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如下图：
情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛。
can的用法：
1、can用作情态动词的基本意思是“能，能够”“可以”“可能，会”，可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力，也可表示由于环境或其他因素而产生的可能性，用于疑问句或否定句中，还可表示环境、条件或法律的许可，can也可表示要求、拜托、请求、惊讶等。
2、can可与实义动词搭配，构成动词性合成谓语，表示“能力”，也可用在否定句或疑问句中，与be、进行时的动词或完成时的动词搭配，是对现在或过去的推测，表示“绝不可能”“难道…吗?”，can与表示知觉的动词搭配使用时，通常不用于进行体。
3、can的否定式can't或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。
快到碗里吧吧吧
如下图：
一、第九单元：
二、第十单元：
三、第十一单元：
四、第十二单元：
考察学员对冠词、祈使句等基本语法和词汇量：
在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起（一般用于名词之前 ）帮助说明名词所指的人或事物，包含不定冠词（Indefinite Article）、定冠词（Definite Article）、否定冠词（Negative article）、部分冠词（Partitive article）和零冠词（Zero Article，既不用冠词）。
在英语中它是词性中最小的一类，简称“art.”，只有三个：不定冠词、 定冠词和零冠词。汉语中没有冠词。冠词有两种：不定冠词（a/an）和定冠词（the）。此外有些特定场合不用冠词，即通常所谓的“零冠词”。
柠檬草的味道11
七年级下册英语思维导图全部单元如下：
1、掌握dance、swim、sing等重点词汇。掌握重点短语play the guitar、play the piano、play chess等。掌握情态动词can的肯定句和否定句的用法，并学会使用情态动词can提问。
2、能够听、说、读、写get up、get dressed、tooth、usually、station等单词及词组。掌握重点句型What time do you usually get up?When do you go to work?等，并根据具体情况进行相互问答。
3、掌握train、bus、subway、ride、bike等单词。掌握How do you get to school? How does Mary get to school?等句型。
4、能够听、说、读、写rule、arrive、listen等重点词汇。掌握重点短语listen to、on time等。
5、掌握重点句型Don’t eat in class. You must be on time等。理解并掌握情态动词must和have to在用法上的区别。
panda n. 熊猫 zoo n.动物园 tiger n.老虎 elephant n.大象 koala n. 树袋熊 lion n.狮子 giraffe n.
燃烧吧猪五花 4人参与回答 2024-06-01 思维导图主要是根据知识点然后整理的以板报的形式所以就叫思维导图
顺其自然0012 4人参与回答 2024-06-01 如下图：
情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行
会逃跑的桃子 3人参与回答 2024-06-01 如下图：
一、第九单元：
二、第十单元：
三、第十一单元：
四、第十二单元：
考察学
dreamjennie 3人参与回答 2024-06-01 如下图：
情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行
丫丫King 3人参与回答 2024-06-01 优质英语培训问答知识库
