考高级育婴师好考吗南京

这个应该还是比较容易的，只要你去培训机构交了钱，然后去报到学习一下，基本上都是可以给你考出来的，除非真的是比较笨或者记忆差的就没有办法了

高级育婴师难不难考?我们都知道高级是育婴师考试最高级别的，难度稍微比初、中级大些。其次，育婴师报考也是有年龄要求的，下面一起来了解下。高级育婴师难不难考?高级育婴师考试难度稍微比中级难点，但是只要认真备考，还是容易过。小编在此建议大家多看教材和刷题，这样可以帮助大家更好的复习到考点及了解哪些是重点。刷题可以下载既能做题又能搜题的环球网校APP进行做题。请问五十岁还能考育婴师吗?我们都知道，国内有一部分职业资格考试报考条件是有年龄要求的。那么五十岁还能考育婴师吗?国标委发布《家政服务母婴生活护理服务质量规范》，要求母婴护理师上岗要求为18-55岁，学历为初中以上。母婴护理师工作内容为照顾产妇和新生儿，事情比较杂，所以母婴护理师身体条件也要过硬，年纪太大的母婴护理师是不太受欢迎的。五十岁考母婴护理师，当然还是可以考的。育婴师也是一级一级考的，每一级需要掌握的技能是不一样的。首先你要有这方面的基础 ，另外还要有一定的经验。照看孩子绝不是看上去那么简单，我总结了可以从下几个方面入手：一 首先一定要有爱心，要把别人家的孩子当成自己的孩子那样对待，甚至要比对自己孩子还要好的态度对待孩子，每个孩子都是父母的心头肉，当他们看到你你那么有爱心，喜欢孩子，肯定会放心的把孩子交到你的手里。二 其次业务一定要熟练，对于照顾孩子方面，吃喝拉撒，洗澡换衣，保健按摩，每个小细节上你都做的无微不至 ，家长也会对你另眼相看的，他们会觉得你是专业性的人才，不仅仅是看孩子那么简单。三 要不停学习，来提升自己，高级育婴师的要求比较高，不仅仅要有照顾婴儿的基本能力，还要会一些医学，保健，心里方面的专业知识，要能及时发现孩子跟产妇遇到的一些身体和心里的不适 ，第一时间给予帮助，例如孩子黄疸，积食，腹泻，都要在治疗的同时给予安抚 ，产妇的护理也是需要专业的。所以说，想要考高级育婴师，一定要具备个方面的条件，还要付出一定的努力，只要你有恒心，就一定会成功的!

育婴师资格证书是各省市人力资源和社会保障部及职业技能鉴定中心自行组织考试，考试难度不大，高级育婴师资格证要考理论知识和专业技能，理论知识采取笔试的方式进行，各省市的专业技能考核方式也有不同，有些是笔试，有些是动手操作，但是总体来说，考试通过率还是很高的。

以下是我整理了高级育婴师证好考么，希望对你的学习有帮助。

高级育婴师证好考么?

不难考，育婴师这个行业是新兴行业，现在需求量挺大的。证书不难考，但是最主要是要找一个号的培训机构，学到知识，不然以后空有一个证书，那就惨了。世纪精英培训学校的育婴师培训很不错的，理论和实践相结合。

高级育婴师证的申报条件：

(一)育婴员(具备以下条件之一者)

(1)经本职业育婴员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

(二)育婴师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作6年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业) 毕业 证书。

(三)高级育婴师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作用3年以上，经本职业高级育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障厅行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业，连续从事本职工作2年以上。

职业现状

0-3岁的学前 教育 专家介绍，3岁前的孩子处于成长的巅峰期，一生中80%到90%的精细动作都要在这3年中奠定基础，而我国的现状却是这一年龄阶段的教育极其薄弱，极不利于人口素质的提高。我国政府已经认识到高度重视0-3岁婴幼儿教育是提高国民素质的捷径。因此，育婴师作为一项新增职业，已被劳动和社会保障部正式列入中国职业大典。

中国现有0至3岁婴儿约6500万，据介绍，福州地区有学龄前 儿童 万人，但目前还有20余万学前儿童未进入学前教育机构，其中0至3岁婴儿占90%以上。经调查有90%以上0至3岁婴幼儿由父母、祖父母或保姆照料，在科学喂养和育儿观念以及知识和 方法 方面都需科学指导。

而独生子女的婴幼儿期教育不可重复，年轻父母们迫切希望能得到切实有效的帮助，育婴师就是指导他们最科学、高效养育子女的人。

据我省早教专家陈达光教授介绍，现在很多大学生和中小学生出现心理障碍、学习障碍等心理问题，原因大多与婴幼儿期教育引导有很大关系。他曾跟踪研究很多孩子10多年，从出生至上中学甚至大学，获得大量一手资料和经历，他表示婴幼儿通过科学手段培养，将身体强壮、性格开朗、动作灵活、活泼能动、眼睛有神、表情丰富、语言准确流利、自理能力强。长大后成功的机率增大。

目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。有资料显示，上海25%的母亲准备为婴幼儿聘请育婴师，若以上海36万名0—3岁婴幼儿计算，平均一个育婴师服务三个家庭，全市至少需要3万名育婴师。同时调查显示，有的家庭希望由持证的专业人员进行指导。在成都市近二十万名婴幼儿的护理市场上，尚无一名接受过正规培训的育婴师。这是一个巨大的市场，育婴师作为一门新兴职业进入成都，就业前景将会十分广阔。郑州虽然不及上述两城市，但需求量也很可观。

北京市幼儿师范学校的郭亚新副校长说，作为培养婴幼儿师资的国家教育机构到现在为止还没有培养过一名0—3岁阶段的专业育婴人才，虽然这是教育新形势导致的漏洞，但是这个阶段人才空白的出现终究是个遗憾。培训处董凤霞主任告诉记者，其实现在对0—3岁专业育婴人员的需求非常大，由于没有这方面的“正规”人才，在社区或一些育婴公司出现了所谓0—3岁的育婴人员，但实际上她们大多数只能算是“月嫂”，因为她们几乎没有经过系统的育婴培训，也不具备这种职业资格。在她们的服务中就难免出现问题，因此家长对这个阶段育婴师的投诉意见也最多。国家在2003年初推出了育婴员的职业标准，这就要求从事育婴工作的人员必须持证上岗。