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自考数学基础知识点总结视频

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自考数学基础知识点总结视频

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高中数学知识点全 总结 最全版有哪些?高中数学小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,一起来看看高中数学知识点全总结最全版,欢迎查阅!

目录

高中数学重点知识点

高考数学常考知识点

高中数学重点知识点讲解

1.有理数:

(1)凡能写成形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.

注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;?不是有理数;

(2)有理数的分类:①②

(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;

(4)自然数?0和正整数;a>0?a是正数;a<0?a是负数;

a≥0?a是正数或0?a是非负数;a≤0?a是负数或0?a是非正数.

2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.

3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;

(3)相反数的和为0?a+b=0?a、b互为相反数.

(4)相反数的商为-1.

(5)相反数的绝对值相等

4.绝对值:

(1)正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数;

注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;

(2)绝对值可表示为:或;

(3);;

(4)|a|是重要的非负数,即|a|≥0;

5.有理数比大小:

(1)正数永远比0大,负数永远比0小;

(2)正数大于一切负数;

(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;

(4)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;

(5)-1,-2,+1,+4,-0.5,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准。

6.倒数:乘积为1的两个数互为倒数;

注意:0没有倒数;若ab=1?a、b互为倒数;若ab=-1?a、b互为负倒数.

等于本身的数汇总:

相反数等于本身的数:0

倒数等于本身的数:1,-1

绝对值等于本身的数:正数和0

平方等于本身的数:0,1

立方等于本身的数:0,1,-1.

7.有理数加法法则:

(1)同号两数相加,取相同的`符号,并把绝对值相加;

(2)异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;

(3)一个数与0相加,仍得这个数.

8.有理数加法的运算律:

(1)加法的交换律:a+b=b+a;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).

9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).

10有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;

(2)任何数同零相乘都得零;

(3)几个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.奇数个负数为负,偶数个负数为正。

11有理数乘法的运算律:

(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);

(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.(简便运算)

12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,.

13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;

(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;

14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;

(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;

(3)a2是重要的非负数,即a2≥0;若a2+|b|=0?a=0,b=0;

(4)据规律底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位.

15.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.

16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.

17.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:不省过程,不跳步骤。

18.特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种 方法 ,但不能用于证明.常用于填空,选择。

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一、三角函数

1.周期函数:一般地,对于函数f(x),如果存在一个不为0的常数T使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期,把所有周期中存在的最小正数,叫做最小正周期三角函数属于高中数学中的重点内容,在高考理科数学中更是占据很重要的位置。

2.三角函数的图像:可以利用三角函数线用几何法作出,在精确度要求不高的情况下,常用五点法作图,要特别注意“五点”的取法。

3.三角函数的定义域:三角函数的定义域是研究其他一切性质的前提,求三角函数的定义域实际上就是解最简单的三角不等式,通常可用三角函数的图像或三角函数线来求解,注意数形结合思想的应用。

二、反三角函数主要是三个:

y=arcsin(x),定义域[-1,1] ,值域[-π/2,π/2]图象用红色线条;

y=arccos(x),定义域[-1,1] , 值域[0,π],图象用蓝色线条;

y=arctan(x),定义域(-∞,+∞),值域(-π/2,π/2),图象用绿色线条;

sin(arcsin x)=x,定义域[-1,1],值域 [-1,1] arcsin(-x)=-arcsinx

三、三角函数其他公式

arcsin(-x)=-arcsinx

arccos(-x)=π-arccosx

arctan(-x)=-arctanx

arccot(-x)=π-arccotx

arcsinx+arccosx=π/2=arctanx+arccotx

sin(arcsinx)=x=cos(arccosx)=tan(arctanx)=cot(arccotx)

当x∈[—π/2,π/2]时,有arcsin(sinx)=x

当x∈[0,π],arccos(cosx)=x

x∈(—π/2,π/2),arctan(tanx)=x

x∈(0,π),arccot(cotx)=x

x〉0,arctanx=π/2-arctan1/x,arccotx类似

若(arctanx+arctany)∈(—π/2,π/2),则arctanx+arctany=arctan(x+y/1-xy)

四、三角函数与平面向量的综合问题

(1)巧妙“转化”--把以“向量的数量积、平面向量共线、平面向量垂直”“向量的线性运算”形式出现的条件还其本来面目,转化为“对应坐标乘积之间的关系”;

(2)巧挖“条件”--利用隐含条件”正弦函数、余弦函数、的有界性“,把不等式的恒成立问题转化为含参数ψ的方程,求出参数ψ的值,从而可求函数的解析式;

(3)活用”性质“--活用正弦函数与余弦函数的单调性、对称性、周期性、奇偶性,以及整体换元思想,即可求其对称轴与单调区间。

五、见三角函数“对称”问题,启用图象特征代数关系:(A≠0)

1.函数y=Asin(wx+φ)和函数y=Acos(wx+φ)的图象,关于过最值点且平行于y轴的`直线分别成轴对称;

2.函数y=Asin(wx+φ)和函数y=Acos(wx+φ)的图象,关于其中间零点分别成中心对称;

3.同样,利用图象也可以得到函数y=Atan(wx+φ)和函数y=Acot(wx+φ)的对称性质。

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直线的倾斜角

定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°

高中数学重点知识点讲解:直线的斜率

①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。在高中数学里直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。当时,。当时,;当时,不存在。

②过两点的直线的斜率公式:

注意下面四点:(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;

(2)k与P1、P2的顺序无关;

(3)以后高中数学涉及到求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;

(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

高中数学重点知识点讲解:直线方程

①点斜式:

直线斜率k,且过点

注意:高中数学在关于直线方程解法中,当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y=y1。当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1。

②斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b

③两点式:()直线两点,

④截矩式:

其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。

⑤一般式:(A,B不全为0)

⑤一般式:(A,B不全为0)

注意:○1各式的适用范围

○2特殊的方程如:平行于x轴的直线:

(b为常数);平行于y轴的直线:

(a为常数);

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没有多少教学经验,所以说说自己的想法,尽最大所能,给您帮助.1 世上无难事.愿意下功夫,都能学会.2 小学数学到高数是一个比较漫长的数学思维方式的培养.花多少年功夫能从零到高数,很少有人研究过吧.3 对大多数人来讲,学习是一个枯燥的过程,需要坚持.学数学是一时冲动,还是一个决心.4 有没有必要从零学数学。需要用到高数,那么你的年龄应该至少成年.成长到成年,大部分人应该有自己的优势项目,结合自己的优势,来选择努力方向,可能更实际一些.如果已经决定学数学,我把印象中的知识点,罗列如下:小学数学:识数;正整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算;三角形,梯形,矩形,圆的面积,周长计算。把现实中的问题转化成算式的能力;初中数学:实数、未知数、用字母表示的数的加、减、乘、除四则运算;解方程;应用题转方程;角、圆的性质和定理;勾股定理、平行线的性质和判定定理;简单函数和不等式。高中数学:集合、函数、反函数、三角函数的各种运算;复数及相关运算;排列组合;数列;简单概率;不等式;参数方程;点、线、面上的一些知识和运算。高等数学:极限,导数,微分,积分。连续、可导、可微的性质和判别。洛必达法则;第一第二间断点;极值;中值定理;级数。学习的方法:1 弄清各阶段的知识结构,就是讲了几个问题,各问题间的联系是什么样的。弄清各种概念是什么,有哪些性质,有哪些运算,怎么应用题转化算式;2 通过各种途径学习。先看视频教程,再看书,再练习题,不懂的问,现实中用。3 合理规划时间,注意学习的进度。不要学太快,知识掌握了,沉淀了,积累了,再往下继续。每学期的课也就主要弄懂几个问题而已。4 想办法、找帮助来调节自己的心情。心情愉悦的学习、学习时有乐趣,学习的效率才能高。5 坚持再坚持,不要半途而废。

自考法律基础知识点总结视频

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课程代码:07943 课程名称:综合设计(实践) 一、课程性质及其设置目的与要求 《综合设计(实践)》课程是江苏省高等教育自学考试动画设计专业(独立本科段)的必修课程,是检验应考者对专业设计的掌握情况而设置的一门课程。 设置本课程的具体目的和要求:《综合设计》要求应考者掌握媒体艺术设计的思想和设计概念,运用多媒体的表现手法,展示设计的精髓,对相关专题的知识体系介绍和相关专题的学科前沿动态和研究成果介绍,深入细致的实施设计程序或研究计划,以多种创意、多种手法、多种样式完成设计。 二、考试目标(考核知识点、考核要点) (一)考试目标1.了解媒体艺术专业发展动态; 2.提高专业的市场适应能力; 3.强化及完善专业设计能力。 (二)考核知识点1.通过对某个专题的深入了解,初步建立对该专题的专门性知识体系提高对某个专题的研究能力; 2.培养深入设计能力; 3.对前面相关学科各项知识点的总结,包括二维动画设计、三维动画设计、网页设计,互动媒体设计等; 4.为毕业设计做知识和能力的准备。 (三)考核要点通过分析动画制作需求,利用手绘和相关软件完成作品,并发布。要求如何调动媒体设计的各种设计技巧表达画面的有限元素,完成具体的主题的视觉信息传达。 三、有关说明和实施要求为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。 (一)关于考试目标的说明为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时,也使考试命题能够更加明确其范围,从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。 (二)关于自学教材本课程没有具体对应教材,以之前考试的相关课程为基础,具体考试要求在《关于命题设计的要求》中。 (三)自学方法与社会助学提示 1、无论是自学还是社会集中辅导,都应以前面相关课程为基础,以大纲所开列的考试要点为重点,认真全面地掌握专业中对于设计表现技法有全面的认识。 2、大量查阅以及分析成功的新媒体艺术作品,并从中总结设计表现技法的各种规律。 3、课程内容有重点和一般之分,但考试内容是全面的,而且重点与一般是相互影响的,不是截然分开的。应考者应全面系统地学习,掌握全面知识点,在此基础上再突出重点。 (四)关于命题设计的要求 1、本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题适当突出重点,体现本课程的重点内容。 2、本课程属于综合设计(实践),设计采用的形式一般为主题性设计。本课程没有理论考核,也不做现场考核,要求应考者私下安排时间设计相应专题,内容如下: 2008年5月12日14点28分,四川省汶川县突发里氏8.0级特大地震,同时影响到我国的十余个省市地区。突如其来的地震灾害,给震中及周边地区的人民带来了巨大人员伤亡和财产损失。地震发生后,国家快速反应,社会各界纷纷行动抗震救灾。再大的灾难除以13亿,就会变成很小的痛苦;再小的爱心乘以13亿,就会变成爱的海洋。请以“众志成诚抗震救灾”为线索,创作短片一部,具体要求如下: (1)短片主题鲜明,切勿跑题; (2)制作形式可选择以下形式中的一种或几种: ①二维动画②三维动画③FLASH (3)短片时长不得少于3分钟; (4)提交文件格式:视频文件为avi;FLASH文件为swf.3、综合设计实践作品制作过程,如作品策划书、剧本、分镜剧本、设计稿、角色造型、场景设计稿等原始稿件扫描成电子文件,将这些电子文件和完成的短片刻成光盘,标明考号和姓名,在规定时间前寄到江南大学青山湾校区继网学院自考办(季老师收,邮编214036)由工作人员密封,最后提交专业人员评分。

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1,现代设计的一般含义,指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程。其核心内容包括三个方面:(1)计划、构思的形成;(2)视觉传达方式,即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来;(3)计划通过传达之后的具体应用。2,现代设计一般包括以下几个大的形态:(1)现代环境设计,包括城市规划设计、建筑设计、室内设计和环境设计(2)现代产品设计,或者称为工业设计。(2)视觉传达设计,包括广告设计、包装设计、书籍装帧设计,以及企业形象及标志设计。(3)染织服装设计,包括时装设计与成衣设计、染织品设计等。(4)非物质设计,包括各类数字多媒体设计等。

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艺术设计专业自考专科课程:表现图技法、大学语文、构成(平面、色彩、立体)、画法几何及工程制图、计算机辅助图形设计、建筑工程定额预算、建筑设计基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、家具设计、设计概论、室内设计、素描(三)、思想道德修养与法律基础、装饰材料与构造、色彩、展示设计。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民,不受年龄、职业、学历的限制,均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员,也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生,可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报,但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等,须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料,老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生,和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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自考计算机基础知识点总结视频

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软件工程是利用工程化的原理和方法指导计算机软件系统开发、测试和维护的学科,具有知识面广、实践性强、不断发展等特点。本书系统介绍软件工程的基本概念、原理、方法与技术,全书共11章,可分为四部分:*部分为第1章,简要介绍软件工程的发展与过程模型;第二部分包括第2~6章,以瀑布模型为基础,以结构化方法为主线,介绍软件工程各阶段的任务、过程、方法、工具与测试技术;第三部分包括第7~10章,以瀑布模型为基础,以面向对象方法为主线,介绍统一建模语言UML、面向对象分析与过程、面向对象设计与建模、软件测试、软件维护等;第四部分为第11章,介绍软件项目管理与CMM。

计算机基础知识点总结

计算机应用基础满足普通高等院校培养“应用型人才”的教学宗旨,内容丰富,与时俱进,实用性强。下面是我整理的关于计算机基础知识点总结,欢迎大家参考!

1. 计算机发展史中计算机诞生时间的三个第一

世界上发明的第一台电子计算机 ENIA C 1946.2 美国

世界上第一台按存储程序控制功能设计的计算机 EDVA C 1946 1950 美国

世界上第一台投入运行的实现存储顺序控制功能的计算机 EDSA C 1947 1949.5 英国

2. 计算机发展的四个阶段和计算机时代的开始

⑴计算机发展的分代按照不同的规范有不同的分法。

通常是按计算机中硬件所采用的电子逻辑器件划分成电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模超大规模集成电路四个阶段;

也有一种观点把计算机的发展大致分为四个时期,即大型机时期、小型机时期、 PC 时期(或客户 / 服务器、 PC/ 服务器)时期和 Internet 或以网络为中心)时期。

⑵通常 所说的计算机时代 ” 从何时开始?

认为 1951 年,世界上第一台商品化批量生产的计算机 UNIVA C-I 投产,计算机从此从实验室走向社会,由单纯为军事服务进入为社会公众服务,被认为是计算机时代的真正开始。

3. 计算机的特点

从计算机的特点理解计算机的定义,要清楚计算机的实质是一种信息处理机

计算机是一种能够输入信息,存储信息,并按照人们意志(这些意志就是顺序)对信息进行加工处理,最后输出人们所需要信息的自动执行的电子装置。

计算机的特点:处置速度快、处置精度高、可存储、可进行逻辑判断、可靠性高、通用性强。

4. 计算机的主要性能指标

主频、字长、存储容量、存取周期、运行速度。

运算速度是个综合性的指标, MIPS 含义。

影响运算速度的因素,主要是主频和存取周期,字长和存储容量也有影响。

正确理解 字长 概念。

5. 计算机的主要应用领域

科学计算

信息处置

过程控制

辅助系统

通信

6. 计算机中为什么要采用二进制及二进制的基本运算规则

计算机中采用二进制是由计算机所使用的逻辑器件所决定。这种逻辑器件是具有两种状态的电路(触发器)好处是

运算简单

实现方便

利息低

要清楚逻辑运算和算术运算规则的不同。

7. 二进制数据与十进制、八进制、十六进制数据之间的转换

要求:这几种进位计数制的数据,一定要会互相转换。

清楚各种数制的表示。如: 1010BH

什么进制

的'数?十六进制数,不要答成二进制数。

8. 计算机中字符数据的表示方式

字符数据主要指西文的 A SCII 码和汉字,计算机内是用什么代码表示的

A SCII 码:用 7 位二进制数表示的或用一个字节表示,最高位为 0 这是事实上的国际规范。

汉字编码:用连续的两个字节表示,且规定最高位为 1 这是中国国家规范。

9. 存储容量和地址

存储容量是存储部件存储单元的总和;

地址是存储单元的编号。

要求:

知道地址线,会求寻址空间

知道存储容量和起始地址,会求末地址

难点:

地址总线,地址信号

寻址、寻址空间

存储容量和地址信号的关系

10. 存储顺序和程序控制原理

1945 年,冯 诺依曼提出的现代计算机的理论基础。现代计算机已经发展到第四代,但仍遵循着这个原理。

存储顺序和程序控制原理的要点是顺序输入到计算机中,存储在内存储器中(存储原理)运行时,控制器按地址顺序取出存放在内存储器中的指令(按地址顺序访问指令)然后分析指令,执行指令的功能,遇到转移指令时,则转移到转移地址,再按地址顺序访问指令(顺序控制)

11. 指令和程序

指令是包括有操作码和地址码的一串二进制代码。其中操作码规定了操作的性质 什么样的操作 地址码表示了操作数和操作结果的存放地址。

顺序是为解决某一问题而设计的一系列排列有序的指令或语句(顺序设计语言的语句实质包括了一系列指令)集合。

12. 计算机硬件的组成及各组成部分的功能

要理解以存储器为中心的计算机组成原理图

运算器:对信息和数据进行运算和加工处理,运算包括算术运算和逻辑运算。

控制器:实现计算机自身处置过程的自动化,指挥计算机各部件按照指令功能的要求进行所需要的操作。

存储器:存储顺序和数据。

输入部件:输入顺序和数据。

输出部件:输出计算机的处置结果。

13. CPU 微处理器的概念

⑴ CPU 即中央处理单元,计算机的核心部件,包括了运算器和控制器两大部件

⑵微处理器:微型机上使用的 CPU 利用大规模集成电路技术把运算器和控制器制作在一块集成电路中的芯片。

⑶微型计算机:以微处理器为核心,加上用大规模集成电路做成的 RA M 和 ROM 存储芯片、输入输出接口芯片等组成的计算机。

⑷计算机型号和 CPU 型号的关系:

Intel80286 286 微机

Intel80386 386 微机

Intel80486 486 微机

14. 构成内存储器的半导体存储部件 RA M 和 ROM 特性

内存储器由两种半导体芯片构成。

RA M 随机存取存储器,也叫读写存储器。用来存放用户输入的顺序和数据,断电后, RA M 中的信息随之丢失。为什么在输入文稿时要经常随时存盘)

ROM 只读存储器,断电后, ROM 中的信息坚持不变,用来存放固定的顺序和信息。

15. 内存和外存的区别

内存和外存本质的区别是能否被中央处理器( CPU 直接访问。 CPU 不能直接执行外存中的顺序,处置外存中的数据。

两者的主要区别是

从原理上讲位置不同,主机内还是主机外

构成资料不同,半导体还是磁介质(光介质)

存储容量不同,内存小,外存大。

价格不同:价格 / 每存储单元内存高,外存低

存取速度不同:内存高,外存低。

16. 显示系统的组成和性能指标

显示系统包括显示器和显示适配器 显示卡 两部分 , 性能也由这两部分的性能决定。

①像素:即光点

②点距:像素光点圆心之间的距离,单位 mm 点距越小,显示质量就越好。目前, CRT 显示器光点点距有 0.28 0.31 和 0.39 等。

③分辨率:

④显示存储器:也叫显示内存、显存,显示卡上,显存容量大,显示质量高,特别是对图像。

17. 打印机的分类

⑴击打式打印机:利用机械原理由打印头通过色带把字体或图形打印在打印纸上。

点阵针式打印机 例如 EPSON LQ-1600K

⑵非击打式印字机:利用光、电、磁、喷墨等物理和化学的方法把字印出来。主要有激光打印机和喷墨打印机。

喷墨打印机

激光打印机:激光打印机是激光扫描技术和电子照相技术相结合的产物。页式打式打印机,具有很好的印刷质量和打印速度。

18. 微机硬件系统的基本配置

微机系统的基本结构包括系统单元主机箱、显示器、键盘和打印机。

⑴系统单元主机箱

系统主板:内含 CPU 内存储器、接口电路、总线和扩展槽;

外存储器:软盘驱动器、硬盘驱动器和光盘驱动器 CD-ROM

开关电源几其它附件

⑵显示系统

⑶键盘和鼠标

⑷打印机

19. 软件的含义和分类

⑴计算机软件的含义

计算机软件:指能指挥计算机工作的顺序与程序运行时所需要的数据,以及与这些程序和数据有关的文字说明和图表资料,其中文字说明和图表资料又称文档。

裸机的概念:不装备任何软件的计算机称为硬件计算机或裸机。

计算机硬件与软件的关系:计算机软件随硬件技术的迅速发展而发展,软件的不时发展与完善,又促进了硬件的新发展。实际上计算机某些硬件的功能可以由软件来实现,而某些软件的功能也可以由硬件来实现。

⑵系统软件:系统软件是计算机系统必备的软件,主要功能是管理、监控和维护计算机资源 包括硬件和软件 以及开发应用软件。包括四个方面的软件:

操作系统

各种语言处置顺序

系统支持和服务程序

数据库管理系统

⑶应用软件

应用软件是为解决计算机各类应用问题而编制的软件系统,具有很强的实用性。应用软件是由系统软件开发的可分为

用户顺序:用户顺序是用户为了解决自己特定的具体问题而开 发的软件 , 系统软件和应 用软件包的支持下进行开发。

应用软件包:应用软件包是为实现某种特殊功能或特殊计算,经过精心设计的独立软件系统,一套满足同类应用的许多用户需要的软件。

20. 顺序设计语言的种类

机器语言:就是二进制语言 , 计算机唯一能直接识别、直接执行的计算机语言,因不同的计算机指令系统不同,所以机器语言顺序没有通用性。

汇编语言:汇编语言是机器语言的进化,和机器语言基本上是一一对应的但在表示方法上用一种助记符表示。

汇编语言和机器语言都是面向机器的顺序设计语言,一般称为低级语言。

高级语言

21. 键盘和鼠标的作用

s 键盘的作用:输入顺序和数据

s 熟练掌握各种符号键的使用及常用控制键的功能( CapsLock Esc Shift A lt Ctrl PrintScreen NumLock 等的作用)

s 鼠标的功能:鼠标是微机图形操作环境下常用的一种计算机命令输入装置。依照一般人的右手使用习惯,左键是正常选择和拖动,右键则用于显示环境菜单和特殊拖动。

22. 计算机病毒的概念

⑴什么是计算机病毒?三个要点

具有自我复制能力、对计算机系统工作造成干扰和破坏、人为编制的顺序。

⑵计算机病毒的特点:隐蔽性、污染性、潜伏性、破坏性

⑶防治方法:

①要树立正确的计算机病毒防治思想 预防为主,诊治结合

② 一旦发现计算机运行不正常,立即用杀毒软件检查或消毒。

23. 计算机软件的知识产权维护知识

⑴总的评述:国政府对计算机软件产权维护非常重视,从 1990 年起,陆续出台了有关计算机软件知识产权维护的一系列政策法规, 1998 年,国立体交叉式的维护计算机软件的法律体系和执法体系已基本形成。

⑵ 《中华人民共和国著作权法》 1990.9.7 国首次把计算机软件作为一种知识产权(著作权)列入法律维护的范畴。计算机软件维护条例》 1991.10.1 公布与实施,对维护计算机软件著作权人的权益,鼓励计算机软件的开发和流通,促进计算机应用事业的发展起到重要的作用。

24. 多媒体技术的基本概念和特点

1 .什么是媒体和媒体的分类

s 媒体:指信息表示和传播的载体。

s 媒体的分类:感觉媒体、表示媒体、表示媒体、存储媒体和传输媒体。

2 .什么是多媒体和多媒体技术

s 多媒体:多种媒体的综合,而现在所指的多媒体即指多媒体技术。

s 多媒体技术:把数字、文字、声音、图形、图像和动画等多种媒体有机组合起来,利用计算机、通信和广播电视技术,使它建立起逻辑联系,并能进行加工处理(包括对这些媒体的录入、压缩和解压缩、存储、显示和传输等)技术。

3. 多媒体技术的特点

s 信息载体的多样性

s 多种信息的综合和集成处理

s 多媒体系统是一个交互式系统

25. 多媒体计算机的基本配置

依照 MPC 联盟的规范,多媒体计算机包括 5 个基本单元:个人计算机、 CD-ROM 驱动器、音频卡、 Microsoft Windows3.X 以上操作系统及一组音响或耳机。

现代 MPC 主要硬件配置必需包括 CD-ROM  音频卡和视频卡 , 这三方面既是构成现代 MPC 重要组成局部,也是衡量一台 MPC 功能强弱的基本标志。

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