学育婴师感想

没有学育婴师的时候觉得育婴师的工作就是给孩子，吃吃、喝喝、玩玩、不要给他太冷，太热，不哭不闹就可以了。

学了育婴师以后，发现不是这样的，育婴师要绐孩子做一个好的榜样，让孩子学做—个聪明懂礼貌的宝宝。

如果要想做好一个育婴师，要注意自己的`言行举止，要有职业道德心，还要与家长探讨婴儿有哪些成长的需要

还有要改变婴儿不良的习惯。

如果遇到紧急情况，婴儿突发疾病，育婴师应先打120急救，再打电话给婴儿的父母亲。

学习育婴师不少时间了，将来有一天我们学业有成，将会步入社会，融入这一个大的家庭。去服务这个社会，服务每个需要的家庭当中去。我想总会遇到一些不如意的事情。比如：客户的挑剔呀，对你的否定等等。

那我想，我就会用我所学到的科学育婴知识去说服那些客户。用科学的育婴知识来改变那些不科学的育婴方法，那些老一套的做法，用科宁即识来改变我们，来改变中国将来的每一个花朵。

今天，我怀着激动地心情和全家人来到了比如世界，比如世界是完全属于我们孩子自己的世界，在那里有一千多种职业供我们体验，我就亲身体验了一次：做如济堂里的中医师、在比如医院里当护士……其中我最喜欢当育婴师了!在充满了温馨的育婴室里，粉色的墙壁显得格外引人注目，室内摆着一排婴儿车，车里面躺着一个个小胖娃娃，白里透红的脸蛋，看着还真让人喜欢。

做育婴师可真不简单，我先换上育婴服，把手洗干净，便按育婴师告诉我的育婴方法开始照顾小宝宝了。我要为小宝宝洗澡了，我先轻轻地抱起了一个小宝宝，把它放在床上，我用左手托起宝宝的头，右手抬起小宝宝的屁股，别看她这么小，还真挺重。我用水试了试水温，“哎呀，怎么这么凉。”于是我加了点热水，水温合适了，我把宝宝抱进了水池，先把毛巾的一角沾湿，轻轻地为她洗脸，洗完了脸接着为她洗头，为了不让洗发露伤害宝宝的眼睛，我小心翼翼地将洗发露均匀地抹在我的手上，边洗边轻轻地用手指肚给他按摩头皮。我本来就是个急性子，这种细活还真不适合我做，可这次我还真有耐性，把宝宝洗得干干净净。换尿不湿、穿衣服、喂奶忙个不停。喂小宝宝喝奶可真难，把奶瓶放低了怕她喝不着，奶瓶放高了又怕她呛着，我把奶瓶扬起45度角，喂宝宝时，我一边用嘴哼着歌，一边用手摇着婴儿车，宝宝一会儿就睡着了。

育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。

作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。育婴师是指主要从事0—3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，需要掌握0—3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识

从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。

有人说，育婴师就是带孩子的保姆，其实并不然，育婴师与保姆有着很大的区别：育婴师是经过专业的营养保健、日常护理、教育心得、意外伤害预防等全方位的专业培训，定位是“主动教育全过程”的教育工作者;而保姆作为一种职业，不是0~3岁婴幼儿的护理人员，主要是从事家政方面的工作。

而育婴师的出现就是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，指导父母和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。这次培训主要内容包括：幼儿教养环境的创设原则与范例、婴幼儿突发事件的案例分析、婴幼儿营养、行为的塑造和纠正、国内外早期教育现状与发展趋势、抚触、体格测量实习。

在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。

其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。

希望通过一个月的学习，同学们不仅都能拿到职业资格证书，更能将所学用于实际生活中去。

从学校毕业出来，我一直从事着关于服装这一行，而且一做就是xx年，服装厂任务忙要长期加班，这也让我错过了许多和家人相聚的时光。

直到去年父亲的骤然离世，我急着从外地赶回家也没有看到最爱我的父亲最后一眼，顷刻间我眼前的世界崩塌了!我觉得这一行占据了我太多的时光，我想着要改变!可是已经四十的我该做出什么样的选择?还有什么样的工作适合我?

后来哥哥无意中说：帮人家带小孩吧!妹妹说：那还不如做月嫂!在网上搜了一下关于月嫂、保姆的招聘信息，却都有一条：有育婴师证!还有证?于是搜了一下培训机构，第一个打开的就是关于程琢教育的

后来又搜了几家做了一下对比，最后总结出了关于程琢的几个优势：

1)人社局职业培训定点机构。

2)失业人员享受政府补贴。

3)师资力量比较强，后来自己又亲自己到学校咨询过后，直接报了中级育婴师的培训!

新的领域给我打开了新的视界!虽然我是妈妈，自己也带过宝宝，但如今科学的理念知识冲击着我陈旧的鱼儿经验!这些课程像向我打开了一个全新的育儿大门。

我不得不重新开始了解这个关于科学育儿的世界!我努力着，想要以后的人生有一番新景象，以后的就业之路有一番新气象!我想和王晓云老师一样，成为育婴师这一行的佼佼者!

将近一个月的课程，让我深深的了解：想成为一个真正合格的育婴师不像我们所想的那么简单、容易!想要做的更好如何做好，这还真是一门大学问!

通过严格的培训与考核我以第一名的成绩毕业了!我现在也是一名育婴师啦!

毕业意味着理论学习结束了，却也意味着实践工作才刚刚开始!我还称不上是一个真正的、合格的育婴师!在我面前通往成功的路还很长，但是现在我已经在路上了!以后我要把我的理论更好的运用到实践中去，为更多的产妇和婴儿提供更多、更好、更全面的服务!这就是我以后努力和奋斗的目标!

成功的路上我已启航!你们是否已经准备好扬帆了呢?

栏目精选：“育婴师心得体会”，欢迎阅读。

或许，当我们有一些启发时，不如将心得与经验来个好好的总结写一篇心得体会，编写心得体会，可以在整理过程中举一反三，触类旁通，加强学习效果。好的心得体会都有哪些优点呢？下面是我们帮大家整理的育婴师心得体会,仅供参考，大家一起来看看吧。

一名幼儿园老师，现在正在对小托班的幼儿进行全面的教育，而对3岁之前的托班幼儿，我了解得非常少，虽然看过、听过许多关于0-3岁婴幼儿早教的书籍和讲座，但是感到非常困惑，觉得大都是智力开发的内容，真正在日常生活中运用不太合适。为了让托班幼儿能接受良好的早期教育，健康快乐地成长。参加了育婴师培训，使我受益匪浅。下面是我的育婴师心得体会：

在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知到了好多的护理手段是以此作为基础的。老师向我们详细阐述了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。

其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。我掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。

育婴师的出现是让每个儿童都有一个最佳的人生开端，育婴师是根据0-3岁婴儿在不同年龄阶段的生长发育特点，全面对婴儿生理、心理、营养、保健、教育等方面进行科学的生活料理、护理和教育。而“月嫂”只是在生活起居上给予宝宝和产妇一些帮助。这两者是完全不同的。育婴师强调的就是对婴儿的科学喂养和教育。我也是参加育婴师培训之后，才真正弄明白两者的区别。

我有幸参加了武汉理想国际学校高级育婴师的培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多 。

一、理论的提升

虽然作为一个从教多年幼儿教师，但在0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。在这次培训中我们从《育婴师工作的职业道德和基本要求》乃至到《婴儿洗澡》，以及一些婴儿急救的措施和方法等，让我在理论上得到了很大的提升。

二、授课老师的敬业精神令人敬佩

授课老师都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，给我留下了深刻的印象，特别是儿童医院的孙主任，她不但用自己看过的病例来讲授，还充分利用课间的休息时间为大家一一解答疑难问题。她说的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。

三、学以致用是关键。

老师常教导我们：你们不但要自己不但学有所获，学有所成，更要学有所用!通过学习了小儿的生活照料，使我了解了小儿的饮食、乃至小儿的睡眠、二便、三浴具体操作方法。没有实践对象，我就想方设法帮邻居的孩子洗澡、还主动向他们指导自己知道的育儿知识。另外我尽量把学到的一些小知识和同事共享，比如：番茄和黄瓜不能同时吃，洗手的七步法等让我在帮助别人的同时也增强了知识的储备。

所以我想只有理论和实践的有机结合，才是此次学习的真正意义所在。

我们国家现在也适时地制定了育婴师《国家职业标准》、《培训教程》、《考试题库》到教学方法、课件平台、考试鉴定采用国家统一标准，并形成了规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。学校这次给我们提供了系统的专业培训和考试，获得国家认可的育婴师职业资格证书;让我们此次培训的同学充实了育婴的知识、提高专业的技能和各方各面的综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现我们育婴师的个人价值。特别现在又出现了金融危机，我又是一个临近毕业的大三学生，面临的就是找工作的问题。学了育婴师之后，我觉得自己的前景是很光明的，发展的空间也是很大的。但是，我还是要通过不断的学习和积累经验去完善自己在育婴这方面的专业技能。

这次上课的课程包括，养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能;婴儿生长监测、预防接种、常见病护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容;婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、个别化教学等教育方面的内容。这些课程都非常实用，从中学到了很多很多育婴的知识。学校安排上课的老师都是育婴方面的专家，上课时除了讲上课的内容外还会告诉我们许多她们在育婴过程中发现的问题，并告诉我们预防这些问题和解决这些问题的方法。以免我们在以后的工作中能很好的去应对，很感谢给我们上课的每位老师和专家，以及为我们无私奉献的湖南女子大学的李部长和刘老师，在此谢谢你们为我们提供了这么好的学习机会。

妹妹之前考了育婴师证书，之后找了一份不错的工作，工资待遇什么的都不错。看我也想考一个了，就去妹妹参加了考试的机构报了名，很快就拿到了育婴师。我相信我的工作也会一帆风顺的。

你参加过育婴师的培训吗？如果没有系统的学习过，你就先找一家早教机构，从实践中学习，当然你的工资就不能要求太高了，育婴师最挣钱的是入户指导，你必须积累经验，没有经验是不会有家长放心的把孩子交给你的，证书只是一个凭证，照我说的做没有问题，我每年都安排很多育婴师就业

参加过育婴师的培训吗？如果没有系统的学习过，你就先找一家早教机构，从实践中学习，当然你的工资就不能要求太高了，育婴师最挣钱的是入户指导，你必须积累经验，没有经验是不会有家长放心的把孩子交给你的，证书只是一个凭证。

先生个孩子，把自己的孩子养到3岁，那么就是很有经验了，开个洗澡店，游泳加洗澡的那种，然后对待客户的孩子像自己的孩子一样，那么你的生意会越来越好。

我有幸参加了吴江市首届高级育婴师的培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多。

一、理论的提升

虽然作为一个从教多年幼儿教师，但在0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。在这次培训中我们从《育婴师工作的职业道德和基本要求》乃至到《婴儿洗澡》，以及一些婴儿急救的措施和方法等，让我在理论上得到了很大的提升。

二、授课老师的敬业精神令人敬佩

授课老师都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，给我留下了深刻的印象，特别是儿童医院的孙主任，她不但用自己看过的病例来讲授，还充分利用课间的休息时间为大家一一解答疑难问题。她说的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。

一天旁晚，我在书房里看书，突然听到婆婆在楼下大叫，“快来，天一鼻子里有个东西拿不出来了。”我急忙跑下楼一看，婆婆正满头大汗地用手指在儿子鼻孔里掏着，儿子被吓得轻声哭泣。从刚才婆婆的叫喊声中我已经判断出儿子发生了鼻腔异物，看儿子精神状态还好，估计问题不大，我冷静地问婆婆，他把什么东西塞到鼻子里了，婆婆说不清楚，好像是一个圆圆的小纽扣，现在拿不出来了，也看不见了。我立马命令儿子不要哭，我知道哭泣只能导致异物越来越往下去，如果鼻腔异物变成气管异物就更难处理了，又连忙问，我指着儿子左侧的鼻孔问;“在这个鼻孔里吗?”儿子摇摇头，我马上就按住这侧鼻孔，叫儿子用力的做擤鼻涕的动作，儿子很听话，两个“哼”后鼻子里的小纽扣就出来了。

在我做这些事情的同时婆婆不停的唠叨，我都没有理会这些，我知道处理这种紧急事情需要我分清轻重缓急，抓紧时间化险为夷。看到纽扣出来了，婆婆立马又开始训斥起来，儿子这时才开始大哭起来。我知道事情远还没有结束，儿子虽然已经3岁多，可还是处于喜欢往小洞里塞东西的阶段，现在他受到了惊吓，不是教育的最好时机，我制止了婆婆的“教育”，安抚儿子受伤的情绪。等他平息下来我再和他进行了平静的交流，告诉他一些必须记住的事情。

我想我之所以能冷静的处理好这件事情，是受益于在高级育婴师培训班上学到的急救知识和技能，虽然儿子的状况还不是很严重，但试想如果不及时处理，小纽扣会在没有知识技能的婆婆的手指掏动下，随着儿子越来越害怕的哭泣，从鼻腔到气管……后果不堪设想。科学育儿为孩子的健康成长护航，我们要学习和掌握的知识和技能还有许许多多，我们必须不断学习充实自己，让自己成为一个合格的家长和老师。