浸泡式英语教学的优势

浸泡式学英语和传统式学英语的区别如下：1.浸泡式学英语：“全英语浸泡式”教学模式，即在一个相对封闭的环境中，利用多学科课程设置优势，大量输入英语同时，要求学生全方位、全时间段只能使用英语、并在营造的全英语环境，自然习得或使用英语，做到在短时间内形成目标语言的思维习惯，同时达到灵活最终运用英语语言的目的。2.传统式学英语：目前我国教育中所谓的传统学习模式， 主要是指在二十世纪五十年代， 前苏联教育家凯洛夫为代表的教学论理论为基础，结合我国的实际情况，逐步发展形成的以“教”为主、并以知识教学为主要目标的“封闭式”的课堂学习模式。其实，两者在某种程度上是没有太大的区别的。都是通过不停地读、背、听、写来进行英语能力的提升。现在的互联网非常发达，除开这两种学习方式，在线的学习方式一个比较好的创新，能够在某种程度上提升学习效率，同时效果也有一定的保障。

浸泡式培训模式的英语培训学校在中国不多，比如像珠海的平和英语村等等。因为它很受场地，资金，生源和师资等等限制，一般浸泡式的英语学校应该都是全日制的学校，如果没有全日制的时间，你就无法推行浸泡式的教学，所以这个很显然浸泡式模式的学校收费肯定要比一般的业余英语培训学校要贵，因为它的支出也多呀。虽然贵，但如果综合下来计算性价比的话， 你可能又会觉得很值，因为往往你在业余班学习一年的效果还不如在全日制学习一个月的效果，尤其是在口语方面的提高，其他的业余学校是无法跟全日制学习相比的，所以学费的贵不贵，就要看你怎么看了，一句话，学习也是一种投资，既然是投资，那就必定有回报。

在相对封闭的环境下，要求学生在衣食住行的过程中只能使用英语，从而与中文隔绝，在短时间内培养英语的思维习惯，达到灵活运用英语思维习惯。对于有一定英语基础的学习者来说，这种环境下的学习可以极大提高英语应用能力，达到事半功倍的学习效果。对于英语基础薄弱的学习者来说，英语就是他们唯一的交流语言，可以在有效地提高英语听说能力，在这种情况下同样适用。

“全英语浸泡式”教学模式，即在一个相对封闭的环境中，利用多学科课程设置优势，大量输入英语同时，要求学生全方位、全时间段只能使用英语、并在营造的全英语环境，自然习得或使用英语，做到在短时间内形成目标语言的思维习惯，同时达到灵活最终运用英语语言的目的。 “全英语浸泡式“教学模式获得高成功率，并得到了国内高校的瞩目。清华大学、北京第二外国语学院和烟台大学等高等院校相继与WECL合作，推广WECL“全英语浸泡式“教学模式。作为“全英语浸泡式“教学模式的先行者，韦氏通过课堂英语教学、情境模拟与生活实践，借助多学科的知识结构，即通过语法词汇、句式结构、风土人情、跨国文化、国家地理等的学习，全面提升英语听说读写4个技巧。在学习的过程中始终提倡在练习与实践中学习英语沟通技能，结合学生衣食住行、生活起居与思想成长，煅炼与提升学习者用英语思维的能力，从而达到自然自如的使用英语沟通的过程。