pep三年级下册英语视频

三年级下册英语第三课朗读，视频如下：人教版PEP三年级下册英语第三单元单词拼读与讲解

英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。

自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。

233网校人教版小学三年级英语下册(谢珑茜44讲)

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我没课程教材怎么帮你？

内容简介：《小学英语(3年级下册)(供3年级起始用)(PEP)与人民教育出版社出版的小学英语（PEP）教材相配。软件吸收了现代英语交际教学的新理念，每个单元都以说、学、做、唱、讲故事等方式展开。大量的情景动画，生动地展现了语言情境，融教育与娱乐为一体，让学生在轻松愉快的环境中学习。目录：Unit 1 Welcome Back to SchoolUnit 2 My FamilyUnit 3At the ZooRecycle 1Unit 4Where Is My car?Unit 5 Do You Like Pears?Unit 6 How Many?Recycle 2知识点：1. 名词单复数：英语中名词分可数与不可数名词：①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, .用情态动词can的用法①“can’t”是“cannot”的缩写。She can’t sing. He can’t dance.② can 等情态动词后，用动词原形She can can 、元音字母在闭音节的发音：①、字母a在开音节与闭音节中的读音|æ|：cat, rat, cap, hat, bag, bat, map, lamp, bad , dad, mad，fat②、字母e在闭音节中的读音|e|：dress, vest, bed, desk, hen, egg, pen, red ,bed，yet，wed, went, wet, hen, ten, yes, help, let③、字母i在闭音节中的发音|i|:pig, fish, ship ,hill, sit, chips, chick, six ,him, still, sing, thing, with, kid, wit, is④、字母o在闭音节中的发音||：dog, fox, doll, box, frog, cock, clock, rock, hot, job, boss, frog, god, not, on⑤、字母u在闭音节中的发音||:bus, gun, duck, mum, sun, run, hut, bun, luck2、元音字母在开音节中的发音：①、字母a在开音节中的读音|ei|:Cake, plate, game, face, lake, lake, plane, name, snake②、字母 e在开音节中的读音|i:|:he, she, me , we, Steve ,Eve③、字母i在开音节中的读音|ai|：nine, kite，bike, rice, five, fly, ride, ice, white, light, sky, high, I, light, sky, high④、字母o的开音节单词的读音| u |go, close, nose, home, coke, bone, stone, those, hope, whole, joke，smoke，note, role⑤、字母u在开音节单词的读音|ju:|mule, use, tube , student, unit,, computer

三年级下册第一单元英语单词读音视频如下：小学英语三年级下第1单元单词跟读

小学生的单词记忆法

1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。

2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等。

3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。

4.加法记忆：如：after＋noon=afternoon，school＋bag=schoolbag。

5.比较记忆：英汉比较，如：T-shirt（T恤）。同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。

6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。7.感官记忆：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

8.卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。9.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

10.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。