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摇滚小青蛙
首页 > 艺术考试 > 贵州艺考文化课培训怎么选

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人訫可畏

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你好,这种情况还是需要结合,你所在地区来决定的,因为不同的地区机构都是有所区别的,你可以通过之前的学长学姐进行了解,然后可以看一下他们的学习审计,他们的提升情况再进行选择相应的补课机构,这样相对来说会更加保险安全一些的。

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轻轻空空

艺考生因为要参加统考和校考,所以会错过原学校的第一轮复习和第二轮专题复习,而这两轮复习对于文化课基础普遍不是很好的艺术生而言是最关键的,艺考生没有形成完整的知识体系,知识点漏洞多,备考时间短,所以更应提早进行第一轮总复习。那么,对于艺考生的学生,应该如何选择自己的文化课补习学校呢!第二 看资质,看学校是否在教育局注册,有没有合法的办学许可证,办学许可证是否已经通过近期的年检。第二 看师资力量,老师教学经验和责任心,管理,环境,成绩,等等,可以从这方面去了解,艺考生文化机构建议去考察一下,大成高考,全日制封闭式管理,听同学说很不错,可以去看看呢最后,祝各位艺体生学生,金榜题名,考上自己理想的大学!

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fairycc0826

这样的情况还是找个培训学校比较好,像贵阳阳茗学校,就挺多艺考生在这里补习文化课的,这里的环境也比较好,老师也比较有经验。

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Nicole20041414

看三点就够了。口碑,升学率,师资力量。师资力量好的辅导机构,学生的学习成绩就不会太差,升学率自然就比较高,升学率高了,学生和家长的认可度就高,口碑自然不会太差。真的想选择辅导机构的话,建议可以去武汉英博教育看看,他们每年的升学率在业内还是数一数二的,学生和家长对他们的认可度非常高。据说他们的老师都是湖北省的高级教师,师资力量还是非常雄厚的。

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潇潇若雨

艺术生长期都在上专业课,这样致使文化课的复习时间短、内容少、基础差、困难多,所以跟着学校的班级上课不太可取,孩子自己也跟不上。所以建议选择一个专门针对于艺术生补文化课的机构,我的孩子上的是邦德。老师挺负责的

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几丁不二

艺术类考生因为艺考集训,已经错过了复习旧知识、学习新知识、巩固强化、全面复习这四个过程。所以你们需要根据不同学科的特点,来进行综合性总复习。艺考生因为在专业课上投入了很大的精力,所以造成了文化课基础较差,所以在最后半年时间跟多艺术生对学校的复习模式不能适应,如果原本基础比较差,建议可以选择专门的艺术生文化课培训机构邦德是专门做这块的应该不错,我孩子前年在那学习为此我做了很多功课,最后考的还可以

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飞天之梦想

艺考培训机构选择方法如下:

1、多比较培训机构的教学成绩、学习氛围、教学水平,不盲目听从机构之间的花言巧语和同行之间的批评,好与不好,到各个培训机构实地看一看,一切皆分晓。

2、多家培训机构间学费基本透明,几乎不存在太多差异。花差不多的费用,选合适自己的,性价比高的最重要!现如今艺术培训综合学费、住宿、专业用品等花销较大。

3、成绩始终是衡量一个培训机构综合实力的第一标准!公开过的成绩单(有详细数据)才具有真实性,家长需要认真比较。成绩决定一切,各位家长和学生面对。

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课,因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主,也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

2015年底,教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》,通知明确提出,进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求,特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。

基本条件

拥护四项基本原则、热爱祖国,遵纪守法;具有高中毕业文化程度或同等学历,身体健康、未婚。(现大部分专业不再有年龄限制)报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业,年龄不超过30周岁,婚否不限;报考其他专业,年龄不超过25周岁;有特殊贡献与才能的公民,经所在单位推荐,报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。

符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工,经所在单位批准,可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者,经所在单位批准可以报考。

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往事随风@遗忘

我觉得艺考文化培训从一下几个方面做选择第一:看师资,老师都才半碗水,怎么能带出一碗水的学生。有经验的老师能让你少走很多弯路。但是不一定有经验就能带好学生,还得看老师是不是适合你,所以建议先去试听一下课,看老师讲课自己是否喜欢。第二:看管理,对于艺考生来说,大多数自律性相对较差,所以一个好的管理能让你事半功倍。第三:看升学率,可以给学长学姐和各方打听,升学率怎样。好的升学率肯定是优先选择的。第四:教学计划,艺考生教学计划肯定和其它学生不一样的。艺考生基础相对较差,分数相对要低很多。所以艺考生把基础知识学会,大分拿到就行。没必要去功那些难度偏大,占分较小的知识点第五:班型设置,小班教学效果肯定比大班教学效果好,老师能照顾到每个学生。如果仍然大班教学,基础差的很有可能跟不上,最后自暴自弃。

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