银川艺考培训怎么选择班级

1、是否有独立封闭的校园一所独立封闭的校园是艺术生有效冲刺文化课的关键之一。艺术生在校外长期学习艺术专业课，缺少了约束，形成了自由涣散的习惯，自控能力很差，在这种情况下，如果一个补习机构没有独立的校园，缺少了管理的保障，学生们的学习与生活还会像原来一样一盘散沙。2、是否专业从事艺术类文化课补习家长及考生应考察补习机构是否为专业从事艺术类文化补习的学校，学校是否普高复读生与艺术生同在一个环境中混读，艺术生比一般学生更容易受环境干扰，因此选择“纯”艺术生文化补习机构很重要。很多做高考落榜生复读的学校，同时进行艺术生文化课补习，复读学生与艺术生是完全不同的两个群体，两类学生混在一起，即便不是在同一个班，只是在同一个校园同一个学习环境中，都会受到影响。3、是否有良好的教学传统、艺术类文化课教学经验①课堂教学的趣味性和知识性。艺术生往往对文化课的兴趣不浓厚，所以导致文化课成绩不佳。从事艺术生文化课补习的老师需要有惯有的幽默励志风格，激活学生的学习动力，这对艺术生是至关重要的。②教学监控，专职班主任的优势。课堂之外的知识落实是艺术生欠缺的，学生是需要老师进行监督和督促的，而且要和家长保持不间断的沟通，学校和家长双方努力才能让学子们飞得更高，只有专职班主任才能做到这一点。③教学计划，学校的教学计划是学生整体水平提高的宏观保证。根据学校多年教学经验，把三个月的教学分为两个阶段：一轮复习重基础，历时两个月。二轮复习二十天左右，进行集中综合训练，提高学生在规定时间内保证质量完成试题的能力，并做到查漏补缺。4、历年成绩考生应选择历届考生口碑好，高考录取率高的文化课补习学校，考生报名时可以要求补习机构出具历年高考成绩与过线名单，必要时可咨询以前在该校补习过的学员。5、是否是小班及分班授课艺术类各专业高考录取分不一样，不宜选择大班上课，最好选择25—30人班型，而且艺术生文化基础也不一样，如果混在一起教学会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考生要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。应根据入学成绩和目标成绩进行分班，效果非常理想。否则，教师无从下手，学生焦虑不满。高考冲刺时间短，学生一定要选择自己适合的班型，家长一定要谨慎考虑。6、是否真正管理严格艺术生的特点是非常松散，必须严格要求。学校将教学与生活相结合，全天24小时校长跟踪管理，真正做到“人性化、严管理、师生同在”，并且斥巨资引进先进的网络实时监控系统，使家长足不出户就能通过手机或电脑了解到孩子的实时学习情况，家长在监管孩子的同时也在监管学校管理是否到位。7、课后是否有教师进行管理教师上完课后，晚自习的落实与检查，是学生成绩能否有效提高的保障，凡考过大学的家长都明白，教师课上讲明白了，知识还是属于教师的，只有课后通过有效的训练，把听明白的知识运用到练习与做题中，将知识转化为解题能力，知识才真正属于学生。一天24小时每一个时间段都被严格规划，如晚自习，每节课所需要完成的作业或者预习、复习的内容，专职班主任每晚会清楚的写在黑板上，并会严格检查， 没有完成是不能下晚自习的，这种近于严酷的管理虽然适应起来困难，但对于艺术生来说特别管用。8、考前是否进行押题及答题方法指导艺术生在短短几个月的时间里学到的知识是有限的，而且在高考前几天容易出现慌张、烦躁的心理，这个时间就需要为学生进行考前指导，给考生减压、增加信心，从而以最佳的心态迎接高考。同时还需要有押题经验的教师对考生已学过的知识点进行整理强化、指点迷津，针对高考命题的常用手法和考察思路归纳总结答题技巧和答题方法，以押知识点、押技巧的方式为考生指明切实可行的高考方向。9、考后是否进行志愿填报艺术类院校录取不一致、录取分数计算复杂、专业学科种类繁多，使得志愿填报成为所有艺术生共同面临的报考难题。学校需要拥有专业的报考团队，为学生提供一对一的报考指导，通过对艺术类院校各个专业的录取信息及历年分数线进行系统整理、有效分析，同时结合考生的文化课成绩、专业课成绩和个人兴趣爱好，从而达到报考最佳选择，使得所有考生都能顺利考入理想中的大学