好处：1.自考本：学习时间比较宽裕，课程上可选择余地比较大 2.专升本：属于全日制本科，享受全日制本科生的待遇。坏处：1.自考本：学费昂贵，考试科目难，课程多 2.专升本：需要多读两年书 ，年龄会偏大，经济负担大。两者区别：自考本科含金量低于专升本，专升本属于全日制本科；自考本科不需要每天在学校上课，专升本需要每天在学生上课；自考本课程多，考试难，获得学位需要多考学位英语和主干课程，专升本就是正常毕业答辩就可拿学位证。
专升本是中国高等专科学生升本科考试的简称，是国家教育部认可专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本考试为中央考试机构、全国考办许可，各省（市、区）教育行政部门设省考委的工作管理机构（简称省考办）统一组织进行的省级统考考试，各省区一般每年举行一次。根据招收对象不同及社会认知，专升本考试可粗分为国家统招专升本和'社会专升本'。所谓社会专升本，属于成考自考类，毕业后所得学历为第二学历而国家统招专升本，属专科层次学生优选至本科学校（或者专业）继续进修的升学制度，只能报考相近专业学习。统招专升本专科和本科，其中的差距，大概是你进入社会，公司只招本科生的落寞。同岗位，你的薪资比本科生少的心酸。想要改变，那么统招，是你唯一的机会。自考专升本自考专升本是专科学子唯一一个无论毕业与否都能报名的考试。它的毕业证书显示“高等教育自学考试”字样，国家承认，教育部电子注册。它的含金量比统招低，属于成人本科学历。
因人而异，我不后悔。 我专科毕业后也选择了专升本，现在不少事业单位又或者是私企在招聘的时候，都对学历有一个最基本的要求。那就是本科及本科以上专业，专科没有应聘或者是考试资格。如果你没有专升本的话，你连这个招人的门槛你都跨不过。
其实专升本是大专生活的全日制本科学历的唯一途径，专升本也比自考本科学历和成考这些提升学历的方式含金量更高。
因此很多专科生在大三的时候，会选择参加专升本。我认为，专升本是一个很好的机会，同学们一定要牢牢把握。
现在社会上找工作，很多都是明文要求本科以上的学历，而专升本获得的本科学历成为学生自己的第一学历，虽然是专科起点，但依然和正常本科毕业证没有区别。
另外，选择专升本的学生一定要选择一个好的专业，或者说就升自己的专科专业，这样学习起来也不会太费事。
其实专升本虽然还要在考上的学校再读两年，但是这两年的专业知识学习会更加巩固自己的专业技能，对于以后找工作也是很有帮助的。
专升本主要有两大类型：普通高校全日制统招专升本，选拔各省当年应届普通高校全日制的专科毕业生；第二类是成人教育大类专升本，四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。
统招专升本相对来说比较难，但是难与不难，完全看你自己的努力程度，你付出得多，努力得多，你自然就能考上，当然对于你来说专升本是很简单的，而那些没不上的同学，肯定说难啊。
统招专升本报名一般是在大三上学期报名，在大三下学期的3月中旬左右考试，4月份出成绩，就能知道你录没录取，如果你被顺利录取，根据每所高校的具体开学时间去报到，在本科学校继续读两年，然后毕业拿本科毕业证和学位证。你的学历就是本科。
专升本和自考专升本，最后都可拿到本科学历。自考专升本其官方名称是独立本科段，就是说由专科升本科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为自考专升本。独立本科段报考条件很松，简单点说就是在拿本科学历之前有国家承认的专科学历（国民教育系列学历）就可以，自考也比较自由，考试没有考过可以补考，相对来说次数没有限制，也没有具体的时间限制。 专升本，有两种：普通专升本、成考专升本。专升本和自考的区别在于他们的形式不同，专升本是需要参加入学考试的，自考只需要参加考试把所有科目都考过了就可以拿到学历！自考文凭相对好于成考专升本的文凭。同样，难度也是自考要相对比成考大些。在校生普通专升本有两次入学考试机会：大二、大三各一次。
读《鲁迅文章》有感鲁迅原名周樟寿，字豫山，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。少年时代在家塾学习诗书经传，喜欢野史杂录和民间绘画艺术。1898年就读于洋务派创办的南京江南水师学堂，数月后重考入江南陆师学堂附设的路矿学堂，开始接触新学。1902年到日本留学。4月入弘文学院，1904年4月结业，6月入仙台医学专门学校。这一时期开始参加各种民族民主革命活动，广泛涉猎西方近代科学文艺书刊。最早的一篇译述文章《斯巴达之魂》前半部分发表于l903年6月在日本出版的《浙江潮》第5期(后半部分载于第9期)；同年在东京出版了第一本翻译科幻小说《月界旅行》。1906年弃医学文，希望以文艺改造国民精神。筹办文艺杂志《新生》，未果，转而在《河南》杂志发表《人之历史》、《摩罗诗力说》、《文化偏重论》等重要论文。与周作人合译《域外小说集》第一集，1909年出版。1909年夏回国，先后在杭州浙江两级师范和绍兴府中学堂任教。辛亥革命后任绍兴师范学校校长。1911年用文言写了第一篇小说《怀旧》，思想特色和艺术风格，都与后来小说相同，捷克学者普实克认为它是“中国现代文学的先声”。1912年2月应蔡元培之邀，赴南京教育部任职，后随教育部迁往北京。1918年5月开始以“鲁迅”为笔名在《新青年》发表第一篇现代白话小说《狂人日记》。此后3年间陆续在《新青年》发表小说、新诗、杂文、译文50余篇，并参与《新青年》编务。1920年8月被聘为北京大学、北京高等师范学校文科讲师。1921年12月至次年初，最重要的代表作《阿Q正传》在《晨报副刊》连载。1923年，第-本短篇小说集《呐喊》出版。1926年出版《仿惶》。除了小说，鲁迅还写了很多具有独特风格的杂文，以《随感录》为代表，1918年起在《新青年》上发表。1925年出版杂文集《热风》。此后几乎每年都有杂感集问世。 20年代中期，参与创办《莽原》周刊、《语丝》周刊和文学社团末名社。1927年初到广州中山大学任文学系主任兼教务主任。1927年8月到厦门大学任教授。同年10月抵上海，从此定居上海，专事写作。1928年与郁达夫创办《奔流》杂志。193O年，中国左翼作家联盟成立，他是发起人之一，也是主要领导人，曾先后主编《萌芽》、《前哨》、《十宇街头》、《译文》等重要文学期刊。 1936年因积劳和肺病在上海逝世，终年55岁。 再说一下鲁迅的家庭背景。 鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹，近代反清女杰秋瑾从容就义的轩亭口，等等。民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事。乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”：一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”——女吊；另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”。乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生。 鲁迅从小就表现出活泼的性格。因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏；回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。鲁迅还在叫做“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹；蟋蟀弹琴，油蛉低唱；像人形的吃了便可以成仙的何首乌；人首蛇身的“美女蛇”的传说……正是这样自由的童年生活，开发与培养了未来作家鲁迅的创造力与想象力。 6岁时鲁迅告别了百草园，到“三味书屋”，拜本城中极方正、极有学问的寿镜吾老先生为师，一直读到17岁。在这里，他熟读了儒家的经典，又在课余广泛阅读了儒家之外的各种杂书：小说，野史，笔记……不仅关注历史、人事，也注意观察自然。这样开拓了鲁迅广阔的精神空间，为鲁迅以后思想与文学的发展，奠定了宽广深厚的知识基础。 鲁迅的童年也有阴影：13岁那年，祖父因故入狱，不得不随着全家到亲戚家避难；以后父亲病重，家庭生活也从小康陷入困顿。作为长子的鲁迅，不得不经常出入于当铺与药店，在周围人的歧视与侮辱中，感受社会的冷酷与势利。父亲最后因庸医的延误而过早离世，更给少年鲁迅以很深的刺激，他由此开始了对中国社会、文化、人世与人心的思考。 鲁迅曾经说杂文是“感应的神经”，作为一种报刊文体，它的最大特点是能够对正在发生的社会、思想、文化现实作出最迅速的反应，并及时得到社会的反响。因此，它是鲁迅这样的时刻关注国家民族命运、民众疾苦的知识分子，与他所处的时代保持密切联系的最有效的方式。鲁迅又说，杂文作者的任务，“是在对于有害事物，立刻给以反响或抗争”，并因此把杂文分为“社会批评”与“文明批评”两类。鲁迅一生都在战斗，怀着“立人”的理想，把批判的锋芒指向任何形式，任何范围的对人的奴役与压迫(民族的奴役、阶级的压迫、男性对女性的歧视、老人对少年的摧残、强者对弱者的侵犯，等等)。他说他这样做，并不是个人的意气，而是为了中国与人类的“将来”，因此他的一切批评“实为公仇，绝非私怨”。鲁迅的15本杂文集，就是从五四前后到30年代中期中国社会的忠实记录，就是一部思想、文化发展的历史。而作为一个作家，鲁迅更为关注的是在历史事变背后人的思想、情感、心理的反应与变动。鲁迅曾充满自信地说：“‘中国大众的灵魂’，现在是反映在我的杂文里了。”在这个意义上，鲁迅的杂文就是一部活的现代中国人的“人史”。如果要真正了解中国的社会与历史，特别是要了解中国人，那就读读鲁迅的杂文吧。
马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…… 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。 天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的！在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。 步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，去主动帮助妈妈工作！这本书告诉我们，要珍惜现在！ 高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起！他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母.萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好！我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀！所以我们不是更应该去努力吗？这本书告诉我们，要把握未来！ 每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！ 段落选抄：此时此刻，我就会产生一些特别纯洁的、飘忽不定的思绪，但这种思绪是细腻的，像蛛网一样透明，很难用语言表达清楚。它们往往是突然爆发，马上就像陨星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的忧伤。这有时会使你得到安慰，又令你惶恐不安。这时你的生灵在沸腾，在融化，渐渐形成一种终生不变的形状，于是你的心灵的面孔就这样产生了。 童年读后感02最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！ 我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？ 所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！ 童年读后感03这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深. 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨…… 高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的. 拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的. 童年读后感04高尔基（1868～1936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。 高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。1892年发表处女作《马卡尔•楚德拉》，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。浪漫主义作品如《马卡尔楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（1895）、《鹰之歌》（1895）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争。这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。 1905年革命失败后，高尔基赴美国及意大利写了一系列政论文章，抨击西方资本主义制度和充斥于思想、文学界的形形色色反动思潮。1908年创作的中篇小说《忏悔》流露出唯心主义的造神论思想，受到列宁的严肃批评，并得到他的热情帮助。尽管如此，高尔基的主导倾向仍然是积极的，富于革命的战斗精神。对新的无产阶级文学创作方法的特征从理论上进行了许多探索，提出现实主义与浪漫主义相结合的观点。他在两次革命之间的创作成果颇丰，如《奥古洛夫镇》（1909）、《夏天》（1909）、《马特维柯热米亚金的一生》（1910～1911）、《意大利童话》（1911～1913）、《俄罗斯童话》（1912～1917），以及稍后完成的自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《人间》（1913～1916）。 高尔基不仅是伟大的文学家，而且也是杰出的社会活动家。他组织成立了苏联作家协会，并主持召开了全苏第一次作家代表大会，培养文学新人，积极参加保卫世界和平的事业。 高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。 《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部，被誉为俄国最优秀的自传小说之一。《童年》写于 1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的 心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌,展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时,我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。 天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。 那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。 童年读后感05★初中时代曾读过一些文学名著，其中有一篇就是马克西姆.高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼.诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。 小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗？！所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。 处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。 高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续...... 而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。 童年读后感06《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。 高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。 之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。 而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？ 时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
《野草》是篇感人至深的文章，他借种子的力来说明生命力是不可抗拒的，借此来启发和鼓舞当时的人们去抗战。学了这篇文章后，我也受到了强大的鼓舞。 一棵任人残踏的小草，无人注意的小草，它却以顽强的生命力，掀翻了压在身上巨大的石块，顽强地钻出地面。表现了不畏困难，勇于磨练，永远乐观的可贵精神， 野草的这种精神告诉我们，无论面对多么巨大的困难和不幸，只要我一步一个脚印，不屈不挠地前进，生活道路中的成功也就会与我们相逢。 温室里的花朵似乎比野草更加美丽，但野草顽强不屈的生命力，却更为人赞赏。 野草和盆花，有着不同的精神。在生活的道路上，人也一样。 野草代表着强盛的生命力，我赞美它。
遵从我所知悉的知识，怀化学院英语专业专升本考试大纲包括：英语四级考试（CET-4）和英语六级考试（CET-6），以及英语听力、阅读、写作和口语能力测试。听力部分考察学生对英语口语的掌握程度，考察内容包括收听、理解和回答问题；阅读部分考察学生对英语文章的阅读理解能力；写作部分考察学生的英语写作能力，包括书面表达和读后感；口语部分考察学生的英语口语表达能力。
不要轻视任何东西,哪怕是一个小小的纸团. 我曾经看过这样一个故事,几位经过精挑细选的优秀应聘者,去老总的办公室面试.前面几个人对丢在地上的纸团视而不见,甚至还有人轻蔑的把纸团踢飞.然而最后一位应聘者弯腰将纸团捡了起来,扔进了垃圾箱.后来,他被聘用了. 不要忽视这些小小的动作,也许它会改变你一生的命运. 读过这样一则小故事：东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪.其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客.他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?” 仔细一想，陈蕃之所以不扫屋，无非是不屑而致.胸怀大志，欲“扫除天下”固然很可贵，然而一定要以不扫屋来作为“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”的表现，我则未敢苟同.是呀,连一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢? 还有一些人,参加一些比赛,为了面子,往往贿赂主办方,可是,他们真的需要那些奖品吗?不,他们不需要,他们就是为了面子,为了能让别人高看他一步.面子,面子,他们要的是面子,最后失去的往往也是面子. 放下你的架子,端正你的态度,往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你灿烂辉煌的人生!美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”没有什么事情做不好，关键是你的态度问题，事情还没有开始做的时候，你就认为它不可能成功，那它当然也不会成功，或者你在做事情的时候不认真，那么事情也不会有好的结果。没错，一切归结为态度，你对事情付出了多少，你对事情采取什么样的态度，就会有什么样的结果。 三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：“你们在干什么？” 第一个工人爱理不理地说：“没看见吗？我在砌墙。” 第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说：“我们在盖一幢楼房。” 第三个工人真诚而又自信地说：“我们在建一座城市。” 十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。 态度决定高度，仅仅十年的时间，三个人的命运就发生了截然不同的变化，是什么原因导致这样的结果？是态度！ 一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人，其人生目标必然高远；有了高远的目标，必然会为之努力。有努力必有回报。第一个工人总在抱怨生活的不公，心情是郁闷的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答别人的问题时都是满肚子怨气。第二个工人要比第一个工人心态好，尽管也是在砌墙，但他却把这堵墙当作一栋楼房来建，心里想的是如何将楼房建设得更好。第三个工人心态最好，工作那么辛苦，他还那么自信那么专注。人最可贵的就是 “认真”二字，第三个工人把砌墙这样的小事当作一项伟大的事业来看待，十年后成为老板也就不足为奇了。 再看看我们身边，有多少人能真正对待自己从事的工作？浮躁，抱怨，这山望着那山高，导致一些人一辈子碌碌无为，一事无成。而那些在本行业、本领域做出了杰出贡献的人，无一不是兢兢业业，一丝不苟，乐观向上的。 心态影响着人们对事物的看法。比如两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会说：“真不幸，只有半杯水了。”而乐观的人会说：“真好，还有半杯水呢！”引发快乐的原因，并不是因为水量的多少，而是因为看待问题的态度。态度可以决定一个人的成长高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一个人的态度决定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完美。同时，也决定着一个人能否走上更高的职位。 一位企业老板给另外一位公司经理发了一封电子邀请函，连发几次都被退回。公司经理问自己的秘书是怎么回事。秘书没去调查原因，只是猜测地说，可能是邮箱满了的原因。可一周过去了，经理仍然没有收到企业的邀请函。经理又问秘书，秘书的回答竟然还是邮箱满了！公司因此失去了与该企业筹备已久的合作项目。经理一气之下，辞退了秘书。 恰恰相反，还有一位秘书，她是自考本科毕业后应聘到一家外贸公司的。她的意向是经理秘书。但公司却安排她做办公室文员，具体的任务就是负责收发传真、复印文件。她虽然有点犹豫，但最终还是抱着积极的态度投入到工作中去了，因为她觉得这样的机会来之不易，而她又是一个自考本科生。她工作非常认真，同事们交代的事情，她都能准确而及时地完成，从没有怨言。有一次，经理拿一份合同让她复印，经理说要急用叫她快点，细心的她习惯性地快速浏览了一遍合同。当经理有些不耐烦催促她时，她指着一处刚发现的错误给经理看。经理看完之后，吓出了一身冷汗，原来是一个数字后面多了一个零。她的更正为公司避免了几百万元的损失，很快她就被提升为经理秘书。 同样是秘书，前者被辞退，后者被提升，是什么原因？很明显，是态度问题。前者作为秘书竟然一周都不清理邮箱，这是什么工作态度？这样的工作态度，谁当老板都受不了。后者则相反，不管工作是否理想，她都能认真对待，对自己分内的工作是如此，对分外的工作也能注意到细枝末节，为企业挽回了一大笔的损失。正是这种责任心，这种对工作的认真态度，才决定了她能站在一定的高度，走上更高的职位。 世上无难事，只怕有心人，古语早就教导我们了。做任何事情都必须下定决心，不怕吃苦，不怕劳累，只要你认真地去做了，事情总会有结果。也许努力不一定会成功，但如果你不努力就一定不会成功。世上没有做不好的事情，只有态度不好的人。做任何事情，都要有一个好的态度。有了好的态度，对工作、对他人、对自己都会表现出热情、激情和活力；有了好的工作态度，你就不怕失败，即使遇到挫折也不气馁，而是充满直面人生的勇气，这样的人一定会、一定更容易在事业和生活中取得比别人更好的成绩，比别人更容易走向成功。俗话说，性格决定命运，好的性格就是由好的态度一点一滴的培养而成的。 你的心有多高你就会飞多高，如果你认为你行那你就行，如果你觉得不行那你就不行，成败往往在一念之间。一个人能否成功，就看他对待事业的态度。成功人士与失败人士之间的区别就是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。一个人是不是幸福，就看他对待生活的态度，幸福的人总会向希望、向光明看齐，而不幸福的人总是抱怨自己比不上别人。好的态度应该是，努力的付出，努力的追求，至于结果就不要强求了，毕竟还有很多因素制约着结果。有着这样心态的人往往容易获得幸福感。
自考本科的好处：
首先，专业选择自由，不受文理科目的限制。比如英语专业、护理专业、建筑工程专业，会计专业，市场营销专业，工商管理专业，计算机专业，汉语言文学专业，汽车维修与检测等热门专业，学生可以根据个人爱好自由选择。
其次，全日制自考本科文凭含金量高、权威性和信誉度高。其含金量和认可度仅次于统招，因为该毕业证书由主考院校和国.家自考委联合签发，该文凭不但被承认，还得到几十个国.家的认可。自考本科毕业之后考生继续深造，可报考统招研究生，国.家或省级公务员考试，出国留学考取各项职称证书都是可以的。
另外，自考本科毕业生深受用人单位欢迎。自考毕业生在学习过程中形成的学习习惯、学习环境等对其后期的影响远远超过了其已学知识的本身。因为自考课程不受国.家限制，课程设置自由。据了解，不少自考本科生就业工资标准达到8000以上。
自考本科的坏处：
全日制自考本科虽说跟统招本科一样，是在校学习的，但毕业之后却属于非全日制毕业的，毕业证书上还是有所区别的，毕业证书上会有自学考试的字样。所以建议考生在报考前一定要分清楚自己所选择的学习形式是什么特征，多去核实，多去求证，不要糊里糊涂的就报考了。
有些人觉得自考本科的文凭没有用，社会单位上不承认，其实不然，自考本科生的能力受到很多企业单位的认可，《条例》中对毕业生的使用及待遇也都作了明确的规定：高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇，与普通高等学校同类毕业生相同。
其实，学历最主要的作用就是个敲门砖，能够帮助打开就业，实现自己的人生价值。高考对于命运的影响也没有以前感受的那么大了，全日制自考本科是高考落榜生，高职中专生最重要的拿到本科文凭的方式，可以真正体验到大学生活，结识到更多志同道合的朋友，这些都将是自己人生中重要的财富。
性格决定命运，态度影响格局
为什么后悔啊，我因为一些事错过了专升本机会，现在正想自考专升本呢，能给一下建议吗？
当然有用自考专升本的优势：自考所需的费用是各种形式考试中最低的，除全日制的本科外，也是含金量最高的，不仅费用低，在读大专时自考本科，学习氛围也很好，等大专毕业时，本科文凭也差不多到手了。关键的一点是，这样节约了很多时间，要不然取得了大专文凭后还要两年才能拿到本科文凭，而这样做可以超前2年，这样参加工作后再有别的想法也不会因为年纪大了而不得不放弃，自己对未来发展可选择性将大很多。自考专升本劣势：（主要是与普通高校专升本相比）1、普通高校专升本：普通高校专升本考试是高等院校根据国家招生计划，组织优秀专科生在专科学习阶段的第三学年参加全省教育厅高教处统一组织的招生考试，录取后再进入全日制普通高校就读二年(不算实习），毕业后发全日制普通高校专升本二年制本科毕业文凭。2、自考专升本：高等教育自学考试专升本是各类高校专科毕业生或专科在籍生在志愿的基础上，根据本人兴趣和爱好，选报自学考试的本科专业。修完本科专业全部课程，且考试成绩合格，可获得本科毕业文凭（但在获取自考本科毕业证之前，要取得专科毕业证）。毕业文凭上有两个印章，一个是主考院印章，另一个是省自考委员会印章。专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本有两大类型：第一类是普通高等教育专升本，选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。为什么要专升本？这是每位备考同学都应该问自己的问题。有同学希望通过升本增加未来就业的竞争力，也有同学是为了逃避严峻的就业形势，希望通过专升本延后就业时间。记住，在考试之前一定要树立正确的升本观，不要抱着“人家考我也考”这种想法。下面的内容将告诉你：升本这么热，究竟热在何处？拥有继续深造的机会大专三年，能给我们的专业知识并不是很多，这个阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。而进入本科阶段后，使我们能在某一个领域或某一个方向深入下去，从而对该方向能有清晰的认识、准确的把握和深刻的理解，有深造目标的同学选择专升本是一个值得肯定的选择。获得更好的职业发展前景全日制本科学历已成为很多企业设置的一道门槛，也成为区分岗位的一个标准。比如很多企业招本科生做技术，招大专生做销售，甚至技术类销售也要求有本科学历。另外，公务员考试、中央机关或直属机构的职位也要求报考人员必须是全日制本科学历。因此，专升本是一个获得更好的职业发展前景的好途径。如果你是那种勤奋拼搏的人，本科两年的投入将带给你更高的回报。虽然学历不代表能力，但学历却能为未来打开一扇通向成功殿堂的大门。改变自己的命运有一部分同学，要么不甘心高考的失利，抱着“卷土重来”的决心，试图用专升本成功的光芒驱散高考失利的阴霾，通过升本去扭转自己的命运；要么在残酷的现实中猛然惊醒，对往日挥霍时光、碌碌无为、堕落沉沦懊悔不已，于是痛下决心在升本的战场上重新爆发能量、找回自信。他们专升本更多的是为了改变自己的命运，攀登上一个更高的台阶，为自己争取到一个更好的发展机会与更广阔的发展空间。拓展交际圈，为未来铺路众所周知，高校是学习和人才资源相当丰富的地方。选择专升本，不仅可以在专业领域锻炼自己，更可以在其他方面锻炼自己。毕业后的发展在一定程度上取决于我们的团队协作能力、人际交往能力，还有我们建立的交际圈。其实你所结交的朋友的平均实力就是你自己实力的一个写照。所以，在升本期间，我们可以进一步扩大自己的朋友圈，构建一个良性的更高层次的交际网，这样势必对自己以后的发展大有好处。各种学习能力得到升华毫无疑问，专升本将使我们的思维能力、理解能力、总结归纳能力、写作能力、记忆能力等学习能力都得到升华，另外我们抗挫折的能力、看待成败的人生态度、时间规划等都将得到极大的提高或转变，这些能力的提高对我们今后的人生有着极大的促进作用。可以说，专升本最大的收获，不仅是录取通知书，而是在这个过程中所获得的能力与态度。所以，为了我们的将来和自身价值的发挥，专升本吧!小编总结：专升本的目标和初心都很重要！最初的目标实际在很大程度上决定了你能否坚持到底、获得多大的成功。升本是一次重要的人生选择，希望每一位同学都能多一些理性的思考和判断，少一些冲动、虚荣和盲从。一个正确的升本动机就是后期坚持下去的动力。2019专升本，我们要理智前行，为自己加油!
各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。统考.考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
可以升本，对以后很有用处
高考是最近人们关注的热点。我没关注，因为我的娃没上高中。但是身边很多人在说，手机，电脑里都有，所以我想了…… 我没有参加过高考，可却因为高考挣扎了近二十年。 二十年前中专毕业的我想通过参加高考考上大学，然后实现自己的职业理想，可是这想法没得到家人的支持。没得到支持的第一个十年，很痛苦，悲伤，成天关屋里看书，不停的看书,因我想感动人们支持我复读高考，这一举动却以“你从小就不会念书”的话而失败。然后，我决定参加自考，想通过自考向人们证明我不是从小就不会念书的。当我拿着考过成绩给人们看时，人们是淡淡的看一眼，没有一句话，我很失落，我不但没能证明自己不是从小就不会念书的，而且在要出职业成绩，结婚嫁人的年纪里，我却拿着考试成绩出来，对于人们来说这是个笑话。终于我逃离了小县城，具体真正逃离什么，我也不明白，可能就是想逃离所谓的“从小就不会读书”的宿命论。第二个十年，我开始新的工作，给自己制定了职业能力晋升计划，努力提升了工作能力。然而每当累得停下来休息时总发觉自己并不快乐，觉得生活很辛苦，所有的一切依旧不完美。对于自考却是从工作，结婚到生孩子，依旧像蜗牛爬行一样读书坚持着。当我顶着怀孕的大肚子去参加最后一场自考时，人们仍是那句笑话“你从小就不会念书，这么老了还在读书，读那么多有什么用”，瞬间有点悲伤有点忧怨。终于把本科课程修完，当拿到毕业证书时，才发现原来我的前半生都在活在人们的眼光里，都在向人们求证自己。想从别人那得到自我能力与价值的证明是多么的无力又悲哀。参加高考是什么样的感觉，我不知道，断断续续参加了几年的自考，只知道考试前几天都不想碰书。但想来高考和自考真不一样，因为人们传统的想法都认为高考是命运的转折点，自考是考文凭相对压力更小。现在若是让我再回去参加高考，我是不愿意的，因为想过去可能太煎熬，也不是我 追求的。 一个没有参加过高考的人，曾经无比渴望参加高考，期望通过高考来实现自己的职业理想。但最终没有参加高考也没有实现自己的职业理想，反而在人们的眼光里走了一圈，在失落中悲伤压抑了近二十年。曾以为没有参加过高考是人生的缺憾，现在想来那只是心理上，情感上的失落。 人生不是只有一次高考。 当我的孩子出生后，突然发现人生已经过了二分之一，所有的悲伤愤懑在抚育孩子的这些年里灰飞烟灭了。想来，自己是个开窍晚的人，不管你优秀也罢，平凡也罢，面对生命，褪下一身的修饰，再多的追求与梦想也是过往云烟。所有的人生都只是一场生命的历程。孩子给了我第二次生命，让我明白人生不光是只有职业理想，有梦想，还有更重要的是生命的存在，有了存在就是希望，有了存在就能拥有生命价值 。不管生活过得好与坏，珍惜当下，享受每一刻，就能感受到生命的幸福和意义。 我们来到这个世界本就是为了体验一场生命历程，体验快乐、痛苦、磨难、挫折、幸福……把每一次的经历当作是不同的享受，把每一次的经历当作是遇见自己，通过遇见自己让自己变得更美好。假如遇上了理想的实现，让我们平静的去体会这种理想实现带来的感受，假如遇上挫折，就让我们微笑的去面对，因为我们将要遇上另一个的自己，更好的自己。
类比思维对于解决现代复杂问题极为重要。上次介绍“类比人类智能和人工智能”佳作《认知》后，今天我们推荐“类比自然创造力和人类创造力”力作—— 《如何解决复杂问题》。当今时代，我们面临着太复杂的问题。根据系统论的观点，复杂问题具有突出的非线性特征，它们绝不是由一个或几个明确的原因引起的，同时也很难正确预见会带来一个或几个明确的结果。例如，黑天鹅、灰犀牛事件是典型的复杂问题。从解决问题的角度来看，复杂问题的本质是需要最有创造性的解决方案。也就是说，一个问题之所以复杂，是因为有很多可能的解决方案，而由于人类自身的局限性，我们只能在很多可能的解决方案中选择“令人满意”的解决方案。可见，要解决复杂的问题，考验的是人的创造力。这样，如何提高我们的创造性就变得最重要。在考虑人的自由意志如何提高创造力时，先看看这理所当然的自然吧。 那个鬼斧神工的存在体现了创造力本身。这就是《如何解决复杂问题》所有故事的逻辑起点！ 呃！ 呃！ 呃！055-79000作者是奥地利著名复杂科学领域专家——安德烈亚斯瓦格纳，圣达菲研究所外聘教授、苏黎世大学化学生物学及环境研究专业教授及负责人，耶鲁大学生物学博士，奥地利维也纳大学分子遗传学学士《如何解决复杂问题》作者马特里德指出，他这样评价瓦格纳的《适者降临》，切入了复杂问题的核心。 “基因组进化是生物在反复试验中探索，跨越适宜度景观，达到新峰值的过程。这为我们提供了全新的观念。瓦格纳对人类社会中的创新方式和生物进化进行了迷人的对比。通过对比生物进化与人类创造力，作者发现了两者之间惊人的相似性，提出了通过生物进化智慧提高人类创造力的独创性观点！ ”的确，《自上而下》这本书主要围绕如何理解和培养人的创造力展开。作为科学家、教育者，瓦格纳总是在探索如何更好地培养孩子，如何培养下一代科学家，如何聘请最有创造力的研究者，以及如何建立和运营创新团队。在这样的探索过程中，他发现自然与人类有着惊人的相似之处，两者在创造力方面是相同的。如果说创造力是解决复杂问题的重要途径，那么从这个角度来看，我们现在这个世界是自然界自我创造过程中最令人满意的结果。瓦格纳认为，在像人类一样的大脑，或者任何类型的大脑出现之前，生命需要解决各种复杂的问题。例如：1.破坏富含能量分子的化学键的酶是解决能量获得问题的一种方法。2 .眼睛是一个奇妙的光学奇迹，只是捕食和反捕食问题的一个解决方案。3 .抗冻蛋白( antifreeze proteins )是冷血动物对“如何在零度以下生存”问题的解决方案。同样的想法在生命诞生之前也适用。例如，4 .晶体本身是解决宇宙“原子和分子如何以稳定的结构排列”问题的方法。因此，作者总结出，现存的无数物种，每一个都是近乎无限的、由各种创意成果组成的链条中最新的一环。一切生物体，无论是其细胞内的分子机制，还是其身体的物理结构，都是无数创新的产物。作者从生物进化的角度解释了驱动生物进化的三种决定性力量：自然选择、遗传变异和DNA重组。在这三种力量的综合作用下，生命可以用非常创造性的方法解决进化历史中面临的各种问题。作者认为，恐怕自由意志在解决复杂问题时也要借助这三种力量。因此，作者详细说明了生物进化和解决现实复杂问题的相似性如何有助于解决问题。当今人类面临着许多问题，这些相似性使孩子们能够过上更加充实的生活，提高业务创新能力，在创新推动全球领导力的世界里，提高整个国家的创造力。例如，无机金刚石和有机蝴蝶，无论没有生命还是有生命，两者的形成过程都是一样的。也许，这个来源的机制比自然本身重要得多。几十年来，一些科学家和工程师热心寻求这一机制，并找到了证据。这些证据不仅有助于找到解决复杂问题的完美解决方案，而且推动了更重要的事情：人类可以把寻找解决方案的任务交给他们。委托计算机——有创造力的计算机，而不是委托他人。也就是说，他们发现了解决复杂问题的重要手段3354计算机，人的创造力需要计算机的辅助，为此需要人与计算机的接点3354算法。从计算机的角度来看，生物进化的三种力量可以理解为有机界的算法。作者进一步归纳为三种算法：1.贪婪算法：只接受更优的结果。2 .模拟退火算法：即使结果变坏，也暂时接受它。3 .遗传算法：模拟物种进化，找到最佳方案。所有这三种算法都可以用计算机模拟。比如贪婪算法。例如，在车辆路径规划中，可选地选择一个路径——，不管它有多长，效率多么低，随后随机交换两个客户。交换的结果，路径变短时保留该路径，相反时返回原点。然后随机交换另外两个客户，如果路径变短了，就留下它。重复这些步骤。每次交换成功时，路径在景观中的位置都会改变。一步一步，一次成功的交换和下一次成功的交换，最终会得到不能通过交换缩短的路径。该算法在景观中保持下降趋势，目的是寻找最低点。这与自然选择在适宜度景观中向上的趋势相一致。自然选择中只允许提高拟合优度，该算法中只允许缩短路径长度。因此，解决复杂问题的手段将转变为计算机算法。人类的创造力集中在如何发明更精密的算法上。这些算法的设计来之不易，必须通过多种知识的组合发酵才能得到，而且像生物进化一样一蹴而就，跌宕起伏，逐渐走向更合适的过程。瓦格纳告诉我们：1.创造力的产生，是各种想法不断“进化”的结果。人的创造力是达尔文进化论的缩影，但这种进化不是在自然中，而是在人类的思维中不断推进。2 .创造的过程不是一马平川，也不是向上的。辉煌的成功创造了历史，但成功的背后往往意味着多次失败。其实，从奠定了创造者不朽地位的著作中，可以看到多次失败的阴影和曾经的努力。3 .保护个人或群体的多样性。人类的知识领域非常广阔，即使接受了长达20年的教育，一个人也只能吸收其中的一小部分，也就是可以带入重组的一小部分。多样性教育将不同的技能赋予不同的人，一些人可能由此得到解决复杂问题所需的正确组合。多样性越突出，这种可能性就越大。2022.04.05自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
作为一位已经拿到自考毕业证书的自考过来人，通过这些年的自考经历，我觉得自考不仅仅是取得文凭的一种途径，更是锻炼个人意志，提高个人能力的一种行之有效的一种方法。高考失利，在对自考没有太多了解的情况下便进入了自考人行列。之后才发现，自考对于一位高中起点的学生来说并不像预想的那么简单。 参加自考这些年的经历让我体会到了自考的苦与乐，苦的不仅仅是学习时的艰辛和考试没有通过的遗憾，更多的是别人的不了解以及随之而来的冷嘲热讽，说什么参加自考是没事找事做，吃饱了撑着，不如去参加成人高考拿文凭只要出点钱，既快又省力，参加自考是装高。每当这个时候我会觉得很茫然，难到就只是为了拿文凭吗？我真正需要的是课本里的知识来充实自己的文化水平和工作能力，而不是别的啊。乐的是每次考完查分通过后的兴奋，以及随着时间的积累，自己各方面能力得到提高，在工作方面以前感到困难的现在也觉得得心应手，游刃有余了。这时我就感到很欣慰，觉得自己的努力没有白废。通过几次考试，慢慢地别人也肯定了自己的能力与成绩，前面所说到的声音也越来越小了。 自考，是一个人对自己能力的自信，同时也是锻练个人意志，提高个人能力的有效途径。所以在这里我要呼吁那些希望充实自己，提高自己的人来参加自考吧！呼吁已经是自考者的不要放弃，坚持到底就是胜利！毕业后找工作时重点放在西安，没有受到什么歧视，之前也很害怕，先定下来的工作是神舟电脑陕西分公司的技术员，做了三个月左右，大学的辅导员给电话说学院要优秀学生留校，然后就回学院参加三轮面试，一路杀来，成了一名辅导员！呵呵，认真对待，努力拼搏，总会有一个好的结局，也许过程很痛苦，不过从没有后悔过