新手育婴师必备知识

育婴师：主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。生活照料：（一）饮食⒈能够进行母乳喂养指导⒉能够正确冲调奶粉⒊能够正确准备用具和喂哺婴儿⒋能够制作泥糊状食品并正确喂食⒌能够正确选择、搭配、制作固体食物⒈母乳喂养的重要性及喂养方法⒉奶具使用和消毒的知识⒊喂哺的方法⒋制作泥糊状食物和固体食物的知识⒌营养素的基本知识（二）饮水能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水不同年龄婴幼儿的喂水方法（三）睡眠、二便、三浴⒈能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件⒉能够正确包裹婴儿⒊能够给（训练）婴儿穿脱衣服⒋能进行婴儿二便后的清洁处理⒌能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴⒈不同年龄婴儿的睡眠时间⒉正常二便的规律、特性⒊三浴锻炼的方法和好处⒋尿布的选择、使用、换洗方法（四）卫生（居室、个人、四具）⒈能够保持居室卫生⒉能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。⒊能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁⒋能够给婴儿洗头、洗澡⒈婴儿居室的环境要求⒉卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法⒊婴儿个人卫生的知识

掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。其工作职能与保姆不同，保姆是以家务劳动及婴幼儿的生活照料为主。早教专家陈达光教授说，做一个合格的育婴员育婴师就要有爱心、细心、耐心和恒心。同时育婴师需要了解的知识很多，幼儿教育知识、心理学知识、医疗保m健知识、运动学知识、饮食营养等，但是并不要求掌握很深。如孩子脾气不好，爱发火、哭闹，则有可能肝火比较旺盛。育婴师可以通过气色、舌苔、孩子的情绪、细微动作、睡眠等很多方面判断出原因。专家介绍，在国外，职业育婴师有个崇高的称号：人生起步阶段的领路人。

育婴师--全面了解0-3岁婴儿喂养，护理和教育方面的知识，能够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育训练方案。适合进入早期教育机构、亲子园、幼儿园的托幼班任主课老师。

育婴师职业概要：育婴师是指对0岁至3岁婴幼儿生活照料、日常生活保健与护理和教育，辅助家庭完成科学育儿工作的人员。育婴师是一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。包括生活照料、日常生活保健与护理和教育三个部分。(基础理论)包含0～3 岁婴儿生理发育特点，心理发展特点、婴儿营养、婴儿教育、相关法律法规等。(技能操作)包含指导母乳喂养，会正确冲调奶粉，正确地给居室和孩子进行清洁，能识别铅中毒;进行各种早期潜能开发训练，根据婴儿发展水平选择和设计游戏活动，锻炼孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成婴幼儿智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。1婴幼儿的抱姿分为环抱、橄榄抱等多种方式，宝宝包被又分为睡眠包、外出包、安抚包等不同打法，这都是根据宝宝所处环境的需要来进行配合的。除此之外，给宝宝做抚触、做主动操、被动操对于宝宝安全感的建立和智能的发展也至关重要，这也是一个合格的护理人员应当掌握的。2在宝宝的日常生活护理中，宝宝清洁护理是非常重要的一部分。包括五官的清洁、臀部的护理以及洗头洗澡等日常护理的操作等。每一项都是基于人性化的角度，贯彻细节，用心服务。科学的操作结合亲切的交流，才能让宝宝得到最佳的照护体验，帮助宝宝健康快乐成长。3母乳喂养指导和乳房护理技能也是母婴护理人员要掌握的基础技能。无论是母乳喂养、人工喂养或者混合喂养，都涉及到许多科学的操作细节，包括喂奶和宝宝衔乳姿势指导、奶瓶的清洗消毒、奶粉的冲调方法以及乳房护理的基本知识等。当然，产后身体和心理的双重恢复都需要护理人员更多的辅助，因此这方面的知识和技能也是不可或缺。

育婴师需要以下基础知识：

1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。

2、0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。

3、0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。

4、0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

5、相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。

育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等。

扩展资料：

育婴师应该有以下专业知识：

一、生活照料

（一）饮食

1、能够进行母乳喂养指导

2、能够正确冲调奶粉

3、能够正确准备用具和喂哺婴儿

4、能够制作泥糊状食品并正确喂食

5、能够正确选择、搭配、制作固体食物

6、母乳喂养的重要性及喂养方法

7、奶具使用和消毒的知识

8、喂哺的方法

9、制作泥糊状食物和固体食物的知识

10、营养素的基本知识

（二）饮水

1、能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水

2、不同年龄婴幼儿的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

2、能够正确包裹婴儿

3、能够给（训练）婴儿穿脱衣服

4、能进行婴儿二便后的清洁处理

5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

6、不同年龄婴儿的睡眠时间

7、正常二便的规律、特性

8、三浴锻炼的方法和好处

9、尿布的选择、使用、换洗方法

（四）卫生（居室、个人、四具）

1、能够保持居室卫生

2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

4、能够给婴儿洗头、洗澡

5、婴儿居室的环境要求

6、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

7、婴儿个人卫生的知识

二、日常生活保健与护理

（一）生长监测

1、能为婴儿测量体重、身高

2、量具选择和使用的知识

（二）预防接种

1、能够按时让婴儿接受预防接种

2、国家计划免疫要求

（三）常见疾病护理

1、能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

2、喂药及简易护理的方法

（四）预防铅中毒

能够识别铅中毒

1、铅的来源

2、铅进入人体的途径

（五）危险因素识别

能够识别常见意外伤害的危险因素

常见意外伤害的原因及预防

三、教育

（一）动作技能训练

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

3、不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

4、不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法

（二）智力开发

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练

3、不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

4、不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法

（三）社会行为及人格培养

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

3、能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为

4、婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

5、婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

6、婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法

（四）实施个别化教学计划

能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

1、个别化教学计划的类型

2、设计个别化教学计划的原则与方法

3、正确使用测评结果的要求

参考资料：育婴师  百度百科