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1、小学英语课堂教学模式的研究
2、小学高年级学生阅读与积累的研究
3、小学英语小组活动的有效性研究
4、有效作业(家庭课堂)设计和评价的研究
5、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究
6、课堂提问的研究
7、课堂情景创设研究
8、期末复习方法的研究
9、小学英语课堂教学评估的研究
10、教研组有效合作学习的研究
11、集体备课实效性的研究
12、教师专业化“合作”途径和手段的研究
13、小学英语教师教育科学素养的研究
14、对新教材与新课标的研究
15、新课程背景下听评课的研究
16、新课程背景下教师课堂教学技能的研究
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“小学英语情趣的课堂教学”是指从学生的现状与学校实际出发,以学生的生活经验为基础,在课堂中选择、调整、补充更符合学生实际的题材,注重知识学习与生活积累的联系,开拓其趣味性,使其儿童化、生活化;创设情境,激发学生的想象力、创造力。引导学生主动实践,乐于参与,敢于开口,积极合作,主动请教。将英语教学从应试化、程式化向交际化、生活化转变,体现英语交流信息、表达情感的功能。
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小学英语教研课题有:
小学英语阅读能力培养的对策、提高小学英语课堂实效性的研究、小学英语课堂教学模式的研究、小学高年级学生阅读与积累的研究、小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究、
如何让小学生兴趣学英语单词。
论文选题是按一定价值标准或条件对可供选择的课题进行评价和比较并对研究方向、目标、领域和范围作出抉择的过程,是决定论文内容和价值的关键环节。那英语专业的硕士论文题
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