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成长,是一个人在他漫长人生旅途中自身的演变。成长能令一个人的思想更成熟,使人凡事都懂得要三思而后行,为自己的成长做一个 报告 ,让过去成为未来的基石。下面是我整理的心理个人成长 报告 范文 精选5篇,欢迎大家阅读。

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心理成长报告1

不要指望,麻雀会飞得很高,高处的天空,那是鹰的领地,但是如果麻雀摆正了自己的位置,它照样会过得很幸福。而今的我们就是那不起眼的麻雀,要在如此激烈的竞争中活出自我,必须要端正自己的心态,把活着的每一天看作生命的最后一天,奋力拼搏,实现当初的踌躇满志。

花朵因绽放而美丽,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题,要想成功,就要不断地自我剖析和进步。

1、成长轨迹,重要事件或重要人物对我的影响

在我成长的人生之路上,对我产生最大影响的莫过于我的父母,我的家境贫寒,但人穷志不穷,这是我父母从小就 教育 我的,他们对我严格管教,只希望我有一天能有所为,而不是像他们一样一辈子面朝黄土,背朝天。所以不管是在学习还是生活上,他们从不松懈对我的监督和鼓励,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血,而我从小就懂得了父母的苦心,多年来的努力也只为有一天能出人头地,让他们过上无忧无虑的生活。

2、 兴趣 爱好 对我的影响

我喜欢打 篮球 ,因为它让我知道了团队合作的重要性;我喜欢赛跑,把别人远远的落在后面而拼命的追赶我是我的目标;我喜欢听歌,因为它能陶冶我的性情,能让我静静的思考人生;我喜欢挑战一些难事,即使失败了,至少它能让我明白,只要努力了,结果并不重要,重要的是参与的过程,乐在其中就好。

3、性格及对我的影响

从小我就乐观坚强,无论遇到多大的难事,我都能勇敢的面对,因为我深知,即使输掉了一切,也不能输掉微笑,只要嘴角上扬,希望就还会有。我始终坚信世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,越过那一道坎,前面就是铺满鲜花的康庄大道,前面就是胜利的彼岸,掌声永远只属于那些不甘失败的人。

4、能力与品质

大学期间,我通过担任学生干部,积极参加各项校园 文化 活动和 社会实践 活动,自身的组织,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我学到更多的是关于为人处事方面的良好品质,人不能只想着自己的利益,要须知,自己不是

一个孤立存在的个体,要学会与人沟通,待人友善,重视与他人接触,这样才能得到更大的进步。

5、自身的优势、不足与改进

优势:喜欢挑战自我,勇于尝试没有做过的事情。能吃苦耐劳,有一定的组织,交流和创新能力,并能保持乐观的心态去对待每一件事,

不足:遇事不够冷静,有时行事鲁莽,大大咧咧的。

改进:以后遇事之前要冷静思考,学会分析,制定一定的计划。

6、自我奋斗目标

锻炼自己的组织,交际,领导能力,结交更多的朋友,学习更多的专业知识,拥有一份很好的工作,创造一个美好的未来!

我希望能从事自己喜欢的工作,兴趣是最好的老师,我相信它能让我发挥出自己最大的优势,或许在这份喜悦来临之前,我还要经历更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆风顺,在逆境中体验不一样的人生,那才是不平凡的人生。

在成功还没有到来之前,我会继续努力做好一切,不断地提升自我,让自己变得更强大,在平凡的生活中做一个不平凡的人。

人生就是记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受能接受的。人不会因为做过什么而后悔,更多的时候,是因为没做过什么而后悔,只要尝试了,即使失败,那也是一种经历。所以我要学会用自己的头脑从自己的经历中体验不一样的人生,收获不一样的精彩。

心理成长报告2

本人,女,现年27岁,20xx年X月 毕业 于XX学院XX专业,大专学历,具有英语四级、计算机二级C语言资格。20xx年11月参加工作,至今一直为湖北麻城市人民医院骨科护士。我性格中性,为人温和,热爱心理咨询,想成为一名心理咨询师,为社会做贡献,以实现自己的人生目标和人生价值。

一、自我成长分析

(一)幸福的童年生活

我的童年生活是幸福的,我们家一共4个人,爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸从事XX工作,妈妈从事XX工作,姐姐上学。每天晚上是我们家最快乐的时候,大家吃完晚饭坐在一起,互相 说说 笑笑,度过幸福的时光。我是家里最小的,爸爸、妈妈和姐姐都喜爱我,一般事情都依顺我,家务事也不要我做。但我觉得自己也是家庭的一员,理应承担一些家务事,向爸爸、妈妈要求,爸爸、妈妈安排我做一些力所能及的家务事。我做完家务事,经常得到爸爸、妈妈的表扬,感到很是高兴,激励自己做更多的家务事,当一名爸爸、妈妈的好孩子。

(二)快乐的学习生涯

我性格中性,为人温和,能够遵纪守法,没有违反校纪校规,和同学团结友爱,把心思用在学习上,小学、初中、高中各科成绩都比较好,学校和老师对我的评价都比较高。因此,我的小学、初中、高中的.学习生涯是非常快乐的,在我心中留下了深刻的印象。直到现在我还惦记着那美丽的校园、那亲爱的老师,在节假日期间和小学、初中、高中的同学经常会面欢聚,感受快乐的学习生活,共叙同学之间的真情厚意。

小学、初中、高中的读书生活天真快乐,没有思想和心理负担,日子如流水般的过去。到咸宁学院读大专,想到自己所读的专业是与自己今后的职业相关,关系到以后的工作和生活,才有了一定的思想和心理负担。我所读的是护理专业,今后要从事护士工作,要服务病人。而要做好护士工作,提高护理质量,不出质量事故,需要扎实的理论知识和操作技能。于是,我集中精力放在理论学习和业务操作上,取得了良好的学习成绩,学校老师对我比较满意,相信我今后走上工作岗位,能够做好护理工作,能够给学校带来好名声。南丁格尔是护士的先驱和楷模,是她用小马灯的微弱灯光照亮一个个伤残战士的身躯,把自己至真、至善、至美融进每个病人的心灵,使即将逝去的生命得到挽救再生,因此南丁格尔精神成为人类最伟大、最崇高的精神。我暗暗下了决心,要学习南丁格尔的伟大精神,把自己的爱献给病人,使病人能够早日康复,重返健康的生命世界。

(三)成长的工作经历

20xx年11月,我参加工作,成为湖北麻城市人民医院一名骨科护士。护士工作是辛苦的,不分白天黑夜,没有有固定休息时间,一切要满足病人护理需要。护士工作又是崇高的,三分治疗七分护理,精心和恰当的护理能够加快病情好转,促进病人早日康复。为了做好护理工作,让病人早日康复,我按照“服务好、质量好、医德好和群众满意”的“三好一满意”目标,认真细致做好护理工作,一是注重细节,树立“以人为本,以病人为中心”的宗旨,从病人的角度出发,以救护生命为重,从细微之处做起,讲究服务礼仪,规范举止行为,让病人真正舒心、满意。二是温情服务,以子女服侍父母、晚辈尊敬长辈的亲情,给病人良好的护理服务,照顾好病人的饮食起居,让病人感受温馨亲情。近5年的护士工作,使我成长了许多,懂得了人生的意义,就是为病人服务,在服务中体现自己的人生价值。在近5年的护士工作中,我深深感到:要治好病,让病人尽快康复,除了药物治疗外,还需要心理安慰,解除病人的思想负担,使病人摆脱寂寞,振作精神,配合医生做好治疗工作,取得最佳治疗效果。因此,我萌生了当一名心理咨询师的愿望,能够更好地服务病人,促进病人病情好转,早日康复。

二、职业行为分析

(一)成为心理咨询师是我的人生理想

通过对自己人生历程的分析,我深深感受到:良好心态十分重要,健康心理是人生成功的前提。心理咨询师职业是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业。我渴望成为一名心理咨询师,能结合自己的护理工作,给病人做好心理咨询工作,帮助病人解除思想负担,使病人尽快治好病,重回健康世界。

(二)成为心理咨询师的优势和不足

优势:一是我的成长经历为我开展心理咨询工作奠定良好基础,可以从中提炼出丰富而宝贵的 经验 。二是我性格中性,为人温和、关心别人、愿意帮助别人的人格特征适合担任心理咨询师职业。三是近5年的护士工作,我已会熟练给病人进行心理辅导,大大地提高了我从事心理咨询工作的专业水平。四是就读武大的心理学专业将极大提高我的专业理论水平。

不足:一是理论知识和专业技术尚不够全面,遇到一些复杂的心理问题还不能给求助者以成功的解决。二是我以前主要给病人进行心理辅导,其他群体进行心理辅导不多,心理咨询的工作经验还不够全面丰富。

(三)努力方向

一是认真学习心理咨询的理论知识,提高自己的业务水平,为当好一名心理咨询师打下牢固知识基础。二是学习借鉴心理咨询成功的案例,做到“他山之石,为我所用”,进一步丰富自己的心理咨询工作经验,提高心理咨询工作的质量。三是多参加心理咨询实践活动,从原来病人扩展到其他群体,通过实践提高业务水平,增加工作经验,以便把心理咨询工作做得更好,为社会多作贡献。

心理成长报告3

过去的时光,犹如老电影一般,一张张欢声笑语的画面,常常在脑海中浮现。

现在的我对于小时候的事情,记得并不是格外的深刻,可能是岁月的侵蚀,也可能是自己将那段时光慢慢的淡忘,所有一些关于小时候的 故事 ,都是从爸妈叙述中得到的,他们说我小时候白白胖胖的,而且很听话,不爱哭也不爱闹等等。

童年的时光,我和其他的小朋友一样,整天除了睡觉吃饭,剩下的就是玩,那个时候,喜欢和一群小朋友打弹珠,满身蹭的都是灰尘,但乐亦在其中,喜欢在夏天里,光着膀子,跟着大孩子们去树林里捉知了,喜欢在家里看葫芦娃,喜欢吃棒冰,喜欢过 春节 ,喜欢拿红包,喜欢……那个时候也有很多的想法,想当一个科学家,做一位人名教师,成为一个抓坏蛋的警察,现在想起,只觉的儿时的稚嫩,单纯和无知。

但是在那些岁月里,是一生中最开心,最无忧无虑的生活。

在我七岁那年的某个早上,第一次背上书包,带着一份忐忑不安的心情,走向一条“不归的道路”,如果没有那天,也就不会有今后许许多多的故事了。

在小学的阶段,我是一个略微内向的孩子,上课的时候,不敢举手回答问题,即使那个题目自己是会做的,而下了课,除了上厕所之外,就一个人独自呆在教室里,拿削铅笔的小刀,在课桌上刻刻画画,不敢和高年级的同学一起玩,总是怕被他们欺负。

记得有一次,在语文课,背诵一篇叫做《火烧云》的课文,老师抽到了我,在断断续续的默背中,终于没能背出而停顿了下来,在老师几句的责怪声中,那时的我,尽然开始哽咽,最后哭了出来,老师见状马上让我坐下……

我就这样诺诺弱弱的,像女孩子一样的过完了6年的小学时光,最后顺利的升入了初中。

也许是正直青春期,喉结不知何时凸了出来,嘴角也长出了细微的胡须,“摇身一变”成了一个高高瘦瘦的小男生。

那个时候开始喜欢上了篮球,在夏天校园的体育上,顶着炎热的阳光,在球场上跑来跳去,下课回到教室,坐下来已经是大汗淋漓,似乎永远的精力无限……

也是从那个时候,自己也有了叛逆的心理,开始和老师发生争吵,会被班主任拉到教室里谈话,尽管如此在自己看来,老师说的都是一些没有用的废话,多听无益。

在青春期那种桀骜不驯,自大自满的状态下,中考可是一塌糊涂,那个时候觉得特别对不起自己的家人。

09年的夏天,我没有收到一本录取 通知书 ,一个人失落的走在文三路,后来在一个小社区里,看到有个学校还在招生,便尝试的报了名,在这之后我成为了,那个学校的一个学生,并在那里度了岁三年的时光。

三年不长不短,我渐渐的变得懂事,会在爸妈忙碌的时候,给他们烧一顿晚饭,会洗掉那些爸妈没来的及洗掉的衣服。懂得开始换位思考,懂得开始题他人考虑,渐渐的变得成熟起来,开始,憧憬自己的未来,开始想要的到自己想要的得到的东西。

6月的高考,击碎了所有的梦想,尽管最后高考失败了,但是并不意味整个人生都是失败的,在人生的道路上,也曾遇到过许许多多的困难,挫折,也一次次的迷茫过,徘徊过。

青春没有失败,我始终认为只要付出,未来就是美好的。

心理成长报告4

自弗洛伊德以后,“心理”逐渐成为民间可以忽视但是不可失去的词。越来越多的人也投身到心理学的研究中去,心理学在未来的世界里必将成为人们不可或缺的一部分,无论对医学,理论研究,战争与和平都有着举足轻重的作用。

在学习了4周的心理课以后,我对心理学有了一种新的认识,其中给我映像最深的就是人在 人际交往 的过程中的心理效应:首因效应,近因效应,光环效应,刻板效应,定势效应,投射效应。然而这其中给我映像最深的就是光环效应和刻板效应。

首先我们先来说说光环效应,所谓光环效应,顾名思义,就是因其好(坏)的一面而断定这个人的好坏。网上给出的官方解释是这样的:所谓光环效应是指我们在对别人作评价的时候,常喜欢从或好或坏的局部印象出发,扩散出全部好或全部坏的整体印象,就像月晕(或光环)一样,从一个中心点逐渐向外扩散成为一个越来越大的圆圈,所以有时也称为晕轮效应或月晕效应。

就我个人而言在我的成长过程中,光环效应于我而言还是很常见的。我的高中是市里的重点高中,虽然我不是实验班里的学生,但是周围任然是高手林立。我常常都会带着崇拜的目光去看这些在学习方面很优秀的人,他们经常是速度与准确率并存的人,我起初以为这些人应该是各方面都优秀的“三好学生”了吧,于是我也和他们交朋友,遇到不会的问题也会主动问他们,他们也都很乐意回答。

随着我思想意识的提高,我对学习的那股干劲也逐渐显露出来,我会花比他们更加多的时间与精力去解决他们早已解决的问题,虽然过程很吃力,但是在我的不懈努力下,我的成绩也逐渐和他们旗鼓相当了。我以为他们也许会为我的进步感到高兴的时候,我发现事实并不是这样。当我再去找他们的时候,他们总会以学习为由回避我的目光或者直接不理睬我,而且这种情况在我考试成绩超过他们的时候表现的尤其明显。正是在这个时候我理解到了“人无完人,金无足赤”这句话的含义,一个人究竟是不是“完人”并不能通过一面来判断他,当然我在看到别人成绩超过我或者是别人受到表扬的时候也会产生嫉妒心理并渴求自己也能得到类似的成绩或待遇。正所谓“当局者迷,旁观者清”,在与他人交往的过程中,我们应该客观地看待自己和他人,即既要看到别人的优点也要看到缺点,并且我们要能够从自身出发看看自己有没有类似的问题,如果他人能够提出中肯的意见的话更是要虚心的接受它,防备光环效应的负作用。同时也可以利用光环效应的影响增加自身的吸引力。与人交往时,可以采用先入为主的策略,让对方了解我们的优势,以获得积极的评价。

接下来我们就来讲讲刻板效应,对于刻板效应网上给出的含义是这样的:我们在认识和判断他人时,并不是把个体作为孤立的对象来认识,而总是把他看成是某一类人中的一员,使得他既有个性又有共性,很容易认为他具有某一类所有的品质。因而当我们把人笼统地划为固定、概括的类型来加以认识时,刻板印象就形成了。众所周知,《暴走大事件》是一档非常受青年人追捧的网络节目,它通过当下流行的话语来评价各时各地发生的稀奇古怪的事情。曾经这档节目曾报道过:“江苏的高考是全国的高考难度当中最高的,堪称地狱模式。”身为一个从江苏来的考生,我自然到了学校有种优越感,也就会自然而然的认为从其他地方来的考生水平是远远不如我们江苏考生的了。这种感觉在开学初的分班考试当中表现得尤其明显。但是这也许就只是局限于英语吧。随着和他们的深入相处,我发现他们其实并不是社会上所说的“不如我们”,不如也许只是考试的难度,但是一个人的学习能力是远远不能仅靠考试制度的不同来做出评价的。渐渐的我发现他们的个人的成熟度都远远的大于我们江苏的学生,而且他们中的人仿佛都很open,性格都很开朗,很阳光。相比之下,我们就显得“安静”太多了,我觉得江苏的考生已经显示出了2个极端----一种是只知道学习的,一种是只知道玩游戏的,对于这个社会,对于未来有明确的认识的人真的是少之又少。也许这便是心理学上所说的刻板效应了吧。只是根据外在的评价而来孤立的评价一个人,也许类有相似,但是每个人都是与众不同的。然而也不是刻板效应就真的是一无是处,凡事都应该客观地来看待。刻板效应可以让我们在认识之前有个整体的了解,但是我们绝对不能够想当然,更不能产生优越感。我觉得:人与人之间的差异是有的,因为每个人都是独一无二的,但是一个人的学习能力是绝对不能凭借一次考试就妄下决断的。

大学对我来说是一个结束也是一个开始,在这里一切以往的失利也好,成功也罢,都不会有人在乎,除非自己在乎。我要做到的就是:认认真真的做好自己的事情,多学点知识来充实自己。每个人有每个人不同的想法,或许有人想把以前没玩的游戏玩个遍,或许有人想在大学谈一场轰轰烈烈的恋爱,但是不管怎样,我觉得都需要坚持二字以及身边不曾离去的兄弟朋友。当然这就要求我做到在与舍友,朋友相处的过程中不断的客观地审视自己,看待他人。也许我不是最棒的,但是我一定要过的不留遗憾,不再像以前一样整天死气沉沉,以后要阳光积极的过好每一天。Fighting!

心理成长报告5

在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习如何去积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。我认为此次自我分析非常的有必要。

回忆曾经走过的路,有快乐也有悲伤,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有远大的志向,生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活,我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人,因为是他们给了我机会和力量。

童年,我已经没有太多的印象了。即使是脑海里仅存的那些记忆,也多是家人告诉的。不知道,这算不算是一种悲哀呢?爸妈非常重视我的学习,在我上小学之前,就已经学会了简单的加减法与汉字。不过,我已经忘了当初是怎么学会的了。

小学的我还是很听话的,学习也还不错。由于那时候还小,接触的还比较少,小学时光就这样在平淡中过去了。上了初中以后,开始接触网络,并一发不可收拾。曾经一度沉迷于网络游戏,导致我的学习成绩严重下降。时间飞逝,转眼间该中考了。由于曾经沉迷网络,使我中考只考了很平常的分数,只能上一所普通的高中。

刚进入高中的时候,一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。随着时间的流逝,渐渐地一切都变得熟悉了,校园不再陌生,同学之间也再那么生疏了。于是,走过了陌生,一切都变得快乐起来!高中的学习很是紧张,每天的课程排的是满满的。那时学的诸多学科中,我最讨厌的就是英语了,心里总是在想:我一个中国人,生活在中国,学它干嘛啊?所以我才不学它呢!可现在想想,后悔啊!因为自己的懒惰与散漫,高中紧张的学习氛围,并没有引起我努力奋斗的欲望。在别人努力学习的时候,我却在一旁没心没肺的玩耍。就这样,我以不高的成绩,进入了现在的学校。

当我迈进这个校园的时候,我的心里充满了失落,它与我曾经期待的大学,相差太多太多。后来,随着时间的流逝,渐渐了我们之间为什么会结束。这篇日志最后的那句话——如果我不曾为你我的未来努力,那我拿什么证明我爱着你——撼动了我沉睡的地我把刚来时的失落带到了生活中,使它成了我堕落的借口。开始一味的挥霍时间与青春,当时满脑子都是游戏,学习早就被抛到了九霄云外。学习就这样被荒废了,青春也被浪费了,而自己却还不以为然。期间,有过一段失败的恋爱,当时的我不明白为什么会这样,我想不通。后来,在一次和朋友聊天,他建议我去看一篇日志,看了之后我明白内心。现在看来,当初的自己是多么的无知。既然现在已经懂得了,那我就不能让自己再这样下去,不能让未来的自己看不起现在的自己。

成长说的差不多了,也该介绍介绍自己了。初次相识的人大多会认为我是那种有些腼腆的人,不太爱说话,然而这只是一个假象。因为,熟悉了之后,我会很热情、开朗,偶尔还会有点犯二。我为人比较随和,生活上也很随意,不喜欢被约束的太紧,对于一些小事不会去在意它,但伤心时,情绪也会低落,可能会一整天甚至连续几天都不高兴。我觉得我的感情比较细腻,有一些时候总是会没有缘由地伤感。遇到感情问题,会处理不好,过于任性。压力很大时,可能会产生抵触情绪,遇事考虑太多,处理不够果断,创造力不强。

看一眼来路,看清了成长中一深一浅的脚印。这个世界上,没有人会一帆风顺,也没有人从不经历痛苦与悲伤。我想每个人通过写这篇报告都会再次认识自己

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嘟嘟200907

从大学到研究生到工作,一共15年的时间,我一直在英语教学领域深耕,帮助5000名学生考入重点高中,2000多名学生考入名牌大学。 你好,我是安然,一所重点中学老师,也是一名国家二级心理咨询师,点燃英语学习方法创始人,帮助无数学生由厌学到主动学习,每个学生提分30-80分之间。 做教育的初心是:用自己的故事去点燃更多的生命,穷尽一生之力,去影响更多孩子走上实现自我实现之路。 毕业之后,我又回到了家乡这个小城 在这里,有我的一份很珍惜的工作,一个我和老公组建的温馨小家,一个活泼可爱的女儿,有家庭的一份责任,让我心无旁骛地发展我的事业,帮助更多的孩子去看外面更精彩的世界。 你说,给我讲讲你的故事呗? 来!我慢慢讲给你听。希望能给正在奋斗的你和家有孩子的你,带来一丝温暖和力量。 01 种下梦想的童年时代 我从小脊柱侧弯,因为先天缺陷经常遭到同学们的嘲笑。面对同伴的嘲讽,我有时感觉很无助。我也无数次抱怨,天下那么多人,怎么就让我脊柱侧弯呢? 命运从来不同情弱者。在那个年代,又因为我是女孩,村里人都建议家人把我扔掉。这时我的奶奶站出来说:“我四个孙子,就这一个孙女,她一定是上天给我们家的珍贵礼物,谁也不能对我孙女不好”。 不管遇到什么,奶奶都会摸摸我的头发,亲切地跟我说:“你是最棒的,不要在乎任何人的眼光”。奶奶真的是我的第一个老师,教会我如何做事,如何去好好学习以及要有永不放弃的精神。 学校生活中,我也遇到了我的贵人老师。她像奶奶一样,总是能发现我的闪光点,也会在我学习低谷时,鼓励我支持我。 我记得有一次大型考试,我考得很差,特别难受。我总觉得我不能选择我的身体,但我不容许我考出的成绩不好。 放学时,语文老师给了我一个卡片,上面写着:道路不能没有坎坷,正如一年中不能没有冬季;一年中没有了冬季,就失去了青春的蕴涵与活力;人生中没有了坎坷,将失去坦途与逆境的意义。老师衷心希望你,昂起头抬起胸,去勇敢迎接生活中的一切挑战。老师的话语就像一束光照进了我的心灵。而我也在心里暗暗发誓:要成为老师那样的人,去点亮别人心灯,做一个有价值的人。 童年时代,因为有我的奶奶和我的语文老师的指引,我心里就暗暗发誓:长大以后一定成为一名指引学生迷津的有温度的老师。 有了梦想后,我的人生像打了鸡血一样沸腾。我是独一无二的,我要重新找到内心的力量。在那么小的年龄,我做任何事,都是不达目的誓不罢休。 02  努力奋斗的中学时代   记得初中时的自己,简直是对数学一窍不通。数学课代表有好几次看到我,都是摇摇头说:"你确实没数学脑子。”听完他的话,心里特别难受。不自觉泪水出来了。 但是,我知道我不能被数学打败,而且要愈挫愈勇。 就这样,我上课更加专注,有不会的我就去问老师或者问同学。一道数学题,我真的能整理十遍,有的甚至二十遍。我不再在乎同学们的嘲笑,就像以往不在乎同学们嘲笑我的身体一样,不再仿徨,而是就这样一股脑钻进数学的世界里。 那段日子,有很长时间学不会的内心撕扯,有自己主动做出一道题的喜悦,有面对它无语无奈的时刻。累了就去操场哭一会跑一会,发泄完后,重新擦干眼泪再去做数学题问数学题整理数学题。就像海明威说的:人不是为失败而生的,一个人可以被消灭,但不能被打败。 功夫不负有心。最终我数学考出了一个中等偏上的成绩,并顺利升入高中。 那段学数学的过程,锤炼了我强大的内心,后来不管遇到什么困难,我都不怕,因为我知道,迎难而上就会柳暗花明。 高中时我依然是那个爬得很慢的蜗牛,但我一直在爬,我知道彼岸在哪里。高考第一年失利,我选择了复读一年。复读的压力更加巨大,难以前行时,我就抬头望望星空,想想我的使命,想想奶奶的期盼,然后擦干泪水继续挑灯夜读。苦,是真的苦。我也忘记了哭了多少次。 但再回首时,已是轻舟已过万重山。终于在2005年考上了自己梦想中的师范大学。 03 扎根时代的大学与研究生时光 进入大学后,选了自己最喜欢的英语专业。看着班里高挑的女生,我也会很自卑。但一想到奶奶告诉我的这句话:每一个人都是一块金子,别去羡慕别人,把自己这块金子打磨的闪闪发光就行,我就立即转移焦点,去做我能做的事情。 在大学里,我没有选择安逸地去生活,而是继续保持中学时代的学习态度,谦卑认真地钻研学问。业余就去做家教,一方面赚取生活费,另一方面提升自己教学的能力。因为我知道,我将来是做老师的。 我虽然不如别人漂亮,不如别人身材好,但是我会勤奋学习,也很吃苦耐劳,经常帮助班里同学,是班里同学的知心大姐。 功夫不负有心人,我的努力也换来了可喜的成果。我年年获得奖学金,并且有两年还获得了国家励志奖学金。大四那年被全班同学推荐成为了一名共产党员。研究生毕业后,以全市第一名的成绩考入了一所市直学校。 我想告诉你的是,所有的问题都是带着答案来的。遇到事情,不要去想为什么,而是去想怎么做就行了。当你持续地解决一个又一个问题时,你的能力和自信就会随之提升了。克服困难的过程也是我们一步步变牛逼的过程。 04深耕专业的工作时光 工作后,我就想全力教好每一届学生。但是总会遇到一些学生不爱学习,调皮捣蛋,迷恋网络。看到学生十几岁的年龄就玩物丧志,作为一名有责任心的老师,我很着急。 于是就自学心理学,想从更专业角度帮到每一个孩子。在怀孕七个月时,考出了国家二级心理咨询师。后来又利用周末时间学了催眠,绘画,沙盘等专业心理实用技术。 为了让孩子尽快学会英语,我也阅读了大量英语教学法,同时去拜访名师学习。工作11年时间,光学习就花了10多万。这些投入也让我成为了一名更出色的英语老师,也让我越来越认识到,原来高认知的老师确实能带领学员加速成长。 我把这十几年的英语教学经验都总结并形成了自己独特的英语知识体系,把学生常见问题也做成了一些专业家庭教育课程。每年都会有很多家长慕名来找我请教英语学习方法或育儿方法。 我于今年疫情期间接触了自媒体,发现在自媒体上,通过自己的专业知识和教学经验,能帮助更多的孩子和家庭。于是我有了新的想法。 05我有一个教育愿景,未来3年,帮助1万老师提升专业素养,养成终身学习的习惯   在自己的成长之路上,我遇到了很多有温度的智慧的老师。他们都是我的贵人。那我也要继续接力下去,去做更多孩子的贵人,给他们指点迷津,为他们规划未来。 就这样,怀抱着自己最初的教育初心,我有了一个更大的梦想: 利用余生来帮助100万教师提升自己的专业素养,掌握让学生提分的底层逻辑,赋能自己的学生用流利的英语来敲开世界的大门 未来三年我的目标是:帮助1万教师掌握英语提分的底层逻辑,养成终身学习的习惯,并帮助这些教师规划未来目标及找到实现路径。 我是一个终身学习的实践者,链接我,你也就有了一个懂教育的百科全书式的朋友。

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