晋安舞蹈艺考培训内容

请问参加过2010年湖南省高考艺术联考舞蹈专业的学哥学姐们，舞蹈专业都考些什么内容，有面试吗，对身高条件有什么要求吗，是不是很严格呢？

艺考培训班一般都是针对艺考而言的。以下是表演艺考所培训的内容。表演考前培训需要对声、台、形、表四要素进行全面学习。表演培训学的内容包括解放天性，动物模仿，情景角色模仿，小品表演，即兴表演等等。考前培训通过人，物，模仿情感训练，培养学生在表演中的信念感和真实感的专注力，表演生活片段及情景剧的小品训练，发挥学生的想象力和表现力。挖掘学生的表演天赋，开发心智，培养独立的自主能力，智力，鉴赏力，表达能力，全面培养学生的综合素质和阳光性格，让他们拥有更广泛的发展空间。表演考前培训主干课程：表演基础，表演技能，表演创作，小品表演，即兴表演，影视台词，镜头前表演，才艺形体，舞台剧练习，汇演晚会。以上就是表演考前培训需要学习的内容，一定要在表演考前培训期间加强训练，提高自身的专业水平，这样才能离自己理想的学院更进一步。表演专业的就业方向也是十分广泛的。像全国各电视台、电影厂、电视剧制作中心、剧组、文艺表演团、教研单位、各单位党政工团等，也可以去文化传播公司从事表演、管理、策划组织等工作。

艺考培训班包括编导、舞蹈、表演、播音、音乐等。

形体观察：对考生形体条件进行综合评定（自备泳装）；自选舞蹈或健美操片段：考察考生形体协调性、韵律感、艺术感染力。口试或命题小品片段：考察文艺常识、语言表达能力、观察能力，或即兴表演能力。

艺考包含美术、音乐、舞蹈、传媒四大类。艺考的报考条件也是因专业和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和视力要求等等，具体可参考报考院校的招生简章。

扩展资料

各艺术院校的录取规则不同，不过主要分以下几类：

1、按专业录取：文化课和专业加试均通过该校的分数线后，按专业排名依次录取。比如，中央美术学院。

2、按文化课录取：专业课考试合格后，按照文化课从高到低依次录取。

3、按专业和文化课相加录取：文化课和专业加试均通过该校的分数线后，按文化和专业相加后排名依次录取。比如，清华大学术学院。

4、按专业和文化课的一定比例综合录取：文化课和专业加试均通过该校的分数线后，按文化和专业的一定比例相加综合录取。

5、按照省统考成绩+高考成绩录取：如省统考成绩过线，在高考时可报考认可该省统考成绩的院校的相关专业。录取方式参考统考分数、高考分数从高向低录取。

1、舞蹈表演(中国古典舞)本专业为全国舞蹈团体、院校及其他单位培养高水平、全面发展的中国古典舞表演、教学、研究高级人才。通过教学使学生系统掌握中国古典舞技术技能、中国古典舞表演风格、中国古典舞教学理论、中国舞蹈发展历史以及中国传统文化和相关的理论知识。在知识、能力、素质上协调发展，具备良好的专业素质、创新思维和适应能力。热爱舞蹈事业，具有舞蹈中专教育基础的文艺团体表演者、中等艺术学校毕业生、港澳台学生、外国留学生均可报考。初试：(1)中国古典舞剧目表演(自备音乐、穿服装、自选剧目片段2-3分钟)(2)个人技巧展示终试：(1)中国古典舞基本功测试(穿紧身服、尼龙袜、不化妆)①身体基本条件②身体素质能力③跳、转、翻技术技巧跳、转、翻规定动作：女：吸、掖腿转、舞姿转、踏步翻身、点步翻身、串翻身、小射雁跳、大射雁跳、劈腿跳、紫金冠跳、摆腿跳男：跨腿转、扫堂探海转、踏步翻身、串翻身、横双飞燕、大跃步、飞脚、摆莲、赞步、旋子、拉腿蹦子(2)中国古典舞表演能力测试(命题即兴)(3)中国古典舞剧目表演(自备音乐、穿服装、自选剧目片段2-3分钟)(4)口试舞蹈表演(芭蕾舞)本专业为全国专业舞蹈团体、院校，培养具有良好道德品质和较高文化素质的、从事芭蕾表演、教学及编创工作的高级人才。通过教学使学生系统掌握从事芭蕾舞专业所需要的技术技能及相关理论知识，在知识、能力、素质上协调发展。热爱舞蹈事业，具有舞蹈中专教育基础的文艺团体表演者、中等艺术学校毕业生、港澳台学生、外国留学生均可报考。初试：(1)芭蕾基本功训练(2)舞蹈能力测试*性格舞(自备性格舞鞋)*现代舞(3)古典芭蕾舞变奏1(自备音乐)终试：(1)芭蕾基本功训练(2)古典芭蕾舞变奏2(自备音乐，不得与初试重复)(3)口试注：考试过程中需穿着练功衣，女生需准备脚尖鞋。

舞蹈艺考考试内容

一、基本功考核

由评委统一组织、统一测试，满分为100分。基本功测试的内容中，主要考察考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。它包括外在条件和内在条件两种，也是舞者所具备的基本素质和能力。

二、完整剧目表演(完整舞蹈)

这是考试的一个重点，不要准备时间太长的，三分钟最好，把精彩的部分放在前半段，最好有让人眼前一亮的感觉。以便不备之需，最好准备两个风格不同的舞蹈剧目，抓住自己的特点，扬长避短。如果自己没什么信心的话，最好找一位经验丰富的舞蹈老师为你量身打造，舞蹈老师会知道怎样做才最好，要与舞蹈老师多沟通。

三、即兴表演

考官会放一段音乐，让你随着音乐舞动。切记音乐不停，你不停，要会听音乐，找节奏、找风格、找感情，可以借助现场的道具，如门、窗、把杆、钢琴等。这就需要你平时要多听、多看、多模仿了。

四、舞蹈知识考核

考官会问你几个舞蹈方面的问题，当然有时候也会问音乐方面的简单问题。这个可以上网查、去书店看都有很多，大概都看看有个全面了解，重点背一背、记一记，问题不大。

五、个人展示

在这块就是一个自我的展示，有人展示舞功技巧、有人展示舞蹈技巧，因人而异，最好还是找老师给你编排一下。

省市舞蹈统考或联考考试项目

省市舞蹈统考或联考仅有一次考试，没有复试，考试内容不超出以下四部分：

1、面试：

a、外形条件：女，五官端正、体格匀称、苗条，手、腿长，对身高有一定要求;男，五官端正、体型健美、手、腿长，对身高有一定要求。

b、口试：语言的表达能力、思维的清晰度和逻辑性。

2、基本功素质展示：

(软开度、跳、转、翻)考查考生的柔韧性和跳、转、翻的能力与表现力

3、自选舞蹈展示：

考查考生自备舞蹈片段或者组合的表现能力。

4、即兴舞蹈展示:

考查考生对中国舞、民间舞或现代舞的模仿和即兴舞蹈表演的能力。

如：陕西省近年舞蹈联考考试内容

b1组：古典舞、芭蕾舞、民族民间舞、现代舞

(1)舞蹈基本功(软开度、跳、转、翻技巧)。

(2)自选舞表演(3分钟以内，自带cd光盘伴奏，单曲单碟)。

(3)即兴舞表演。

b2组：体育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)

(1)面试：身体形态、气质相貌、口语表达(30秒)。

(2)专业基础：十种舞中任意选一支摩登舞，一支拉丁舞。(服装要求：着比赛服或训练服，考生不准带舞伴，不需准备cd伴奏带，不准化妆)。

正确科学的教学模式，少走弯路。因材施教，根据每个学生不同的情况安排最适合的课程针对不同基础和类别的考生 我们量身定做一对一的小课设计。通过一对一教学，更有正对性地指出学生的问题。在冲刺阶段，针对不同院校考试中的具体要求， 为考生量身准备应试作品剧目，让考生轻松面对挑战。

（一）舞蹈表演中国古典舞表演、中国民族民间舞表演、芭蕾舞表演、现代舞表演、国际标准舞表演初试：1.舞蹈基本功测试；2.技巧；3.自选舞蹈作品表演。复试：1.舞蹈基本功测试；2.自选舞蹈作品表演；3.即兴表演（规定音乐）。注：国际标准舞表演专业考试要求初试：1.舞蹈基本功测试（芭蕾基训）；2.国际标准舞基本组合(拉丁舞或摩登舞自选一只舞进行展示)3.国际标准舞基本组合（拉丁舞或摩登舞各四只舞，拉丁舞：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴。摩登舞：华尔兹、探戈、快步、狐步,不带妆。）每名考生随机抽选一个舞种进行展示。（音乐由考场准备，组合展示需有舞伴陪同。）复试：1.国际标准舞比赛套路（拉丁舞或摩登舞各四只舞，摩登舞：华尔兹、探戈、快步、狐步；拉丁舞：伦巴、恰恰、牛仔、桑巴,穿比赛服。）每名考生随机抽选两个舞种进行展示。（音乐由考场准备、套路表演需有舞伴陪同）；2.由一名考试代表随机抽选一个舞种同时进行各自展示（音乐由考场准备套路表演需有舞伴陪同）；3.国际标准舞艺术表演舞（拉丁舞或摩登舞剧目、自备服装、音乐，需有舞伴陪同）。（二）舞蹈编导初试：1.舞蹈基本功测试；2.自选舞蹈作品表演；3.编舞能力测试（规定动作）。复试：1.舞蹈基本功测试；2.即兴表演（规定音乐）；3.编舞能力测试（规定音乐）。重要提示：舞蹈基本功测试、技巧考核项目内容如下：1.形象、形体、身高等身材比例；2.软度（以踢搬前旁后腿为主）；3.原地转（小转或连续大转等）；4.移动转（以平转相关动作为主）；5.翻身类动作（以点步翻身或串翻身为主）；6.跳跃类动作（以中跳以上的跳跃动作为主）；7.个人特殊技巧（自愿展示）。注：芭蕾舞、国际标准舞专业免试翻身类动作。

1、舞蹈表演：

学习舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有有从事舞蹈表演能力。

专业方向：芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、国际标准舞、歌舞表演、流行舞蹈(新增专业，含爵士舞、街舞);

艺考内容：

①芭蕾、古典、中国舞：基本功、技术技巧、剧目。

②国标：芭蕾基训、比赛套路、双人舞(标准舞或拉丁舞)

③流行舞 ：基本功功，身体柔韧性、力量、控制等，跳、转、翻等技巧展示。舞蹈作品(街舞、爵士、现代等流行舞均可)

④ 歌舞表演：两首伴奏歌曲(含音乐剧作品)、台词、小品表演、舞蹈作品片段、视唱练耳。

2、舞蹈学：

专业方向：舞蹈史论、舞科学!!

主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏3个主要部分。

艺考内容：技术技艺展示、剧目、基本功测试、特长展示。

3、舞蹈编导：

专业方向：中国舞编导方向、现代舞编导方向、电视舞蹈方向

是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，同时应用舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。

艺考内容：自编自演作品、综合舞蹈、编创素养、即兴舞蹈、编导思维。

4、舞蹈教育：

是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论、促进舞蹈艺术的繁荣发展、普及舞蹈文化的重要手段。

教学内容：教育学、心理学、舞蹈教学法、文学与写作、艺术概论、舞蹈概论。

艺考内容：技术技巧、剧目、基本功