无锡艺考培训老师招聘要求

个人简介：海南大学艺术学院油画系，本科学历。 道一天创教育集团素描教学校长。 履历：师从艺术家王家儒先生，作品油画《被遗忘的城市》刊登于北京艺术周刊封面并被私人收藏。 从事高考美术教育十几年，执教过江苏省9届、湖南省3届、海南省1届学生参加省统考全部高分通过， 另有学生被 ...

艺考培训机构啊，首先要了解市场，最直接的就是看如果你办了有没有人来，预计多少人，收入支出以及能达到什么样的效果结果，然后租场地或者买场地，然后装修、设备、人手，开业活动，排课，日常培训，市场推广，然后总结收支平衡，日常支出收入比

1，培训机构的成绩真实且对外公示过非常重要！能否提供学员准考证号等详细信息及照片都是关键，家长不可随意相信大数据和口号。

2，正式录取是专业和文化双过线，按照录取规则从高到低择优录取，专业分和文化分两者缺一不可。所谓重点本科录取率多少，被某某名校正式录取，家长一定要防范这种擦边球的宣传方式！

3，近几年成绩稳定高分数量多的培训机构更有保障，至少参考3，4年的成绩，一定要看培训机构整体的均分、高分率和高分段总人数，缺一不可。

4，真正好的培训机构一定是会被广泛传播的，最好的途径是从往届高分学员家长和学生那里去了解。学生考出高分，成绩会一传十，十传百。所以，口碑很重要！但是听人家怎么说的时候，也要结合自身情况判断！绝不能人云亦云。

无锡每年参加艺考人数大概在3000-4000人左右，全江苏省艺考人数近年都在3万多人，现在艺考是越来越激烈了，想在美术高考中取得好成绩也不是一般简单。

选择艺考培训班的方法如下：

考生可尽量选择由权威院校所开办的艺考培训班。另外，一些办班历史较长、口碑较好的培训班也可进行选择。

1.师资好隐咐销镇坏是辨别艺术类培训班质量高低的最关键因素，好的指导教师应熟悉教明唯学要求、深谙不同院校考试风格，能够让考生了解不同院校的画法、画风、考试特点等信息。在报班前，最好能确认该培训班的老师在本专业中是否具有一定的声望和口碑。

2.选艺考培训班切忌“病亏磨粗急乱投医”。目前市场上有些不正规的艺考培训班往往含有“水分”。考生可先从今后希望报考的院校处了解专业所考查的大概内明唯激携培容，如果某培训班列了许多“明唯不相干”的课程，那么就暴露游碰了其销镇非正规性隐咐。

3.“考什么学什么”，现在有些培训班往往会推出“套餐课程”，考生要清醒面对，不要在不考激携培亏磨粗或者自己已经很有把握的课程项目上浪费时间和金钱。

4.选择好了艺考培训班后就要“持之以恒”的去学习，毕竟我们选择艺考培训激携培班的最终游碰目的就是考入名校，考入理想中的艺术院校。

招生是培训机构的一大难题，但招不来老师，招不到好老师却也是培训机构面临的一个更为严峻的问题。没有老师，教学工作就展不开，没有老师，学生就留不住。培训学校的人员招聘不要等缺失时才去招聘，要随时招聘、随时面试，只有扩大了上门面试的人数，能招到的人才会多，招到有质量的老师几率才大。那么如何进行有效的招聘和掌握招聘的方法与技巧呢？接下来我将为大家一一讲解。▌招聘流程提出招聘需求→招聘需求分析→招聘渠道的选择→简历初步筛选→填写招聘登记表→初试→复试→终面决定→薪资谈判及学历、履历真实性核查→拟录用报批。▌招聘实施►提出招聘需求：由用人部门提出招聘需求，并提供明确的任职要求、岗位职责、招聘人数、上下属关系及其他招聘基础信息。►需求分析：人才招聘前做好招聘的需求分析，可大大提高招聘效率及降低招聘成本。可从以下几个方面进行需求分析：► 基本工作职责和任职要求分析若招聘的岗位为人员调动或离职导致的空缺，则要分析原任职人员是否符合岗位任职要求？为何调动或离职？等等。若属新增岗位，则需了解新增设岗位的目的、上下级汇报关系、主要工作职责、胜任要求、薪资范围，甚至可进一步了解需求部门的用人习惯等。►团队发展阶段及现有人员搭配分析创业团队和稳定发展团队的招聘需求应有不同。对于开辟新区域或新业务的部门，需重视求职者的业务开拓能力；对于成熟业务的部门，需重视综合管理的能力。新招人员与团队现有人员之间的搭配也需考虑。如团队内成员性格的互补、团队人才梯队的问题等。►市场岗位人才供应分析经过以上两方面的分析后，若还是没有适合的目标招聘人群，往往因为两种情况：一是行业竞争和人才需求竞争激烈，需求人才极度稀缺；二是新型行业，无类似的岗位，市场上缺少成熟的人才可用。当出现以上两种情况时，招聘人员需将市场信息反馈给用人部门，建议用人部门对招聘岗位分解工作职责或适当降低部分要求，或尝试招聘综合素质好具有胜任潜力的人员在使用中进行培养。

如何成为一名合格的美术老师在我看来，一名优秀的教师应该首先具有深厚扎实的专业基础知识。教师负责教给学生专业的知识和能力，所以教师自身首先必须具有过硬的专业知识。俗话说：若想教给学生半杯水，教师自己要有一桶水。所以，作为在校大学生，作为一名未来的人民教师，我应该从现在开始，努力学好自己的专业知识，为以后做好准备。同时，一名优秀的教师还应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名优秀教师。其次，教师本身必须注重终身学习，利用各种机会多学一点其他教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格，并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。学生们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的教师。教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师”，才能“信其道”。作为教师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到教师的爱不仅是无私的，更是公平的。再次，一名优秀教师必须以人为本。 所谓“以人为本”就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。以人为本，并不是不考虑社会需要，它的最终目标正是着眼于社会。因为社会化与人的自我完善是统一的，高水平的社会化必然以人的自我完善为基础，人的自我完善必然以人的社会化为前提。人的自我价值只有在社会的大舞台中得到肯定，才能使自己得到不断的自我完善。我们强调提高全民族素质，也就是说有高素质的民族，才会有高质量的社会。而且，一名优秀的教师应该多从学生的角度考察问题，想学生所想，感学生所感。要时刻想着学生，了解学生，尊重学生，注意与学生进行感情交流，把握学生的思想动态。像著名的优秀教师魏书生老师那样，他班里的事情他从来都不是自己说了算，而是以民主的方法，由学生自己开会讨论商定，充分尊重了学生的意见。所以，一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。” “每个人都需要爱”，所以教师要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。每一个幼小稚嫩的心灵都象露珠一样晶莹, 那样清辙，那样纯真。需要我们用心去感受，用爱去呵护。“春风化雨，润物无声”，让学生真正的从心灵深处受到触动，这才是教育对爱的诠释。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。正如一位教师所言：“‘为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉.’每一次读到艾青的这句诗,都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是这样化作澎湃的激情? 我不停地思索,终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融,息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情. ”第四，要学会团结协作，在合作学习中成长。有人说：“水涨船高”，其实这些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，优秀教师的成长是“船”，“船”离开了“水”就无法航行。这就说明要有强烈的合作意识，才能汲取应有的营养。有的老教师尽管他们的知识水平不如自己，但他们有丰富的教学经验；有的年轻教师尽管他们的教学经验不如自己，但他们有新思想等。因此，合作是成材的基础，具有专业眼光的合作更是成为优秀教师的基石。三年之后，当我踏上工作岗位时，我必定是充满了热情和信心。相对于一些来教师而言，我可能会更加亲切灵活的与学生相处，可能会有更多的理论知识，会更加理解学生，然而，我缺乏的确是把理论应用于实践的能力，缺乏的是经验。在这个时候，只有与老教师搞好关系，谦虚的接受他们的意见和建议，学习他们的经验，与他们搞好合作，才能真正快速的适应教学生活，掌握教学技巧，尽快成长为一名优秀的人民教师。