育婴师四级游戏实操

学习育婴师视频有什么作用?在学习育婴师技能方面知识的时候根据视频现场学习更有利于掌握各种方式，更会快的学会育宝宝的经验。全面了解和掌握育婴员完整的知识内容。全面了解 0 - 3 岁婴儿喂养和护理方面的知识，并着重于早期教育方面的学习，能够根据婴儿的不同年龄阶段和发展水平，设计、选择和制定教育课程。知识构成为 教育类 70% ，非教育类 30% 。高级育婴师学什么?全面了解育婴师完整的知识内容。深入掌握个性化指导、成长跟踪的方法，提出个别化教育的建议，为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务。着重于早期教育教学管理和课程设置方面的学习，兼顾早期教育和服务机构的经营和市场知识。知识构成为教育类70%，非教育类30%。对知识的理解程度：知其然必 知其所以然高级育婴师做什么?1、对育婴师和育婴员提供培训2、对孩子提出个性化的指导意见和教育支持。为婴幼儿家庭提供成长规划3、在幼儿园和亲子园进行管理工作4、在早期教育机构进行课程体系的开发和指导5、对0-3岁婴儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位专业咨询和系统服务。学习内容：内容包括：1、03岁婴幼儿生理发育特点、心理发展特点;2、婴幼儿保育重点分析;活动设计(抚触操);3、游戏设计;4、简便易行的动作技能训练、精细动作训练、智力开发语言能力训练、良好情绪行为的训练等知识5、玩具、读本的选择;6、自理能力、社会能力的培养;7、婴幼儿保育技术(实际操作)、婴幼儿日常生活护理及疾病预防(实际操作);预防接种、常见病预防与护理、保健与护理、预防意外伤害等知识;8、婴幼儿营养需求特点及营养餐配制;9、婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治;10、婴幼儿成长的监测与评价。

2020年四级育婴师考试知识点：0-3岁婴幼儿智力开发

1.智力就是指人的认识(认知)能力的特征，智力开发主要是通过各种手段提高婴儿的认知能力。

2.视觉训练的方法：1.注视活动2.追视活动3.配对游戏

3.配对游戏：把两个形状相同的图片或动物放在不同种类的玩具中，让婴儿在较短的时间内找出相同的东西，培养婴儿的分辨易同的能力。

4.婴儿睡醒后，用花铃棒、八音盒、钟表、小杯和小勺、橡皮擦捏响玩具等多种发声的物体训练婴儿的听觉辨别力和方位感。

5.亲子阅读适合年龄：10个月-3岁。练习工具：图书、图片。练习时间：5-15分钟。

6.前庭平衡训练1.正竖托抱2.浴巾游戏

个月左右的婴儿能够通过照镜子认识自己，5-6个月时可以用手指任自己的五官，7-10个月可以认识常见的亲人，2岁半左右能够准确说出自己的性别并了解亲人之间的关系。

8.婴儿数数的概念发展可分为三个阶段：1.会背数2.数的分解和组合3.学数数

9.从出生到1岁是语言的准备期。

10.思维是人的大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认知过程。

11.婴儿通过用手去摆弄物体、抓、握等就是通过触觉去感知和认识事物。

个月的婴儿(感觉动作期)，以感觉、知觉和动作来适应环境，以行动来“指挥”或“控制”周围的环境。

13.用“形象、声音、色彩和感觉”来进行思维，所以培养婴儿的思维能力，要采取形象直观的教育方法进行。

岁以后的婴儿，应用视觉、听觉、触觉的能力有了提高，通过观看图片、参观等方式来了解事物。

个月能够盯着进入眼帘的东西，2个月过后会追视，4个月具有了视觉分辨的能力，2-3个月的婴儿会做出闭眼睛的反应，3岁可以掌握上下、内外方位的概念，4岁掌握远、近、顶、旁等方位概念，5岁掌握中间、底、跳过、前面、后面等，6岁掌握左右、相反等方位概念。

个月可以识别人和物，6个月能够区别生人和熟人，1岁有了回忆，会寻找藏起来的东西，2岁以后形象记忆占主导地位。

17.认识自然现象是通过观察太阳、月亮分辨白天、黑夜，通过观察下雨、下雪、刮风来认识各种自然现象。

18.帮助婴儿阅读是一种简单的、经济的、可行的、教育方式，帮助婴儿更好的理解词汇和概念，并填饱婴儿的大脑，刺激大脑的发育。

19.每天抽出半小时，在固定时间与婴儿安静地看书或是讲故事，可以帮助婴儿消除紧张情绪，睡觉前轻声细语地叙述一个童话故事。

20.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果。

岁是语言的准备阶段，又称前语言阶段。

岁婴儿语言发生阶段，也称语言发展的突发阶段。

23.运用游戏进行语言训练，可以做看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行语言训练。

24.如果2岁以后仍然不会说话，要去医院检查婴儿的听力和语言发展方面的问题。

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