自考助学单位：2003年全国高等教育自学考试办公室组织开展了评选高等教育自学考试示范助学组织活动，按照公开、公平、公正、自愿的评选原则，经过助学组织自荐、省级自学考试机构推荐、全国示范助学组织评选小组评议等环节的认真评选，北京大学成人教育学院培训部等64个开展自学考试社会助学的教育机构被评为全国高等教育自学考试示范助学组织。
经自考助学单位获得的学历学位与按照高考分数正常上的大学本科并无本质上的区别。
自考优势
1、自考学历教育规模稳中有升，非学历教育规模快速发展。
2、自考的继续教育性质凸显，高中毕业生、专科生成为生源主体。
3、本科教育需求旺盛，专科教育略有下降。
4、专业设置更加体现针对性，向多品种小规模方向发展。
目前自考前途出路包括就业、专升本、考研、考公务员、留学等，经自考助学单位获得的学历学位并不受特殊限制并受国家认可。
扩展资料
高等教育自学考试，简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。
1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(社会型考生)。
普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。
考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。
自考是一种自主学习的过程，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者（毕业）。
学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。
参考资料：百度百科-自考助学单位
毕业证没有区别、过程区别很大、简单些说就是自考助学一般是主考学校官方开展、会收学费、原因嘛、自考本身也是主考学校命题、制定大纲等、所以助学的好处已经不言而喻。普通自考就是自学、主考学校不管你、所有过程的一切繁琐流程、复杂问题、报名都靠自己搞定、助学就有专人帮你搞定、再就是普通自考你可能考很多门、十年八年也没毕业的大有人在、助学的一般2年左右就可以毕业了、因为助学不一定全部都统考、有政策优势。总结就是助学、有学费所以比较轻松毕业也更快、普通就是没有人收学费但很难毕业
自考助学是高等教育自学考试的一种特有形式，一般指普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习。区别在于：普通自考需要参加每一科考试，且全部为国家统考，没有助学加分，考到60分及格。自考助学是分校考统考，且统考有助学加分，除助学加分外，统考需自己考剩余卷面分。普通自考没有学费，自考助学有学费产生，助学班一年三到五千不等。目前助学自考最少统考科目可缩至两科，近代史和马哲两门统考。其余均为校考或综合测评等。统考越少，费用越高，难度月低；参加助学班的同学进行自考报名或者是助学班代报，助学班有老师教，考前给重点，普通自考靠自学，需要自己报名；想要了解更多关于自考的信息，推荐咨询尚德教育。尚德教育学习方式灵活，有直播、录课、补课三大模式，学习无地点限制，有网络就能上课，随时随地学习。让考生高效备考，考试取高分，助力学生考取相关证书和重点院校，获得社会认可。作为专业有温度的教育机构，承担起成为中国职业教育资源的整合者，国家职业教育标准的参与者和国际职业教育的传播者的社会职责，为国家的教育事业贡献最大的能量。
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。 《中华人民共和国高等教育法》第21条、第22条规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。 创建与发展 高等教育自学考试制度于1981年经中华人民共和国国务院批准创立，是中国规模最大的社会化开放式高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国家有关规定参加自学考试。据不完全统计，至今累计已有4300万人参加了学习和考试，共有625万人获得不同层次的毕业证书。 高等教育自学考试现开考636个专业，包括专科、本科和独立本科段；考试在每年1月、4月、7月、10月举行，课程考试按照专业考试计划的要求安排，实行学分制。 近几年，相继开设了全国计算机等级考试(NCRE)、全国英语等级考试(PETS)、电子商务证书、商务管理证书和金融管理证书等多项社会化考试项目。 在我省，报名并参加了高等教育自学考试，且取得了一门以上合格成绩的考生累计已达到150多万人，其中30多万人取得毕业证书。 性 质 高等教育自学考试既是一种国家学历考试制度，又是一种教育形式。 作为国家学历考试制度，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的标准，用考试的手段对应考者的知识水平和能力水平进行严格的检验和测量。考试结果和学历文凭国家予以承认。 作为一种教育形式，它由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而成。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果得到检验和认定，并获国家承认。 任 务 高等教育自学考试的任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德和科学文化素质，适应现代化建设的需要。 特 点 同其他传统的教育形式相比，高等教育自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强、工学矛盾小、容量大、花费少、效益高的特点，被人们誉为“没有围墙的大学”。应考者不受民族、性别、年龄、职业、信仰、已受教育程度、居住区域和身体条件等限制，均可根据自己的爱好或职业的需要自主地选择报考专业。考试采用学分累积制，不需经过入学考试，没有招生规模和学制的限制，考试合格一科即可获得该科的学分，不合格可以重考，重考次数不限，积满学分即可毕业；考试安排灵活，每次考试应考者可根据自己的实际情况灵活选择报考课程门数，自由地安排学习时间和学习方式，可以边工作边自学边应考，也可以自主地选择是否参加助学机构举办的各种形式的助学辅导班，工学矛盾较少，考试费用低廉。 学历水平 高等教育自学考试届目标参照性考试(水平考试)，其学历水平和质量标准在总体上与普通高等学校相同学历层次水平的要求相一致。每门课程的考试均为该课程的结业考试。 学历层次、证书及学位 高等教育自学考试的学历分为专科、本科两个层次；证书包括课程合格证书、专业证书、专科毕业证书、本科毕业证书等四种。 课程考试合格者，由省考委发给该门课程的课程合格证书，并计算该课程学分；完成专业考试计划规定课程的考试，积满学分，符合专业证书发放条件者，由省考委发给专业证书(该证书根据有关部门、行业系统的需要而设置)；完成专业考试计划规定的全部课程的考试和考核，积满学分，符合毕业要求者，由省考委颁发相应的专科、本科毕业证书，主考学校在专科、本科毕业证书上副署，国家承认其学历，并享受全日制普通高等学校相同学历层次毕业生的同等待遇。 高等教育自学考试本科毕业生，符合《中华人民共和国学位条例》规定的，由有学位授予权的主考学校授予相应的学士学位。
就是自考本科，在本科院校开设的，学生读四年把自己学的专业科目考完才能拿到本科证书，和统招差别还是比较大的，建议了解清楚再读，我读的就是很清楚其中的利弊，不懂可以追问。
全名为全日制本科助学班，简称“助学班”。利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。本科学校可开办本科专业自考助学班，也可开办专科专业自考助学班，专科学校原则上只能开办专科专业自考助学班。普通高等学校必须在完成统招任务的前提下利用本校富余或挖潜的教育资源举办全日制自考助学班。所举办的专业必须与本校的学科、专业建设相适应。配备专业对口、能够按专业考试计划和课程考试大纲完成助学任务的专任教师，有固定、规范的教学场地和必备的实验实习设施以及配套的生活服务设施。
我就是汉口学院助学班的一名学生，你对助学班有什么疑问吗、、、
【自考快速报名和免费咨询： 】自学考试、成人高考共同组成了我国成人学历教育，为我国高等教育的提高做出了巨大的贡献。其中以自考最受大众欢迎，自学考试(自考)1981年经国务院批准创立，分为全日制和业余助学班。业余班是最普遍的自考学习形式，学员通过个人学习、社会助学完成学习状态，最后参加国家考试。一、什么是自考助学班？自考助学是高等教育自学考试的一种特有形式，一般指普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习。自考助学有全日制助学、业余助学、网络助学三方式。1、全日制助学：全日制助学班和全日制学校一样可以一周5天全天在校上课学习，和其他学生一起上大学，也可以住宿，在课堂上有老师授课，遇到问题可向老师请教，和同学讨论，学习氛围好，让考生更能进入学习状态提高学习效率。比较适合还没有工作，能够全天到校上课的考生。2、业余助学：一般由普通高校及其教学点或其他社会机构进行组织实施。主要利用或其他业余时间，参加由专业老师对自考学生进行全方位的教学辅导。3、网络助学：网络助学采用”网络在线学习”的助学模式，为考生提供线上的学习支持服务。即通过学习在网上看视频教程，做相关知识点测评，学习结束后评估出考生过程性评价成绩，即平时成绩，过程性评价成绩教育考试院审核确认后可与国家统考的自考笔试成绩进行合并。 二、自学考试助学班有哪些学习方式？1.全日制助学班顾名思义就是全天候在学校进行学习，上课时间在周一至周五，考生在校学习、住宿，学习环境好，学习效率一般来说是比较高的。适合非在职人士体验大学生活。2.业余制助学班业余制也就是说在不耽误工作日的工作、学习的情况下，系统复习，考取学历。一般来说是在周六日在当地授课点教师上课学习，这种方式比较适合上班族或在校生报读。3.网络助学班网络班也就是利用互联网设备和网络，可以随时随地进行复习，不收时间和空间的约束，保证了考生的自由时间。这种方式比较适合于那些自由时间较少的考生报读。另外根据相关数据统计，报考自学考试助学班的考试通过率比完全自学的还是要高一点的，所以自学考试助学班对于考生的作用还是有一定的。三、自学考试和自学考试助学班有什么区别？1.时间成本自学考试：如果考生先选择了一个相对好考的自学考试专业，那是完完全全可以在一年半内通过所有专业计划内的考试的，加上毕业答辩，最快在两年之内拿到自学考试本科毕业证书。自学考试助学班：自学考试助学班由于是考生跟着学校的专业计划来报考，所以很多时候身不由己。举个简单的例子，广东省自学考试一年共有四次考试机会，按照常理来说，考生是有资格在考试月份将开考科目全部报满的，但是实际操作并不是这样的，学校会根据他们安排的课程给考生进行报考，一至四门不等，这就导致了考生拿到毕业证书的时间被延后了，一般来讲，自学考试助学班最快在二到三年内拿到自学考试本科毕业证书。2.经济成本自学考试：自学考试除了报名费和买自学考试资料的支出外，基本没有其他额外支出。自学考试助学班:自学考试助学班的开办机构分为两种，一种是本科院校自己直接开办，另一种是由考生就读的专科院校跟自学考试委员会一起合作，用大学的老师、教室和宿舍，仿照统招全日制教学。3.难度自学考试：自学考试完完全全是自己复习，参加考试的，没有平时成绩一说，考出多少分就是多少分。自学考试助学班：自学考试助学班的考试成绩由两部分组成，一部分是学校给的平时成绩，另一部分是统考成绩。举个简单的例子，这次的考试科目是近代史，40%的平时成绩+60%的统考成绩，平时成绩只要考生按时提交作业，学校不会卡考生，假设考生的平时成绩是100分，统考成绩是35分，那么最后考生的总成绩为61分。相比而言，自学考试助学班的难度是远远小于自学考试的，只要考生把平时成绩抓住，过考试没任何问题。4.学历证书自学考试和自学考试助学班拿的毕业证书都是非全日制自学考试本科毕业证书。准备参加自学考试的考生，首先要全面了解当地已开考哪些专业，详细了解自己感兴趣的专业的层次、要求及课程设置等，结合自己的工作、兴趣、文化层次、学习能力等，自愿报考专业。一般来说，应先报专科段，后报本科段；报考课程建议按专业考试计划课程设置顺序报考。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
教学管理是学校管理中的重要管理
教学管理是学校管理中的重要管理，教学管理是指管理者通过一定的管理手段，使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程，教学管理是正常教学秩序的保证。教学管理包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设管理，还包括教学研究与教学改革管理。�教学管理需要一支既有一定专业知识又懂教育理论的高素质管理队伍。管理者还应具有与岗位相适应的组织能力，分解问题、解决问题的能力，决策、调控、自控能力。管理者还应掌握和应用现代技术手段。加强教学管理还要在新形势下加大教学管理规律的研究，不断提高教学管理水平。�该项目设2个二级指标，共5个观测点。一、管理队伍�二级指标主要�观测点参考�权重等 级 标 准5.1管理队伍结构与素质0.6结构合理、队伍稳定、素质高、服务意识强结构基本合理，素质较高教学管理及其改革的研究与实践成果0.4研究与实践成果显著，研究成果对教学改革起到促进作用鼓励教育研究，有一定数量的研究实践成果。1.1、结构与素质�管理队伍是指校、院（直属教学单位）的二级教学管理人员，包括主管教学的校长、教务处专职教学管理人员、院(直属教学单位)主任、教学秘书和教务员。�结构是指管理队伍的年龄、学历、职称、学缘、专业等基本结构，也包括心理、能力、经验、经历等。�素质是指管理人员从事管理工作所必需的业务水平和工作能力，包括组织协调能力，分析问题、解决问题能力，决策、调控、自控能力；还应具有一定的教育理论知识和学术水平。这里的素质是指管理队伍的集体表现。�服务意识是指管理中体现出的以人为本、以学生为本、尊重知识、尊重人才的理念。要在管理中服务，在服务中管理，要树立管理育人和服务育人的观念。管理者要对师生有服务承诺，要正确行使管理者的权力。�1.2、教学管理及其改革的研究与实践成果�研究与实践成果是指教学管理者在新形势下对教学管理规律研究形成的调研或咨询报告、教研论文或专著以及取得的成果。�该项考查的主要内容有：�1. 教学管理人员在管理中形成的调研或咨询报告；�2.教学管理人员参与教学研究立项情况；�3.教学管理人员撰写和发表的教研论文或专著；�4.教学管理人员取得的成果和获奖情况。二、质量控制�二级指标主要�观测点参考�权重等 级 标 准5.2质量控制教学规章制度的建设与执行0.3管理制度健全，执行严格，效果显著管理制度基本健全，执行较为严格，效果明显各主要教学环节的质量标准0.3质量标准完善、合理、体现学校的水平和地位，执行严格质量标准基本建立，执行严格教学质量监控0.4教学质量监控体系科学、完善，运行有效，成效显著(特别是对毕业论文或毕业设计的质量有得力的监控措施且执行情况良好)教学质量监控体系初步形成(对毕业论文或毕业设计的质量有监控措施)，执行情况较好2.1、教学规章制度的建设与执行�教学基本文件是指教学计划、教学大纲、教学日历及教学进程表、课表、学期总结等；�教学规章制度是指学籍管理、考务及成绩管理、教学运行管理、教学基本建设管理、教师管理、教学研究与改革管理等相关的管理文件或规章制度，也包括质量标准和评估文件。�上述基本文件和规章制度以“教学一览”和“制度汇编”或以“学生手册”、“教师手册”、“教师手册”“管理手册”等形式表明其完整性和系统性。�考核时还要考查文件发挥的作用和执行效果。�2.2、各主要教学环节的质量标准�主要教学环节是指理论教学(课堂教学)和实践教学(实验、实习、实训、社会实践、课程设计、学年论文、毕业设计(论文)等的总合。�质量标准是指为达到目标、水平和要求而制定的规范性文件。标准应具有目的性、规范性、可操作性。质量标准要符合学校的定位、人才培养目标和规格。�课程建设、专业建设也都应有相应的质量标准，教师的教学工作也应有相应的工作规范。�考核时除要求提供系列质量标准文件外，还要考核标准的执行情况。�建立质量标准是当前教学管理中应加强的薄弱环节。建立质量标准与评估方案、管理文件相配套的管理体系是当前管理改革的重点。�2.3、教学质量监控�教学质量监控是依据质量标准对教学环节进行的质量检查或评估。开展评估，还要制定相应的评估方案，成立评估机构，组建评估队伍。评估内容包括评教、评管、评学和单项评估。为增强评估的时效性，还要有与评估配套的保障机制及奖惩制度。�该项考核不但考查评估的系列文件，还要考查评估的过程和效果。
教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程。教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。
教学管理包含过程管理、业务管理 、质量管理、监控管理几个方面的内容，教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。
研究与实践成果是指教学管理者在新形势下对教学管理规律研究形成的调研或咨询报告、教研论文或专著以及取得的成果。该项考查的主要内容有：
2.教学管理人员参与教学研究立项情况；
3.教学管理人员撰写和发表的教研论文或专著；
4.教学管理人员取得的成果和获奖情况。
教学质量监控是依据质量标准对教学环节进行的质量检查或评估。开展评估，还要制定相应的评估方案，成立评估机构，组建评估队伍。评估内容包括评教、评管、评学和单项评估。为增强评估的时效性，还要有与评估配套的保障机制及奖惩制度。该项考核不但考查评估的系列文件，还要考查评估的过程和效果。
参考资料：百度百科——教学管理
南京财经大学自考生教学管理1．学生全部在南京财经大学福建路校区上课。学生在校为全日制学习，学制四年，其中专科段学习时间两年，本科段学习时间两年。2．各专业按年级编制助学班，由各学院组织教学和管理。1）为学生办理各种证件（图书证、校园一卡通等），与统招生共享学校丰富的教学资源，如图书馆、实验室、计算机房等。2）授课教师由教学经验丰富、具有硕士或博士学位的专家教授。理论教学与实验教学同步进行。3）班级实行专职辅导员管理制，由辅导员统一管理学生的学习和生活，学生生活区实行公寓化管理。4）全面提高学生的综合素质和实际应用能力。各学院开展种类多样的社团活动及文体活动，让学生切身感受现代化大学的学习和生活氛围。5）每年对品学兼优的学生按一定比例和标准提供奖学金，评选年度“三好学生”和“优秀学生干部”。对录取为研究生的学生给予特别奖励。3．学生完成考试计划规定的全部课程（含实践性环节考核和毕业论文等）且合格后，可获得由江苏省高等教育自学考试委员会和南京财经大学共同颁发的本科学历毕业证书（全国高等教育自学考试委员会统一印制，江苏省高等教育自学考试委员会和南京财经大学盖章），教育部电子注册，国家承认其学历（毕业证书可在国家教育部指定的学历查询网站——中国高等教育学生信息网进行查询）。符合学位授予条件的由南京财经大学授予相应的学士学位。4．高中起点本科专业实行“二二分段”教学，即前两年为专科段，学生完成专科段考试计划规定的课程和实践考核合格后，可申请核发专科毕业证书；后两年为本科段，学生完成本科段考试计划规定的课程和实践（含毕业论文或设计）且考核合格后，可申请核发本科毕业证书。
很多自考生想要查询自考信息和咨询自考问题的时候，不知道该找谁？其实，考生们需要对自考的主管机构有一个大致的了解。一、自考全国考委自学考试的最高考试机构为全国考委，全称是全国高等教育自学考试指导委员会。它的主要职责有以下七点：1.受国家教委委托，负责全国自学考试本、专科招生中全国统考的命题、评卷、成绩统计分析与评价工作；组织实施并指导各省的试卷运送、考场安排、维护考场秩序和保密工作。2.参与自考有关的政策和规定的拟定工作；参与研究有关教育考试工作的改革。3.受国家教委委托，在对成人高校教学质量进行检查评估的工作中，承担考场测评工作。4.对教育行政部门审批和管理的社会助学活动进行指导和监督。5.开展面向社会的考试服务。6.开展自学考试的科学研究；培训考试业务工作人员。二、自考省考委高等教育自学考试的省级考试机构为各省、自治区、直辖市自学考试委员会，在省、自治区、直辖市人民政府的领导下和全国考委的指导下负责本省(区、市)自学考试的管理、组织工作，简称省考委。三、自考市考委高等教育自学考试的市级考试机构为各地区、市、直辖市所辖区的自学考试工作委员会，在各地区、市、直辖市所辖区人民政府领导下和省考委指导下负责本地区自学考试的具体实施工作，简称地市考委。四、自考主考院校自考主考学校，是由省考委遴选专业师资力量比较强的全日制普通高等学校担任。主考学校在高等教育自学考试工作上接受省考委的领导，参与制订专业考试计划和课程考试大纲，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书副署，办理省考委交办的其他有关工作。而考生们如果在自考上存在问题，基本上找得比较多的是当地的省教育考试院、当地的自考办，以及自己报考的目标院校。所以，考生们对自考的主管机构是不是有一定的了解了呢？如果还有疑问可以咨询我们哟~
关于这个问题，考生们可以见以下的介绍。1、自考全国考委自考的最高考试机构为全国考委，全称是全国高等教育自学考试指导委员会。2、自考省考委自考的省级考试机构为各省、自治区、直辖市自考委员会，在省、自治区、直辖市人民政府的领导下和全国考委的指导下负责本省（区、市）自考的管理、组织工作，简称省考委。3、自考市考委自考的市级考试机构为各地区、市、直辖市所辖区的自考工作委员会，在各地区、市、直辖市所辖区人民政府领导下和省考委指导下负责本地区自考的具体实施工作．简称地市考委。4、自考主考院校自考主考学校，是由省考委遴选专业师资力量比较强的全日制普通高等学校担任。主考学校在自考工作上接受省考委的领导，参与制定专业考试计划和课程考试大纲，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书副署，以及办理省考委交办的其他有关工作。如，自考毕业证书落款，左边是湖北省高等教育自考委员会的盖章，右边是主考院校的盖章，一证两印章。
教育单位。社会助学单位就是可以招收自考生的学校或者培训机构，可以组织开班老师上课。社会助学招生中心属于是教育单位的一种。很多自考的考生因为各种各样的原因，自己学习有困难，所以在自考教育制度中，设计了社会助学。鼓励社会多种力量，设立以帮助自考学生学习通过考试的教育教学机构，以推动自考的发展。
自考本科助学，就是自考本科，有学校负责给你安排上课，考试。
拓展:
自考分为社会和助学两种。社会专业是指考生可以直接在考试院报名注册的专业，助学专业是指在助学院校报名的专业。社会和助学是两种报名渠道，但是毕业的毕业证都是一样的，含金量也是一样的。
自考本科助学，就是你去参加自考培训，要多花点学费。自学考试本科助学专业是为专科在校生量身定制的自考本科层次专业，是高等教育自学考试专业设置改革的重要组成部分。
其目的是进一步发挥普通高校在高等教育自学考试中的作用，满足广大专科学校在校生参加本科专业学习的需求，优化教育资源配置，完善自学考试教育功能。自考，毕业主要取决于考生的学习努力程度。因为老师上课，对自考的影响不大，因为自考是全国统考或全省统考的，上课的老师不可能出试卷，也无权出自考试卷的。自考，主要是要求考生自己努力看书自学为主。因此， 自考助学学校的作用不明显，也基本都是不怎么样的。
① 自学考试助学专业 是什么意思
中国美术学院07年全日制高教自考招生 专业分：环境艺术设计、视觉传达、动漫设计、服装设计、美术教育、工业设计、装潢设计 层次分：专科（三年）、本科（四年）、专升本（两年半） 办学优势：
② 自学考试助学专业是什么意思
全日制自考大学, 它是自考的助学机构 说白了,它就是帮助你通过自考的 它本身并不发文凭 发文凭的是你所报专业的主考院校 个人感觉其实自己学也一样 只是在自考大学学习的话,氛围好一点 因为自考的考试和统招的不一样,统招的话,试卷通常都是自己学校出的,而且有复习资料,容易毕业,而自考的试卷通常是全国统一试卷,而且一张卷子是分别由好几个老师出的,所以在考前连出题的老师也不知道整张卷子的内容.所以这样一来,自考学校的老师也是不知道的我自己是完全自学毕业的 不过话说回来,有人教下,应该会比自学的效果好.自考文凭的话,还行,国家承认学历而且国外的很多高校都承认自考文凭,所以以后有机会出国留学的话,都用得到自考文凭在社会上受承认程度也高.
③ 社会自考和助学班自考有什么区别啊
1、定义不同
社会自考：社会型自考即普通高教自考，也叫大自考，无论就其发文机关（国务院、全国人大）、开办历史（全国1982年开考、河北省1983年开考）。
助学班自考：“助学班”又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式， 普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习，高中起点本科，学制四年。
2、入学门槛不同
社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，助学班自考则要求考生提供在籍证明或毕业证、无违法犯罪记录，入学须进行电子注册，取得学籍。专业和培养目标各有侧重。
社会自考侧重对基础理论的培养，而助学班自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。
3、报考形式不同。
助学班自考报考是在学校进行报考。社会自考报考是在所在地的自考办或是网上报考，选择专业和考试课程，参加自考考试，通过所有课程申请毕业。
你首先要选择好你本科所要学的专业，这个非常重要，然后你要根据你自身选择学习方式，自考虽然有点难但是它的含金量高，这是毋庸置疑的，无论哪个国家都是承认自考学历的。
④ 自考本科助学班是什么意思
就是通过外培训机构，通过不同的学习模式，帮助你学习相关知识，帮助你考试。
考生的学习方式可根据自身情况自主决定，可以完全自学，也可以选择参加社会助学，接受指导和帮助。
目前社会助学的主体主要有：普通高等学校、成人高等学校、高等职业教育学校、民办高等教育机构、远程教育（网络教育）、广播电视大学等。
助学的方式主要有：全日制助学班、短期的业余助学班、广播电视教学、互联网授课答疑、提供音像文字等多媒体辅导资料等。考生可根据自身的情况选择参加社会助学活动。
(4)自学考试的助学专业是什么意思扩展阅读：
自学考试的考试时间安排主要是上半年和下半年两次，上半年安排在四月下旬的第一个周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一个周六和周日。目前还有部分省市在每一月和七月也安排一些课程的考试。
自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分。
⑤ 自考助学班是什么意思
助学班自考即自学考试助学班，是高等教育自学考试与助学班大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。助学的方式主要有：全日制助学班、短期的业余助学班、广播电视教学、互联网授课答疑、提供音像文字等多媒体辅导资料等。
自考生的学习方式可根据自身情况自主决定，可以完全自学，也可以选择参加社会助学，接受指导和帮助。
(5)自学考试的助学专业是什么意思扩展阅读：
准备参加自学考试的考生，首先要全面了解当地已开考哪些专业，详细了解自己感兴趣的专业的层次、要求及课程设置等，结合自己的工作、兴趣、文化层次、学习能力等，自愿报考专业。一般来说，应先报专科段，后报本科段；报考课程建议按专业考试计划课程设置顺序报考。
自考的考籍近似于学籍。参加自学考试的学生，在取得一门以上（含一门）课程合格证书后，所在市（县）考办即要为其建立考籍管理档案。已建立有考籍管理档案的考生就取得了考籍。
⑥ 自学考试助学专业是什么意思
你当地必有自考: 自考无入学考试,有自学和助学两种学习方式,参加国家统一组织的课程结业考试(约16门左右).毕业发国家承认的自学考试大学毕业证书.教学一般与主考院校关系不大.自考助学单位一般都是私立的助学机构.自考不是全日制,最多全天上助学班的课. 若你想学习省心,且能过得轻松点(有人帮你报名,有人辅导,有人给你复习资料等),参加当地助学班即可.当然要交不少学费.学习方式可选择全天上课,晚课等方式. 否则你直接到当地自考办报名,咨询学习主考院校,专业,考试科目,考试时间,购买教材,自学,参加考试即可. 报专科:带身份证. 报专升本:带身份证和专科毕业证. 自考比较难,学习需要时间和毅力.最短时间为二年以上. 自考难,成考容易多了.
⑦ 都是自考，社会考生和助学考生有什么区别
最佳答案： 社会考生：即自学为主，所有自考科目全部为统考，几乎无免考，学分互认，统考加分等政策。难度比较大，适合基础较好，不想承担学费的考生，自考本身即为高等教育自学考试，是给原本学习能力较好，基础较好，但可能因为其它各种原因未能参加高考或者是未能上大学的人群，第2次通过自学考试形式提升学历的机会。即为自学，则原则无学费，只需自己按照报考专业，自行拟定备考计划和备考，逐一参加高等教育自学考试委员会（即各地区教育考试院）每年组织安排的考试，报考专业全部考试科目（毕业前可能随时变化，需要关注）考试合格，即可直接申请对应专业自考毕业证书，由担任相关专业的主考院校附属公章。 助学自考考生：助学本身是由各自考主考院校及社会助学园区、助学中心（得到高校授权的，非培训机构）联合为自考生提供更加轻松的自考学习方式。主要区别于社会自考以下几点： 1，报名方式不同：社会考生需自己注册和报考，根据自己每次备考科目（需要根据考试院的安排去选，个人会比较复杂和难以理解等）。助学考生一般由专门的班主任负责，班主任会统一安排，只需要根据助学中心班主任老师安排备考即可，所有注册和报名均由助学主考院校或助学中心统一向考试院集中完成的，不需要考生自己去报名跑路拿准考证等。 2，过程的不同：社会考生只能是自学，或者是寻求一些昂贵的社会培训班，甚至被忽悠等，考试依旧是靠自己，依旧是全部统考硬考。助学考生则因为政策不同，过程完全不同，重庆的助学考生，一般有2科免考，另外只需要统考一半的科目，且有助学中心或主考院校提供辅导助学，同时部分考试科目还有平时成绩加分，即社会考生必须考试60分以上才算及格，但助学考生可能考50分，加上平时成绩也会合格。 然后最大的好处是另外一半科目不需要参加统考，而是参加主考院校组织的校考，相对于统考，简单很多，同时算下来助学考生1年多2次考试机会（校考），所以毕业更快，加分免考等，通过率更高，毕业率也更高。 3，费用和时间的区别，社会考生如果是选择完全自学，相比之下，除了统考可能会不停补考交补考费外，没有学费。助学考生各提供助学的主考院校都是会收取一定学费的，但是相比于社会考生如果是选择培训机构辅导统考的话，也算便宜的。 时间上，社会考生因为统考考试科目多，难度大，英语、数学科目比较难，大部分考生基础差，时间少等原因，造成大部分社会考生考完所有科目时间都比较长，一般3-5年毕业都算正常不错的，而助学考生一般最多2年左右都会考完毕业。
⑧ 社会自考和助学自考有什么区别
社会复自考就是非全日制自考其制中的区别主要体现在以下方面： （1）学习形式不同：社会自考多指成人学习形式，以在家自学为主，没有老师辅导，没有固定的学习时间和完善的教学课程，全凭学生自己学习，考试是很难通过的。而全日制自考本科助学班则是一般要在经省考委评审通过的高等院校报读相关专业，周一至周五在学校上课，上课时间和统招本科生一样，本校就读，由本校老师授课，和统招生享用同等待遇。 （2）考试评价方式上不同：全日制自学本科助学班的课程考试纳入学业综合评价改革体系，注重学习过程的评价，自学考试统考成绩只是课程成绩的一部分，而社会自考的课程成绩完全就是统考成绩，所以全日制自考本科助学班的考试会比社会自考考试要容易得多。 （3）学籍管理不同：社会自考的考生只需在县区自考办报名即取得考籍，全日制自学本科助学班考生则在报考院校报名后，学籍档案在省教委备案。
⑨ 自考本科助学专业是什么意思
自考本科助学，就是自考本科，有学校负责给你安排上课，考试。
拓展:
自考无版入学考试，有自学和助权学两种学习方式，参加国家统一组织的课程结业考试，大概约16门左右。毕业发国家承认的自学考试大学毕业证书，教学一般与主考院校关系不大。
自考助学单位一般都是私立的助学机构，自考不是全日制，只要全天上助学班的课。有人帮你报名，有人辅导，有人给你复习资料。当然要交不少学费，学习方式可选择全天上课，晚课等方式。
这类助学单位是指助学机构，对自考而言是进行考前培训的地方，经培训后的考生通过率是很高的，只是这类单位的收费也较高，而且需认真辨别的，也有的属成人教育培训学校。
报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但根据专业要求对报考对象作职业上必要限制的专业除外。 首次报名手续 首次报考的考生，要持本人身份证或乡以上 *** 证明到户口所在地的市、县自学考试办公室办理报名手续。