英语写作自考怎么备考？ 1、了解短文写作题型的考查要求和特点，加强针对性的训练。 在平时的英语学习和备考过程中，考生应多欣赏、借鉴优秀范文，建议多动手写作，写出属于自己的文章。考生在训练时，应尽量按时完成试题规定的任务：包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。 平时练习主要应注意两个方面：首先，语言是第一要素；其次，结构层次要清晰。在语言方面，应把语言错误降到最低限度。 2、认真审题，合理安排写作。 答题时，首先，应仔细审题，明确写作要求，判断文体（说明文、记叙文、议论文，或是应用文）、格式（信函还是通知等）。 要做到格式正确，对具体话题的描述、阐释或说明充分，能客观表达自己的观点，用词恰当，语言表达清楚、通顺。其次，应理清写作内容要点，最好能列一个提纲（outline），时刻提醒自己要表述的要点，以防跑题。最后，写作完成后，还有时间的话，建议对语言进行全面核查，如要点是否表达全面，重点词汇的书写是否有误，时态、语态是否正确，主谓是否一致等。 英语作文写作技巧： 一、学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。 二、敢于表达，增强对语言的了解 当学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法，可以用该语言表达自己的简单的思想。考生可以继续增强对语言的掌握，学会用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。 三、注重素材积累，写作模板套用。 当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。在日常阅读的时候可以将觉得典型的连接词或者开头结尾的句子进行摘抄积累，很多万能作文模板都可以有效的运用在写作中，增强文章表达。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考学习1全面提升学习兴趣，比机械记忆强太多学习兴趣是最关键的，我们在复习的时候，对于刚接触的学习材料抱有新鲜感，利用好这心态，进行最全面的学习备考材料，圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高，考生也能基本掌握考试内容。兴趣是学习最大的动力。2深入学习，发掘重点当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都牢记于心，及格率大大增加。3熟能生巧，量化试题根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。在复习的时候，也不仅仅看书、做笔记这么简单，要知道我们是自考生！在读书复习的时候，大量做考卷做试题，才能让我们自己发现不足之处重点突破。4知识有共性，举一反三在我们不断进行学习、做习题的时候，还要学会总结，易错的地方马上纠正，并发现这些所学知识的共性，学会举一反三。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考本科英语写作有什么技巧？ 第一：学习语言的基本词汇和语法。 学习者还没有掌握这门外语的基本用法，所以他们仍然处于学习这门语言的基础阶段。这个时候一般是没有写作训练的，就算有，也只是服务于词汇和语法的练习。总的来说，这个练习的内容很简单，强调学习者使用的词汇和语法一定要正确。 第二：敢于表达，增强对语言的理解 当学习者掌握了语言的一些基本词汇和语法后，就可以用语言表达自己简单的思想。考生可以不断提高对语言的掌握，学会用外语表达某些思想。在具体的学习实践中，这两者其实是密不可分的。 第三：注意素材积累，应用写作模板。 当学习者掌握了一门外语的词汇和语法，能够用它来表达相对复杂的思想时，基本就进入了第三阶段。这时，语言已经不是最大的障碍，如何写出好的内容成为当务之急。在这个阶段，学习者关注如何选择材料和如何组织文章等问题。在日常阅读中，可以提取和积累开头和结尾的典型连词或句子。许多通用的作文模板可以有效地用于写作，以增强文章的表达。 建议考生在复习时多做阅读理解和翻译，每天至少要有一篇文章被理解和翻译，可以帮助你提高语言能力，为提高写作能力做准备。 如何自考本科英语二 1、教材书。教材中不仅讲解了大部分课程的试卷难题，重点，还包括了课程中的大部分英语知识，语法的讲解，只要认真的背诵阅读，可以积累更多的英语考点常识。 2、试卷。每年自考课程都会涉及到很多考卷的内容，包括考题的重点和难点。在试卷中包含有很多习题和答案，可以在晚上静下心来，到自习室去阅读英语二试卷，尽快的熟悉课本内容。 3、讲解书籍，包括英语单词背诵。不少英语基础很差的朋友们，可购买英语书籍，背诵英语单词，记不住可以用笔记录下来，每天给自己制定学习计划，慢慢的完成学习任务。 4、四级英语考卷。如果你能准确的把英语四级的考卷题拿出来都做，多练习，重点是对于英语阅读理解题，能正确的把握英语试卷的重点和难题，就会更快的提高自己阅读英语的能力。阅读理解在考试中所占的比分较大，如果可以迅速掌握，那么很快就可以考取英语二。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考写作试题需要多练习，可以先把教材的讲解详细了解并熟悉。结合教材给的范例，自己去找些案例过来练习，练习后，把基本格式用自己的方式作下笔记。一周后将前一周的所有格式及练习再浏览一遍。 写作题怎么答题？ 第一要字好看，如果你字不好看，至少给我认真写整齐了。自考阅卷和以前学校阅卷老师没太大区别，都是人，不是机器，谁都会疲劳，不会特别仔细去审你每一句，第一印象永远是加分项。 第二字数，一般会有最低字数要求，千万不能低于最低限制。答题卡会标明几百字几百字的位置，至少超过字数要求3到4行。如果有最高限字，写到最高限制前2到3行。 第三，符合要求，扣题。题目中提到的点一定要在你的文章中体现，而且要略微刻意的放到显眼的位置。比如开头结尾和第二段开头。题目中提到的每一个点都一定是采分点，必须答到。 第四，格式。提前查一下特殊文体有没有格式要求。格式错了你写出花也没用，照样扣分。 第五，小窍门。如果你文笔不怎么样，有个小小的技巧，就是背点名句、格言、听上去特别有道理的话，用在某段开头;或者学点不错的句型，放开头结尾。感觉像在写小学作文，但确实有用。如果你文笔还行，这条可以忽略，上去写就完了，完全不要怕。 总结起来就是，不出错，符合题目要求，写的好看得体，行文流畅貌似有文采的样子，就很不错了。写作虽然是从小积累的东西，但这不是什么杂志征稿，满足上面几点，拿分肯定没大问题的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
作文和听力，阅读一样，可以早做准备。现在流行的复习方法是从下半年复习，甚至是考试前3个月才开始复习。复习的教材无一例外的是考试虫系列的<万能作文>：背一二十篇作文模式，背一二十篇范文，然后就上战场了。脑子活的人活学活用，考后得意洋洋;脑子不活的人一筹莫展，考后伤心太平洋。年复一年，几家欢喜几家愁。其实，我觉得写好作文，应该从真正的能力培养上着手，提高真实的能力。从这个角度去复习，不仅可以提高写作水平，还可以提高英语的语感，间接的提高阅读水平，完型填空的水平，翻译水平等。 作文的复习分为4个阶段。第一个阶段，我觉得需要花半年的时间。也就是今年上半年的时间。主要是挑选好的论说性的文章(比如大学英语精读教材上的相关文章)，翻译成中文。然后对照你翻译的中文再翻译成英文。把你的英文和原文对照，比较你的错误之处，纠正你的中式英语。这个过程很痛苦艰辛。但是是提高英语语感，写出地道的英语句子，打好作文的基础的唯一方法。这一阶段，估计英-汉-英翻译20篇左右的论说文章(每篇文章800字左右)就足够了。 这一阶段还要随时摘录好的优美句子和句型结构并熟记。第二阶段，是暑假阶段。这一阶段，开始向考研应试的阶段过渡。先看看<万能作文>或者是其它指导考研作文的辅导书，了解考场作文是怎么一回事，如何组段成文，如何起承转合等。同时进一步总结优美句子和句型结构。 第三个阶段，是下学期开学起到考试前一个月。这一阶段就大量的写作文。每周写1，2篇文章。这个写作文，也有讲究：把一篇作文写好罗，不要仍掉就不管了。把它保存好，过2天后再拿出来修改，然后誊好后再保存起来。以后有时间了再拿出来修改。如此反复的修改时，要思考怎样把优美句子使用到我的文章中来?怎样把好的句子结构使用在文章中?一篇文章经过几次修改后，把最后修改的文章誊写好，保存下来，以备冲刺阶段复习参考。 这个阶段，还有个重要的任务，就是从大量的你收集的优美句子和句型结构中，挑选出你最喜欢使用的40条句子。这40条要包括所有的起承转合，开头结尾，原因结构，立论的句型结构。并在写作练习中不断的使用这40条。 第四个阶段，就是考前一个月。这一阶段，把所有修改好的文章都拿出来看看。思考自己是如何把那些好的优美句子和句型结构用在文章中去的。进一步熟悉那40条句子。附：论说文句型 注：一至七条为图表句型。 一． 上升增长 1．…add up to… 增加了 eg. The total amount of … added up to 14 billion pounds(14%) in 1994. 2． to jump to / to soar to.. 一跃达到/ 猛增到… eg. The total working days lost soared to 10 million in 1979. 3．…an increase of about…percent as compared with.. 与…相比大约增加了… eg. In August as many as 39 car accidents were reported, indicating an increase of about 79% as compared with the number of January. 4．…to experience an increase/incline …有了增长 eg. Tobacco consumption is experiencing an incline. 二． 下降，减少 1．…to sink/drop/reduce to… 减少到… eg. The rate of strikes sank/dropped to the lowest point in 1979. 2．…to experience a decrease/decline …有了减少 eg. Tobacco consumption is experiencing a decrease. 注意： 修饰上升/减少的副词有： rapidly slowly dramatically respectively 表达上升/减少的最后状态的词有： the highest peak the lowest point 10 million 10% 三． 起伏 1．…to go up and down …起伏不定 eg. The strike rate went up and down during the period from 1952 to 1967. 2．There be ups and downs …有起有伏 eg. Between 1972 and 1979, there were several ups and downs in （某方面）. 四． 稳定 1．…to remain steady/level/unchanged …保持稳定，几乎不变 eg. The rate of …remained steady (fairly level/almost unchanged) during the four years from 1963 to 1967. 2．…to level off (vi.) eg. After a steady decline for a whole decade, the …rate shows signs of leveling off. 注意： 修饰起伏或稳定状态的副词有： almost fairly 可以用于表达起伏，稳定状态的句子中的词组或句型： the general situation was not worsening show indications of improvement it can be predicted that… eg. The rate of …remained steady during the four years from 1963 to 1967,and it can be predicted that the general situation was not worsening. eg. The rate of …remained steady during the four years from 1963 to 1967,showing signs of improvement in … 五． 成正比，反比 1．…be in direct /inverse ratio to/with 与…成正比/反比 eg. Male illustrations are in direct ratio to /with the advancement of grades, while female illustrations are in inverse ratio.
英语写作自考怎么备考？ 1、了解短文写作题型的考查要求和特点，加强针对性的训练。 在平时的英语学习和备考过程中，考生应多欣赏、借鉴优秀范文，建议多动手写作，写出属于自己的文章。考生在训练时，应尽量按时完成试题规定的任务：包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用多种衔接手段，文字连贯，层次清晰。 平时练习主要应注意两个方面：首先，语言是第一要素；其次，结构层次要清晰。在语言方面，应把语言错误降到最低限度。 2、认真审题，合理安排写作。 答题时，首先，应仔细审题，明确写作要求，判断文体（说明文、记叙文、议论文，或是应用文）、格式（信函还是通知等）。 要做到格式正确，对具体话题的描述、阐释或说明充分，能客观表达自己的观点，用词恰当，语言表达清楚、通顺。其次，应理清写作内容要点，最好能列一个提纲（outline），时刻提醒自己要表述的要点，以防跑题。最后，写作完成后，还有时间的话，建议对语言进行全面核查，如要点是否表达全面，重点词汇的书写是否有误，时态、语态是否正确，主谓是否一致等。 英语作文写作技巧： 一、学习这门语言的基本的词汇和语法。此时的学习者对这门外语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这时写作训练一般没有，即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。 二、敢于表达，增强对语言的了解 当学习者已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法，可以用该语言表达自己的简单的思想。考生可以继续增强对语言的掌握，学会用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。 三、注重素材积累，写作模板套用。 当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。在日常阅读的时候可以将觉得典型的连接词或者开头结尾的句子进行摘抄积累，很多万能作文模板都可以有效的运用在写作中，增强文章表达。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
先从最重要的下手，在脑海中像一两个事例，考虑一下...
最好是多练笔吧，还有就要看临场发挥了。卷子题型只分三个部分，第一个是阅读短文， 写出结尾，第二是根据短文写出大纲，最后一题是最重要的，要写一篇300字左右的英语作文。如果你觉得时间紧张，最好在近期内找一些有代表性的文章看一看，去年最后题目是好像关于写一篇就是否接受国际救援的做法写出你自己的观点。这个题目实际上与四川地震相关，而今年有肯能会涉及到金融危机，所以建议你多看看这方面内容。再有，写作考试时，自己拿不准的词汇和句型最好别用，因为把握不好不但不会给分，还会影响到你全篇的作文质量。 作文一般只要你把意思和观点表达清楚了，一般是能及格的。
作文和听力，阅读一样，可以早做准备。现在流行的复习方法是从下半年复习，甚至是考试前3个月才开始复习。复习的教材无一例外的是考试虫系列的<万能作文>：背一二十篇作文模式，背一二十篇范文，然后就上战场了。脑子活的人活学活用，考后得意洋洋;脑子不活的人一筹莫展，考后伤心太平洋。年复一年，几家欢喜几家愁。其实，我觉得写好作文，应该从真正的能力培养上着手，提高真实的能力。从这个角度去复习，不仅可以提高写作水平，还可以提高英语的语感，间接的提高阅读水平，完型填空的水平，翻译水平等。 作文的复习分为4个阶段。第一个阶段，我觉得需要花半年的时间。也就是今年上半年的时间。主要是挑选好的论说性的文章(比如大学英语精读教材上的相关文章)，翻译成中文。然后对照你翻译的中文再翻译成英文。把你的英文和原文对照，比较你的错误之处，纠正你的中式英语。这个过程很痛苦艰辛。但是是提高英语语感，写出地道的英语句子，打好作文的基础的唯一方法。这一阶段，估计英-汉-英翻译20篇左右的论说文章(每篇文章800字左右)就足够了。 这一阶段还要随时摘录好的优美句子和句型结构并熟记。第二阶段，是暑假阶段。这一阶段，开始向考研应试的阶段过渡。先看看<万能作文>或者是其它指导考研作文的辅导书，了解考场作文是怎么一回事，如何组段成文，如何起承转合等。同时进一步总结优美句子和句型结构。 第三个阶段，是下学期开学起到考试前一个月。这一阶段就大量的写作文。每周写1，2篇文章。这个写作文，也有讲究：把一篇作文写好罗，不要仍掉就不管了。把它保存好，过2天后再拿出来修改，然后誊好后再保存起来。以后有时间了再拿出来修改。如此反复的修改时，要思考怎样把优美句子使用到我的文章中来?怎样把好的句子结构使用在文章中?一篇文章经过几次修改后，把最后修改的文章誊写好，保存下来，以备冲刺阶段复习参考。 这个阶段，还有个重要的任务，就是从大量的你收集的优美句子和句型结构中，挑选出你最喜欢使用的40条句子。这40条要包括所有的起承转合，开头结尾，原因结构，立论的句型结构。并在写作练习中不断的使用这40条。 第四个阶段，就是考前一个月。这一阶段，把所有修改好的文章都拿出来看看。思考自己是如何把那些好的优美句子和句型结构用在文章中去的。进一步熟悉那40条句子。附：论说文句型 注：一至七条为图表句型。 一． 上升增长 1．…add up to… 增加了 eg. The total amount of … added up to 14 billion pounds(14%) in 1994. 2． to jump to / to soar to.. 一跃达到/ 猛增到… eg. The total working days lost soared to 10 million in 1979. 3．…an increase of about…percent as compared with.. 与…相比大约增加了… eg. In August as many as 39 car accidents were reported, indicating an increase of about 79% as compared with the number of January. 4．…to experience an increase/incline …有了增长 eg. Tobacco consumption is experiencing an incline. 二． 下降，减少 1．…to sink/drop/reduce to… 减少到… eg. The rate of strikes sank/dropped to the lowest point in 1979. 2．…to experience a decrease/decline …有了减少 eg. Tobacco consumption is experiencing a decrease. 注意： 修饰上升/减少的副词有： rapidly slowly dramatically respectively 表达上升/减少的最后状态的词有： the highest peak the lowest point 10 million 10% 三． 起伏 1．…to go up and down …起伏不定 eg. The strike rate went up and down during the period from 1952 to 1967. 2．There be ups and downs …有起有伏 eg. Between 1972 and 1979, there were several ups and downs in （某方面）. 四． 稳定 1．…to remain steady/level/unchanged …保持稳定，几乎不变 eg. The rate of …remained steady (fairly level/almost unchanged) during the four years from 1963 to 1967. 2．…to level off (vi.) eg. After a steady decline for a whole decade, the …rate shows signs of leveling off. 注意： 修饰起伏或稳定状态的副词有： almost fairly 可以用于表达起伏，稳定状态的句子中的词组或句型： the general situation was not worsening show indications of improvement it can be predicted that… eg. The rate of …remained steady during the four years from 1963 to 1967,and it can be predicted that the general situation was not worsening. eg. The rate of …remained steady during the four years from 1963 to 1967,showing signs of improvement in … 五． 成正比，反比 1．…be in direct /inverse ratio to/with 与…成正比/反比 eg. Male illustrations are in direct ratio to /with the advancement of grades, while female illustrations are in inverse ratio.
不管是否自考，方法都差不多。我的方法是：1、先把课文的讲解详细的了解并熟悉。2、结合课文给的范例，自己去找些案例过来练习。3、每个文书，至少联系三遍。4、练习后，把基本格式用自己的方式作下笔记。5、一周后将前一周的所有格式及练习再浏览一遍。6、以此类推。7、考试前再把所有格式和练习浏览一遍。8、考试去吧，至少有80分的，糟糕点也会有70分左右。除非改卷老师看你烦。
自考英语作文有什么技巧？ 第一就是将文章阅读一遍，不过要仔细的读，再对比译文后可以粗略的读下，理解大概意思。不过课文中不懂的单词也要查询出来，这样方便自己积累更多的单词。 第二就是英语写作的补充文章一段内容的方法，其实主要就是锻炼考生能否把文章意思理解透彻，再就补充一部分内容，所以这就需要平时的基本功了。 第三就是写作要求写出一段文章的主要提纲，那么自然对此篇文章要理解透彻，把主要的提纲一一列出来才行。 第四就是最后的写作文了，不过这道题占分比较重，所以就需要平时见到什么新鲜事都需要写一写，以便来提高写作能力。 第五就是要多去记下比较好的句子和单词，这样在写作的时候可以学以致用，所以这些是必须掌握的方法。 自考英语答题技巧 一、单项选择答题技巧 专升本英语考试首要是熟悉英语语法种类：名词与冠词，形容词与副词，代词，连词与介词等一共13种，单项选择题的侧重点是在词汇和语法，顺利得分这需要同学们平时的背诵，复习和练习的积累。 二、阅读理解答题技巧 1、在题干中找关键词 2、在阅读中用关键词定位答案大致所在位置 3、重新看题干找出问题真正答案 4、部分阅读理解题需要结合现实情况进行选择，请同学们多积累词汇量，这是在英语考试中取得高分的基础。 三、翻译答题技巧 1、时间状语的翻译： ①时间状语常常可以直接翻译，一般译到主句前。 ②有的时间状语从句引导词除了表示时间以外，还会附带条件性，所以在翻译的时候要译出条件关系。 2、原因状语的翻译： ①英语中的状语位置较为灵活，既可以放在主句前也可置于主句后，而中文表达常常遵循“前因后果”的顺序，所以在翻译的时候也要注意调整语序。 ②但上述情况也不是绝对的，原因状语也可放在主句后，这样也对应了汉语中的结构“之所以…是因为”。 3、目的状语的翻译： ①总的来说，目的状语放在主句前翻译，把说明情况的主句放在后面。 ②目的状语也可译在主句后边，表示以免、以防、使得、生怕等等。 4、译成汉语的主动句： 一般被动句的主语是无生命的主语，翻译时常常要将原文主语译为汉语中的主语。 四、写作答题技巧 英语写作的的题型也就就看图写作、命题作文、话题作文、写信等几种题材，所以同学们可以多背背模板和万能句型，考试的时候往里面填词就很好的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
英语写作，主要是最后一题写作文，写作文就是考平时的积累，有几个好的句型，好的词汇，跟语文中的写作文一样，这个能拿到高分就，其他两题就是小一碟了~~
自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策， 点击立即了解>> 自考的语文作文写作技巧： 1、注意审题，千万不能跑题,《大学语文》的作文只要不跑题，一般都能得到较好的分数，最低的也能拿到及格分18分。因此，拿到作文题，一定要前前后后、左左右右认真分析这个题目的内涵、外延，写作时一定也要时时刻刻提醒自己紧扣题目。审好题后可以在草稿纸上列个简单的提纲，动笔时就紧紧围绕提纲写，这样就不会跑题。 2、《大学语文》作文题有记叙文和议论文，但以议论文为多，一般需要写成夹叙夹议的议论文……在写作议论文时，要注意多写理论，多讲道理，少讲例子。例子只是说明论点的论据，这个例子不能展开描写，点到为止。 3、注意作文对字数的要求。有要求写600字的，有要求写800字的。在写作时，一定要写够要求的字数。 4、注意卷面整洁，字迹工整.有些考生卷面乱七八糟，字迹让判卷老师无法辨认，这样会影响作文的得分。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
写作文，平时早读时要多记忆优美的句子或文章，有利于你写出好的文章；其次，你要多看看英语作文，总结出常见的英语作文类型，在写作文时，要学会套用模版，还有常用的开头语与结尾语，这样有利于英语作文的提分，不确定的单词不要用，不熟悉的语法不要用。哦，忘了一点，在做英语卷纸的时候，你先看一下作文是什么，再去做前边的题，有时前边的阅读理解中有关于该话题的一些句子，你可以把它画下来，然后写作文的时候就得心应手了。这是我喜欢的方法，希望可以帮助你。学英语不要将它想的很难，不就是26个字母颠来倒去的组成单词，然后再通过一定的语法组成句子，汉语那么多的字都认识了，害怕英语吗？呵呵，加油，相信自己，静下心来，你一定可以的。有问题可以继续问我。
英语写作 能力是一种综合英语能力，它不仅考作者所掌握的语言知识，使用外语的熟练程度，同时还考个人的思维能力和知识面，因此外语写作对于大多数人而言，都是件头痛的事情。但这并非说外语写作高不可攀,一样有捷径可循.
如何打好英语写作基础
一、注重英语写作技能的培养
1.抓基础多动
写作是学生综合语言运用能力的体现， 不是一朝一夕就能练好的。于是开学伊始，就应该让学生从字母开始，逐词逐句临摹字帖，正确使用标点符号，反复多练，练好一手漂亮的英文字。
2.重口语多动口
利用多媒体课件，课上练习对话，熟背课文，课下利用Free Talk训练他们能说流利的英语，从而自如地表达自己的思想感情。中学生善于模仿，通过背诵课文，一些 句子 就会在学生心中生根，在写作中进行模仿，凭语感和课文结构， 利用个人的智慧和对 作文 题目要求的理解，学生就会写出语法正确，句意通顺，结构严谨规范的作文。
3.仿写、改写练习
如学了“My Favorite Subiect” 后，要求学生写“MyFavo rite Animal”，“My Favorite Teacher”等短文。这一活动基于学生个人兴趣、自身生活 经验 和认知水平，既可以展示学生语言运用能力， 又增进了学生间的相互了解。模仿的目的在于实践，实践才能检验学生的写作能力和水平，写作实践也能提高和巩固学生的写作水平。
4.实用趣味训练
词组是句子的组成部分，词组积累的多少决定 文章 是否精彩。因此我在平日教学中注重词组的积淀，利用“词组接龙”丰富学生的词汇量。句子是文章的基本单位，我常常有意识地引导学生从句子开始，进行连句成文的训练。上课时，我采取“问答一连句成篇”的方式，教师口头提问，将学生的答案写在黑板上，然后师生互动，用一些关联词连句成篇。学生逐步学会用简单的句子表达思想，并学会用一个语篇来表达连贯的思想。
二、批改 英语作文 时应遵守的原则
1.重视学生情感态度
开展情感态度评价是保持学生学习热情的一条有效途径。教师不但要评价学生的学习能力、 学习态度 ，更要注重学生在写作学习中的表现。教师应把评价定位在激励学生的进步和发展上。教师应鼓励学生多纵向比较，少横向比较，让学生看到自己的进步，体验成功的快乐，从而成为学英语的动力。
2.注重语言的顺畅
行文是否连贯顺畅， 决定学生是否会使用连接词与过渡语。过渡语在写作中使用得当，可以给文章增辉添彩，可以使描写更细致人微， 说明文 层次清楚，条分缕析，使文章说服力更强。反之，则使文章逻辑不清，显得生硬，乏味。虽然初一学生只学过and、but、or但仍然要鼓励他们活学多用，使文章增色添彩。
3.符合语言的标准
文章写得精彩与否，决定于修饰语的多少，文章的成与败，决定于主谓是否一致;词性、词组、句型使用是否正确;动词的时态、第三人称单数的使用是否正确;是否注意名词的单复数与不可数，简单句、并列句、复合句的运用是否适当。现以“My Favorite EnglishTeacher”一文为例，分析学生暴露出的许多问题。
4.明确文章要求
这与学生审题是否清楚，格式使用、人称把握是否正确有关。对命题作文必须认真审题，自由作文必须立好“意”，有明确的主题。以前面那篇命题作文“MyFavorite English Teacher”为例，文章的主题是关于记叙“我最喜欢的一位英语教师”，因而就不能泛泛而谈教师这一职业。在写作过程中学生必须按照提示的范围和要求来写文章，提示的内容是文章的总体框架，学生应该在提示内容的范围内进行分析、构思、想象和发展段落。
其实 你基础好的话，你写作方面就看看历年的作文“类型”，主要是学会各种文体的格式。不知你说的是不是作文啊？相信你~~我什么时候能自考或升本啊，哭啊。%>_<%
你只管做 管它对不对 会打多少分 那是老师的问题.你要做的是准备好.然后自信的迎接考试.我也是读英语的.我现在在学法语.因为我喜欢法国.法语刚刚学起来会很难 但到最后很容易.日语相反.还有如果你只想过二外 其他的不管,那学日语.
英语最重要的还是语感，有了语感什么都好办。但这不是一个短期就能达成的目标，你需要花很多的时间去培养。而且词汇量对于英语也很重要。你可以先看几部自己感兴趣的美剧，比如《老友记》和《越狱》都是学英语的不错的片子，看这些东西第一次看中文翻译和英文原文，以后反复几遍都坚持用英文原版看，不要看中文的。两三轮下来英语能力会大大提高。但是首先你的基本词汇量得先补充，买几本词汇手册吧，不用太深奥的，就最基本的日常用语词汇书就行了。这是一个漫长又辛苦的过程，你要坚持才会有收获。加油噢！希望对你有帮助吧，祝你好运噢~