阿基拉和拼字大赛英文

前几天在小红书刷到美国拼字大赛的片段，看完非常的震撼，参加比赛的小孩拼出的单词都是一些生僻词很长而且不常用，然后我赶紧在网上找拼字大赛的资源，没找到大赛的视频，但是找到了一部关于拼字大赛的电影——《阿基拉和拼字大赛》，虽然剧情跟很多励志片类似，但是如果想学好英语背好单词或是语言学专业的人来说，这很值得一看。影片中每一个人物都很鲜活，我能从每一个角色背后看到一些值得我思考的内容，除了女主的有几个重要的人物，分别是神秘教授，阿基拉第一次参加遇到的白人小男孩，还有和阿基拉共同获得冠军的狄伦。 首先说说劳伦斯教授，他教给阿基拉不仅仅是背单词，还教会她去应用这些词，让她感受到单词的力量，并告诉她“我们怕的不是能力不足，而是怕自己能力太强。我们自问，我们凭什么天赋异禀？事实上，你凭什么不能天赋异禀？人生在世的目的就是发挥上帝赐给我们的天赋。当我们发光发热时，也赋予了别人这样做的权力。”负责任的老师能传授书本的知识，但发人深省的启发和持续不断的鼓励，往往来自于像劳伦斯这样将大量精力投入到教学的老师。 接受了这么多年的教育，我很庆幸我也遇到了像劳伦斯这样的老师，我的高二的语文老师让我发现了语文的美，也让我爱上文学，爱上阅读。但说实话这样的老师真的很少，或许这不能怪那些老师，都是应试教育惹的祸。 第二个我想说说的人物是狄伦，太帅了，长得太对我口味（花痴几秒），是一位亚裔参赛选手，已经连续两年拿拼字大赛的亚军，但是他的中国父亲就是希望他拿冠军，所以每天要他训练，就连比赛前一晚，其他几个孩子在玩耍放松，而狄伦的父亲却逼着他练习。这其中能代表一些传统的中国式教育，中国教育中的应试教育，高压教育，每一次看到狄伦和父亲的对话，都离不开“要拿拼字大赛冠军”，我看着都倍感压力，这样的教育确实值得我们反思。 第三个就是白人小孩，他善良，第一次遇到阿基拉就和她打招呼，还邀请阿基拉跟他们一起练习背单词，他乐观，遇到挫折坦然接受，决赛输了的时候还满脸笑容跟阿基拉说“去年我十三名，今年第五，阿基拉加油，明年冠军该是我的了”，这背后也能一定程度翻译他背后的家庭教育也是轻松的。 阿基拉，一个11岁的女孩，刚开始怕被同学取笑为怪物，所以不愿意参加拼字比赛，得到了一次成功后看到大家的期待又想着放弃比赛，最后怕狄伦输了比赛会被爸爸骂而故意输掉比赛，这一切无不体现了一个天真，善良，天赋异禀的一个小女孩的纯真。她让我看到了亲情的温暖，美好的友情，还有她和教授之间的师生情。 2.英语学习 对于英语学习，我们从小学就开始学习英语，有的朋友甚至更早就接触了英语，但是似乎我们接触得最多就是背单词了吧，在应试教育里的我们，学习英语必须要背很多单词，都是怎么背的的，市面上各种单词书，什么四六级必备，雅思核心单词等等，拿到了书籍我们翻开第一页，第一个单词abandon,然后在纸上写上十几遍abandon,嘴里也跟着念abandon，最后真的就abandon了。 在影片中我们看到其实那个亚裔小孩也是用这样的方法记的，而里面的语言学博士劳伦斯，他告诉阿基拉要按词根，词缀，词源来记，还有他让阿基拉阅读经典文学，要感受单词文学的力量，最后阿基拉获得拼字大赛的冠军我相信除了天赋肯定也少不了教授教给他那套科学的方法。 还有影片中阿基拉的妈妈说就算劳伦斯不教你的了，你还有五万个教练啊，于是她每天拿着单词卡利用身边所有人一起跟她练习，不断重复练习，可想而知除了有天赋，科学的方法，还要有的是持续学习。 经常有人说我没那天赋学某种东西，可是我们仔细想想，我们所努力的程度根本轮不到跟别人拼天赋啊。学好英语，或者说学好任何一种东西，科学的方法，加上坚持的决心和毅力，一定可以做到极致。 最后希望自己能坚持日更，坚持学习英语，最后把影片震撼到我的语句摘抄了下来，勉励自己。