青岛中化实业、奥林巴斯、联邦快递、汇丰银行、长城集团、万丰奥特控股集团、西安德宝、江苏华通、天津市达恩机电等。刘东明:网络营销、电子商务讲师。清华大学总裁班、中山大学MBA 特聘网络营销专家,中国电子商务职业经理人认证课程研发中心主任,DM网络整合营销机构总经理。CCTV、中央人民广播电台、新华社《中国品牌》、《中国日报》、《中国经营报》、《时尚传媒》、《南风窗》、《财经国家周刊》受访专家,新浪微博名人堂、搜狐营销堂、阿里巴巴、百度《简单》、腾讯《网道》、淘宝《卖家》、阿里巴巴《天下网商》、《互联网周刊》专栏作家,中国就业培训技术指导中心电子商务授课专家,北京师范大学公共治理研究中心网络营销部主任,国家人力资源和社会保障部电子商务师职业资格鉴定中心授课专家,2010中国十大网络营销专家、艾瑞2008最佳新营销专家奖获得者、2010中国电子商务大师,中国电子商务协会PCEM网络整合营销研究中心主任,著有《网络整合营销兵器谱》《中国网络营销年鉴》。浙江清华长三角研究院信息所专家。中国大学生就业促进工程电子商务授课专家。曾为清华大学总裁班、中山大学总裁班、阿里巴巴、搜狐、新浪、香格里拉、国家人力资源和社会保障部、中国移动、北大纵横商学院、新东方、艾瑞、DCCI、泸州老窖、《商界》传媒、中国电子商务协会网络营销总裁班、北京师范大学、超星名家大讲堂、百合网、重庆互联网协会、奥美、腾迅、中华讲师网、中国培训网、电脑商报等多家国家机关、企业、媒体、高校培训网络营销。陈迪:企业管理课程讲师。陈迪老师是尚德商学院金牌讲师,CMC国际注册咨国际专业机构(AACTP)认证培训导师,银行客户服务管理与服务素质训练专家,银行管理培训专家,浙江大学客座教授,中国高级职业经理人资格认证(CEMC)培训指定教材编委成员,中国人力资源网高级培训师、银行管理培训网高级培训讲师,上海思沃金融培训中心高级培训讲师,深圳至哲企业管理咨询公司高级咨询讲师,中国最受欢迎的银行管理培训讲师之一。管理畅销书《中国职业经理人成长训练计划之一:商战力》、《中国职业经理人成长训练计划之二:领导力》、《中国职业经理人成长训练计划之三:执行力》参与撰写者,09年最新培训光盘及著作。曾经培训过的主要企业客户及课题:浙江大学EMBA班《领导力》,广西送变电铁塔厂《优秀员工的七个行为习惯》,广西送变电建设公司班组长《班组长管理技能》,广西水电工程局《员工职业素养提升,招商银行杭州分行《大堂经理服务与营销技能实战训练中国建设银行北京分行《大堂经理服务与营销技能实战训练》等企业服务网络营销。陈龙:通用能力课程讲师。陈龙老师是尚德商学院金牌讲师,经济学硕士,员工职业化培训讲师,PTT培训认证讲师、中国培训行业联合会会员,中国保健协会特聘讲师、清华大学保健品行业总裁班特聘讲师、北京海淀企培中心特聘讲师、天津市劳动局企业培训特聘讲师、湖北卫视职业频道特聘讲师。拥有十余年的企业管理经验,曾任北京时代光华教育发展有限公司课程研发部门首席顾问、培训认证中心负责人;慧商斯威财务管理顾问(北京)有限公司总经理等职,陈龙老师曾服务于胜利油田、高等教育出版社、陕西神东电力公司、中国联通、山东万达通宝轮胎、江苏国泰亿达实业、山东太平人寿、山东海科集团、杭州易泰达科技、北京知鸟集团、北京九思易科技、北京海淀企培中心、咸宁供电公司、杭州金海岸、北京邦格广告、连邦软件总部、北京普源精电、中化集团宁波公司、南通通光科技、北京蒙太因医疗器械集团、马应龙药业、中国医药集团、润都医药集团等多家企业,广受好评。刘世荣:人力资源课程老师。刘世荣老师是尚德商学院金牌讲师现任北京人略管理顾问公司总经理,清华大学客座教授,PMP(美国项目管理专业认证),北京某通信软件集成公司常年项目管理顾问,北京某制造型企业人力资源管理常年顾问,实力派管理专家,美国阿拉莫(ALAMO) 《领导者之剑》国际认证讲师,美国人力资源协会授证讲师,注册人力资源管理师培训讲师;微软(Microsoft)公司项目管理特约培训师,中央电视台《绝对挑战》节目特邀HR顾问之一,刘世荣老师在多家管理期刊、杂志发表管理类实务文章20余篇。刘老师整理完成了巨大的考核方案库,独创的《点面结合渐进式考核法》,融合了多种行业、多种体制企业的绩效管理经验,能够创造性地解决多种序列职位的考核和项目制企业的考核难题。曾首创《人力资源管理3P沙盘模拟训练》课程。在项目管理培训时,可以用Project 软件就受训企业的实际项目进行现场规划和模拟实施。王悦宇:高级沙盘培训课程讲师。王悦宇老师是尚德商学院金牌讲师,实力派沙盘培训师,沙盘研究专家,赢在中国沙盘比赛特约裁判,其丰富的经营管理和战略管理经验,对企业稳定发展有着突出贡献,主讲课程有《经营策略与执行》沙盘课程、《企业运营管理》沙盘课程、《高效团队建设与管理》沙盘课程、《非财务经理的财务管理》沙盘课程、《营销管理》沙盘课程等。曾服务于中欧国际经理人交流中心、中组部、北京西城区国资委、空客集团、威立雅水务、IBM、摩托罗拉中国、爱立信、诺基亚中国、沃达丰北京代表处、维斯塔斯中国、诺华制药、航天三院、华夏银行、泰康人寿、汇丰银行、人民银行、中国电力、首钢集团、华菱股份、汾酒集团、工商银行、中国航天、永特耐、日立电梯、湛江银行,北京工行等知名企业。金超:品牌建设老师。金超老师是尚德商学院金牌讲师,国务院发展研究中心《新经济导刊》专栏顾问,北京市企业培训中心特聘专家,北京大学总裁班授课教授,复旦大学实战MBA班客座教授,中国人民大学客座教授,清华大学MBA客座教授,中国本土企业商业模式优化与设计专家,著名战略和营销咨询专家、创新经营研究专家,“商业模式5R模型” 创建者。同时具有多年的实战经验,丰富的人生阅历,理论和实践底蕴深厚,对中国本土企业成长发展及管理运营有着深刻理解,对企业经营理念、赢利模式和营销创新有深入的研究,将经典企业经营体系与现代管理科学、创新模式和企业营销实战融会贯通,课程既高瞻远瞩又贴合实践。金超老师曾就职于水利部黄河小浪底水利枢纽建设管理局,美国伏伊特电力设备公司(纽约,广州抽水蓄能电厂,北京当代集团,中粮集团、洽洽食品、上海乐金(LG)、欧珀(OPPO)、北京怡成、成飞集团、远东集团、太钢集团、振东集团、珠海免税、大商集团、南京广电、中影集团、东方风行、卓望集团、第九城市、完美时空、阿里巴巴、哈尔滨移动、四川移动、泉州电信、 太原联通、河南移动、东莞移动、中海油等知名企业。黄维:房地产培训课程讲师。黄维老师是尚德商学院金牌讲师,现任广州中山大学规划设计研究院培训中心副主任。南中国房地产教育培训中心主任,广东省职业技能鉴定指导中心“房地产营销师”职业技能鉴定组专家,中山大学《中国房地产职业经理人》、中国策划学院《房地产注册策划师》、广东省房地产协会系列课程主讲老师,房地产管理与销售实战培训讲师,房地产企业顾问师,国家心理咨询师。现同时受聘多家专业咨询顾问机构任房地产高级培训讲师,并担任数家知名地产企业的培训教练、管理顾问,长期致力于企业的团队、管理、销售培训实践工作,有丰富的培训及顾问经验。受广东省房地产业协会邀请在广东省十余个地市巡回演讲,同时在上海、成都、重庆、济南、青岛、武汉、西安、杭州、苏州等大中型城市巡回培训,培训场次近100场,反响热烈,极受好评。孙媛:服务与礼仪课程讲师。孙媛老师是尚德商学院金牌讲师,工商管理硕士、香港中文大学整合营销传播硕士,美国领导力研究中心认证讲师,曾任知名跨国管理顾问公司市场经理、培训总监、中国国际教育产业投资集团华南区项目总监、韩亚航空(中国)公司客户经理、具有多年知名企业的客户关系管理、客户服务管理、市场营销管理、培训管理经验,先后参与了国家电网公司“十一五”教育培训规划、四川电力绩效咨询项目、新疆电信营销系统培训体系项目等众多咨询和培训服务,国内多家知名企业礼仪咨询等服务,获得众多企业和学员的一致好评。曾服务于中国移动、中国电信13家省级公司16家市级公司、国家电网公司下属的7家网省公司和14家市供电公司、工商银行、福建兴业银行、民生银行、商业银行、兴业证券、安信证券、诺基亚、韩亚航空、中海油、格兰仕、冠捷电子、中国南车集团、深大思源教育产业集团、深圳鹏都兴实业、深圳天威视讯、同济大学、万科地产、中原地产、海云天科技、华茂皮革、拜尔集团、华帝厨柜、东聚电子、广州力合宏天集团等企业。周加富:中层经理技能训练老师。周加富是尚德商学院金牌讲师,中层经理技能训练专家,企业发展战略研究专家,中国管理研究院研究员,中国管理研究院领导力研究所副所长。香港维多利亚工商管理学院客座教授,上海交大管理学院培训中心客座教授,复旦大学管理学院MBA讲师,同济大学中德学院经理人客座讲师。曾担任国有医药企业集团营销经理,国内大型民营企业生产主管、高级经理,知名管理咨询公司执行总监、总经理等职。周加富老师曾服务于浙江多凌控股集团、杭州旭化成纺织有限公司(日资)、伊藤忠 、嘉兴长荣服饰、浙江佳乐制衣、浙江九华制衣、浙江双燕制衣、嘉兴白 马服饰、华严花边织造、正丰染色、顺达集团·顺达印花、飞龙袜业、浙江庄驰服饰、浙江新保复合面料、东阳梦依达、浙江新联五金、瑞星标准件、浙江新东方紧固件、宁波跃飞模具、威阀门、万泰钢铁等知名企业并深受好评。

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魔女在彼岸

近日,一则新闻“集团千金工地炫富惹众怒”冲上热搜,说的是网红曹译文在社交平台上传了一段视频,标题是《累么?累就对了,舒服是留给有钱人的》,炫耀了一把“有钱人”的身份。

进工地,工人告诉她不带安全帽要罚款50-200元。曹译文窃笑,“这罚的价钱还是我们以前商量的。”

黄工跟她讲话,曹译文说:“让老娘干活,哪来那么多屁话。”

赚了200块钱,还要不经意间摆拍看到1000多万的余额......

曹译文炫富刷存在感,本也无可厚非,但她在工地上不尊重普通工人,处处有意显示自己高人一等,这才招来了网友们的批评。

爱炫耀的表现有些?

孩子们在成长过程中,或多或少,都有过“炫耀”的经历。对于孩子爱炫耀的表现,很多家长不知道是否正常,是不是需要教育引导。

有个幼儿园的男孩子,有一天第一个来到幼儿园,就跟老师说,“老师,今天我是第一名。”老师表扬了他。没一会儿,这个孩子又去跟别人说,“今天我最早来,是第一名。”逢人就说,说了几十次,都说不腻。(案例真实信息已做处理)

还有个五年级的女孩子,成绩很好,性格偏内向,很少和小伙伴一起玩,最喜欢一个人看书。这孩子常常跟别人炫耀学习成绩,还常常用她所学到的知识来考别人。这个孩子的父母很为她骄傲,常常在亲戚、朋友家夸赞孩子成绩好。(案例真实信息已做处理)

还有的孩子会炫耀“我爸爸是大官”、“你家车不行,我家里的车是奔驰。”、“我这个书包是我妈妈从国外给我买的名牌。”、“你现在钢琴才8级啊?我早就已经10级啦。”等等。

为什么孩子们爱炫耀呢?

有一个经典的 心理学实验 :

让参与实验的学生两两组合,但是不能商量,各自在纸上写下来自己想得到的钱数。

如果两个人的钱数之和等于或小于100,那么两个人就可以得到自己写在纸上的钱数。

如果两个人的钱数之和大于100,比如120,则需要支付这个数的钱给心理学家,一人支付一半。

结果让人吃惊,没有一组学生写下的数字之和等于或小于100。

社会 心理学家认为,人们与生俱来有一种竞争的天性,每个人都希望自己比别人强。因此,人们在面对利益冲突的时候,往往会选择竞争,有时拼个两败俱伤也在所不惜。甚至双方有共同利益的时候,也优先选择竞争,而不是双赢。这个现象被称为 “竞争优势效应。”

从这个角度来看,孩子们的炫耀也是可以理解的,是一种常见的现象,目的是强调自己的存在感和优越感。

心理学家曾奇峰说:“存在感其实就代表自己是活着的,没有存在感就像死亡一样可怕。”

只是如果孩子过于爱炫耀,可能会对他们的心理成长和人际关系产生影响,所以还是需要重视的。

家长应该怎么办?

首先,我们要明白孩子炫耀的意图是什么。

绝大多数的孩子希望获取更多关注,或是希望不被忽视或者低估,得到肯定和认同,才会“炫耀”。

就像我们常说的:“缺少什么,就会晒什么。” “在意什么,就会晒什么。”

上述两个案例中的孩子,第一个幼儿园的孩子,是缺少关爱和肯定的表现,所以在需求关注,希望所有人都关注他。

因为这个孩子的父母平时都很忙,都是爷爷奶奶在照顾她。他太需要关爱了。

第二个案例中五年级的女孩子是家里的老二,她的哥哥学习成绩不好,爸爸妈妈一直觉得是个遗憾。而这个女孩成绩很好,所以是父母的骄傲。

她很看重并且炫耀自己的学习成绩,需要得到的就是肯定和认同。

其次,我们要留意孩子炫耀的内容是什么。

有的孩子 爱炫耀自己的家庭境况,吃穿用度,那么,父母要与孩子好好的沟通,让孩子明白好的生活是来源于父母的努力和辛苦,避免孩子形成过强的虚荣心。

那些在网络上炫富的富二代,正说明他们内心需要得到外界的关注和肯定,仿佛在说“你们看我,看我,看我棒吧?”

这种情况,本质上是因为觉得“我”不够特别,从而利用一些外在优势去显得“我”很优秀,从而获得存在感、优越感。

反观那些卓有成绩的大家,却虚怀若谷,比如我们很少看到钟南山、袁隆平、屠呦呦炫耀自己的吃穿用度,他们没有毫宅,也无需去晒名牌,因为他们的成就有目共睹,不需要再炫耀这些来肯定自己的价值。

有的孩子 炫耀的是自己获得的成果,如果不是过分炫耀的行为,那么父母不用太过紧张,合理引导即可。

比如孩子“炫耀”成绩,可以表扬他的学习态度或者学习方法,肯定他们因为自己的努力而得到了回报。

当然,父母对孩子的表扬,要恰如其分,减少攀比和贬低,比如自己的孩子得到了很多小红花,学习成绩特别好,父母可以赞扬孩子的表现和努力,而不是说“你的小红花比别人都多”,“你是全班最棒的”,以免孩子养成攀比的习惯。

现实情况是很多父母极少表扬和鼓励孩子。

有个小学生回家跟妈妈说:“妈,我当上小队长啦!”

结果他妈妈把嘴一撇说:“小队长有什么好炫耀的? 这是中国最小最小的官啦。我小时候当的是大队长。”

孩子特别失望,因为当小队长对她来说也是不容易的,本来想给妈妈一个惊喜,没想到招来的却是鄙视。

还有个学生刚刚当选中队长,特别高兴,回家跟妈妈一说,妈妈却问“大队委的候选人有你吗?”

中国的妈妈们唯恐孩子骄傲,不停地给孩子提高要求。

好比打篮球,10个球进了9个,家长盯着的,是没进的那一个。

这种完美倾向给孩子的压力很大,同时也把成长进步当成了给妈妈的一种交代。

有的孩子考上大学就不学习了,因为他认为他的任务完成了。

有个高二的女生重度抑郁,她在家里体会不到温暖,学习无法投入,还有自杀倾向,医生建议休学一段时间。

但是她说,“没办法,家人不同意我休学。所以我不能不去上学,我争取考上一个大学吧,也算是对他们有个交待,然后我就可以去死了。”

她还说,家里就根本没有一个人,能这样倾听她。(案例真实信息已做处理)

对于儿童来说,好胜心固然重要,可以激励他们成长进步,但是过于好胜却可能造成孩子无法接受自己的不足,看不得他人比自己优秀等心理状态。

最后,我们要引导孩子觉察炫耀的后果是什么。

有些孩子因为炫耀确实能得到来自同学的羡慕,但是也有的可能招致他人的嫉妒和敌意。

曾经有一位母亲在同学群里,晒出了女儿被清华大学录取的通知书后,被班长踢出了同学群。

当时这位妈妈对同学的这种做法特别不理解,认为这本是一件开心事,想跟大家一起分享,可是没想到却被大家如此嫌弃。

网友却说,“小晒怡情,大晒伤心。偶尔为之,让朋友看到孩子成长中的另一面;但是过度晒娃,不仅是不尊重孩子的隐私,也是对社交平台的群友和朋友的不尊重。”

家长要帮助孩子树立稍微宏观一些的思考角度,提高孩子的判断力:“当我有一件东西或者一个成绩想和他人分享时,需要停下来思考一下,考虑一下别人的感受。”

如果不希望孩子太爱炫耀,家长要以身作则,用谦逊的态度,给孩子以正面的榜样。

(主要参考书目《儿童心理十万个为什么》、《把孩子培养成财富》。)

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作者简介:

大鱼老师,70后,两娃妈妈;国家二级心理咨询师;APPC少儿心理咨询师;绘画心理分析师;从业12年。大鱼工作室创始人,明日生涯教育研究院研究员,市未成年人成长指导中心心理辅导老师,上海鹏菲智心签约心理咨询师,东方教育时报专栏作者。

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weddinglily

迄今为止,学术界关于两性情趣用品行业最高规格的一次探讨和交流

由中国性学会牵头主办的两性情趣用品 社会 价值和意义研讨会暨中国性学会性用品产业分会筹备组第一次会议于2019年7月18日下午在北京成功召开。中国性学会相关领导以及性与生殖 健康 领域、性教育与性心理方的专家、学者,行业组织代表等三十余人参加了此次会议。

当天的会议由中国性学会秘书长、中国性学会培训认证中⼼主任童立主持,参与研讨的专家有中国性学会会长、中国性学研究院院长姜辉教授,中国性学会副会长、性教育分会主任委员彭晓辉教授,中国性学会理事、上海市政协常委、上海市生殖 健康 研究与发展中心副主任武俊青教授,中国性学会理事,《中国性科学》杂志社长助理焦宝元,性科普作者、心理咨询师、微博两性 情感 百万级大V易衡,中国性学会性教育专委会副秘书长、中国性学研究院秘书谭国甸,与会专家就两性情趣用品的 社会 价值和意义分别进行了各自研究领域内的精彩主题演讲。

另外,出席会议的人员还有部分商业组织代表,以及搜狐、腾讯、《中国性学会》杂志社、《男科界》、新芽、 健康 界等诸多媒体也来到会议现场。与会专家就两性情趣用品的 社会 价值和意义分别进行了主题演讲,其他行业组织代表也发表了自己的见解并展开热烈讨论,随后与会专家就现场记者的疑问进行了回复,对于行业未来发展起到很大启示作用。

情趣行业成为新型 社会 矛盾的解决方案

面对全球经济增速的大格局变化,我国两性关系与 社会 人口结构都发生了变化。随着生活水平的不断提高,两性情趣用品逐渐走入日常生活。只要有人类存在,就需要情趣用品,然而受到传统文化长久以来的影响,国人对于情趣用品的态度依然是欲诉还休,无法坦坦荡荡、大大方方地促进自己的 健康 和家庭的和谐。

专家指出,目前我国北京上海等一线城市离婚率居高不下,有很大一部分原因是性生活不和谐导致的。良好合格的性用品能够增加夫妻之间的情趣,保障性的 健康 ,促进夫妻关系的和谐。安全套、润滑油等日常产品的使用,也能够有效减少性传播疾病,减少HIV的感染。经过30余年的发展,情趣用品行业正在默默把谈性色变的国人,改变成为拥有积极、安全、 健康 、愉快的性观念的国人,并用实际行动改善了使用者的性生活质量。

国家统计局在介绍2018年国民经济运行情况时指出,2018年末我国男性人口数量71351万人,女性人口数量为68187万人,男女比例为。历经了总人口性别比连续13年下降后,到目前为止中国男性人口仍然比女性人口多出3164万。连续多年男多女少造成的“婚姻挤压”,使得大量适婚年龄段男性难以解决单身问题,被动成为“剩男”。

专家指出:如此大规模的成年单身人群的性需求,需要合理引导和消化,才能避免步印度居高不下的性犯罪率 社会 问题的后尘。就目前国内环境而言,情趣用品能够有效缓解这一 社会 矛盾。它的使用带来的是欲望的释放、是快乐的获取,不危害 社会 、促进个人身心 健康 。因此而具有积极的 社会 意义,短期内难以解决的性别比例失衡与国民逐渐提升的对品质生活的需求是两性情趣用品行业发展的良好时代背景。

如此高规格的研讨会上都说了些什么

中国性学会秘书长、中国性学会培训认证中⼼主任童立

主持人童立首先向大家简单介绍了中国性学会的背景和研究方向。谈到此次会议的举办,他认为可以说是情趣行业在学术界里最高规格的一次探讨和交流,在他的记忆中,上次学术界对这个议题做探讨还是2014年,开了国内性学研究成果探讨的先河。 一直以来,学术界对于两性情趣 健康 领域的研究关注得非常不足 ,因此这个会议的召开是十分有意义的。

中国性学会副会长彭晓辉教授在会上发表演讲

中国性学会副会长兼性教育分会主任委员、华中师范大学人类性学教授、湖北省婚姻家庭研究会特聘教授彭晓辉首先发表了题为《性学与性的产业化发展——引领与杠杆》的演讲,从学术高度高屋建瓴地提出用经济杠杆撬动性学研究和性的普及教育,另外也要用性学研究的成果和性教育的普及来促进涉性产业的发展。彭晓辉教授风趣、生动的演讲内容既活跃了场内的气氛,也引发了很多关于情趣用品定位的新思考。

就以对“淫秽”概念的界定为例,他认为目前我们的性学研究和普及教育工作还很不到位。外界提起两性情趣用品,总会认为充满“淫秽”色彩,彭晓辉教授认为这是一种错误的认识,他指出性行为本身是中性的,判断一件事物是否淫秽不能取决于物体本身,而必须考虑使用者、使用时间、使用场景、使用目的以及使用结果等诸多因素。在定义“淫秽”这个概念时,必须综合考虑性科学、法学、 社会 学等多个维度。 情趣用品的主要作用在于提高性愉悦度,而性愉悦本身也是性 健康 的重要标志。

中国性学会理事、上海市政协常委、上海市生殖 健康 研究与发展中心副主任武俊青做了题为《成人用品在性与生殖 健康 综合咨询中的 社会 意义与价值》的报告,以翔实数据分别从流动人口、在校大学生、人工流产人群以及患有性传播疾病这样的特殊人群角度分析了易发生高危性行为的人群背景。她在报告中指出, 如果能够推广使用成人用品,就可以满足一部分人深层次的性需求。

通过调查研究,武俊青教授认为性用品市场在未来的15年内仍会保持高速发展,成人用品是百姓的深层次需求。 未来的工作重点在于明确统一的质量标准,避免监管出现真空, 这样才能促使成人用品行业 健康 发展。

中国性学会性教育专委会副秘书长谭国甸

中国性学会性学研究院秘书谭国甸则更多从使用者角度出发,以调查研究收回的反馈样本深刻揭示了大多数情趣用品使用者的想法,给情趣用品未来的产品设计注入更多灵感与人文关怀。

中国性学会理事,《中国性科学》杂志社长助理焦宝元

中国性学会理事,《中国性科学》杂志社长助理焦宝元通过对于两性情趣市场的特征详尽分析之后指出, 指望行业自律是不现实的,情趣市场的 健康 发展仍需要外界约束。 而在制定相关政策标准的时候,行业协会各自代表了各自企业的利益和取向,很难形成共识,而由中国性学会这样的学术单位牵头做这样的事情才更具有专业性和客观性。

性科普作者、心理咨询师、微博两性 情感 百万级大V易衡

性科普作者女王C-CUP易衡是活跃在性教育战线的大咖,她有个便利条件就是可以通过她的线上课程,近距离观察年轻女性对待两性问题的态度。她的结论是,现在年轻女性所关心的话题跟她们的性愉悦是息息相关的。受益于互联网的开放与包容,女性多了表达的权利与途径,使得世界有机会听到这个群体的声音。现在到处都在讨论消费降级,然而对于性愉悦的追求并不是只有在一线城市存在。这种需求是如此普遍,以至于如果专业内容不去占领这些流量,很快就会被其他力量瓜分。

随后,与会专家纷纷就情趣用品的 社会 价值和意义发表了自己的看法并进行了热烈的讨论,提出很多建设性意见,彭晓辉教授认为,目前的涉性法律都是严重滞后的,不利于 社会 的和谐发展,希望可以在今后制定过程中引入性学的研究成果。业界代表也纷纷就情趣行业去污名化,如何破局的问题发表了自己的看法,有代表认为从大的方面来看,情趣用品行业对 社会 进阶过程有着很贡献,能够让家庭生活更加和睦。

中国性学会会长、中国性学研究院院长姜辉教授

讨论结束后,中国性学会会长,中国性学研究院院长,北京大学第三医院男科主任姜辉做了重要的总结发言,阐述了中国性学会近年来在推动性学发展方面的思考和行动。

我国今年启动 健康 中国战略,而中国性学会的宗旨就是紧紧围绕国家这一举措,全面推进“中国性学,幸福中国”宏观战略。姜辉会长总结道, 性产业在未来必须做大,也能够做大,但这需要全国同道精诚团结,用学术和科学去正确引导。

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