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首页 > 英语培训 > 儿童如何培训英语阅读理解

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温馨玫瑰

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1.理论基础 2.选择入门音频和书籍(前提,孩子已经有大量中文阅读基础,爱看书)3在入门后反复听大量听的基础上,结合配套书籍,配套DVD及音频由浅入深。4结合安妮鲜花推荐的phonics(交给机构或者学校去做,家里适当巩固,不需要专门看这本书)。 理论基础1.汪培珽“培养孩子的英文耳朵”,我完全参照了她的方法,并参照了部分书目。(特点:由浅入深挑选适合自己孩子的绘本,进行亲子共读。等孩子接受一本绘本后反复听(或读),最后达到自己听并大量听的效果。要求:父母能够基本准确的发音,提前做些准备,比如先自己朗读过几遍。如果发音不准,可以听过练习过之后再进行),阅读中只做亲子朗读,不解释中文,不打断,结束后也不解释中文(除非发问)。我的强项,鉴于中学时每天至少半小时的大声朗读的基础,基本也达到了类似phonics能见字就读的效果,并且发音和语气语调都还不错。
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吃买吃买吃买

1、将孩子的兴趣和英语联系起来。孩子对自己感兴趣的事情自然会多加关注,当家长发现孩子的小兴趣之后,将英语慢慢融入到这个兴趣之中,孩子就会主动去探索和学习了。  2、增加实践活动,不要读死书。多带孩子参加活动,爱玩是孩子的天性,让孩子看动画片、听歌和玩儿游戏的时候学英文,孩子才会更加愿意去学英语。  3、多鼓励孩子。孩子刚学习英语的时候,家长要积极的鼓励和肯定孩子,增加孩子的自信心。  4、为孩子创造一个好的学习英语的环境。在家的时候,家长可以用英语交流,说一些简单的生活用语,孩子经常听着,兴趣自然就会产生了。

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小东菇1

要多背诵英语单词,在遇到不会的单词时一定要查阅字典,要多朗读英语文章,自己可以多写英语作文。

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只会品菜

有效培养孩子原本英文阅读能力的方法介绍如下一、聆听朗读在这个阶段,孩子喜欢听大人读书,大人为孩子朗读绘本作品,语言简单,句子不长,句式重复性强。这个阶段的孩子喜欢简单的文字,也喜欢重复。这样的绘本朗读阅读,有助于孩子内化语言,聆听是一个积累的过程。在这个聆听为主的阶段,孩子常常利用绘本图片的提示,一边看书,一边复述听来的故事。孩子其实并不太认识书上的单词,只是通过复述故事来假装阅读。二、找到关系经历了第二阶段之后,孩子有了一定聆听发音的基础和文本认读的经验,进入这个新阶段,孩不断熟悉字母与发音的关系,认读能力有了显著的提高,已经能够通过简单的书籍,体验流畅阅读的快乐,逐步培养阅读自信。三、阅读思考这个阶段的阅读不仅仅是为了获得信息,孩子阅读各种观点的书籍,阅读过程中思考越发活跃,不再局限于文本的字面意义,而是能回应文本,积极思考后,能够提出自己的疑问、观点。

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风舞飞雁

孩子读原版英语书不要盲目,现在很多老师认为孩子的英语教育真正提高我的英语能力是最好的方法,就是读英文原版书.当然也不能盲目选择阅读原着,7到12岁的孩子可以在幼儿英语补习班上,在老师旁边提点阅读训练,并能阅读内容,并扎实地了解本书所描述的当地风俗文化. 阅读是培养学生独立思考能力和自学能力的前提.儿童是学习人类成长早期英语的最佳时间,因此,学习英语成为现在父母教育孩子的每一个重要内容.从测试的角度来看,阅读也是英语学习的基础,阅读理解是所有测试中最大的考试分数之一. 因此,阅读的重要性是显而易见的.越来越多的家长意识到英语阅读学习和儿童视觉的重要作用.英语阅读是学习英语,但不同于学习,阅读外国书籍,可以让孩子感受到外面世界的美妙,精神震撼到孩子. 父母培养孩子的阅读习惯,慢慢的,英语阅读是语文阅读的不同,英语阅读需要更长的时间,更多的困难,家长可以设置孩子的规则,例如,一个固定的时间,如一周两天是读英语故事时间,每次十分钟,也可以固定第一卷,如每周一本书,至少3次,等,让孩子们养成读英语的习惯.儿童习惯于阅读,如速度提高,能适当增加阅读量,同时配合一些额外练习,衍生出句子语法、英语语言现象.

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