幼师资格证没有要求一定会会唱歌、跳舞、钢琴、绘画。在应聘幼师的时候，有这些技能，能让自己更好的应聘上岗。
1．国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。
掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
参考资料来源：百度百科-幼师资格证
琴课是幼儿师范专业的必修课。会弹琴是每个幼教老师职业的基本技能。倘若你是半途参加幼教行列，还是学学为好。起码基本的弹奏方法，能把幼儿歌曲弹奏出来。我相信热心投身幼儿教育的你，一定能学会弹琴的。对补充问题的补充：绝对不会是要每人都自备琴才能当幼教老师。按正常教学基本配备，幼儿园应配有钢琴或配有风琴。倘若没有的那也没办法啦。
如果是到中职或大专学习的话是不需要基础的，但如果是考教师资格证的话就需要了。
不一定要会弹琴，但是这是在教师资格证中选考的一个项目，所以最好是能够会一些。教师资格证的考试包括笔试和面试两个环节，笔试没有弹琴环节，而面试中钢琴是选考的一个环节。具体的考试范围和参考的书，你可以去华 图的官网上去看下，参考参考
不一定要会弹琴，但是这是在教师资格证中选考的一个项目，所以最好是能够会一些。教师资格证的考试包括笔试和面试两个环节，笔试没有弹琴环节。
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。
而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的"潜能"，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来;反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。
但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
现在不会弹琴也没太大关系了，许多幼儿园钢琴都不是每个活动室都有的。但唱歌一定要会唱，能看简谱，会根据拍子唱出来就行了。跳舞当然需要喽，不过小班幼儿跳的大多都是动物模仿的律动，到了中大班就需要稍微复杂一点的动作和队形变化。说是非常重要的，不仅要与小朋友们交流聊天，与他们成为好朋友，得到他们对你的信任，最重要的与家长沟通交流。要是考教师资格证就必须考三门理论（教育学、心理学、教育方法概论），普通话87分及以上，体检合格，思想品德表，大学文凭，以上材料审核通过要参加教学能力测试，也就是写教案+试教。这个流程下来从考试到拿到证书要半年。
不一定要会弹琴，但是这是在教师资格证中选考的一个项目，所以最好是能够会一些。教师资格证的考试包括笔试和面试两个环节，笔试没有弹琴环节，而面试中钢琴是选考的一个环节。具体的考试范围和参考的书，你可以去华 图的官网上去看下，参考参考
需要的。
非幼师专业的想要报考幼师资格证的要求：
1、要参加普通话考试达到二甲等级水平。
2、幼儿教育学、幼儿心理学考试，达到合格要求。
3、试讲，达到合格要求。
4、技能测试（包括唱歌舞蹈钢琴绘画讲故事）体检，达到合格要求。
以上有一个不合格，都不能考到幼儿教师资格证的，所以，舞蹈乐器这些都要会，并能在考试时顺利通过。
扩展资料：
考取流程：
1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。
2、考试分为两科《综合素质》《保教知识与能力》。
3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。
4、每年有两次考试分别在：3月中旬和11月初，在这之前到当地自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！
5、考国家教师资格证所需要具备的条件？
幼儿教师要幼儿师范学校毕业或以上学历、小学教师要中等师范学校毕业或以上学历、初中教师要高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历，高中教师要高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历，大学教师要硕士生研究生以上文凭.
一、准备材料：
1．二表：
①教师资格认定申请
②申请人思想品德鉴定表
2．六证：
①身份证原件和复印件
②学历证书原件和复印件
③户籍证明
④体检合格证明
⑤普通话水平测试等级证书原件和复印件
⑥教育学、心理学学习成绩证明。
说明：
①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会或教育局）领取；
②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章；
③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具；
④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。
参考资料来源：百度百科--幼师资格证
不一定要会弹琴。推荐优路教育，优路教育大力开展技能型人才培养，积极开展技能提升培训项目，多措并举推动职业技能提升行动。【点击在线咨询问题】但是这是在教师资格证中选考的一个项目，所以最好是能够会一些。教师资格证的考试包括笔试和面试两个环节，笔试没有弹琴环节。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。想要了解更多关于教师资格证的相关信息，推荐咨询优路教育。对于优路教育而言，所有技术的研发攻关最终都是要辅助于教学。经过多年的探索和努力，三维产品在优路教育的教学中已经得到深入应用。截至目前，优路教育的三维产品研发，已经参与制作了包括一级消防工程师、二级消防工程师、消防设施操作员、一级建造师、二级建造师等多个项目，并且将尝试在新项目中应用。
不一定要会弹琴，但是这是在教师资格证中选考的一个项目，所以最好是能够会一些。教师资格证的考试包括笔试和面试两个环节，笔试没有弹琴环节。
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。
而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的"潜能"，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来;反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。
但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
不一定要会弹琴，但是这是在教师资格证中选考的一个项目，所以最好是能够会一些。教师资格证的考试包括笔试和面试两个环节，笔试没有弹琴环节。
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。
幼儿园教师专业标准（试行）
（一）幼儿为本
尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。
（二）师德为先
热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
（三）能力为重
把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习
学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
必须的，跳舞画画弹琴都得学
不可以当做选修，都要学，中专，大专，本科都要学，因为以后当幼儿园老师都要用的。而且靠教师资格证也可能考。不过幼师学的都相对比较简单。
舞蹈课 下腰、劈叉、开肩、前旁后压腿等等等等都是要学的 就算是以前学过的还是要从头在学一遍 比如把杆上的组合 地面上的组合 好多好多的，以前学过的呢 舞蹈老师会重用，没学过的如果有天赋 老师会重点培养。钢琴也一样 也是从1开始学。
需要。
学前教育课程
1、文化课：政治、语文、英语、高数、
2、才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画、手工）舞蹈、
3、专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
备注：不是所有的课程都从头学到尾，有些课程是阶段性的，只学一学期或者一年。
学前教育专业课程的特点
1、学前教育的学习偏重于分析和理解
这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得，所以不能靠死记硬背来学习，本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。
2、学前教育的学习更多地强调自学
这门课课时较少，但知识容量大，往往是大学四年中只开一个学期，而学前教育内容比较集中而且广泛。教师讲课实际上起一个指引、示范的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。因此，师范生需要培养和锻炼自学能力，记好每节课的课堂笔记。
参考资料来源：百度百科-学前教育专业
参考资料来源：百度百科-学前教育
是的，必须考。学前教育一定要学舞蹈的，学前教育就是要教幼儿园的小朋友唱歌跳舞画画。根据2022年考试大纲要求，学前教育专业采用上机考试和现场展示相结合的方式。考试科目：专业基础知识（机考）；幼儿园教育案例分析、钢琴弹唱、舞蹈表演、命题画（专业技能考试）。学前教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
您好，我是这个专业的学生，您的意思是高考报志愿想填学前教育吗？如果是，那么不管你会不会唱歌跳舞都是没有关系的，因为在大学里，唱歌和舞蹈都是我们的专业课程，也就是说是一定会学的，基本上都是从零开始学。
考唱歌跳舞的。学前教育专升本统考科目为大学英语(B)和计算机应用基础，专业课考试科目为教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
当然没有了，自考只是考笔试。