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马路口的miraale
首页 > 自考本科 > 我与自考的故事读后感

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尐籹孒16

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高考是最近人们关注的热点。我没关注,因为我的娃没上高中。但是身边很多人在说,手机,电脑里都有,所以我想了…… 我没有参加过高考,可却因为高考挣扎了近二十年。 二十年前中专毕业的我想通过参加高考考上大学,然后实现自己的职业理想,可是这想法没得到家人的支持。没得到支持的第一个十年,很痛苦,悲伤,成天关屋里看书,不停的看书,因我想感动人们支持我复读高考,这一举动却以“你从小就不会念书”的话而失败。然后,我决定参加自考,想通过自考向人们证明我不是从小就不会念书的。当我拿着考过成绩给人们看时,人们是淡淡的看一眼,没有一句话,我很失落,我不但没能证明自己不是从小就不会念书的,而且在要出职业成绩,结婚嫁人的年纪里,我却拿着考试成绩出来,对于人们来说这是个笑话。终于我逃离了小县城,具体真正逃离什么,我也不明白,可能就是想逃离所谓的“从小就不会读书”的宿命论。第二个十年,我开始新的工作,给自己制定了职业能力晋升计划,努力提升了工作能力。然而每当累得停下来休息时总发觉自己并不快乐,觉得生活很辛苦,所有的一切依旧不完美。对于自考却是从工作,结婚到生孩子,依旧像蜗牛爬行一样读书坚持着。当我顶着怀孕的大肚子去参加最后一场自考时,人们仍是那句笑话“你从小就不会念书,这么老了还在读书,读那么多有什么用”,瞬间有点悲伤有点忧怨。终于把本科课程修完,当拿到毕业证书时,才发现原来我的前半生都在活在人们的眼光里,都在向人们求证自己。想从别人那得到自我能力与价值的证明是多么的无力又悲哀。参加高考是什么样的感觉,我不知道,断断续续参加了几年的自考,只知道考试前几天都不想碰书。但想来高考和自考真不一样,因为人们传统的想法都认为高考是命运的转折点,自考是考文凭相对压力更小。现在若是让我再回去参加高考,我是不愿意的,因为想过去可能太煎熬,也不是我 追求的。 一个没有参加过高考的人,曾经无比渴望参加高考,期望通过高考来实现自己的职业理想。但最终没有参加高考也没有实现自己的职业理想,反而在人们的眼光里走了一圈,在失落中悲伤压抑了近二十年。曾以为没有参加过高考是人生的缺憾,现在想来那只是心理上,情感上的失落。 人生不是只有一次高考。 当我的孩子出生后,突然发现人生已经过了二分之一,所有的悲伤愤懑在抚育孩子的这些年里灰飞烟灭了。想来,自己是个开窍晚的人,不管你优秀也罢,平凡也罢,面对生命,褪下一身的修饰,再多的追求与梦想也是过往云烟。所有的人生都只是一场生命的历程。孩子给了我第二次生命,让我明白人生不光是只有职业理想,有梦想,还有更重要的是生命的存在,有了存在就是希望,有了存在就能拥有生命价值 。不管生活过得好与坏,珍惜当下,享受每一刻,就能感受到生命的幸福和意义。     我们来到这个世界本就是为了体验一场生命历程,体验快乐、痛苦、磨难、挫折、幸福……把每一次的经历当作是不同的享受,把每一次的经历当作是遇见自己,通过遇见自己让自己变得更美好。假如遇上了理想的实现,让我们平静的去体会这种理想实现带来的感受,假如遇上挫折,就让我们微笑的去面对,因为我们将要遇上另一个的自己,更好的自己。

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丸子粉丝

类比思维对于解决现代复杂问题极为重要。上次介绍“类比人类智能和人工智能”佳作《认知》后,今天我们推荐“类比自然创造力和人类创造力”力作—— 《如何解决复杂问题》。当今时代,我们面临着太复杂的问题。根据系统论的观点,复杂问题具有突出的非线性特征,它们绝不是由一个或几个明确的原因引起的,同时也很难正确预见会带来一个或几个明确的结果。例如,黑天鹅、灰犀牛事件是典型的复杂问题。从解决问题的角度来看,复杂问题的本质是需要最有创造性的解决方案。也就是说,一个问题之所以复杂,是因为有很多可能的解决方案,而由于人类自身的局限性,我们只能在很多可能的解决方案中选择“令人满意”的解决方案。可见,要解决复杂的问题,考验的是人的创造力。这样,如何提高我们的创造性就变得最重要。在考虑人的自由意志如何提高创造力时,先看看这理所当然的自然吧。 那个鬼斧神工的存在体现了创造力本身。这就是《如何解决复杂问题》所有故事的逻辑起点! 呃! 呃! 呃!055-79000作者是奥地利著名复杂科学领域专家——安德烈亚斯瓦格纳,圣达菲研究所外聘教授、苏黎世大学化学生物学及环境研究专业教授及负责人,耶鲁大学生物学博士,奥地利维也纳大学分子遗传学学士《如何解决复杂问题》作者马特里德指出,他这样评价瓦格纳的《适者降临》,切入了复杂问题的核心。 “基因组进化是生物在反复试验中探索,跨越适宜度景观,达到新峰值的过程。这为我们提供了全新的观念。瓦格纳对人类社会中的创新方式和生物进化进行了迷人的对比。通过对比生物进化与人类创造力,作者发现了两者之间惊人的相似性,提出了通过生物进化智慧提高人类创造力的独创性观点! ”的确,《自上而下》这本书主要围绕如何理解和培养人的创造力展开。作为科学家、教育者,瓦格纳总是在探索如何更好地培养孩子,如何培养下一代科学家,如何聘请最有创造力的研究者,以及如何建立和运营创新团队。在这样的探索过程中,他发现自然与人类有着惊人的相似之处,两者在创造力方面是相同的。如果说创造力是解决复杂问题的重要途径,那么从这个角度来看,我们现在这个世界是自然界自我创造过程中最令人满意的结果。瓦格纳认为,在像人类一样的大脑,或者任何类型的大脑出现之前,生命需要解决各种复杂的问题。例如:1.破坏富含能量分子的化学键的酶是解决能量获得问题的一种方法。2 .眼睛是一个奇妙的光学奇迹,只是捕食和反捕食问题的一个解决方案。3 .抗冻蛋白( antifreeze proteins )是冷血动物对“如何在零度以下生存”问题的解决方案。同样的想法在生命诞生之前也适用。例如,4 .晶体本身是解决宇宙“原子和分子如何以稳定的结构排列”问题的方法。因此,作者总结出,现存的无数物种,每一个都是近乎无限的、由各种创意成果组成的链条中最新的一环。一切生物体,无论是其细胞内的分子机制,还是其身体的物理结构,都是无数创新的产物。作者从生物进化的角度解释了驱动生物进化的三种决定性力量:自然选择、遗传变异和DNA重组。在这三种力量的综合作用下,生命可以用非常创造性的方法解决进化历史中面临的各种问题。作者认为,恐怕自由意志在解决复杂问题时也要借助这三种力量。因此,作者详细说明了生物进化和解决现实复杂问题的相似性如何有助于解决问题。当今人类面临着许多问题,这些相似性使孩子们能够过上更加充实的生活,提高业务创新能力,在创新推动全球领导力的世界里,提高整个国家的创造力。例如,无机金刚石和有机蝴蝶,无论没有生命还是有生命,两者的形成过程都是一样的。也许,这个来源的机制比自然本身重要得多。几十年来,一些科学家和工程师热心寻求这一机制,并找到了证据。这些证据不仅有助于找到解决复杂问题的完美解决方案,而且推动了更重要的事情:人类可以把寻找解决方案的任务交给他们。委托计算机——有创造力的计算机,而不是委托他人。也就是说,他们发现了解决复杂问题的重要手段3354计算机,人的创造力需要计算机的辅助,为此需要人与计算机的接点3354算法。从计算机的角度来看,生物进化的三种力量可以理解为有机界的算法。作者进一步归纳为三种算法:1.贪婪算法:只接受更优的结果。2 .模拟退火算法:即使结果变坏,也暂时接受它。3 .遗传算法:模拟物种进化,找到最佳方案。所有这三种算法都可以用计算机模拟。比如贪婪算法。例如,在车辆路径规划中,可选地选择一个路径——,不管它有多长,效率多么低,随后随机交换两个客户。交换的结果,路径变短时保留该路径,相反时返回原点。然后随机交换另外两个客户,如果路径变短了,就留下它。重复这些步骤。每次交换成功时,路径在景观中的位置都会改变。一步一步,一次成功的交换和下一次成功的交换,最终会得到不能通过交换缩短的路径。该算法在景观中保持下降趋势,目的是寻找最低点。这与自然选择在适宜度景观中向上的趋势相一致。自然选择中只允许提高拟合优度,该算法中只允许缩短路径长度。因此,解决复杂问题的手段将转变为计算机算法。人类的创造力集中在如何发明更精密的算法上。这些算法的设计来之不易,必须通过多种知识的组合发酵才能得到,而且像生物进化一样一蹴而就,跌宕起伏,逐渐走向更合适的过程。瓦格纳告诉我们:1.创造力的产生,是各种想法不断“进化”的结果。人的创造力是达尔文进化论的缩影,但这种进化不是在自然中,而是在人类的思维中不断推进。2 .创造的过程不是一马平川,也不是向上的。辉煌的成功创造了历史,但成功的背后往往意味着多次失败。其实,从奠定了创造者不朽地位的著作中,可以看到多次失败的阴影和曾经的努力。3 .保护个人或群体的多样性。人类的知识领域非常广阔,即使接受了长达20年的教育,一个人也只能吸收其中的一小部分,也就是可以带入重组的一小部分。多样性教育将不同的技能赋予不同的人,一些人可能由此得到解决复杂问题所需的正确组合。多样性越突出,这种可能性就越大。2022.04.05自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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小胶带儿

作为一位已经拿到自考毕业证书的自考过来人,通过这些年的自考经历,我觉得自考不仅仅是取得文凭的一种途径,更是锻炼个人意志,提高个人能力的一种行之有效的一种方法。高考失利,在对自考没有太多了解的情况下便进入了自考人行列。之后才发现,自考对于一位高中起点的学生来说并不像预想的那么简单。 参加自考这些年的经历让我体会到了自考的苦与乐,苦的不仅仅是学习时的艰辛和考试没有通过的遗憾,更多的是别人的不了解以及随之而来的冷嘲热讽,说什么参加自考是没事找事做,吃饱了撑着,不如去参加成人高考拿文凭只要出点钱,既快又省力,参加自考是装高。每当这个时候我会觉得很茫然,难到就只是为了拿文凭吗?我真正需要的是课本里的知识来充实自己的文化水平和工作能力,而不是别的啊。乐的是每次考完查分通过后的兴奋,以及随着时间的积累,自己各方面能力得到提高,在工作方面以前感到困难的现在也觉得得心应手,游刃有余了。这时我就感到很欣慰,觉得自己的努力没有白废。通过几次考试,慢慢地别人也肯定了自己的能力与成绩,前面所说到的声音也越来越小了。 自考,是一个人对自己能力的自信,同时也是锻练个人意志,提高个人能力的有效途径。所以在这里我要呼吁那些希望充实自己,提高自己的人来参加自考吧!呼吁已经是自考者的不要放弃,坚持到底就是胜利!毕业后找工作时重点放在西安,没有受到什么歧视,之前也很害怕,先定下来的工作是神舟电脑陕西分公司的技术员,做了三个月左右,大学的辅导员给电话说学院要优秀学生留校,然后就回学院参加三轮面试,一路杀来,成了一名辅导员!呵呵,认真对待,努力拼搏,总会有一个好的结局,也许过程很痛苦,不过从没有后悔过

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