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啊呜咖啡
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apples0081

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妙学堂就是专门教授快速记忆的,在世纪城福州街188号(第一实验小学旁)妙学堂光速记忆课程原理就是课程融合了脑科学,眼超强记忆法,就是课程融合了脑科学,眼科学,心理学,语言学,信息学等多门学科研究成果之精华为一体的综合性学科,是每位优秀人才取得优异成绩的关键。超强记忆法强调明确记忆目标,充分调动大脑的感官职能。使记忆资料形象化,达到强化左右脑逻辑记忆,形象记忆,提高记忆效率的目的。它把枯燥无味的记忆材料转化为生动易记的物象,并通过有趣的奇特联想将其串联起来,强化记忆效果。掌握记忆技术可以把生活和学习当中所有应该记忆的知识都能准确的快速记住。并且能顺背,倒背,抽背。从而把孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来。经过专业训练都能达到如下结果: 1.“圆周率”200位倒背如流 2.随机30个词语或50位无规律数字倒背如流 3.历史年代和各朝代顺序倒背如流 4.“三十六计”倒背如流 5.各省份地理位置及地理知识倒背如流 6.数理化公式倒背如流 7.古诗词,文言文倒背如流 8.“化学元素周期表”倒背如流 9.世界各国国旗,首都的记忆 10.生物知识考点倒背如流 11.英语课本单词倒背如流 12.“弟子规”倒背如流 13.一副洗乱的扑克牌倒背如流 14.26个大小写无规律英语字母倒背如流
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abcdeffggg

我是一个高考的过来人,高考成绩129分,平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会。但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧: 首先先你要端正心态,不要急躁,,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。 其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。再次,是语法。学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习,并在此过程中不断总结,并时时回顾那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花时间弄清楚,否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局!这对于想成为英语高手的人来说,是十分不利的!(注:本人从开始时不知主谓宾,到熟练掌握语法,把语法书看了不下二十遍,书都翻烂了!莫笑本人愚笨……) 此外,对于完形填空以及阅读理解,那就只能靠平时的练习了,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中。在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空无非就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!对于阅读,我个人感觉是,纯粹是个人经验积累多少的问题,只有保证一定的练习量,你才能用质的提高!最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !!

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尚家宜商贸

很多学生学不好英语,不是智力问题,而主要是对单词的记忆问题。虽为背单词,但并不是死记硬背,科学有效的 方法 是重要的。下面就是我给大家带来的 英语单词 和 句子 的 记忆方法 _快速记忆英语单词四大方法,希望大家喜欢!   英语单词和句子的记忆方法   1、形似记忆法   比如look,see,eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。pencil通常比pen长,所以pen后面长尾巴的就是pencil。   2、拼音记忆法   Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”,也有些辅助记忆的功效。 同理arm也可以这样来记。   four和five很容易混淆,four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音,就能分辨清楚。sing----s+ing   3、见缝插针说英语   1)买东西的时候,可以提示小朋友说:Give me …   2)每天吃饭前,可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。端菜的时候,或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.   3)看见不认识的东西,可以问:What’s this?   4)见到陌生人学会 自我介绍 :Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write   4、单词记忆小游戏   通过“接龙”或“Brainstorm”等游戏活动来复习一个或几个单元的新单词,可以采用分组竞赛(男女生竞赛、小组竞赛)的方式,这种方式可以调动全体同学参与到教学活动中。如:从businessman开始,接着每一行的第一位同学接第二个单词,他们会说 nation,nature,normal,nowadays,neighbour等,那么每一行的第二个同学接着前一个单词的词尾字母,说下一个单词,看哪行同学反应最快,单词记忆最熟。   5、记忆单词小窍门   1.音形结合法 即列出学过的相似词,如hear,ear,near,dear,bear等。   2.分组归纳法 即将所学词汇按词性、类别、特征分组归纳记忆,以提高单词的复现率。   3.同义、近义辨析法 即将意义相同或相近的所学词进行比较并加以辨析,以达到克服混淆和灵活运用的目的。   4.构词法 即通过词性转换的形式来记忆单词,有助于学生记忆和扩大词汇量。   5.分音节和读音记单词。   6.联想记忆法。   7. 简笔画 记忆法。   8.随身携带小卡片。   9.循序渐进法,每天规定三到五个。   10.歌曲记忆法.   快速记忆英语单词四大方法   一、注重心理,由简到繁。学生在记忆单词之初,他们完全模仿老师依瓢画葫芦,没有任何的 经验 技巧可言,当然也不会有太大的积极主动,他们就是依靠单纯的机械记忆,为记忆而记忆。可是这个过程也是一定要有的,在这种情况下,教师应该注重的不是学生应该记忆多少单词,或者是准确度怎样,也决不能按课本的实际语言输入量,不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去,而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力,从最简短的实词开始,数量适中,这样学生就不会有畏难情绪了。教师要为学生营造一种轻松地心理氛围,在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中,开发他们的记忆潜能,寻找记背单词的方法与技巧。   二、利用专业,帮助记忆。在教授学生记忆单词时,很多教师大多还是选用拼读的方式,作为引导学生入门的方法。在这个过程中,往往是从学生熟悉字母开始,在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆,也就是说了解了字母,等于掌握了单词,记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高,最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之,学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。   三、集思广益,寻找方法。除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外,其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次,我的女儿在记忆“大楼”这个单词,我认为对她而言这是一个有点难度的单词,结果我女儿说这个单词最好记忆。因为她把“-ding”这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的,再加之读音又差不多。于是在以后的教学中,我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词,在这种情况下,他们总是乐于开动脑筋的。他们会联想到熟悉的东西,讲出来和其他同学一起分享,这样记背单词的工作又多了一份乐趣。   四、遵循科学,巩固记忆。记忆过程往往是建立在重复过程基础上的,由“记忆—遗忘—再记忆”组成。根据这个规律,教师就要经常引导学生复习巩固。复习要赶在遗忘之前进行,才能有更好的效果。更何况,学生的记忆特征更归属于短暂记忆,所以无论是老师和家长对于他们的“快速遗忘”这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。当面对学生的遗忘,教师要耐心地对待他们,体谅他们,帮助他们,鼓励他们,教会他们怎样才能形成记忆的科学方法。   ​相关 文章 : 1. 关于五六年级单词和句子的记忆方法 2. 六年级英语单词和句子的记忆方法与单词辨音方法 3. 六年级英语单词和句子的记忆方法 4. 英语的记忆训练 5. 如何快速巧妙的记住英语单词的方法技巧总结

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小白兔256

首先,我相信每个人的记忆力都是一样的,关键就在于用不用心。我建议,你在背单词或这是背课文的时候,找一个安静的环境,这样有助于提高你的注意力。我们的英语老师,就注重于背书,所以,你要坚持天天背英语,把你课本上的每一篇文章背100遍左右,因为英语里面的语法点和题材都在课文里,背的滚瓜烂熟了,做到手中无书心中有书,那你的英语肯定会很好的了,而且,我们老师就是这样要求我们的。还有,背英语要掌握技巧,不要死记硬背单词是由什么字母组成的,也不要受到音标发音的影响,你就把那个生词分解成为几个你所熟悉的单词,比如说sunglass(太阳眼镜)可分为sun和glass来背。那其他的单词也是可以的。希望这对你有帮助,有什么问题可以追问。 外加一条:不管是什么时候,切记,不得熬夜,这样对于记忆力很不好。早上也要杜绝不吃早餐,早餐可以喝一杯牛奶加一片面包或者是鸡蛋,这样的组合是最有营养的。

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haihuan1988

记单词比较容易。。只是记住之后。要一直不断地说。运用。这样才可以做到不会忘掉。。没有条件和外国人对话的话。。也可以自己在家里跟自己说。刚开始有些傻。但是慢慢习惯了就好了。。很管用的。不仅对背单词有用。。对口语表达也很有帮助的。祝你早日成功。

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