少儿口语英语教学

多多练习就好了，不要不敢说，家长还要监督。我最近听说欧博士口语训练平台非常不错，家长还可以下载到手机里让孩子念，读。还会纠正孩子的发音，评分。家长也可以跟着学习，非常简单，还方便！我只是试听了一下，感觉很不错！

第一点：同伴教学家长就可以陪着孩子一起学习英语，互相之间的交流也会更加直接有效，家长也可以更好地了解孩子的学习情况，对孩子进行有效的督促。要知道学习英语不仅仅是会说，而是要使用英语进行有效的互动和交流。第二点：动画切片教学要知道孩子都是喜欢看英文动画的，那么动画切片教学就是利用孩子的这一心理，在一段有趣的动画后面可以接上一段英语教学的知识，就像是三明治一样中间加入知识切面，所以称之为动画切片教学法。动画中的发音也是比较标准的，且涉及到的口语也是比较贴近生活的。这种教学方法也是寓教于乐的一种体现，孩子在轻松愉快的环境中学习英语口语，他们不仅可以更好地掌握更是可以培养他们学习英语的兴趣。第三点：报班学习如今线上英语培训机构是非常多的，当然也不缺乏优质的口语教学班，那么家长就可以根据孩子的学习需求为其选择一家合适的。让孩子跟着外教来练习口语，不仅可以在外教老师营造的纯正语言环境中，更好地锻炼他们的听力和口语，更是可以培养起他们的英语思维来。

前提是你要让孩子坚持每天学习，珍惜每一节英语课，千万不要偷懒。练口语的时候，可以选择一些经典教材，搭配光碟一起练听力，听和说是分不开的。平时没事的时候，也可以让孩子听听喜欢的美版动画，模仿外国人的口音来锻炼听说水平。

要不断探索优化英语口语教学的策略，运用各种手段，使课堂成为学生学习英语的乐园。那么下面和来看看这篇如何教青少儿英语口语的文章，相信你一定会有收获。一、强化语音引导正确的发音，生动的语调和正确的语言表达是学生进行口语交际的基础。但在日常英语教学中，多数小学英语教师由于任务繁重，不能逐个检查和纠正学生的发音问题，很容易出现长时间的发音错误。因此，在教学过程中，教师应尽可能地让学生朗读并模仿磁带上的语音语调，组织学生朗读及同步阅读活动，并引导学生在适当的地方进行演示。通过以上活动，帮助学生树立学习英语的信心，积极主动地说英语，并在说的过程中逐步提高英语口语表达能力。二、合作学习在课堂上，学生的性格决定他们的表现。快乐的学生善于表现自己，这样他们就能获得更多的锻炼机会。个性内向或基础较差的学生，容易产生自卑心理，口语水平难以提高。教师在教学中可以组织开展小组合作学习，让每位学生都有机会在课堂上进行语言练习和思想表达，培养学生的团队意识和合作精神。但是，在进行合作教学时，必须注意合作效果，不可流于形式。教师布置的合作任务要明确，组员的配置要合理，确保每位学生都能得到帮助和提高。三、内外兼修1.在课堂上开展口语活动，为同学们搭建一个练习和展示口语技巧的平台。英语课堂是学生接触和学习英语的主要场所。因此，教师应立足课堂，围绕课堂的教学内容开展多种形式的英语口语教学活动，在内容丰富、形式多样、效果显著的课堂活动中，培养和提高小学生的口语能力。2.开展丰富多彩的课外活动，为同学们提供良好的口头交流的空间。在英语口语教学中，教师应鼓励学生多参与课外活动，作为英语口语教学的补充和延伸。总而言之，在英语口语教学中，应不断探索优化教学策略，综合运用各种手段，使课堂成为学生学习的天堂，使生活成为学生实践口语的课堂，不断提高学生的英语口语能力。