山西省元月托福考试

高考作为国内考生一生中最为重要的一环，一直以来都是中国应试教育的一大特色。

那么其它国家的高考都是什么样的，可能每一个经历过高三的人都想这样质问这个世界。原因无他，只因为国内的高考实在是压力太大，同时，一锤定音作为结果导向也让太多人对国内高考充满了恐惧。

拿美国来举例，美国的高考可不叫High Test（高考），而是叫作SAT，当然，如果从严谨性上来说，这个题目本身就是伪命题，因为其它国家并没有叫高考的考试，只是同样作为直通大学的渠道以及应考人员年龄上相似罢了。回归正题，这个叫作SAT的考试可不是一年只有一次，与American崇尚自由的精神有异曲同工之处的它一年能报高达八次。

瞧瞧人家，高考一年考八次，当然了，这个八次只是它有八次考试时间段罢了，而不是需要一个考生考八次~美国的高考更像是一个过滤器，它并不只针对美国当地的考生，而是允许全世界范围的考生报考，至于有没有本地加分，或者少数民族加分的选项我就不知道了，毕竟像我这种还停留在Chinese English水平的小伙子肯定没参加过美国的高考。

再说说离咱们很近的日本吧，相信不少人也对日本的高考感兴趣，至于原因，咳咳，自己心里有数就行了。

日本的高考在我看来甚至有点像国内的应聘，除了笔试竟然还有面试！

我了个亲娘咧，这让我不得不猜想这大学是不是还有某艺术动作专业，不然为什么要面试？？扯远了哈，单就说公平性，其实我认为日本的高考还要比我们参加的考试更公平一些，可能由于人口数量以及国土面积较小，日本并没有类似于我们不同的各省份试卷，也就是他们只有全国卷1，不管在哪考的都是一样的（倒是方便视力好的参考其他同学答案）。

总的来看，各国的大学前考试（高考）虽不尽相同，但总体上跑不出一个逻辑——即选拔优秀人才进入其相对应适合的领域学习，当然，美国的高考科目相对更贴近生活一些，而日本的高考则显得更偏爱细枝末节，反正我还是觉得我们的高考最好，毕竟，我早都考完了嘛~

哈哈哈哈。

No. 79, Yingzexi Street 或 Avenue, Wanbolin District 或 Area, Taiyuan City, Shanxi Province.

山西大学外语学院是我校发展较快规模最大的一个学院。该院的前身为1919年山西大学校文科下设的英文学类（英文系），在其发展的过程中，经历了不同时期，几易其名。1931年为山西大学英文学系，朱启寰先生任第一任系主任，1943年为国立山西大学外语系，1950年为山西大学外语系1996年撤系建院，联合国原副秘书长，资深外交家冀朝铸先生但任名誉院长。一些著名学者徐士瑚、阎澍恩、关其桐、李万杰、常风、彭阜民、高健、赵超群、扬德友等都曾在此任教。现有英、俄、日、德、法、西班牙六个语种，设有英语系、日语系、西语系、大外部4个教学单位和外国语语言研究所、外语考试研究中心、山西省出国人员培训部、外语培训中心等科研和对外服务机构。学院师资力量雄厚，办学体系完备。现有教职工138人，其中教授、副教授40人，博士5人，在读博士9人，外籍教师5人。在校研究生、本科生、专科生等各类学生1000余人。逐步形成了“厚基础、宽口经、应用性、复合型”的人才培训养模式。设有英、日、俄、德四个本科专业。有英语语言文学、日语语言文学、外国语言学和应用语言学硕士授予权，并招收英语，日语硕士学位课程班。还设有成教中心，招收本专科自考生，并承担各种专业的长短期外语培训。学院教学科研设施齐全、办学条件完善，电教中心拥有语音实验室十九个、计算机室一个、多媒体教室两个、英语调频广播电台一个及卫星地面接收站一个，音像设备齐全、影视资料丰富；建有图书资料室、教师阅览室，藏书及音像资料50000余册/盘。外语学院还是TOEFL（托福考试）、BEC（英国剑桥商务英语证书考试）PETS（全国公共英语等级考试）以及 BFT（全国出备选人员外语考试）NAETI（全国外语翻译证书）等山西地区的主考单位。80余年来，学院已为社会培养出五千余名本科生和研究生。学院学术氛围浓厚，名师云集。经过多年建设，外语学院以其雄厚的实力已成为山西省外语教学、科研、出国培训与社会服务为一体的综合性高素质人才培养基地，在山西省的对外开放和经济建设中发挥着越来越重要的作用。

山西大学考研资料

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抄试卷已经没有意义的了，成绩不好或者想考高分获得虚荣感的话，还不如直接现实，该怎样就怎样，诚实之后的路会如你所愿，真的

高考，是我国规模最大的考试，每年都吸引了很多的热点和关注。每年高考结束后，各种各样的话题总是接连不断。高考是我国选拔人才的一种方式，也是我国的一大特色。那么不禁让人联想国外有高考吗？他们时通过什么样的方式去选拔人才的呢？

1. 美国

美国没有实施国家大学入学考试，但有类似于高考的SAT（学习能力测试）和ACT（美国大学测试）。测试由数学和语言各三部分组成，时间为三小时。SAT考试与高中教科书没有直接关系，它主要检查学生的逻辑、并分析、的推理能力。

想要进入名校的学生，除了保持他们的学习成绩优异，还必须参加各种乐器、体育和艺术活动，在各个俱乐部担任领导职务，通常还积极参加志愿者活动。如果你能够在各种比赛中获得优势，或者在联合国等国际组织中获得实习经验，那么你就可以处于有利的竞争地位。除此之外，教师的推荐信也非常重要。

2. 韩国

韩国高考被称为“大学水平考试”。考生必须在一天内完成4门科目，包括语言、数学、英语、社会或科学探究，以及一些考生需要考试的第二外语，然后通过大学的水平面试才能被录取。考生的精神和身体消耗是巨大的。

韩国高考不计算总分，而是分别对每个科目进行评分，然后根据分数段确定每个科目的成绩和综合成绩。

大学将根据学科水平、学生手册、面试结果、专业知识招收学生。测试题基于教科书的内容，涵盖广泛的领域并且很难。

韩国对高考的重视比中国是有过之而无不及。在韩国高考当天，整个韩国都在“等待”：军事训练被推迟，航班起飞和降落时间调整，交通管制......

3.日本

中国高考每年举办一次，而日本高考则分为两种：国立大学考试和私立大学考试。每年每年1月的第三个星期六和星期日进行全国统一考试，主要是基础科目。普通话、英语、数学、科学（物理学、地理学、化学、生物学）、社会科学，考试问题只有多项选择题，

从2月中旬到3月大多数候选人通常会选择国内和私立大学来增加入学机会。与中国的平行志愿者相似，他们可以选择多所学校。

日本是一个等级社会。每个人都必须有很高的水平，良好的背景。所以读哪所大学是很重要的，高考是人生命运的转折点。可谓是“一卷定终生”。日本政府和一流公司通常仅限于在东京大学这样的着名大学招聘新人。

不同国家有不同选拔人才的方式，没有哪个国家能够做到绝对的公平，在对待这个问题上我们要辨证地去看待。