中级育婴师理论好过拿

“育婴师"资格该怎么考？ 电脑“升级”已为人们熟悉，照看婴儿现在也有“升级版”了。 过去照料0—3岁婴儿主要是吃饱、睡好、不磕不碰就行了， 如今不但要科学培育婴儿，还有了“标准化”的要求。 为了使每个孩子都能成为具有健强体魄、健康心理、健全人格的合格人才，日前，劳动和社会保障部出台了《育婴员国家职业标准》（以下简称为《标准》）。据了解，为了进一步推进国家就业准入制度，提高从业人员素质、逐渐实现对从业人员的规范化管理，劳动和社会保障部从2002年7月开始就聘请国内婴幼儿教育、心理、营养、健康等方面的专家进行论证，在借鉴国外婴幼儿早期教育理论的基础上，结合中国的实际情况，制定了《育婴员国家职业标准》，编写了《育婴员国家职业资格培训教程》，推出了育婴职业培训与认证体系，做到统一标准、统一质量、统一考试、统一颁发证书，对从事0—3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员和后备人员进行专业培训和考试认证。 在《标准》中，首次将育婴员的职业定义为：主要从事0—3岁婴儿生活照料、护理和教育的工作人员。并对育婴师的职业活动、工作内容、技能要求和知识水平都作出了明确的规定。《标准》还将从事0—3岁婴儿生活照料、护理和教育的人员划分为3个等级，即育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级），使“育婴师”成为一种新的社会职业。 7月进行试点据承担该项标准化培训技术资源相关的技术支持的北京华夏汇才教育咨询有限公司负责人陈老师介绍，全国育婴职业培训与认证体系将于2003年7月开始在全国进行试点，对各地早期教育培训机构的教师和从业人员进行专业知识和操作技能的培训，参加统一考试后，成绩合格者由劳动和社会保障部颁发“育婴职业培训师资合格证书”、“育婴职业从业人员合格证书”，作为早期教育从业人员持证上岗的依据。 主要职责育人“育婴师”的主要职责是育人，既不同于保姆，也不同于保育员。必须经过若干标准学时的培训，全面掌握0—3岁婴儿的生理、心理生长发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。在参加理论考试和实际操作考试合格后，才能获得国家劳动部门颁发的职业资格证书。 初中就可报考对参加考核的人员要求条件为：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。报考级别的不同，要求的文化水平也不同，最低级别的育婴员只要求为初中以上水平。培训主要分为生活照料、日常生活保健与护理和教育三个部分。育婴职业工作者经过专业培训和训练，将根据0—3岁婴儿生理、心理发育特点，采用全新的现代教育理念和科学的教育方法为婴儿的全面发展和健康成长提供全方位的指导和高质量的服务。 据了解，首次育婴职业培训将于今年8月份开始进行。不久，一批经过专业培训、参加本职业资格考试，持有劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的“育婴职业培训师资合格证书”和“育婴从业人员合格证书”的专业人员将走进家庭、社区和早期教育机构。